部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件

（部編）人教版四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)道德與法治

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第一單元為父母分擔(dān)第二單元我們的學(xué)校第三單元信息萬花筒第四單元讓生活多一些綠色1我們班四歲了1套4少讓父母為我操心1套7健康看電視1套10我們所了解的環(huán)境污染1套2我們的班規(guī)我們訂1套5這些事我來做1套8網(wǎng)絡(luò)新世界1套11變廢為寶有妙招1套3我們班他們班1套6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任1套9正確認(rèn)識(shí)廣告1套12低碳生活每一天1套

目錄每課均提供了精美課件！第一單元我們班四歲了第一課時(shí)道德與法治部編版四年級(jí)上小小討論會(huì)1、你還記得這次活動(dòng)嗎？我們是干什么去了呢？2、在這次活動(dòng)中，你印象最深刻的一件事是什么？小思考現(xiàn)在，我們的班級(jí)幾歲了呢？在這些年的時(shí)光中，我們留下了怎樣美好的回憶呢？我們班四歲了第一課時(shí)活動(dòng)圖片猜猜猜不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對(duì)著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。請(qǐng)你快速搶答說出圖片中記錄的是哪一次活動(dòng)？一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)這些照片好像一下打開了我們記憶的閘子，讓那些屬于我們的回憶洶涌而來。請(qǐng)你回憶一下讓你印象最深刻的一件小事，寫在便利貼上，看看按照時(shí)間的順序，它應(yīng)該被貼在哪里？班級(jí)回憶錄記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)同學(xué)們互不相識(shí)，過了一段時(shí)間，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。記得建隊(duì)日那天我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊(duì)員……············班級(jí)回憶錄小討論請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下時(shí)光軸上的小記憶，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？過去的三年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、我們?cè)趪L試、我們?cè)诔砷L(zhǎng)。而我們班級(jí)的同學(xué)，也從陌生到熟悉，慢慢地變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂的班集體。成長(zhǎng)交流園在過去的三年中，我們的身邊還發(fā)生著許多的故事，讓我們一起召開一個(gè)班級(jí)故事會(huì)一起來說說看吧！1.講講班級(jí)中那些溫暖感人的故事。2.講講班級(jí)中那些幽默有趣的故事。3.講講班級(jí)中那些傷心難過的故事。描繪我的班級(jí)剛才我們傾聽了許多關(guān)于我們班級(jí)的溫暖的、快樂的、幽默的、悲傷的小故事，那么，咱們班在你的心里，究竟是什么樣子的呢？請(qǐng)你選擇一種顏色來描繪一下你的班級(jí)，并說說，為什么你選擇這種顏色吧！我們的班級(jí)是溫暖、和諧、友好、團(tuán)結(jié)的大家庭。這個(gè)班級(jí)大家庭有著許多許多的優(yōu)點(diǎn)，有著許多做得很棒的地方，你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點(diǎn)呢？寫一句話或一首小詩贊美一下吧！我給班級(jí)來點(diǎn)贊在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此，地上臟了會(huì)有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無私相助……在我們班，每個(gè)同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，每次競(jìng)賽大家都齊心協(xié)力，取得了很多榮譽(yù)?！段覑畚野唷肺覑畚野啵?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。我愛我班，因?yàn)樗x予我無窮的歡樂。小小班級(jí)督察員我們的班級(jí)有著許多值得我們點(diǎn)贊和驕傲的地方，但是每個(gè)班也都有自己的不足，我們一起來找一找，我們班存在的問題與不足吧！我們班存在的問題與不足1.2.3.……怎么辦呢？講臺(tái)上經(jīng)常有粉筆灰沒有擦干凈有的時(shí)候教室里過于吵鬧影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)……發(fā)現(xiàn)了不足，我們就要改進(jìn)。為了讓班級(jí)更棒，我們來建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地。請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我的金點(diǎn)子講臺(tái)上經(jīng)常有粉筆灰沒有擦干凈有的時(shí)候教室里過于吵鬧影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)……安排專門值日生負(fù)責(zé)講臺(tái)衛(wèi)生制定班規(guī)“入室即靜”安排班干部監(jiān)督？讓我們一起把這些金點(diǎn)子記錄下來，制作成提示卡片貼在公告欄上，提醒大家注意，一起為建設(shè)更好的班集體努力吧！班級(jí)改進(jìn)小貼士板書設(shè)計(jì)1、班級(jí)的美好回憶2、班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)3、改進(jìn)班集體我們班四歲了第一課時(shí)我們班四歲了第二課時(shí)道德與法治部編版四年級(jí)上我們班四歲了第二課時(shí)你知道這是什么嗎？小搶答除了國(guó)徽和我們學(xué)校的?；找酝?，你還知道哪些徽章呢？警徽班徽隊(duì)徽A.當(dāng)?shù)刂ㄖ﨎.原始部落圖騰C.古代軍旗你認(rèn)為以下哪個(gè)是徽章的雛形？選一選知識(shí)拓展很久很久以前的原始社會(huì)氏族部落的圖騰標(biāo)志，就是徽章的雛形?；照略谥袊?guó)有悠久的歷史，相傳在宋朝太平興國(guó)年間，有個(gè)叫李飛熊的人偷用驛馬，詐稱是使者，被朝廷識(shí)破而斬首，宋朝延為了大家記取這個(gè)教訓(xùn)，以防類似的事情再發(fā)生，便規(guī)定給每位使者都發(fā)放一枚有特殊標(biāo)記的銀牌徽章，在入朝晉見時(shí)佩戴于身前，以便識(shí)別。這種佩戴徽章的做法就一直流傳至今。徽章的起源小討論1、在現(xiàn)代生活中，我們一般會(huì)在哪些地方看到這些各式各樣的徽章？人們?yōu)槭裁匆谱鞲鞣N徽章？2、你希望我們班級(jí)有自己的班徽嗎？有班徽的班級(jí)看起來會(huì)怎么樣？班徽有哪些作用？識(shí)別身份培養(yǎng)認(rèn)同感、增強(qiáng)凝聚力明確奮斗目標(biāo)······01020304猜一猜班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。猜一猜下面幾個(gè)班徽體現(xiàn)了什么樣的奮斗目標(biāo)。?我們的班徽上有三個(gè)快樂的娃娃，有三張微笑的臉龐，有三個(gè)大拇指，代表著加油吧，四年級(jí)（3）班！?我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康，藍(lán)色代表寬廣……多彩童年，快樂成長(zhǎng)！?我們的班徽上有一個(gè)小螺號(hào)，象征著吹響嘹亮的號(hào)角，向著彩虹，向著陽光，揚(yáng)帆起航。班徽的內(nèi)涵與精神第一步確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。A第二步選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。B第三步把選定的圖案有機(jī)地結(jié)合起來。C第四步寫上解說詞。D班徽設(shè)計(jì)大賽請(qǐng)和小組同學(xué)一起，設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。設(shè)計(jì)大展臺(tái)請(qǐng)每個(gè)小組選派一名代表，為大家展示、解說一下本組的班徽設(shè)計(jì)。我們小組設(shè)計(jì)的班徽上的41就是指我們四年級(jí)一班的意思，愛心代表著我們四一班的同學(xué)在一起團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。三色跑道代表著我們會(huì)在彼此的幫助下越走越遠(yuǎn)、越來越好。設(shè)計(jì)大展臺(tái)我們小組設(shè)計(jì)的班徽上畫了一片大海、一葉竹筏、一輪日出和飛翔的海鷗。代表著我們都會(huì)帶著自己的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，看見屬于我們的日出。設(shè)計(jì)大展臺(tái)我們小組設(shè)計(jì)的班徽中畫了互相環(huán)繞的手臂、熱烈的太陽和五彩繽紛的草地。我們希望我們班級(jí)的每位同學(xué)都能都團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的生活、夢(mèng)想變得五彩斑斕。設(shè)計(jì)大展臺(tái)投投意向票請(qǐng)你投票選出你認(rèn)為設(shè)計(jì)得最好、你最喜歡的班徽，說說為什么？票數(shù)大統(tǒng)計(jì)請(qǐng)小助手協(xié)助老師一起統(tǒng)計(jì)得票，選出最受歡迎班徽設(shè)計(jì)。對(duì)于選出的班徽，你還有什么改進(jìn)的意見嗎？請(qǐng)你嘗試提出改進(jìn)意見，完善班徽。完善班徽幫幫團(tuán)班級(jí)口號(hào)大家想為了讓班徽更加有意義、讓班級(jí)更有凝聚力，請(qǐng)以小組為單位，根據(jù)班徽設(shè)計(jì)兩句口號(hào)，并投票選出大家最喜歡的口號(hào)。01一班一班，非同一般；青春活力，勇奪第一。02奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭(zhēng)第一。03四一精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。04一班一班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。05一班一班，銳不可當(dāng)，超越自我，勇創(chuàng)輝煌。06頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利，一班一班，勇爭(zhēng)第一。一班一班，非同一班，乘風(fēng)破浪，展翅翱翔。我們的班徽請(qǐng)把完善后的班徽畫出來，并在班徽旁寫上班級(jí)口號(hào)，把它掛在班級(jí)宣傳欄上！板書設(shè)計(jì)1、認(rèn)識(shí)徽章2、班徽設(shè)計(jì)大賽3、班級(jí)口號(hào)大家想我們班四歲了第二課時(shí)道德與法治人教版-四年級(jí)-上冊(cè)我們的班規(guī)我們訂了解不依規(guī)則，不能成方圓，知道在我們的學(xué)習(xí)、生活、游戲中有哪些規(guī)則，如果不遵循，會(huì)給自己、具體造成什么后果。風(fēng)箏與線的關(guān)系？若不是線的制約，哪有風(fēng)箏的高翔？校園不文明現(xiàn)象有哪些？我們應(yīng)該如何做？生活中除了游戲規(guī)則，還有哪些規(guī)則？學(xué)校規(guī)則交通規(guī)則公共場(chǎng)所的規(guī)則各行各業(yè)的規(guī)則想一想：在我們學(xué)校生活中，同學(xué)們要遵守哪些規(guī)則？上課要注意聽講升國(guó)旗要肅立敬禮上下樓要有秩序見到老師要行禮問好學(xué)校里有哪些規(guī)則這些規(guī)則只是我們學(xué)習(xí)和生活中要遵守的規(guī)則的一部分。同學(xué)們只要我們用心觀察，還能找到更多的規(guī)則！找一找：我們學(xué)校里還有哪些規(guī)則？我們學(xué)校里的規(guī)則中小學(xué)生守則；小學(xué)生日常行為規(guī)范；課堂紀(jì)律；學(xué)習(xí)五認(rèn)真；五有五無；住校生管理制度；班規(guī)；……在學(xué)校里有許多規(guī)則，有些規(guī)則是由國(guó)家統(tǒng)一制定，要求全國(guó)小學(xué)生共同遵守，如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等；有些規(guī)則是由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定，是要求本校、本班同學(xué)遵守的。學(xué)校里的這些規(guī)則都是由誰制定的呢？為什么要制定這些規(guī)則在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們會(huì)進(jìn)行各種活動(dòng)，老師一般會(huì)在活動(dòng)前提出哪些要求？這些要求其實(shí)就是什么？運(yùn)動(dòng)會(huì)上有的同學(xué)參加了項(xiàng)目比賽。那么比賽時(shí)要遵守哪些規(guī)則？為什么要有這些規(guī)則？規(guī)則可以讓我們?cè)诎察o、整潔的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)；規(guī)則可以保證我們安全、有序地參加活動(dòng)；規(guī)則可以幫助我們公平、公正地游戲和比賽；規(guī)則可以約束我們的行為，使我們成為有文化、守紀(jì)律、講道德的合格公民。如果沒有學(xué)校規(guī)則會(huì)怎樣？如果沒有學(xué)校規(guī)則，我們就不能在安靜、整潔的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)；如果沒有學(xué)校規(guī)則，我們就不能安全、有序地參加活動(dòng)；如果沒有學(xué)校規(guī)則，我們就不能公平、公正地游戲和比賽；如果沒有學(xué)校規(guī)則，我們就不能成為有文化、守紀(jì)律、講道德的合格公民。因此，學(xué)校里的規(guī)則既是約束大家行為的，也是為大家服務(wù)的。只要人人都遵守學(xué)校里的規(guī)則，我們的校園生活才能更加有秩序，同學(xué)們才會(huì)更加健康、快樂地成長(zhǎng)。制定我們的班規(guī)在學(xué)校里，為了讓我們班在各方面都比其他班優(yōu)秀，我們應(yīng)該制定一個(gè)我們班的班規(guī)。那么，怎樣才能制定出好的班規(guī)呢？任務(wù)：獨(dú)立思考，了解：為什么要定班規(guī)、定班規(guī)要注意什么？流程：獨(dú)學(xué)思考—小組交流---推薦展示評(píng)價(jià)：內(nèi)容真實(shí)，語言流暢。

