幼升小自我介紹優(yōu)秀10篇

第幼升小自我介紹優(yōu)秀10篇幼升小自我介紹篇一

老師好！我叫楊陽，20某某年11月13號的黃昏我來到這個(gè)世界上，所以，我是7歲的雞寶寶！

我是個(gè)快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學(xué)，我可喜歡我們幼兒園和我們的某、張老師和申老師啦！

我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個(gè)特別金獎(jiǎng)、四個(gè)金獎(jiǎng)和二個(gè)銀獎(jiǎng)；我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會(huì)跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》……等等，可多啦！

我期待著上小學(xué)，這樣我就長大成為一名小學(xué)生啦，我就能學(xué)到很多的知識，媽媽說："只有知識才是真正的財(cái)富！"我想知識這個(gè)財(cái)富一定比寶石還要漂亮，應(yīng)該是和魔法一樣神奇吧！

謝謝老師！

幼升小自我介紹篇二

我叫張某某某，今年6歲。我個(gè)子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂細(xì)胞呢。我聽了，心里美滋滋的。我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績還行。

我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語文考試來說吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭取做個(gè)更好的學(xué)生。我特別喜歡與別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我與同學(xué)打賭，這位同學(xué)說身上有200元錢，我想：“誰會(huì)有這么多錢呀，分時(shí)是吹牛〞。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的〞。這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！哈哈！這就是我。

幼升小自我介紹篇三

連句成段：通過一句句簡單的句子，讓孩子能夠先從句子開始，使句與句連接成為一段話。

1、你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

考察語言表達(dá)能力。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。

2、你喜歡吃什么？喜歡玩什么？

考察語言表達(dá)能力。可以從孩子表達(dá)自己想法的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子的喜好，讓孩子在面試過程中更為放松。

3、你家住在哪里？你家有幾口人？

考察語言表達(dá)能力。家長平時(shí)可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會(huì)對類似問題生疏了。

4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？

考察語言表達(dá)能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領(lǐng)他去單位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時(shí)候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時(shí)候的夢想，來引導(dǎo)孩子說出自己的夢想。

5、你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？

考察語言表達(dá)能力。家長可以和孩子說說家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時(shí)也可以讓孩子說說班里小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養(yǎng)成良好表達(dá)能力。

6、問姓名，父母姓名，工作單位，住址；

考察語言表達(dá)能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經(jīng)常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標(biāo)志性建筑，父母的姓名是什么，聯(lián)系方式是多少等等。常識的積累是保護(hù)孩子的方式之一，也為孩子未來開展打下良好根底。

7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小時(shí)候上什么幼兒園；

考察語言表達(dá)能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發(fā)生的事情，比方在幼兒園認(rèn)識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。

提醒：

自我介紹的時(shí)候一定要表現(xiàn)得大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽眾老師交流。站立的時(shí)候要挺直身體，不要總低頭。說話的時(shí)候注意下順序，不要顛三倒

四。孩子自我介紹是考察孩子的表達(dá)能力和根本交際能力的，平時(shí)注重這方面的訓(xùn)練，孩子一定能夠表現(xiàn)不錯(cuò)的。

幼升小自我介紹篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

小朋友，今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？

考察語言表達(dá)能力。家長可以給孩子講故事，然后讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容，一步步引導(dǎo)孩子表達(dá)清晰完整。平時(shí)也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話，都是鍛煉口頭表達(dá)的好時(shí)機(jī)。

你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

考察語言表達(dá)能力。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。

你家住在哪里？你家有幾口人？

考察語言表達(dá)能力。家長平時(shí)可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會(huì)對類似問題生疏了。

你爸爸叫什么名字？干什么的？你母親叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？

考察語言表達(dá)能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領(lǐng)他去單位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時(shí)候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時(shí)候的夢想，來引導(dǎo)孩子說出自己的夢想。

你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？

考察語言表達(dá)能力。家長可以和孩子說說家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時(shí)也可以讓孩子說說班里小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養(yǎng)成良好表現(xiàn)。

問姓名，父母姓名，工作單位，住址

考察語言表達(dá)能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經(jīng)常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標(biāo)志性建筑，父母的姓名是什么，聯(lián)系方式是多少等等。常識的積累是保護(hù)孩子的方式之一，也為孩子未來開展打下良好根底。

父母在哪里上班，小時(shí)候上什么幼兒園

考察語言表達(dá)能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發(fā)生的事情，比方在幼兒園認(rèn)識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。

專家提醒：

自我介紹的時(shí)候一定要變現(xiàn)的大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽眾老師交流。站立的時(shí)候要挺直身體，不要總低頭。說話的時(shí)候注意下順序，不要顛三倒四。孩子自我介紹是考察孩子的表達(dá)能力和根本交際能力的，平時(shí)注重這方面的訓(xùn)練，孩子一定能夠表現(xiàn)不錯(cuò)的。

幼升小自我介紹篇五

老師好！我叫楊陽，20某某年11月13號黃昏我來到這個(gè)世界上，所以，我是7歲雞寶寶！

我是個(gè)快樂雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學(xué)，我可喜歡我們幼兒園和我們李老師、張老師和申老師啦！

我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個(gè)特別金獎(jiǎng)、四個(gè)金獎(jiǎng)和二個(gè)銀獎(jiǎng)；我還特別喜歡跳舞，老師說我身體條件很好，我會(huì)跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》等等，可多啦；

我期待著上小學(xué)，這樣我就長大成為一名小學(xué)生啦，我就能學(xué)到很多知識，媽媽說：“只有知識才是真正財(cái)富！〞我想知識這個(gè)財(cái)富一定比寶石還要漂亮，應(yīng)該是和魔法一樣神奇吧！

