2022年4月河北省承德縣幼兒教師招聘考試《幼兒教育基礎(chǔ)知識》真題試卷及答案【有解析】

2022年4月河北省承德縣幼兒教師招聘考試《幼兒教育基礎(chǔ)知識》真題試卷及答案【有解析】（考試時(shí)間120分鐘）得分閱卷入注意事項(xiàng)：用藍(lán)、黑色鋼筆答題.保持卷面整潔。考生須誠信考試，遵守考場規(guī)則和考試紀(jì)律，并自覺服從監(jiān)考教師和其他考試工作人員管理。一、判斷題（共15題，每題1分）TOC\o"1-5"\h\z.人體能夠維持一定的姿勢和進(jìn)行各種動作，都是由運(yùn)動系統(tǒng)獨(dú)立完成的.（ ）.幼小銜接是一項(xiàng)突擊性的工作，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的密切配合.（ ）.幼兒園在評價(jià)課程的過程中，只需看幼在園表現(xiàn)就可以了.（ ）.0-3歲是幼J睜習(xí)口語的最佳時(shí)期.（ ）.多血質(zhì)的幼兒比抑郁質(zhì)的幼兒更優(yōu)秀。（ ）的爾長■￡郛需般的爾長■￡郛需般.幼兒美育不僅僅是指我們傳統(tǒng)觀念中的藝術(shù)教育.（）.在幼兒園開展課題研究時(shí)，必須充分考慮和減少實(shí)驗(yàn)本身對實(shí)驗(yàn)對象的負(fù)面影響.這符合幼J威育科學(xué)研究的嚴(yán)整性原則。（ ）. "3歲看大，7歲看老"，這句話反映了幼）1?心理活動整體性的形成（ ）.幼兒園的教育為所有在園幼兒包括有特殊需要的兒童的健康成長服務(wù).（ ）.兒童心理年齡特征具有可變性，只是在一定范圍內(nèi)變化，其變化是有限度的.（ ）.在盛飯菜的容器上加蓋的防蚊罩應(yīng)該一個(gè)月清洗一次.（ ）.對于入園初期不適應(yīng)的孩子，教師應(yīng)要求幼兒嚴(yán)守幼兒一日生活制度，按時(shí)入園離園。（ ）.在大班科學(xué)教育活動”動物的保護(hù)色”中，應(yīng)該引導(dǎo)幼兒掌握的關(guān)健經(jīng)驗(yàn)是動物對環(huán)境的適應(yīng)性。（.幼兒游戲一般分為兩類，一類是結(jié)構(gòu)性游戲，另一類是有規(guī)則游戲.（ ）二、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有1介最符合題意，每題2分）.我國學(xué)前教育中所特有的F原則是（ ）.A、獨(dú)立自主性原則B、發(fā)展適宜性原則C、保教結(jié)合原則D、綜合性原則.（ ）是幼兒注意的特點(diǎn)之一.A、注意的范圍小B、注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C、有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展D、注意的分配能力較強(qiáng).嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來自身體的（ ）.A、左側(cè)B、右側(cè)C、左上方D、右上方.幼兒園紙工活動是以不同性質(zhì)的紙為主要材料，運(yùn)用折、剪、撕、貼等各種技能進(jìn)行造型活動.有關(guān)紙工活動，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）.A、小班兒童的紙工活動主要以培養(yǎng)興趣為主B、中班的折紙多是用單張紙進(jìn)行簡單的平面折疊C、為中班兒童設(shè)計(jì)的活動主要是折紙和剪貼D、大班剪貼課題的設(shè)計(jì)主要讓孩子自剪自貼，重點(diǎn)在"剪".幼兒園晨間鍛煉活動的時(shí)間一般控制在（ ）分鐘.A、20-40B、30-40C、20-45D、20-50.發(fā)燒、咽痛、出疹、且出疹兩三天內(nèi)可見楊梅狀舌.出現(xiàn)這種癥狀及體征的傳染病是（ ）.A、水痘B、麻疹C猩紅熱D、幼兒急疹.幼兒在想像中常常表露出個(gè)人的愿望.