幼兒園手工制作培訓(xùn)

幼兒教師美術(shù)技能系列培訓(xùn)

------紙工常愛紅第1頁，共45頁。第一講紙雕塑玩教具紙雕塑是一門新興的藝術(shù)，它的特點(diǎn)是塑造立體空間形態(tài)，舒展于表層，只要我們掌握了其中的切割、圈曲、扭轉(zhuǎn)、折疊及撕貼等多種技巧，孩子們都能創(chuàng)造出自己的新作。紙雕塑造型選擇的材料一般是韌性較大的紙張，基本方法有切折、卷曲、粘貼等第2頁，共45頁。一、基礎(chǔ)造型方法1.卷曲：曲面的制造方法，使用筆桿、木棒等工具卷曲出適用的弧度，注意紙張的方向性用筆桿等圓柱形工具滾壓紙面，是紙面形成一定的弧度第3頁，共45頁。把長條形紙繞在筆桿等圓柱形工具上，是指條呈螺旋狀，可作為紙塑人物的須發(fā)第4頁，共45頁。用筆桿的圓柱形工具，在長形紙面的不同位置滾壓，可形成波浪狀第5頁，共45頁。2.切折利用直與曲的折線，使平面的紙張具有立體效果。曲線切折，先在紙面上輕畫切折的痕跡，再用刀沿線輕劃，切線時(shí)注意弧度的順暢，做出來才會(huì)美觀，刀刃用力不要過重，以免切斷紙面第6頁，共45頁。3.圍合利用卷、折、粘等手法,將平面圍合形成柱體、方體、錐體等。錐體圍合，可先剪去一部分，襯于錐體內(nèi)，粘貼成錐形。方錐可用切折法第7頁，共45頁。二、基本制作形式(一)紙浮雕裝飾畫1．先在素描紙上畫出形象的基本造型2．依照線稿分解剪切出各個(gè)部分的形狀，分別用筆桿壓凸、卷曲、粘貼組合第8頁，共45頁。試著做一做第9頁，共45頁。試著做一做第10頁，共45頁。制作范例:白雪公主

（1）根據(jù)圖稿剪出臉部，畫上五官。剪出頭發(fā)，在劉海處劃出切口，把臉部嵌入頭發(fā)。粘上發(fā)帶。頭發(fā)的邊緣，做卷曲造型（2）剪出衣服各部分，用筆桿滾壓卷曲，成立體浮雕狀。用相同方法作四肢造型。（3）把各部分組合粘貼在底板上完成第11頁，共45頁。欣賞第12頁，共45頁。（二）頭飾、面具頭飾是幼兒園活動(dòng)中常用的道具，在角色游戲、舞臺劇表演、講故事等活動(dòng)中佩戴面具、頭飾，可以提高幼兒參與的興趣。幼兒園頭飾、面具的設(shè)計(jì)制作形式多樣，有平面、立體形式，可剪、可畫、可折，形象設(shè)計(jì)要生動(dòng)、可愛、富有情趣第13頁，共45頁。材料：繪圖紙、卡紙、水粉色、彩色紙工具：剪刀、筆、粘結(jié)劑制作方法：1．頭飾(1)平面頭飾在卡紙或繪畫紙上畫出形象，剪下。形象的設(shè)計(jì)要特征鮮明，富有童真童趣第14頁，共45頁。(2)立體頭飾梯形立體透視畫兩個(gè)同心半圓，沿線剪下，粘貼成筒狀；剪耳朵、嘴巴裝飾。此法可做頭部較圓的動(dòng)物，如青蛙、熊、熊貓、虎等第15頁，共45頁。三角形立體頭飾三角形卡紙，依虛線對折，剪出耳朵等。此法適宜作頭部較尖的動(dòng)物，如老鼠、狐貍等第16頁，共45頁。2.面具面具是一個(gè)殼體造型，平面的紙可以通過剪切、曲折、收縮，形成殼體，也可以用模具，粘成殼體，再剪出眼睛，裝飾其它五官(1)剪切面具第17頁，共45頁。(2)氣球面具把報(bào)紙條，用漿糊糊在充氣氣球表面，待其干透，扎破氣球，留下報(bào)紙殼，剪成圓形，挖出眼睛嘴巴的形狀，上色，裝飾，就是逼真的面具了第18頁，共45頁。(三)紙塑玩偶1.紙筒玩偶材料:質(zhì)地較硬的紙張基本方法步驟：