謝謝老師！

幼升小的自我介紹篇六

老師好！我叫程心玥，20某某年某某月13號的黃昏我來到這個(gè)世界上，所以，我是7歲的雞寶寶！

我是個(gè)快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學(xué)，我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦！

我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個(gè)特別金獎(jiǎng)、四個(gè)金獎(jiǎng)和二個(gè)銀獎(jiǎng)；我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會(huì)跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》…。.等等，可多啦；我還喜歡古箏，媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂的'事情之一！

我喜歡看書、講故事，雖然我認(rèn)識的字不多，但是我還是會(huì)常常給媽媽講故事，媽媽聽著我的故事，會(huì)睡個(gè)好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好！

媽媽和我一起整理了幼兒園里的一些成績，分別有：

一、繪畫作品:

1、20某某年第十三屆世界和平書畫國際青少年兒童書畫比賽金獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品《我們是好朋友》；

2、20某某年第十三屆世界和平書畫國際青少年兒童書畫比賽金獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品《快樂的小兔》；

3、20某某年第十三屆世界和平書畫國際青少年兒童書畫比賽金獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品《雞寶寶》；

4、20某某年第十三屆世界和平書畫國際青少年兒童書畫比賽金獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品《快樂小小鳥》；

5、20某某年十七屆世界和平書畫國際青少年書畫比賽特別金獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品《快樂的地球》；

6、20某某年十七屆世界和平書畫國際青少年書畫比賽銀獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品《海洋世界》；

7、20某某年十七屆世界和平書畫國際青少年書畫比賽銀獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品《我會(huì)跳繩啦》；

二、舞蹈才藝：

1、20某某年六一文藝匯演，領(lǐng)舞《小戲迷》；

2、20某某年六一文藝匯演，領(lǐng)舞《紅燈籠》；

3、20某某年迎春文藝匯演，領(lǐng)舞《手絹舞》；

4、20某某年六一文藝匯演，《孔雀舞》；

三、講故事才藝：

1、第六屆“小百靈故事大王〞比賽一等獎(jiǎng)〔20某某年〕；

2、第七屆“小百靈故事大王〞比賽一等獎(jiǎng)〔20某某年〕；

我期待著上小學(xué)，這樣我就長大成為一名小學(xué)生啦，我就能學(xué)到很多的知識，媽媽說：“只有知識才是真正的財(cái)富！〞我想知識這個(gè)財(cái)富一定比寶石還要漂亮，應(yīng)該是和魔法一樣神奇吧！

謝謝老師！

幼升小自我介紹篇七

我是一個(gè)活潑開朗的女孩。

不過，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當(dāng)我洗臉的時(shí)候，都會(huì)面對鏡子不由自主的說：“哇！太漂亮了，長的差不多就行了嘛！怎么長這么漂亮啊！〞大家聽了一定會(huì)稱贊，因?yàn)槲冶緛砭推谅?。不過男生聽了可別笑，因?yàn)槲視?huì)害羞的。我長著一頭黑油油的頭發(fā)，較大而好看的嘴巴，哦！忘了告訴大家我的頭發(fā)是短的，紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。

我的愛好是彈琴，唱歌，學(xué)英語。記得上學(xué)期我的英語和音樂都考了100分，不錯(cuò)吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣，一張嘴，那歌聲準(zhǔn)會(huì)吸引了你。不過，想聽我唱歌可不一定那么容易奧！

我的性格淘氣，可愛，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可一但把我惹生氣了那你可注定得挨Q。

這就是我，一個(gè)很特殊的女孩。

幼升小的自我介紹篇八

老師好！

我叫程心玥，20某某年11月13號的黃昏我來到這個(gè)世界上，所以，我是7歲的雞寶寶！

我是個(gè)快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學(xué)，我可喜歡我們幼兒園和我們的某某、張老師和申老師啦！

我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個(gè)特別金獎(jiǎng)、四個(gè)金獎(jiǎng)和二個(gè)銀獎(jiǎng)；

我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會(huì)跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》…。.等等，可多啦；

我還喜歡古箏，媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂的事情之一！

我喜歡看書、講故事，雖然我認(rèn)識的字不多，但是我還是會(huì)常常給媽媽講故事，媽媽聽著我的故事，會(huì)睡個(gè)好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好！我叫賀子茗，我喜歡坐飛機(jī)的時(shí)候看窗外的云，它們很像棉花糖；我很喜歡吃棉花糖……

另外我很喜歡攀巖，我每次都是哭著爬上去、笑著爬下來的，很刺激、很有成功的感覺……我希望有一天爬到的山，去吃天上的棉花糖。

幼升小自我介紹篇九

尊敬的各位老師：

您們好！

我是一名即將畢業(yè)的幼兒園學(xué)生。早在從入學(xué)時(shí)就對貴校倡導(dǎo)的"求實(shí)、奮進(jìn)、博學(xué)、謙遜"的校風(fēng)和"嚴(yán)、新、細(xì)、活"的教風(fēng)以及優(yōu)異的辦學(xué)成績仰慕不已。從那時(shí)起我便暗暗下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，六年后能成為貴校的一名學(xué)子。現(xiàn)在我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，故特向貴校提出申請，能獲得進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。希望各位老師予以考慮為感！

幼升小自我介紹篇十

同學(xué)們、老師們，你們好！

我是一個(gè)活潑開朗的女孩。

不過，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當(dāng)我洗臉的時(shí)候，都會(huì)面對鏡子不由自主的說：“哇！太漂亮了，長的差不多就行了嘛！怎么長這么