例如，大班幼兒莉莉說：“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個(gè)老師「這是一種（ ）.A、經(jīng)驗(yàn)性想像B、情境性想像C、愿望性想像D、擬人化想像.教師要觀察、了解兒童發(fā)展的現(xiàn)狀及內(nèi)在需要，使教學(xué)目標(biāo)處于兒童的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，促進(jìn)兒童由潛在發(fā)展水平向現(xiàn)實(shí)水平過渡.這反映了在制定學(xué)前教育課程目標(biāo)時(shí)，（ ）.A、目標(biāo)的內(nèi)容要事無巨細(xì)B、目標(biāo)的制定要一次成形C、目標(biāo)的表述要清晰D、目標(biāo)的水平要符合兒童的實(shí)際.在目前條件下，幼兒園匕暇合適的師生比是（ ）.A、I：15—20B、I：20—25C、1：25—30D、I：30—35.個(gè)體在頭腦中把各種事物抽象出來的共同的本質(zhì)特征結(jié)合并聯(lián)系起來的思維過程是（ ）.A、分析B、綜合C、抽象D、概括26（ ）歲時(shí)幼兒能基本掌握母語的全部語音，并自覺調(diào)整自己的發(fā)音。26A、3B、4C5D、6.生長發(fā)育的生理功能指標(biāo)是指身體各系統(tǒng)各器官在生理功能上可測出的各種量度，其中（ ）是呼吸系統(tǒng)的基本指標(biāo).A、心率B、呼吸頻率C、肺活量d、mu±.布拉姆提出影響學(xué)前兒童健康的自然環(huán)境因素中不包括（ ）?A、化學(xué)因素B、物理因素C、生物因素D、教育因素.佳琪畫了一籃子水果，這幅畫不僅可以看到香蕉、蘋果、梨等水果，還能看到網(wǎng)格狀的籃子底.這體現(xiàn)幼兒繪畫的（ ）特點(diǎn).A、夸張性B、抽象性C、透明式D、展開式.（ ）等活動區(qū)需要設(shè)置在較隱秘的角落，有利于幼兒安靜地活動.A、閱讀區(qū)、益智區(qū)B、益智區(qū)、角色區(qū)C、美工區(qū)、音樂表演區(qū)D、科學(xué)區(qū)、角色區(qū).嬌嬌因?yàn)樾r(shí)候在草叢里被蟲子咬傷過，所以對蟲子很害怕.嬌嬌對蟲子的害怕屬于（ ）.A、形象記憶B、語詞記憶C、情緒記憶D、動作記憶.教師提供適合的材料、教具、環(huán)境，讓幼兒自己擺弄，實(shí)踐過程中進(jìn)行探索，獲得教學(xué)感性經(jīng)驗(yàn)和邏輯知識的方法是（ ）.A、操作法B、探索法C發(fā)現(xiàn)法D、自主學(xué)習(xí)法.為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該（ ）,A、迎合幼兒的食物愛好B、種類單一C、便宜D、營養(yǎng)全面、好吃.在人類教育史上第一個(gè)提出“教育要遵循自然?也是( )，這為人類研究兒童、教育兒童指出了正確方向.A、亞里士多德B、裴斯泰洛齊C、盧梭D、福祿倍爾.幼兒保育和教育的態(tài)度與行為應(yīng)做到( ).A、關(guān)愛幼兒，重視幼兒的身心健康B、尊重平等對待幼兒C、信任了解幼兒，滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需要D、保護(hù)幼兒的好奇心，培養(yǎng)想象力.蔡元培提出的“五育并舉”的教育方針，包括軍國主義教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和( )0A、美育B、德育C、體育D、智育.黃老師組織全班幼兒參觀＜］浮后，請每位幼與自己參觀小學(xué)的感受、體會或愿望用圖畫的形式表征出來,并與幼兒共同創(chuàng)設(shè)“我心中的小學(xué)”主題環(huán)境。這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中( )原則.A、全面性B、參與性C、安全性D、可變性.美國心理學(xué)家研究認(rèn)為，在兒童的安慰，幫助和同情等能力形成過程中，起決定作用的是( ).A、父親B、同齡人C、母親D、教師.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日戶外活動時(shí)間不得少于( )小時(shí).A、1B、1.5C、2D、2.5.幼兒園安H浮習(xí)、活動，接受教育的最佳時(shí)間是( ).A、上午8To時(shí)B、上年10-11時(shí)C、下年2?3時(shí)