先舉手的展示第一步，分小組討論班規(guī)應(yīng)該有哪些方面的內(nèi)容。第二步，各小組的代表將自己小組的意見進(jìn)行交流。班委會(huì)將各小組的意見歸納、整理、補(bǔ)充和修改。第三步，班委會(huì)將初步確定的條款拿出來征求同學(xué)和班主任老師的意見，根據(jù)大家的意見，再進(jìn)一步修改。第四步，全班同學(xué)討論通過，班規(guī)就產(chǎn)生了。我們每個(gè)人都要自覺遵守班規(guī)!

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！

看謝謝觀-第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)我們班他們班3活動(dòng)一：班級(jí)特色互欣賞

在學(xué)校里，同學(xué)們不僅和同班同學(xué)玩耍、合作，而且還會(huì)接觸其他班同學(xué)，很多同學(xué)和本班、其他班的同學(xué)都成為了好朋友。雖然我們不在一個(gè)班，但我們一起參加了學(xué)校的科技興趣小組。后來我們熟悉起來，成為了好朋友。你在其他班有好朋友嗎，給大家介紹一下吧。班級(jí)

姓名特點(diǎn)

成為好朋友的原因

其他班的好朋友同學(xué)們?cè)谂c其他班的好朋友玩的同時(shí)，是否也了解他們班的情況呢？讓我們?nèi)フ{(diào)查一下其他班吧！班級(jí)特色互欣賞你調(diào)查的是哪個(gè)班，為什么要選擇這個(gè)班？這個(gè)班的哪些特色最吸引你？這個(gè)班哪些地方比我們做得好，值得我們學(xué)習(xí)？123調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果班級(jí)

班主任人數(shù)

班級(jí)特色

集體榮譽(yù)小組分享通過小組分享交流，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？每個(gè)班級(jí)都有各自的特色和優(yōu)勢(shì)。活動(dòng)二：班級(jí)合作歡樂多漁夫和廚師乘船出海，不幸遭遇臺(tái)風(fēng)，兩人漂泊到一個(gè)荒島上。島上荒無人煙，他們饑腸轆轆，需要抓緊解決生存問題。漁夫很會(huì)捕魚但不會(huì)烹飪，廚師很會(huì)烹飪但不會(huì)捕魚。在有火種的前提下，他們應(yīng)該怎樣合作呢？漁夫與廚師漁夫與廚師借助彼此的優(yōu)勢(shì)，一人抓魚，一人烹飪，通力合作，先解決吃飯問題，再尋求脫困的方法。小故事在學(xué)校生活中，你認(rèn)為開展班級(jí)合作活動(dòng)有什么意義？咱們班可以和哪個(gè)班開展合作，開展什么合作？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)合作活動(dòng)方案。你計(jì)劃開展什么活動(dòng)，把你的想法和大家說一說。

