八年級(jí)物理教師新學(xué)期工作計(jì)劃

第頁八年級(jí)物理教師新學(xué)期工作計(jì)劃八年級(jí)物理老師新學(xué)期工作安排1

學(xué)期已起先，為了今后工作有條不紊的進(jìn)行，在學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作的指導(dǎo)下，結(jié)合本組的實(shí)際狀況，制定本學(xué)期的安排如下。

一、構(gòu)建生命化課堂，全面提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期深化課堂改革，落實(shí)學(xué)生主體地位，堅(jiān)持以學(xué)生為主的上課方式，面對(duì)全體學(xué)生，提高對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)照度，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)問的渴望，讓課堂上呈現(xiàn)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的主動(dòng)狀態(tài)。能合理引導(dǎo)學(xué)生自主合作、主動(dòng)探究，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)，有效地參加到教學(xué)活動(dòng)中來，促學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

二、開展有效的教研活動(dòng)，提高課堂效率

①重視集備，共同提高。利用集備的時(shí)間暢談?wù)n堂教學(xué)得與失，比如哪個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很好，這個(gè)環(huán)節(jié)是怎么組織的，學(xué)生的思想活動(dòng)是怎么樣被調(diào)動(dòng)起來了，或者是哪個(gè)環(huán)節(jié)感覺處理得不太順手，哪個(gè)問題不能引起學(xué)生的思維活動(dòng)等等，以此為今后的教學(xué)作以借鑒。

②重視聽評(píng)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。真正做到集備，評(píng)課有效。

③重視資源積累，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三、重視物理課堂教學(xué)的規(guī)范性，提高教學(xué)質(zhì)量

老師要供應(yīng)充分的條件，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，?xì)心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，大膽放手讓學(xué)生提出問題、猜想與假設(shè)、制定安排與設(shè)計(jì)試驗(yàn)、進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、溝通與合作，將科學(xué)探究與物理學(xué)問的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、重視質(zhì)量檢測(cè)，提高老師的命題實(shí)力。

每單元必測(cè)，測(cè)之有效，命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材內(nèi)容以及中考說明，難易要適度，題型要多樣化，要體現(xiàn)物理學(xué)科的特點(diǎn)，要考出學(xué)生的實(shí)際水平。要注意對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問考查的力度，基礎(chǔ)學(xué)問主要包括對(duì)基本概念、基本規(guī)律的理解和辨析、基本學(xué)問的駕馭、物理現(xiàn)象的辨別、基本公式的應(yīng)用、基本物理模型的建立等。

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新學(xué)期伊始，為了提高教化教學(xué)水平，深化教化教學(xué)理論，適應(yīng)新課改要求，以提高學(xué)生素養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)，逐步轉(zhuǎn)化物理教學(xué)理念，把握好物理教學(xué)方向和教材改變，圍繞學(xué)科改革這一中心問題綻開工作，特?cái)M定本學(xué)期教學(xué)工作安排如下。

一、指導(dǎo)思想

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培育全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”，這就要求我們必需樹立以人為本的新教化理念，要把每一位學(xué)生的潛能開發(fā)，健康特性的發(fā)展，自我教化、規(guī)劃自身發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和實(shí)力的初步形成，把形成正確的世界觀、人生觀作為自己的根本任務(wù)。

二、教材分析和學(xué)情分析

本學(xué)期是八年級(jí)物理下半冊(cè)的學(xué)習(xí)，主要以電學(xué)的學(xué)習(xí)為主。物理主要探討的是力、聲、熱、光、電等形形色色的物理現(xiàn)象，電學(xué)是物理學(xué)中重要的一部分，在中考中也占相當(dāng)大的比例，學(xué)生在學(xué)習(xí)上也常覺吃力，因此在教學(xué)中幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)物理的犯難心情，樹立學(xué)好物理的自信成為重中之重。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)力學(xué)學(xué)問。

2、在教學(xué)過程中還要注意學(xué)生各種實(shí)力的培育，注意培育學(xué)生視察和分析概括物理問題的實(shí)力，動(dòng)手試驗(yàn)的實(shí)力。

3、在注意學(xué)問目標(biāo)和實(shí)力目標(biāo)教化的同時(shí)，還要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感目標(biāo)的教化。