d、下午3y時(shí)三、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，每題2分）.幼J徽師勞動的特點(diǎn)是（ ）.A、創(chuàng)造性B、細(xì)致性C、全面性D、靈活性.幼J強(qiáng)師的職業(yè)特點(diǎn)有（ ）?A、工作對象的幼稚性民工作任務(wù)的全面性、工作過程的創(chuàng)造性C、工作手段的示范性D、教育效果的滯后性.幼兒園環(huán)境的基本作用有（ ）,的爾長■的爾長■￡郛需般B、限制和導(dǎo)向C、平衡和未聯(lián)D、矯正和評價(jià).幼兒生活常規(guī)教育常用的方法有（ ）.A、示范講解法B、操作法C、集中訓(xùn)練與個(gè)別指導(dǎo)法D、隨機(jī)教育法.擦拭消毒的適用范圍f為（ ）,A、家具B、門把手C、水龍頭D、地面.20世紀(jì)30年代我國幼兒教育界有"南函匕張”的說法，是指（ ）.A、陳鶴琴B、陶行知C、張之洞D、張雪門.下列屬于幼兒園小班年齡階段健康教育目標(biāo)的有（ ）.A、學(xué)習(xí)洗手、洗臉、整理衣物B、喜歡自己進(jìn)餐、如廁、入睡C、養(yǎng)成喝水的習(xí)慣D、形成基本的生活自理能力.比較法是通過對兩個(gè)（組）或兩個(gè)（組）以上物體的比較，讓學(xué)前兒童找出它們在數(shù)、量、形等方面的相同和不同。其中，對應(yīng)比較分為（ ）?A、重疊式比較B、并放式比較c、單抖㈤:匕微D、連線式比較.物理降溫的方法有（ ）.A、冷敷B、枕冰袋C、酒精浴D、溫水浴.保護(hù)幼兒的安全是教師義不容辭的責(zé)任，但不能只是讓幼兒等待成人給予保護(hù)，也需對幼兒進(jìn)行防意外危險(xiǎn)的自護(hù)教育.其具體內(nèi)容包括（ ）,A、使幼兒知道父母的姓名和家庭住址B、教會幼不接受陌生人的物品，不跟陌生人走C、讓幼兒知道110電話的含義D、教會幼兒向樓下扔?xùn)|西、倒水.下列關(guān)于兒童定期健康檢直的說法，正確的是（ ）.A、1——3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個(gè)月B、3歲以上兒童每年健康檢有1次C、4歲以上兒童每年檢查I次視力D、兒童離開園（所）1個(gè)月以上需要重新按照入園（所）檢查項(xiàng)目進(jìn)行健康檢直.（ ）是骨骼和牙齒的重要成分.A、鈣B、鉀C、磷D、鋅.幼兒園語言教育的方法包括（ ）.A、移情訓(xùn)練法和角色扮演法B、表演法和游戲法C、練習(xí)法和示范模仿法D、視聽講做結(jié)合法.幼兒教師必備的職業(yè)道德主要有（ ）.A、熱愛學(xué)前教育事業(yè)B、愛護(hù)和尊重幼兒C、服從管理、聽從領(lǐng)導(dǎo)D、團(tuán)結(jié)同事、尊敬家長.在學(xué)校環(huán)境中，學(xué)生的個(gè)別差異主要表現(xiàn)為（ ）.A、家庭文化背景的差異B、志向水平的差異C、智力的差異D、學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異.介入游戲的時(shí)機(jī)有（ ）.A、在幼兒游戲遇到困難時(shí)介入B、在幼兒游戲內(nèi)容展開討論時(shí)C、在幼兒對游戲失去興趣或準(zhǔn)備放棄時(shí)D、在幼兒游戲內(nèi)容展開或技巧方面發(fā)生困難時(shí).根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提出了對新的知識觀的要求，下列符合這種新知識觀的是 63.（）。