合作方案合作名稱合作目的合作對(duì)象合作流程

請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)選出最喜歡的合作活動(dòng)，并執(zhí)行合作方案。有的同學(xué)說，我的方案我說了算，他們班應(yīng)該聽我的。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)合適嗎？怎樣與其他班溝通達(dá)成你們的合作呢？通過合作，我們展示了各自班級(jí)的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，拉近了班級(jí)之間的距離，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，讓我們的校園生活更加豐富多彩！班級(jí)合作多歡樂活動(dòng)三：班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)收獲多運(yùn)動(dòng)員努力拼搏，全力以赴，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來收獲，讓我們成長(zhǎng)，激發(fā)我們成為更好的自己。班級(jí)與班級(jí)之間既有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)。想一想，你們班在競(jìng)爭(zhēng)中有哪些收獲？這種競(jìng)爭(zhēng)行為正確嗎？請(qǐng)說說你的看法。

這次拔河比賽，我們班特別請(qǐng)來了高年級(jí)的同學(xué)幫忙，肯定能得第一名。

你們班在臺(tái)上演，我們班在臺(tái)下演，看誰演得過誰。光彩的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，不僅是不光彩的，還會(huì)破壞同學(xué)間的友誼，甚至產(chǎn)生不良后果。活動(dòng)四：他班出彩我點(diǎn)贊當(dāng)其他班比你們班優(yōu)秀時(shí)，你會(huì)為其他班喝彩嗎？昨天的文藝匯演，你竟然給2班喝彩？2班的小品表演確實(shí)很精彩！……在合作和競(jìng)爭(zhēng)中，應(yīng)該相互尊重，相互欣賞，發(fā)現(xiàn)更多的精彩，收獲美好的友誼！友誼第一，比賽第二第二單元4、少讓父母為我操心

第一課時(shí)你有留心觀察過自己的爸爸媽媽嗎？從他們身上的哪些地方會(huì)有怎樣的發(fā)現(xiàn)呢？小發(fā)現(xiàn)我的媽媽的手脫皮了，因?yàn)樗?jīng)常要做許多的家務(wù)。01爸爸是農(nóng)民，辛苦地耕種，讓他手上的繭越來越厚。02小發(fā)現(xiàn)我的媽媽臉上開始長(zhǎng)出一些細(xì)小的皺紋。03爸爸最近工作特別辛苦，養(yǎng)家的壓力越來越大，開始冒出了一些小白發(fā)。04小感悟從你觀察到的爸爸媽媽的變化當(dāng)中，你感受到了什么？為了我們的健康快樂，為了家的溫暖，爸爸媽媽付出了許許多多的辛苦。小鏡頭爸爸媽媽的一天當(dāng)和父母在一起時(shí)，你留意過他們?cè)诿π┦裁磫?？仔?xì)觀察，體會(huì)他們的辛苦。小觀察時(shí)間爸媽在忙什么我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)每天父母最忙碌的時(shí)間是······我發(fā)現(xiàn)每天比我起得早的是······睡得晚的是······我發(fā)現(xiàn)每天父母下班后，還要在家做······我發(fā)現(xiàn)······爸爸媽媽多辛苦從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心……讓我們了解父母都在做些什么，試著體會(huì)他們的辛勞吧！閱讀角星期一清早，爸爸像往常一樣騎車送我去上學(xué)。一路上，自行車在坑洼不平的道路上顛簸得厲害，爸爸不停地叮囑我：“小鵬，抓緊啦，當(dāng)心別摔著！”我拽住爸爸的衣角，猛然間發(fā)現(xiàn)這件衣服他已經(jīng)穿了那么久，因?yàn)橄吹拇螖?shù)太多，衣角早已發(fā)白、起毛。爸爸一直踩著自行車，看到他吃力的樣子，我不由得鼻子一酸……在我的記憶中，爸爸永遠(yuǎn)是忙忙碌碌的。媽媽的身體很不好，因此，照顧我的重任就落在了爸爸的肩上。爸爸上班的地方離家很遠(yuǎn)，每天早上為了趕在上班前給我做早飯，送我去上學(xué)，他總是天不亮就起床。下午放學(xué)時(shí)，他又會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門口，接我回家，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。除此之外，還要做晚飯、打掃衛(wèi)生、照顧媽媽……等忙完了這一些，爸爸早已累得筋疲力盡。爸爸，您辛苦啦閱讀與思考1、你從哪些感受到小鵬爸爸的辛苦？2、你也有過類似的體驗(yàn)嗎？你是從哪件小事、小細(xì)節(jié)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽很辛苦的？去年的一天，學(xué)校臨時(shí)通知放臺(tái)風(fēng)假，爸爸開著電動(dòng)車來接我，誰知在半途中就下起了暴雨。爸爸坐在前面開車，盡管披了雨衣，還是被雨水打了濕了個(gè)透，一路開一路還要抹去臉上的雨水……爸爸媽媽辛苦了媽媽是一名護(hù)士，有時(shí)候她要很晚才能回到家里，一般那個(gè)時(shí)候我都睡著了。有一天媽媽回來我醒了過來，聽到她拖地、洗衣服、晾衣服的聲音一直沒?！职謰寢屝量嗔怂伎几改冈诩依锏男羷?，我們可以看得到。但是，他們工作時(shí)呢？我們?cè)鯓硬拍芰私獾侥?？小活?dòng)：跟著爸爸媽媽去工作請(qǐng)你征得爸爸媽媽的同意，跟著他們?nèi)ド弦惶彀喟?！溫馨小提醒事先了解爸爸媽媽上班的地方有什么?guī)定和要求，特別要記住哪些是不能做的。在爸爸媽媽工作的時(shí)候仔細(xì)觀察，但不要打擾他們。要注意安全，講禮貌。記錄與分享1、請(qǐng)你認(rèn)真記錄父母的工作時(shí)間、上班路程、工作內(nèi)容等。2、請(qǐng)你說一說，父母工作時(shí)的辛苦體現(xiàn)在哪兒？媽媽是乘務(wù)員，一天到晚在跟著車來回跑，有時(shí)候忙起來連水都沒時(shí)間喝。爸爸是管道修理工，每天都會(huì)弄得滿身污跡。11月5日晴今天，媽媽答應(yīng)帶我去送報(bào)紙。早上6點(diǎn)，我們就去領(lǐng)報(bào)紙。十幾種報(bào)紙一份份分好，按順序放著，這樣投遞的時(shí)候才不會(huì)出錯(cuò)。我們一個(gè)單元一個(gè)單元、挨家挨戶地把報(bào)紙放進(jìn)報(bào)刊箱，忙了整整一個(gè)上午。別小看了這份工作，原來并不輕松。媽媽的工作真不容易。如果不能跟著父母去上班，也有辦法了解父母工作的情況。比如，我們可以進(jìn)行一次小記者訪問。小小提示訪問實(shí)錄訪問對(duì)象：