四、教學(xué)措施

1、用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，武裝自己，注意學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用物理語言說明常見的物理現(xiàn)象，解決常見的物理問題，學(xué)會(huì)解物理的計(jì)算題，不受數(shù)學(xué)思維的干擾。

2、仔細(xì)備課、鉆研業(yè)務(wù)，在備好教材的同時(shí)還要備好學(xué)生，因材施教，使各層次的學(xué)生都能有所收獲。初學(xué)電學(xué)對(duì)于學(xué)生來說，常覺得吃力，因此也常有犯難心情，所以在教學(xué)中要把充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好作為重點(diǎn)，幫助他們掃除學(xué)習(xí)道路上的困難。成為學(xué)生真正的良師益友。

3、嚴(yán)格要求自己，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，教學(xué)中向四十五分鐘要質(zhì)量，狠抓教學(xué)，在新學(xué)期有個(gè)新的起色，取得更好的教學(xué)效果。

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一、教學(xué)目標(biāo)

初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)改變、電路四個(gè)方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標(biāo)重在培育學(xué)生對(duì)物理的愛好，啟發(fā)學(xué)生思維、培育學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。物理與社會(huì)怎休戚相關(guān)，要使學(xué)生將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際。除了學(xué)問的傳授，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭(zhēng)平均分、優(yōu)良率、及格率和各項(xiàng)排名都有所提高。

二、教材分析

新教材主要是要求學(xué)生對(duì)學(xué)問的理解與運(yùn)用，尤其要求學(xué)生將學(xué)問與社會(huì)相聯(lián)系，因?yàn)樾陆滩脑黾恿艘粋€(gè)重要的學(xué)問點(diǎn)，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”，目的就是要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說明白新教材對(duì)培育學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理學(xué)問，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會(huì)理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培育學(xué)生學(xué)習(xí)物理的'愛好。

三、班級(jí)狀況分析

初二(2)班的學(xué)生上課紀(jì)律良好，但學(xué)生的理解實(shí)力不夠強(qiáng)，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠主動(dòng)。

初二(1)班的學(xué)生上課紀(jì)律好，且學(xué)生比較活躍，對(duì)新教材比較能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

總的來講，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的主動(dòng)性都有待加強(qiáng)，須要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作。

四、詳細(xì)措施

(一)、做好教化常規(guī)工作

1、仔細(xì)鉆研教材、教參，仔細(xì)備課，上好第一堂課，仔細(xì)批改作業(yè)，激勵(lì)學(xué)生提問，耐性給學(xué)生講解。仔細(xì)做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。

2、主動(dòng)參與教研活動(dòng)，吸取物理科有閱歷老師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生共享，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，主動(dòng)開展物理試驗(yàn)，也多些試驗(yàn)演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲，令學(xué)生勇于探討，多思索，多視察，多動(dòng)手。

(二)、基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)

1、新教材要求學(xué)生駕馭的基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)不多，所以在課堂上對(duì)于學(xué)問的講解更著重于將學(xué)問用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。

2、將各學(xué)問點(diǎn)歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進(jìn)行測(cè)試，讓學(xué)生更簡單理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。

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本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)物理教學(xué)。為搞好教學(xué)特做安排如下。

一：教材分析

本冊(cè)教材共六章，分別是：走進(jìn)試驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)與能量、聲、在光的世界里、物態(tài)改變、質(zhì)量與密度。詳細(xì)章節(jié)有可分為：視察、試驗(yàn)探究、探討溝通、物理在線幾個(gè)大板塊。本冊(cè)以物理試驗(yàn)為教學(xué)主線，可不斷激發(fā)學(xué)生愛好。

二：學(xué)生現(xiàn)狀分析

八年級(jí)1班、2班、3班的學(xué)生人數(shù)分別是53、54、56，他們有良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，虛心好學(xué)、有進(jìn)取心、有肯定的創(chuàng)新實(shí)力，1班的李紅、才新、劉彥志、劉文雅，2班的劉利馬力川王佳張穎等，3班的楊中昊、徐婷婷、閻偉、張李朋等，但也有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的愛好不濃，須要在以后的教學(xué)中多關(guān)注、多幫助他們。對(duì)2班、3班數(shù)學(xué)成果不志向的學(xué)生賜予更多幫助。