A、重視幼兒對系統(tǒng)知識的練習(xí)B、重視幼兒通過游戲獲得知識C、重視對知識的“建構(gòu)"D、經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受同樣是知識TOC\o"1-5"\h\z.對體質(zhì)較好、怕熱的嬰幼兒，保育員可以把他們的床鋪安排在（ ）,A、寢室門口 64.B、窗戶下面等通風(fēng)好的地方C、避風(fēng)的地方D、任意位置.皮亞杰根據(jù)兒童游戲的認(rèn)知特點(diǎn)，將游戲分為（ ）.A、規(guī)則游戲B、結(jié)構(gòu)性游戲C、感覺機(jī)能性游戲D、象征性游戲.若幼兒中暑，下列教師做法正確的是（ ）.A、將幼兒迅速移至陰涼處，解開其衣扣，用毛巾冷敷B、讓幼兒喝清涼飲料或口服清熱解暑藥C、炎熱高溫時(shí)，堅(jiān)持讓幼J府戶外活動D、若中暑嚴(yán)重將幼兒送至醫(yī)院四、簡述題（共4題，每題5分）.如何理解幼的活動？.星星幼兒園開設(shè)了托兒園，班上的孩子年齡偏小，多數(shù)不到2歲.鐘老師承擔(dān)了托兒園的保教工作.孩子們經(jīng)?？摁[不止，鐘老師哄這個(gè)，哄那個(gè)，累的直不起腰，但總有幾個(gè)孩子哭個(gè)不停.經(jīng)過摸索，鐘老師發(fā)現(xiàn)只有心平氣和才能更好的安撫孩子.漸漸地，孩子C歡笑多了。鐘老師怕孩子碰傷和摔傷，時(shí)刻注意他們的安全，家長們對鐘老師非常感謝.教師節(jié)，家長送了購物卡和禮品卡給鐘老師，鐘老師拒絕了.問題：從教師職業(yè)道德角度，評價(jià)鐘老師的教育行為.第7頁/共16頁簡述幼兒想象萌芽的表W□特點(diǎn).分析幼教師的主要職責(zé).2022年4月河北省承德縣幼兒教師招聘考試《幼兒教育基礎(chǔ)知識》真題試卷及答案【有解析】（參考答案）一、判斷題（共1S題，每題1分）.【答案】錯(cuò)誤【解析】人體能夠維持一定的姿勢和進(jìn)行各種動作，是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由運(yùn)動系統(tǒng)完成的.故錯(cuò)誤..【答案】錯(cuò)誤【解析】幼小銜接是一項(xiàng)長期的、整體性的工作，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的密切配合.故錯(cuò)誤..【答案】錯(cuò)誤【解析】課程評價(jià)要搜集不同方面的資料，包括對幼兒連續(xù)的定期觀察和記錄、家長提供的資料、幼兒的學(xué)習(xí)作品等，對搜集到的資料要客觀地加以整理和分析，不存偏見，因此不能只看幼兒在園的變現(xiàn)。故錯(cuò)誤。.【答案】錯(cuò)誤【解析】2?3歲是兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也就是說2?3歲的幼兒是學(xué)習(xí)發(fā)音和口語表達(dá)的最佳時(shí)期.故錯(cuò)誤..【答案】錯(cuò)誤的爾長區(qū)郛翦般【解析】的爾長區(qū)郛翦般.【答案】錯(cuò)誤【解析】嬰幼兒關(guān)節(jié)的特點(diǎn)顯示其靈活性和柔軟性顯著高于成人，活動范圍也大得多，引起脫臼的可能性較成人來說更大.故錯(cuò)誤..【答案】正確【解析】略。.【答案】錯(cuò)誤ojn【解析】倫理性原則是指在學(xué)前教育科學(xué)研究過程中，要"以人為本"，尊重研究對象，遵循基本的社會道德準(zhǔn)則，不侵犯研究對象或研究參與者的權(quán)益，避免在研究過程中對研究對象造成身體和心理的傷害.故錯(cuò)誤.9.【答案】錯(cuò)誤ojn【解析】"3歲看大，7歲看老"反映了幼理活動獨(dú)特性的發(fā)展.幼兒的個(gè)性特征已顯示出明顯的差異.幼兒的個(gè)人特點(diǎn)在不同的情境中表現(xiàn)漸趨一致，出現(xiàn)穩(wěn)定的個(gè)人特征.幼J閶的這種差異將成為兒童日后發(fā)展的基礎(chǔ).俗話說的“3歲看大，7歲看老”雖然有些絕對，但它肯定了幼＞1閭個(gè)性的特點(diǎn)及基礎(chǔ)作用.故錯(cuò)誤。10.