媽媽職業(yè)：公交車駕駛員訪問人：洋洋(女兒)女：媽媽，每天早上我還沒醒，您就上班去了。請(qǐng)問您為什么那么早上班呢?母：媽媽負(fù)責(zé)開首班車，每天必須早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)把車開出站。所以要在五點(diǎn)半之前趕到總站，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。女：您一整天都在開車嗎？什么時(shí)候吃飯和休息呢？母：是呀，按規(guī)定一天要開完五個(gè)來回。媽媽跑的這條線路經(jīng)過市中心，道路擁擠，乘客也特別多，情況復(fù)雜，經(jīng)常堵車。為了不耽誤大家坐車，平時(shí)我連水都不敢多喝，生怕因?yàn)樯蠋诱`開車。吃飯很難準(zhǔn)時(shí)，午飯經(jīng)常要到下午一兩點(diǎn)才能吃上。女：媽媽，原來您的工作這么辛苦呀!工作中您遇到的最大苦惱是什么呢?母：乘客不理解我的工作最讓我苦惱。有些乘客因?yàn)榈溶嚂r(shí)間長(zhǎng)而埋怨我，甚至還會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事和我吵架。這不僅讓媽媽感到很委屈，甚至還影響到安全駕駛。采訪感受你覺得洋洋媽媽工作辛苦嗎？假如你是洋洋，你想對(duì)媽媽說些什么，做些什么呢？小記者訪問——設(shè)計(jì)訪問提綱如果要對(duì)父母的工作進(jìn)行一次訪問，你想提那些問題呢？事先設(shè)計(jì)一個(gè)訪問提綱吧。訪問對(duì)象訪問人問題一問題二問題三職業(yè)訪問時(shí)間小貼士可以就職業(yè)特點(diǎn)和工作內(nèi)容提問可以根據(jù)自己的疑問，有針對(duì)性地提問可以抓住細(xì)節(jié)，詢問工作中的辛苦和煩惱小記者訪問——整理訪問記錄對(duì)父母進(jìn)行訪問后，別忘了整理訪問實(shí)錄，寫下自己的感受，與大家一起交流。訪問實(shí)錄我的感受把我高高舉起的是這雙手，教我學(xué)會(huì)走路的是這雙手，第一次送我上學(xué)，為我遮風(fēng)擋雨的，還是這雙手。整天忙里忙外的是這雙手，為我洗衣做飯的是這雙手，撐起這個(gè)家，把我拉扯大的，還是這雙手。握住媽媽的手，一股暖流涌上心頭。媽媽的手父親的肩膀家門口的那棵老楊樹陪伴了我三十年世事變遷，萬物升騰，它依然挺拔如故，就像父親的肩膀。小時(shí)候，父親的肩膀，是屬于我一個(gè)人的游樂場(chǎng)舉高高，騎馬場(chǎng)……父親的肩膀，是屬于我最溫暖的床哄睡覺，夢(mèng)遠(yuǎn)方……長(zhǎng)大后，父親的肩膀，是為我遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，甜的都留給我，苦的卻自己嘗父親的肩膀，告訴我責(zé)任的意義，生活無論多么艱難，他會(huì)一直抗……父親的肩膀，如山般巍峨，為我們撐起一片藍(lán)天如海般深沉，包容我的無知與魯莽感恩父親，您的陪伴是我人生中最寶貴的財(cái)富！爸爸媽媽是撐起家的柱梁，爸爸媽媽辛苦付出、默默奉獻(xiàn)，撐起了整一個(gè)家！板書設(shè)計(jì)1、在家里的辛勞2、工作上的辛苦4少讓父母為我操心第一課時(shí)第二單元為父母分擔(dān)5、這些事兒我來做第一課時(shí)家務(wù)擂臺(tái)賽愿做那種人新知導(dǎo)入除了管好自己，少給父母添麻煩之外，在家庭生活中還可以為家人分擔(dān)些什么？新知導(dǎo)入洗衣服？掃地？疊衣服？洗碗？家務(wù)勞動(dòng)小調(diào)查你會(huì)做什么家務(wù)呢？探究新知家務(wù)活有許多，買菜做飯、擦作息玩、洗衣疊被、買日用品……你平時(shí)都做過哪些呢？我每天放學(xué)后負(fù)責(zé)喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的習(xí)性。我經(jīng)常掃地，既鍛煉了動(dòng)手能力，又為家人帶來了干凈的空間。探究新知我先淘米煮飯，等家人下班回來做晚飯就輕松了。小伙伴中有這樣的家務(wù)小能手嗎？去采訪一下吧。探究新知家務(wù)擂臺(tái)賽舉辦一次“家務(wù)擂臺(tái)賽”，大家都來露一手。我學(xué)做這項(xiàng)家務(wù)是因?yàn)椤夷馨堰@項(xiàng)家務(wù)做得又快又好的原因是……我一直堅(jiān)持做這項(xiàng)家務(wù)活的感受是……探究新知我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動(dòng)手做的過程中，還會(huì)有許多收獲呢！知識(shí)窗做家務(wù)好處多1．有助于形成良好的生活習(xí)慣。2．可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度。3．可以增進(jìn)對(duì)父母的理解，幫助我們體會(huì)家庭責(zé)任。4．能夠提高生活技能，讓人自信。5．為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。回想一下，自己在做家務(wù)的過程中有哪些收獲呢？探究新知作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。閱讀下面的日記，說說你有什么感受。我們能從主人公的身上學(xué)到些什么？探究新知夏叢艷日記3月29日星期一天氣：晴爸爸媽媽一直在外地工作，所以，下午放學(xué)我都要等妹妹下課，帶她回家?？墒?，今天我只好拜托鄰居姐姐接妹妹回家。因?yàn)槲倚枰s緊回家背水，用來煮飯、喂牛、洗衣服……

我用塑料瓶裝水，并且裝得滿滿的，因?yàn)槁烦逃悬c(diǎn)遠(yuǎn)，裝少了跑一趟很不劃算。一路上，我打起十二分的精神，背著沉重的水在崎嶇的山路上艱難行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很驕傲，因?yàn)橹辽僭趦商熘畠?nèi)用水不用發(fā)愁了！背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯……探究新知讀了這篇日記，你有什么感受？我們能從主人公的身上學(xué)到些什么？夏從艷是個(gè)十分勤勞的孩子，煮飯、喂牛、洗衣服等家務(wù)活都十分擅長(zhǎng)，并主動(dòng)承擔(dān)起了力所能及的家務(wù)活。我們要向她學(xué)習(xí)，主動(dòng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。探究新知有人愿意主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，來看看他們的做法。你們覺得這些孩子可愛嗎？想想自己身上有他們的影子嗎？媽媽，快幫我洗校服吧，下周一還要穿呢！爸爸，快把桌子擦擦，我要開始寫作業(yè)了。媽媽，幫我疊被子吧，我急著要去上學(xué)。媽媽，幫我……爸爸，幫我……探究新知小討論你想對(duì)下面這些觀點(diǎn)說些什么？每天回家都要看書、寫作業(yè)，沒時(shí)間做家務(wù)。我家都是爸爸媽媽和鐘點(diǎn)工阿姨做家務(wù)，根本不需要我做。天天干活，太累了！……探究新知有時(shí)候并不是自己不愿意做家務(wù)，而是大人們不讓我們做。他們總是擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)。小乖乖，快別做了，別累著！現(xiàn)在你還小，以后長(zhǎng)大了再慢慢學(xué)！家里的事不用你操心，專心學(xué)習(xí)，提高成績(jī)最重要！去去去，到一邊玩去，你來只會(huì)幫倒忙，添麻煩！探究新知大人為什么不讓我們做家務(wù)呢？你也有過類似的苦惱嗎？說給大家聽聽。歸納總結(jié)這些事我來做家務(wù)勞動(dòng)好處多力所能及主動(dòng)做課后作業(yè)今天放學(xué)后就嘗試著幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活吧。掃地、擦桌子、疊被子……甚至是幫爸爸媽媽揉揉肩膀，這些都是可以的。第二課時(shí)不讓做怎么辦與家務(wù)活“簽約”新知導(dǎo)入上節(jié)課我們說到，大人不讓我們做家務(wù)活怎么辦。大家回家后有沒有幫父母做家務(wù)呢？有沒有遇到父母或者爺爺奶奶不讓我們做的情況？你是怎么和父母溝通的呢？閱讀下面的一封信，聽聽劉曉慧小朋友是怎么和媽媽說的。探究新知親愛的媽媽：今天，我給您寫這封信，想跟您說說心里話。也許在您的眼中，我一直是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但是我已經(jīng)十歲了，很想嘗試著做自己力所能及的事情，可您總是擔(dān)心這，害怕那，什么也不讓我做。看到您每天下班后這么疲憊，我就想在您做晚飯的時(shí)候幫幫忙，可是腳還沒踏進(jìn)廚房，您就沖著我說：“廚房里全是油煙，你來這里干什么？作業(yè)寫好了嗎？還不抓緊時(shí)間看書去！”我只好悻悻地走開了。星期天早上，我想陪您一起去菜場(chǎng)買菜，幫著拎菜，可是您卻不同意，說：“不用了，太重了！你把勁兒留著好好學(xué)習(xí)吧！”幫不上忙的我，心里就像壓了塊大石頭，一句話也說不出來。新知導(dǎo)入媽媽，我想對(duì)您說：“我知道您所做的一切都是在關(guān)心我愛護(hù)我，但是您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大啦！我想鍛煉自己，慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣才能更好地適應(yīng)生活呀！請(qǐng)您信任我，讓我試試看，好嗎？”此致敬禮！您的女兒劉曉慧2016年9月20日探究新知與父母溝通時(shí)，我們首先要做到態(tài)度誠(chéng)懇，言辭恭敬。然后與父母詳細(xì)說明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以承擔(dān)力所能及的家務(wù)活了，并且可以在做家務(wù)活的過程中鍛煉自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立。從這封信中，你學(xué)到了哪些與父母溝通的智慧呢？探究新知要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是簡(jiǎn)單的事，那是需要智慧的。如果你也遇到這樣的情況，你準(zhǔn)備寫一封怎樣的信與大人溝通，使他們理解你呢？探究新知道理魔石送你一個(gè)《一屋不掃，何以掃天下》的故事，它可以幫助你充實(shí)說服大人的道理。恒心魔石聽說過“萬事從來貴有恒”這句話嗎？如果你能長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持做家務(wù)，這份“恒心”一定能打動(dòng)大人！探究新知巧思魔石選做家務(wù)要量力而行，先從自己力所能及的事情開始，用實(shí)際行動(dòng)證明自己能勝任，就可以打消大人的顧慮啦！送你三塊魔石，它們能幫助你得到“做家務(wù)權(quán)”，實(shí)現(xiàn)做家務(wù)的愿望！探究新知任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們?cè)敢鈬L試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“家務(wù)小能手”！比一比做家務(wù)情況：