（1）圍合造型做各種紙筒，作為基本形狀。（2）在紙筒上裝飾圖案，可畫、可剪貼、卷折、組合粘貼，塑成人物、動(dòng)物、植物、建筑等第19頁，共45頁。玩法：可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戲等第20頁，共45頁。試著做一組紙筒玩偶第21頁，共45頁。紙筒玩偶游戲范例欣賞第22頁，共45頁。2.剪折紙立體玩偶剪折紙立體玩偶集剪紙、折紙優(yōu)點(diǎn)于一體，剪折紙立體玩偶一般采取對稱結(jié)構(gòu)，空間感極強(qiáng)，能直立，在幼兒園中可作為桌面教具，用于幼兒游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)中材料：各色繪圖紙、卡紙工具:剪刀、粘結(jié)劑、水彩筆第23頁，共45頁。鶴（1）把長方形紙對折，照圖畫出輪廓剪下，并標(biāo)出折疊線（2）按虛線折出尾巴、頸部，使形象直立第24頁，共45頁。紅藍(lán)貓（1）長方形紙，依實(shí)線切割。（2）身體、腿部分，依虛線折第25頁，共45頁?？兹福?）長方形紙依實(shí)線剪切。（2）頭部、身體、腿部依虛線對折。（3）借助木棒卷出尾巴、翅膀第26頁，共45頁。烏龜（1）長方形紙對折，畫出烏龜輪廓。（2）依輪廓線剪下，依虛線折疊頸部、腿部第27頁，共45頁。你能折剪出下面的造型嗎？第28頁，共45頁。欣賞：第29頁，共45頁。3.插結(jié)紙玩偶插結(jié)指利用紙的切口互相嵌入，兩個(gè)或多個(gè)面互插，是造型獲得立體效果。從不同的角度去看都有一定的體積，使形象更加豐富材料工具：硬紙卡或吹塑紙、鉛筆、剪刀第30頁，共45頁。步驟:剪出兩片或多片相同的形狀，并畫出插結(jié)的切口線，每條切口線長度影響等，且都占形狀長度的一半剪開切口線(3)切口線對應(yīng)插結(jié)有時(shí)間一定要做一做！第31頁，共45頁。4.紙袋玩偶紙袋偶是一種套在手上的紙偶，它主要用于集體表演和分組表演。集體表演是在幼兒剛掌握了故事內(nèi)容，但還不很熟練的情況下進(jìn)行的表演。教師把有關(guān)故事角色的各種紙袋擺放在幼兒面前，請幼兒自選扮演角色，然后由教師作示范，帶領(lǐng)幼兒共同表演，這不僅是有助于幼兒對故事內(nèi)容的理解，進(jìn)一步熟悉作品中的對話，而且還可以鍛煉幼兒的合作意識第32頁，共45頁。材料:選用紙質(zhì)稍韌的紙或舊紙袋步驟：(1)設(shè)計(jì)紙偶的形象(2)把紙袋壓平放置，形象的面部粘貼在紙袋的底部，下頜部貼在紙袋正面玩法：把紙袋套在手臂上，手指撐起動(dòng)物嘴巴，使其一張一合，仿佛在說話第33頁，共45頁。第34頁，共45頁。制作紙袋偶時(shí)還可按幼兒手掌的大小裁剪，粘貼成信封形的小紙袋，在紙袋的上方畫上或粘貼成人物、動(dòng)物的頭部和五官；在紙袋的下方畫出人的衣服或動(dòng)物的身體，在合適的位置剪兩個(gè)比指頭稍大的圓洞，讓幼兒從小洞里分別伸出拇指和中指，作簡單的活動(dòng)，以代替人物或動(dòng)物的上肢。