三：針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，在教學(xué)中我將實(shí)行以下措施

1、仔細(xì)鉆研課標(biāo)、教材，充分備課。

2、通過從自然、生活到物理的'相識(shí)過程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，發(fā)展對(duì)科學(xué)的探究愛好。

3、通過基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步提高分析問題、解決問題的實(shí)力。

4、注意科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化。

5、留意學(xué)科滲透，關(guān)注科技發(fā)展，增加學(xué)生振興中華，努力學(xué)習(xí)的使命感與責(zé)任感。

6、通過單元測(cè)驗(yàn)、自習(xí)輔導(dǎo)等形式進(jìn)行學(xué)問的鞏固與提高。

7、重點(diǎn)培育優(yōu)等生，在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，增加學(xué)生對(duì)物理的愛好。

8、建立物理學(xué)習(xí)小組，科技小組，形成物理學(xué)習(xí)氛圍。

以上安排還有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

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今年期末復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重、對(duì)老師的要求更高，如何在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是我們每一位老師始終深思的問題。為了更好地完成本學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步提高物理教學(xué)質(zhì)量，特制定復(fù)習(xí)安排如下。

一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想：

1、學(xué)生的基本學(xué)問檢查，重點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的普遍駕馭;

2、學(xué)生的基本作圖實(shí)力(包括光現(xiàn)象和簡潔電路兩方面)要求仔細(xì)和方法正確;

3、學(xué)生的基本學(xué)問應(yīng)用實(shí)力，針對(duì)一般型應(yīng)用題，強(qiáng)調(diào)單位換算、解題格式等;

4、學(xué)生的試驗(yàn)探究分析和基本技能，要求知曉環(huán)節(jié)、增加探究意識(shí)，并且理解試驗(yàn)過程。

二、學(xué)生基本狀況分析：

八年級(jí)學(xué)生由于基礎(chǔ)問題，大多數(shù)學(xué)生能參加學(xué)習(xí)，但缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)性。一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性存在大量的問題。

三、各章節(jié)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容：

第一章(機(jī)械運(yùn)動(dòng))：長度和時(shí)間的測(cè)量;運(yùn)動(dòng)的描述;運(yùn)動(dòng)的快慢;測(cè)量平均速度。

其次章(聲現(xiàn)象)：聲音的三要素;超聲波與次聲波;減弱噪聲的有效途徑;聲速及回聲的相關(guān)計(jì)算運(yùn)用。

第三章(物態(tài)改變)：溫度計(jì)的正確運(yùn)用;物態(tài)改變及現(xiàn)象分析(其中對(duì)晶體熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和熔化凝固圖象分析;水的沸騰中沸點(diǎn)的理解作突出強(qiáng)調(diào))。

第四章(光現(xiàn)象)：光在同一勻稱介質(zhì)中沿直線傳播;月食、日食、小孔成像等;光的反射規(guī)律及運(yùn)用;光的折射規(guī)律及運(yùn)用;光的色散現(xiàn)象;

第五章(透鏡及其應(yīng)用)：凸、凹透鏡對(duì)光線的作用及作圖分析;生活中的透鏡運(yùn)用分析;凸透鏡成像的規(guī)律;眼睛的原理，近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因與矯正方法;顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理及基本應(yīng)用。

第六章(質(zhì)量與密度)：質(zhì)量、密度的概念;測(cè)量物質(zhì)的密度及密度與生活中的應(yīng)用。

四、復(fù)習(xí)的基本要求：

1、梳理各章節(jié)基本學(xué)問，形成結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生記憶和理解。

2、重點(diǎn)學(xué)問內(nèi)容進(jìn)行細(xì)講多練，技能學(xué)問在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)性明確。

3、留意訂正學(xué)生學(xué)習(xí)及考試中的錯(cuò)誤心態(tài)，規(guī)范形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、綜合性進(jìn)行課堂練習(xí)，分析講解中加強(qiáng)學(xué)生的練中記憶、練中鞏固和練中歸納實(shí)力。

五、詳細(xì)措施：

1、抓住課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。先由學(xué)生看課本再現(xiàn)學(xué)問，再有針對(duì)性的選擇習(xí)題，以點(diǎn)代面，突破學(xué)生的薄弱點(diǎn)，教材中的難點(diǎn)。完善學(xué)生物理學(xué)問結(jié)構(gòu)，使前后學(xué)問聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡(luò)化