每天堅(jiān)持做（）有時(shí)間就做（）偶爾做（）從來不做（）

我會(huì)做的家務(wù)活：我還不會(huì)做的家務(wù)活：

我想學(xué)做的家務(wù)活：探究新知我們雖然不會(huì)做某些家務(wù)活，但可以學(xué)。你會(huì)向誰學(xué)？怎么學(xué)呢？我向爺爺學(xué)習(xí)擇菜的方法從電視節(jié)目里也能學(xué)仔細(xì)看動(dòng)嘴問愛思考多動(dòng)手探究新知做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。知識(shí)窗家務(wù)小妙招1．掃地的時(shí)候要順著地磚或地板的紋路掃。2．把刷好的濕白球鞋表面用衛(wèi)生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃。3．擦玻璃時(shí)可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報(bào)紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈。4．如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圓珠筆筆跡，可以用紙巾蘸取少許風(fēng)油精，輕輕擦拭即可去掉。你還知道哪些家務(wù)小妙招？趕緊向大家介紹一下吧！探究新知活動(dòng)：家務(wù)學(xué)習(xí)交流會(huì)“家務(wù)能手”卡我學(xué)會(huì)的家務(wù)活是__________________________________

我是跟______學(xué)會(huì)的。我的學(xué)習(xí)體會(huì)是______________________________________________________________________________________________探究新知我們已經(jīng)掌握了一些做家務(wù)的本領(lǐng)，如何才能促使自己更積極主動(dòng)地做家務(wù)呢？陽陽的家務(wù)作業(yè)早上起床后自己整理床鋪，吃飯時(shí)自己盛飯，飯后幫著收拾桌子，自己清洗內(nèi)衣，還要經(jīng)常打掃衛(wèi)生……這些都是四年級(jí)學(xué)生陽陽的家務(wù)作業(yè)內(nèi)容。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行“家務(wù)我能行”的主題活動(dòng)，專門布置了一項(xiàng)名為“勤做家務(wù)”的家庭作業(yè)，通過學(xué)生自我測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)記錄表，將每個(gè)學(xué)生做家務(wù)的情況反饋給學(xué)校。你參加過類似的活動(dòng)嗎？還能設(shè)計(jì)哪些有趣的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)大家做家務(wù)的積極性呢？歸納總結(jié)家務(wù)承諾書身為家中的小主人，我自愿承擔(dān)的家務(wù)是_________________________,為美好的家庭生活貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)在，我鄭重承諾：每天負(fù)責(zé)這些家務(wù)，保證按時(shí)、認(rèn)真地完成，接受爸爸媽媽的監(jiān)督。簽字：年月日你平時(shí)是怎樣堅(jiān)持做家務(wù)的？把自己的方法介紹給大家吧！主動(dòng)學(xué)做家務(wù)只是第一步，能長(zhǎng)期堅(jiān)持做才是最棒的！課后活動(dòng)為自己設(shè)計(jì)一份家務(wù)表吧?？梢允前刺煸O(shè)計(jì)的，也可以是按每個(gè)星期設(shè)計(jì)的。設(shè)計(jì)好后給爸爸媽媽看一看，聽一聽他們的建議。部編教材《道德與法制》四年級(jí)上冊(cè)6、我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任

我愛我的家，弟弟、爸爸、媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍。我愛我的家，兒子、女兒、我的他，愛就是忍耐，家庭所有繁雜。我愛我的家，兒子、女兒、我親愛的她，愛就是付出，讓家不缺乏。重復(fù)（讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，沒有哭泣，不會(huì)懼怕，因?yàn)橛袗圩∥覀兊募?。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。）我愛我的家，弟弟、爸爸、媽媽，愛是不嫉妒，弟弟有啥我有啥。我愛我的家，兒子、女兒、我的他。愛就是感謝，不記任何代價(jià)。我愛我的家，兒子、女兒、我親愛的她。愛就是珍惜，時(shí)光和年華。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。讓愛住我家我的家庭貢獻(xiàn)活動(dòng)一：說一說交流要求：1、仔細(xì)想一想：你關(guān)心、陪伴、支持家人的事有哪些。2、簡(jiǎn)單說一說：把你想到的事簡(jiǎn)要的說給小組成員聽。3、認(rèn)真聽一聽：小組成員說到的事中，哪些事是你沒做過的，哪些事是你也做了的。4、大膽來交流，和大家分享你做過和沒做到的事兒，說說今后會(huì)怎么做?；顒?dòng)二：想一想

每個(gè)家庭都有一些不足的地方，也許是不夠整潔、也許是不夠美觀······想一想，你們家是不是也有一些不足？讓我們開動(dòng)腦筋，給家里出些“好點(diǎn)子”吧。不足好點(diǎn)子活動(dòng)三：演一演活動(dòng)要求：1、以小組為單位，領(lǐng)取任務(wù)。2、組內(nèi)商量，看看可以用哪些方法完成任務(wù)。3、分角色演一演。4、注意表演時(shí)態(tài)度認(rèn)真，不笑場(chǎng)?；顒?dòng)三：演一演任務(wù)一：1、5小組完成外公外婆不和我們住在一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們呢？任務(wù)二：2、6小組完成如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？任務(wù)三：3、7小組完成父母因?yàn)榧覄?wù)事生氣了，如何讓父母和好呢？任務(wù)四：4、8小組完成爸爸媽媽因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)而發(fā)生了爭(zhēng)吵，如何來調(diào)解呢？

為家庭做貢獻(xiàn)，讓愛永住我家！

朱曉自告奮勇地向爸爸申請(qǐng)，由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾?？墒遣鸥闪艘粋€(gè)星期，他就抱怨起來······

如果朱曉家的家務(wù)活真的沒人做，大人小孩兒都不盡責(zé)任，家里會(huì)變成什么樣呢？生活在這個(gè)家里的朱曉又會(huì)怎么樣呢？我會(huì)這樣做