【答案】正確【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，“幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務(wù)的，要為每一個(gè)兒童，包括有特殊需要的兒童提供積極的支持和幫助”.故正確。.【答案】正確.【答案】錯(cuò)誤【解析】炎熱的夏季，蚊蟲很容易傳播細(xì)菌和病毒，為了保證飯菜衛(wèi)生，保障嬰幼兒的身體健康，防蠅置至少應(yīng)一周清洗消毒一次.故錯(cuò)誤。.【答案】錯(cuò)誤【解析】調(diào)杳表明88%的孩子都會經(jīng)歷“入園不適應(yīng)癥"，主要表現(xiàn)為入園時(shí)哭鬧、經(jīng)常生病和胃口變差，不少孩子的入園不適癥會持續(xù)一個(gè)月以上.這是由于剛剛離開父母的孩子安全感缺失造成的。幼兒園方面可以根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)節(jié)上學(xué)時(shí)間，等孩子和老師同學(xué)都熟悉了，這種現(xiàn)象就會慢慢消失。故錯(cuò)誤..【答案】正確【解析】認(rèn)識常見的動植物及其特征是幼兒認(rèn)識生命體特征的重要經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)包括：動植物的多樣性、動植物生存和生長變化的基本條件、動植物對環(huán)境的適應(yīng)性、動植物的生長周期與繁殖等.小班幼兒重在探究動物的多樣性和主要特征；中班幼兒重在探究動物的生長變化的基本條件；大班幼兒重在探究動物的勺田縮征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)幼年齡特點(diǎn)的不同呈現(xiàn)遞進(jìn)發(fā)展的關(guān)系，而不是同一水平的重復(fù)或填充0故正確..【答案】錯(cuò)誤【解析】幼兒游戲一般分為兩類，一類是創(chuàng)造性游戲，另一類是有規(guī)則游戲。故錯(cuò)誤.二、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合即意，每題2分）.【答案】C【解析】保教結(jié)合原則是指赦師應(yīng)從幼身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，在全面、有效地對幼兒進(jìn)行教育的同時(shí)，重視對幼J煙生活上的照顧和保護(hù)，保教合一,確保幼兒真正能健康、全面地發(fā)展。保教結(jié)合是我國特定時(shí)間保存下來的教育原則。故選c..【答案】A【解析】注意是一種心理狀態(tài)，它是指在一段時(shí)間內(nèi)，全神貫注在某一件事情上，是神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激所起的一種反應(yīng).平時(shí)我們所說的“目不轉(zhuǎn)睛""全神貫注""聚精會神”等，指的就是注意.幼兒注意的特點(diǎn)主要有：①無意注意占優(yōu)勢；②有意注意開始發(fā)展；③注意的穩(wěn)定性差，注意力容易分散；④注意的范圍小，注意的分配能力較弱；⑤注意轉(zhuǎn)移能力較差.故選A..【答案】C【解析】預(yù)防近視應(yīng)做到：①培養(yǎng)幼兒良好的用眼習(xí)慣。要求幼不在過暗處和陽光下看書，乘車、行走、躺在床上不看書，每次看書、看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間不應(yīng)過長著書、寫字時(shí)，眼睛距書本的距離應(yīng)保持1尺（約3女m）；集中用眼一段時(shí)間后，應(yīng)望遠(yuǎn)、看綠色等，使眼睛消除疲勞.②科學(xué)采光.幼兒讀書、寫字、繪畫時(shí)，光線應(yīng)來自身體的左上方，當(dāng)室內(nèi)不夠明亮?xí)r，應(yīng)采用人工照明.③遠(yuǎn)離危瞼.教育幼玩小刀、剪子、竹簽、彈弓、鞭炮等可能傷害眼睛的物品.