也可以在紙袋中部兩側(cè)加上伸出來作上肢的紙型，將手指伸到里面操縱，使形象、姿態(tài)稍有變化。第35頁，共45頁。兩人一組，可以試試第36頁，共45頁。5．會(huì)動(dòng)的紙偶范例一：拉線玩偶拉線玩偶根據(jù)民間拉線木偶的制作原理，把線和動(dòng)物的四肢連接在一起，通過拉動(dòng)線，使玩偶手舞足蹈，非常有趣。材料工具：硬紙板、細(xì)線繩、大頭針、小塑料珠、剪刀第37頁，共45頁。制作步驟：（1）把紙偶的身體和四肢分開制版，并在四肢上端各扎兩個(gè)小孔，在軀干的四角各扎一個(gè)小孔，以備連接（2）在四肢上側(cè)的小孔中穿入一根細(xì)線，兩端打結(jié)（3）在玩偶四肢下側(cè)的小孔中穿入大頭針，把四肢和玩偶軀干連接起來，并在大同針的末端穿上塑料珠，以防脫落（4）拉動(dòng)線，玩偶四肢會(huì)作出動(dòng)作第38頁，共45頁。第39頁，共45頁。范例二：爬爬蟲材料工具：彩筆、硬紙板、用完的圓珠筆芯、棉線、透明膠、剪刀制作步驟：（1）先在硬紙板上畫一只小瓢蟲，然后將它剪下來備用（2）剪兩段長2厘米的圓珠筆芯，并將這兩段筆芯呈八字形用透明膠粘在瓢蟲腹部（3）將棉線穿過圓珠筆芯第40頁，共45頁。玩法：將兩段筆芯之間的棉線套在固定的圖釘上，用左右手交替拉，小瓢蟲就會(huì)慢慢地向前爬。同樣的原理還可以做其他可以爬行的動(dòng)物第41頁，共45頁。欣賞：第42頁，共45頁。作業(yè)建議:1.用紙浮雕裝飾畫的形式作一幼兒園教學(xué)掛圖。2.以小組為單位，設(shè)計(jì)制作一童話劇中的角色頭飾、面具。5.用插結(jié)的方法，制作水果、動(dòng)物的立體造型。7.設(shè)計(jì)制作一個(gè)會(huì)動(dòng)的紙玩偶。第43頁，共45頁。謝謝，大家辛苦啦！第44頁，共45頁。內(nèi)容梗概幼兒教師美術(shù)技能系列培訓(xùn)

------紙工。用筆桿等圓柱形工具滾壓紙面，是紙面形成一定的弧度。把長條形紙繞在筆桿等圓柱形工具上，是指條呈螺旋狀，可作為紙塑。利用直與曲的折線，使平面的紙張具有立體效果。錐體圍合，可先剪去一部分，襯于錐體內(nèi)，粘貼成錐形。剪出頭發(fā)，在劉海處劃出切口，把臉部嵌入頭發(fā)。（2）剪出衣服各部分，用筆桿滾壓卷曲，成立體浮雕狀。畫兩個(gè)同心半圓，沿線剪下，粘貼成筒狀。三角形卡紙，依虛線對折，剪出耳朵等。玩法：可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戲等。（1）把長方形紙對折，照圖畫出輪廓剪下，并標(biāo)出折疊線。（2）依輪廓線剪下，依虛線折疊頸部、腿部。插結(jié)指利用紙的切口互相嵌入，兩個(gè)或多個(gè)面互插，是造型獲得立體效果。從不同的角度去看都有一定的體積，使形象