周末，爸爸邀請(qǐng)同事王叔叔到家里做客。爸爸下樓買東西，媽媽正在廚房忙著炒菜。這時(shí)，王叔叔來了······

作為小主人的我們應(yīng)該怎樣做呢？和同桌分角色，模擬一下情景，演一演。讀一讀《待客歌》有客來我家，我請(qǐng)坐沙發(fā)?？腿说纫坏?，我去倒杯茶。茶水香又香，飄著茉莉花。客人微微笑，夸我好娃娃。我會(huì)這樣做家里的洗發(fā)水快用光了，我會(huì)······生活中，你還為家庭盡過哪些責(zé)任？讀一讀，想一想交流：小貼士：1.請(qǐng)結(jié)合自己的家務(wù)記錄表，和小組成員說說自己堅(jiān)持完成了哪些家務(wù)。2.從完成的這些家務(wù)中，你收獲了什么？（如：學(xué)會(huì)了什么，明白了什么······）家務(wù)承諾書承擔(dān)自己的家庭責(zé)任，讓家更美好！謝謝聆聽！第三單元第三單元8網(wǎng)絡(luò)新世界175學(xué)習(xí)目標(biāo)1．讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)神奇的世界，里面有許多網(wǎng)絡(luò)新事物。2．引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)，雖然是模擬世界，但是有自己的規(guī)則，我們要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，保護(hù)自己，不傷害他人。3．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非，明白沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兩硇慕】祹淼木薮髶p害，培養(yǎng)學(xué)生的自控力。176（1）

是一個(gè)神奇虛擬的世界，它能夠讓遠(yuǎn)在天邊的人，變得仿佛近在眼前。（2）互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個(gè)小村莊，

的稱呼由此而來。（3）互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣，有自己的規(guī)則，我們要學(xué)會(huì)

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。預(yù)習(xí)導(dǎo)入177新世界很精彩互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)虛擬神奇的世界，給我們的生活帶來很多便利。178有誰可以把上網(wǎng)時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)？又有誰沒有辦法控制好自己的上網(wǎng)時(shí)間？沒有控制好自己上網(wǎng)時(shí)間的同學(xué)，一般上網(wǎng)時(shí)間都是多久呢？（1）1~2小時(shí)（2）3~4小時(shí)（3）5小時(shí)以上179在上網(wǎng)的時(shí)候都要做些什么呢？（1）購(gòu)物（2）玩游戲（3）看動(dòng)畫180（6）其他（5）搜集資料（4）聊天181網(wǎng)絡(luò)除了可以給我們帶來這些便利，還給人們的生活帶來了哪些便利呢？思考：182（1）我們現(xiàn)在出門可以不用拿零錢，手機(jī)上直接下載APP，就可以直接掃碼坐公交車（2）對(duì)于那些腿腳不便的老人可以用手機(jī)遠(yuǎn)程操作，電飯煲就能自動(dòng)煮飯（3）……183新世界有規(guī)則雖然說互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)虛擬世界，我們身處這個(gè)世界，不知道對(duì)方的真實(shí)身份，但這不代表我們可以肆無忌憚，同樣在這個(gè)虛擬世界，我們也需要遵守規(guī)則來保護(hù)好自己，在保護(hù)自己的同時(shí)，也不能傷害他人184合作探究：1，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)虛擬世界，我們要愉快的生活，需要遵守哪些規(guī)則？185（1）個(gè)人隱私信息，我們要避免泄露，如果是我們不熟悉的人詢問信息，這種情況我們不能輕易給出，（2）網(wǎng)上那些包含暴力色情的不良信息，我們要馬上遠(yuǎn)離，及時(shí)關(guān)閉瀏覽窗口，（3）網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的新朋友約你出去，你要求得父母的同意，并且在大人的陪同下，否則絕不能過去。186全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。187網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非自由討論：網(wǎng)絡(luò)游戲是弊大于利？還是利大于弊？說出理由。188沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有哪些危害？合作探究：189(1)浪費(fèi)時(shí)間和金錢，玩網(wǎng)絡(luò)游戲是非常耗時(shí)間的，尤其是級(jí)別高了以后，要升一級(jí)，要投入更多的精力和時(shí)間去玩；你還會(huì)為了游戲去買更多的裝備。190(2)影響身體健康，游戲者把大量的精力用來玩游戲時(shí)，每天坐在電腦面前外，對(duì)身體健康帶來諸多不利，如視力下降、體能下降、飲食無規(guī)律導(dǎo)致的消化系統(tǒng)疾病，神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)各種疾患。191

(3)對(duì)心理和精神健康的危害，會(huì)導(dǎo)致玩家情緒不穩(wěn)定，失眠，有時(shí)發(fā)生知覺錯(cuò)亂現(xiàn)象，對(duì)極其重要的事物會(huì)茫然無所知覺。對(duì)聲音極度敏感，即便輕微的聲音也會(huì)激動(dòng)得心跳、冒汗。長(zhǎng)期如此，還有可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱癥!192(4)具有暴力傾向，在游戲中經(jīng)常是一言不合就拔刀相向，小學(xué)生會(huì)受到影響，在現(xiàn)實(shí)中拿刀捅人，一言不合就打人。（5）影響正常的學(xué)習(xí)生活，游戲者把大量時(shí)間消耗在虛擬世界時(shí)，會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降、上課沒精神、逃課的現(xiàn)象。193課后作業(yè)1，如果你是一名網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)哪些環(huán)節(jié)控制上網(wǎng)時(shí)間2，搜集關(guān)于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的故事194做練習(xí)1.選擇題（1）沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，首先會(huì)對(duì)我們（）造成損害A眼睛B腰椎C肌肉D心情195（2）上網(wǎng)的時(shí)間我們正好控制在（）以內(nèi)A1小時(shí)B5小時(shí)C3~4小時(shí)D隨意196板書網(wǎng)絡(luò)新世界互聯(lián)網(wǎng)豐富多彩方便快捷虛擬世界遵守規(guī)則保護(hù)自己網(wǎng)絡(luò)游戲要適度197第三單元信息萬花筒9、正確認(rèn)識(shí)廣告第一課時(shí)無處不在的廣告廣告可信嗎新知導(dǎo)入廣告，顧名思義，就是廣而告之，向社會(huì)廣大公眾告知某件事物。探究新知當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時(shí)，電視廣告也隨之而來，小到飲料、玩具、鞋子，大到汽車，房子，都在做廣告。除了在電視上，我們還能在哪里看到或聽到廣告呢？探究新知那么多廣告撲面而來，你是什么感覺呢？探究新知廣告在生活中還有很多隱藏的形式，你知道嗎？。在大型活動(dòng)中，主辦方給來賓贈(zèng)送某品牌飲料。在體育項(xiàng)目中，某廠家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。在電影中，大牌明星反復(fù)使用某種商品。探究新知在我們的生活中，廣告無處不在，你能否做到一天不見廣告呢？余強(qiáng)決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在某個(gè)周末，他決定整天呆在家里不出門。他還要求爸爸媽媽既不打開電視和廣播，也不打開電腦和手機(jī)。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，余強(qiáng)能成功嗎？探究新知廣告有多種，比如商業(yè)廣告、公益廣告等。我們這里所說的廣告是指商業(yè)廣告，人們做這種廣告是為了提高產(chǎn)品知名度，為了賣出更多的商品。消費(fèi)者也可以通過廣告了解產(chǎn)品，以滿足自己的需求。而今，可以發(fā)達(dá)了，有了更多的傳播技術(shù)的支持，廣告更是無孔不入，無所不包，無奇不有。

知識(shí)窗探究新知廣告的制作和宣傳是需要費(fèi)用的。就拿電視廣告來說，播出的廣告價(jià)格從幾萬到幾十萬，有的廠家甚至用高達(dá)數(shù)億的費(fèi)用做廣告。為什么又那么多商家要做廣告呢？讓我們先聽聽“廣告先生”對(duì)自己功能的介紹吧！探究新知大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？。傳遞信息人們通過我可以了解商品的基本信息，如功能、價(jià)格、特點(diǎn)和產(chǎn)地等。提高知名度通過我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說購(gòu)買我可以讓那些原本不想買的人，產(chǎn)生購(gòu)買的欲望。探究新知請(qǐng)以實(shí)例說說你對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)吧！探究新知廣告有勸說購(gòu)買的功能，為了達(dá)到讓人購(gòu)買的目的，很多廣告都會(huì)把商品夸得十全十美，好像你不買就吃虧了。探究新知你在廣告的宣傳下買過東西嗎？你對(duì)廣告的感受又是怎樣的呢？你對(duì)廣告的看法是？□非常討厭□討厭 □無所謂□喜歡□非常喜歡你喜歡廣告中的什么？□畫面好看□音樂好聽□故事有意思□里面說的話有意思□有我喜歡的明星□廣告教我知識(shí)□有我沒沒見過的產(chǎn)品□沒有什么讓我喜歡小調(diào)查探究新知你相信廣告嗎？□相信□大部分相信□小部分相信□說不好□不相信你如何判斷廣告的真假？（可多選）

□靠自己的感覺□看產(chǎn)品名氣□看廣告，也要看產(chǎn)品本身□看廣告里是否有明星□看廣告是否有專家□聽聽別人的購(gòu)買經(jīng)驗(yàn)

探究新知通過調(diào)查，你覺得廣告對(duì)你有什么樣的影響？你購(gòu)買的東西和廣告宣傳有差距嗎？課后作業(yè)回家的路上留心觀察一下，看看都有哪些廣告。（注意交通安全哦）第二課時(shí)廣告可信嗎學(xué)會(huì)識(shí)別廣告新知導(dǎo)入上節(jié)課布置大家路上觀察一下路上都有什么廣告，現(xiàn)在就請(qǐng)一些同學(xué)來說說都有什么廣告吧。那么，你們觀察到的廣告都是真實(shí)可信的嗎？探究新知廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假?gòu)V告就更不可信了。虛假?gòu)V告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的錢財(cái)，這往往會(huì)造成嚴(yán)重的后果。探究新知廣告里說，學(xué)習(xí)不好是由于記憶力不好，所以要使用增加記憶力的某某學(xué)習(xí)枕。你認(rèn)為呢？小討論探究新知廣告中大明星都說了，能不讓人相信嗎？班里某某同學(xué)買了后說記憶力是比原來好些，所以我相信啊！騙人的，我才不相信，廣告夸大其詞，提高學(xué)習(xí)成績(jī)要靠努力?。∥蚁胱尠职謰寢屬I來試一試，看實(shí)際效果再說！探究新知你還聽過哪些虛假?gòu)V告？

案例一某學(xué)習(xí)機(jī)廣告被工商部門認(rèn)定為典型的虛假?gòu)V告。這則電視廣告中含有“門門高分上名校”“內(nèi)容好，成績(jī)當(dāng)然好”等不科學(xué)的保證。此外，廣告中關(guān)于“某學(xué)生使用產(chǎn)品后成為學(xué)習(xí)狀元”的內(nèi)容，其真實(shí)性無法證實(shí)，構(gòu)成虛假宣傳，被處罰款五萬多元。探究新知

案例二因虛假?gòu)V告罪，被告人張某和李某被判刑。

兩人沒有行醫(yī)資格，卻常年在醫(yī)療行業(yè)活動(dòng)，編造出能根治某種疾病的“神話”，并大做虛假?gòu)V告。不少患者受廣告蒙蔽接受治療，不僅病情沒有好轉(zhuǎn)，反而出現(xiàn)新問題，飽受痛苦。探究新知對(duì)消費(fèi)者：1.誤導(dǎo)消費(fèi)者，造成不必要的損失。2.____________________________。對(duì)商家：破壞了自身的良好形象。____________________________。虛假?gòu)V告有哪些危害呢？你能從這些案例中總結(jié)一下嗎？探究新知廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。廣告主應(yīng)當(dāng)對(duì)廣告內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)?！吨腥A人民共和國(guó)廣告法》第四條。知識(shí)窗探究新知面對(duì)廣告，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別，不被廣告牽著走。要擺脫廣告的控制，需要了解廣告的“秘密招數(shù)”。

名人代言

名人代言也是廣告常用的招數(shù)之一，目的是想借助名人的超高人氣增加商品的吸引力。簡(jiǎn)單重復(fù)廣告常用的招數(shù)就是不斷地簡(jiǎn)單重復(fù)，目的是想加深你對(duì)商品的印象。探究新知利用從眾心理利用從眾心理也很容易激發(fā)人們的購(gòu)買欲望。比如廣告常常告訴你，多數(shù)人都買了，如果你不買，你就要落伍了。利用貪便宜心理

利用貪便宜心理是一個(gè)非常有效的廣告招數(shù)，這樣的廣告常常打著“打折”“買一送一”“清倉(cāng)大甩賣”的旗號(hào)。你能想出破解這些“秘密招數(shù)”的方法嗎？探究新知面對(duì)廣告的猛烈攻勢(shì)，我們要善于識(shí)別廣告，做聰明的消費(fèi)者。

“彩色蘑菇”的誘惑現(xiàn)在，不少電視臺(tái)開設(shè)了少兒頻道。在這些頻道中除了播放動(dòng)畫片以外，還播放各種兒童產(chǎn)品的電視廣告，例如玩具、零食、光碟等這些針對(duì)兒童的廣告光鮮亮麗，就像彩色蘑菇一樣引人注目。不少孩子抵御不了這類廣告的誘惑，要求父母為自己買廣告產(chǎn)品，甚至自己打電話購(gòu)買。知識(shí)窗探究新知低齡兒童對(duì)電視節(jié)目抵抗能力比較弱，會(huì)輕易相信廣告里所說的一切內(nèi)容，進(jìn)而糾纏父母購(gòu)買。商家之所以如此看重面向兒童的廣告宣傳，目的在于從小就字牢抓住孩子的心。這不是一種滿足孩子正常需求的行為，而是一種創(chuàng)造消費(fèi)欲望的商業(yè)策略。讓我們擁有慧眼、聰耳，部位“彩色蘑菇”一樣的商業(yè)廣告所誘惑。探究新知1．請(qǐng)父母幫助判斷。2．同類商品做比較。3．根據(jù)實(shí)際需要購(gòu)買?！阌惺裁春棉k法幫助小朋友們抵御“彩色蘑菇”的誘惑？第四單元第四單元讓生活多一些綠色10、我們所了解的環(huán)境污染第2課時(shí)新知導(dǎo)入我們平時(shí)看電視的時(shí)候，除了看動(dòng)畫片等娛樂節(jié)目，是否也觀看社會(huì)類節(jié)目呢？你是否知道酸雨的危害？霧霾又是怎么回事呢？探究新知在我們的生活中，除了“白色污染”，還有哪些環(huán)境污染呢？請(qǐng)選擇一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究，完成調(diào)查表。身邊________污染小調(diào)查時(shí)間：_________我們的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的原因造成的危害人類動(dòng)物植物其他我們的建議調(diào)查人：探究新知我們的發(fā)現(xiàn)：農(nóng)藥污染就在我們的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受過農(nóng)藥污染。我們小組進(jìn)行了農(nóng)藥污染小調(diào)查，下面是我們的調(diào)查結(jié)果。探究新知我發(fā)現(xiàn)奶奶每次回來的蔬菜都要用水泡很久。媽媽說吃水果要削皮，一面果皮上的農(nóng)藥殘留厲害。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田打過農(nóng)藥之后，附近池塘中的魚都死了。探究新知產(chǎn)生的原因：沒有科學(xué)地使用農(nóng)藥，例如過量、過度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。村里的農(nóng)業(yè)技術(shù)員王叔叔告訴我們，很多人抓不住最佳防治期，平時(shí)打農(nóng)藥不及時(shí)，不見病蟲不施藥，看見病蟲才打藥，在病蟲蔓延時(shí)大量用藥。這樣不僅殺蟲效果差，還造成很多污染。探究新知造成的危害：請(qǐng)看我們畫的農(nóng)藥污染危害圖。大氣水體土壤作物農(nóng)藥探究新知我們的建議：怎樣才能減少農(nóng)藥污染呢？我們組形成了這樣的共識(shí)。1．盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲害。2．使用農(nóng)藥時(shí)，必須用國(guó)家認(rèn)可的合格產(chǎn)品。3．嚴(yán)格按照說明書的要求使用農(nóng)藥。探究新知稻花香里聞蛙聲每到初夏時(shí)節(jié)，我就能聽到附近稻田里傳來猶如田園交響樂的蛙聲。這些演奏家就是被稱為“吃蟲冠軍”的虎紋蛙。我家附近有大片的農(nóng)田，由于連年大量使用農(nóng)藥、化肥，本地青蛙幾乎絕種。近幾年，農(nóng)業(yè)專家們引進(jìn)了虎紋蛙。每畝稻田里投放500只左右，基本上就可以避免蟲害。虎紋蛙不僅能吃掉害蟲，還能將吃到肚子里的害蟲，化作糞便排出，成為肥料，增加土壤養(yǎng)分呢！可喜的是生態(tài)農(nóng)業(yè)在我家鄉(xiāng)已經(jīng)興起。探究新知你們組進(jìn)行的是哪方面的調(diào)查，拿出來與大家分享一下吧！通過調(diào)查活動(dòng)，你有什么收獲？探究新知我們組調(diào)查的是農(nóng)村秸稈焚燒污染。我們組調(diào)查的是建筑工地噪聲污染。歸納總結(jié)知識(shí)窗排放污染物的企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，應(yīng)當(dāng)采取措施，防治在生產(chǎn)建設(shè)或者其他活動(dòng)中產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣、醫(yī)療廢物、粉塵、惡臭氣體、放射性物質(zhì)以及噪聲、振動(dòng)、光輻射、電磁輻射等對(duì)環(huán)境的污染和危害?！吨腥A人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》第四十二條課后活動(dòng)小組成員之間談?wù)勀銈儗?duì)“綠水青山就是金山銀山”這句話的理解。謝謝同學(xué)們觀看第四單元讓生活多一些綠色變廢為寶有妙招第一課時(shí)暴增的垃圾新知導(dǎo)入2019年起，全國(guó)地級(jí)及以上城市全面啟動(dòng)生活垃圾分類工作，到2020年底46個(gè)重點(diǎn)城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)，2025年底前全國(guó)地級(jí)及以上城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。為什么要進(jìn)行垃圾分類呢？探究新知在我們的日常生活中，隨處可以見到各種各樣的垃圾。生活垃圾工業(yè)垃圾探究新知醫(yī)療垃圾建筑垃圾你在哪兒見過這些垃圾？你知道這些垃圾從哪兒來的嗎？探究新知調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾。一天產(chǎn)生的垃圾量場(chǎng)所家班級(jí)學(xué)校重量調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知美麗的地球是我們唯一的家園。現(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間！你見過類似的場(chǎng)景嗎？說說你當(dāng)時(shí)的感受。探究新知活動(dòng)園分小組調(diào)查一下，你生活周邊有沒有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。通過看新聞、翻閱報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)搜索等途徑，了解你居住的城市生活垃圾處理情況。探究新知迅速擴(kuò)大的“垃圾家族”，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季，散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染，危害人們健康！探究新知填埋垃圾中的有毒物質(zhì)會(huì)滲透到土壤中、地下水里，對(duì)填埋場(chǎng)周圍的土壤和地下水造成嚴(yán)重污染。探究新知垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生多種致癌物質(zhì)，特別是露天焚燒垃圾，對(duì)人、動(dòng)物、植物都會(huì)造成嚴(yán)重的傷害。探究新知垃圾的超長(zhǎng)“壽命”電池：約100年混合廢塑料：約30萬年玻璃瓶及玻璃制品：約100萬年知識(shí)窗垃圾還有哪些危害呢？探究新知多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)。上海世博會(huì)活動(dòng)場(chǎng)館的座椅是用廢棄的牛奶盒制成的。大家想想，我們平時(shí)隨意把牛奶盒扔掉是多大的資源浪費(fèi)呀！探究新知知識(shí)窗探究新知這些垃圾哪些是可回收再利用的資源？玻璃瓶廢報(bào)紙垃圾袋食物殘余鐵罐牛奶盒第二課時(shí)減少垃圾變廢為寶新知導(dǎo)入每個(gè)人如果都能養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，那么我們的生活環(huán)境便會(huì)有綠水青山，有花香鳥鳴，我們的生活也會(huì)更加美好。探究新知在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染，減少對(duì)資源的浪費(fèi)呢？結(jié)合生活實(shí)際，說說該如何節(jié)約資源。探究新知我吃飯時(shí)，都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。我們買東西時(shí)，先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了。我媽媽出門買東西，都是自帶購(gòu)物袋，這樣就減少了塑料袋的使用。我在扔廢棄物前，常想想它還有沒有利用價(jià)值。如我小時(shí)候的玩具，都送給鄰居小朋友啦！我還可以……探究新知如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收、加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。你能幫他們找到家嗎？可回收垃圾廚余垃圾有害垃圾其他垃圾食物殘余碎玻璃舊牙刷廢紙箱易拉罐廢電池過期藥品探究新知各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對(duì)垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價(jià)值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。讓我們來看看廚余垃圾的自述。探究新知大家好！我是廚余垃圾。我被扔在廚余垃圾桶內(nèi)。在垃圾處理廠，我將用二十夭的時(shí)間泡個(gè)熱水澡，高溫殺菌。探究新知探究新知之后，我就變成了莊稼喜歡的有機(jī)肥料。探究新知加入活性污泥或動(dòng)物的糞便后，我在沼氣池內(nèi)會(huì)慢慢分解發(fā)酵，變成可以發(fā)電或燒火做飯的“生物燃料”——沼氣。探究新知聽了廚余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分類有什么好處？探究新知

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“媽媽，你今天對(duì)垃圾進(jìn)行分類了嗎？”“奶奶，這個(gè)萊葉要跟其他生活垃圾分開！”……這樣的話語常常出現(xiàn)在深圳市的許多學(xué)生家庭中，他們已成為家庭中垃圾分類的小小監(jiān)督員。深圳市2015年8月1日開始實(shí)施《深圳市生活垃圾分類和減量管理辦法》，推出了多個(gè)創(chuàng)新舉措：編制了《居民生活垃圾分類指導(dǎo)手冊(cè)》，設(shè)立了“資源回收日”，開展了垃圾分類和減量達(dá)標(biāo)學(xué)校、小區(qū)、公園等創(chuàng)建活動(dòng)。到2016年年底，共創(chuàng)建生活垃圾分類示范學(xué)校100所。深圳；率先從學(xué)校開始，從娃娃抓起，每年推選100名生活垃圾分量學(xué)生“推廣大使”，帶領(lǐng)同學(xué)推廣實(shí)施生活垃圾分類。逐步美育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目標(biāo)。探究新知有些物品，不它們真的沒用了，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)再利用它們的方法。研究廢棄物再利用記錄表第_________研究小組時(shí)間：_________廢棄物名稱新用法廢舊紙盒1.______2.______3.______飲料瓶1.______2.______3.______廢報(bào)紙1.______2.______3.______……你能研究出這些廢棄物三種以上再利用的方法嗎？你還能選擇哪些廢棄物進(jìn)行改造再利用呢？課后作業(yè)小組合作或在父母的協(xié)作下將廢舊物品再利用，然后在班里辦一個(gè)“變廢為寶創(chuàng)意展”吧。第四單元讓生活多一些綠色12、低碳生活每一天第一課時(shí)地球發(fā)燒了新知導(dǎo)入你們聽說過全球變暖嗎？它是怎么產(chǎn)生的？它與人類的活動(dòng)有關(guān)嗎？這一課將會(huì)帶你們探索全球變暖。探究新知地球的氣候在悄悄地發(fā)生著變化，你感受到了嗎？最近晚上怎么總停電啊？天氣持續(xù)高溫，近幾年一到夏天就鬧電荒。氣象臺(tái)又發(fā)布高溫橙色預(yù)警了。因連續(xù)40攝氏度高溫天氣，高速路旁的一塊廣告牌發(fā)生了自燃。探究新知你還知道哪些地球“發(fā)燒”的癥狀呢？2013年9月聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)(IPCC)發(fā)布的報(bào)告中指出：觀測(cè)和研究證明，全球氣候在變暖。1880年～2012年全球地表平均溫度約上升了0.85℃。1979年～2012年北極海冰面積以每10年3.5%～4.1%的