④防止斜視.幼兒園應(yīng)定期為幼兒調(diào)換座位，防止嬰幼斜視.故選C..【答案】C【解析】為大班兒童設(shè)計(jì)的紙工活動內(nèi)容主要是折紙和剪貼，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C..【答案】B【解析】幼兒園晨間鍛煉活動的時(shí)間一般控制在3CM0分鐘.教師可根據(jù)幼J師齡、氣候、幼兒園課程的特點(diǎn)對晨間鍛煉活動時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。故選B..【答案】C【解析】猩紅熱潛伏期一般為2Y天，最短1天，最長7天.起病急，患兒寒戰(zhàn)、發(fā)熱，體溫一般為38-C-39-C,重者可達(dá)40C以上，全身不適咽及扁桃體顯著充血.也可見膚性滲出物和舌乳頭紅腫。有“楊梅舌”之稱.故選C..【答案】C【解析】這種想像表達(dá)了小孩的愿望。故選G.【答案】D【解析】教師在制定學(xué)前教育課程目標(biāo)時(shí)需注意目標(biāo)的水平要符合兒童的實(shí)際，只有在研究和把握本班兒童身心發(fā)展的實(shí)際水平、需要和可能性的基礎(chǔ)上，才能確定兒童進(jìn)一步發(fā)展的潛力、方向和步伐，使課程目標(biāo)處于兒童的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，促進(jìn)兒童由潛在發(fā)展水平向現(xiàn)實(shí)水平過渡.故選D..【答案】A

【解析】在目前條件下，1：15—20是最為合適的師生比.但是現(xiàn)在由于我國幼兒園教育還在發(fā)展之中，所以現(xiàn)實(shí)條件下，大多數(shù)的幼兒園還是無法達(dá)到1：15—20這個(gè)最為合適的師生比，存在生多師少的問題，很多幼兒園的師生比都在1：25—30左右，只有少數(shù)的幼兒園有條件達(dá)到I：15—20這個(gè)比例，但是隨著我國學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)前教育資源的逐漸充足，1：15—20的師生比是我們發(fā)展的目標(biāo)和方向.因?yàn)橹挥羞_(dá)到1：15—20這樣的師生比，教師才能更好地關(guān)注到每一個(gè)兒童，而且兒童占有的教育資源也是比較合理的，兒童之間也能進(jìn)行足夠的人際交往.故選A..【答案】D【解析】概括是反映事物本質(zhì)屬性的一種思維形式.故選D..【答案】B【解析】4歲時(shí)幼兒能基本掌握母語的全部語音，并自覺調(diào)整自己的發(fā)音.幼Jlz在學(xué)習(xí)語音時(shí)，成人應(yīng)給予及時(shí)的、正確的關(guān)心.故選B..【答案】C【解析】肺活量是呼吸系統(tǒng)的基本指標(biāo)。故選Q.【答案】D【解析】布拉姆將影響健康的因素歸納為環(huán)境（包括自然環(huán)境和社會環(huán)境）、保健設(shè)施的易得性程度、生物學(xué)因素以及人的生活方式等4個(gè)類別.其中自然環(huán)境因素包括化學(xué)因素、物理學(xué)因素和生物學(xué)因素等，有些是自然界固有的，有些是人為的，但都以自然因素的形態(tài)對學(xué)前兒童的健康產(chǎn)生影響.教育因素不屬于自然環(huán)境因素.故選D..【答案】D【解析】兒童繪畫特點(diǎn)中展開式的表現(xiàn)是兒童繪畫僅基于認(rèn)識與經(jīng)驗(yàn)，不能以透視的觀念繪畫，他們經(jīng)常會把從多個(gè)角度觀察的結(jié)果，組合在一張畫中.題干中，佳琪在畫一籃子水果時(shí)，不僅畫出了水果，還畫出了籃子底，這體現(xiàn)了幼J儂畫的展開式特點(diǎn).故選D..【答案】A【解析】教師在規(guī)劃、布置活動區(qū)時(shí)，需綜合考慮活動室的采光照明、用水方便等因素.閱讀區(qū)、益智區(qū)需要設(shè)置在較隱秘的角落，有利于幼兒安靜地活動.故選A..【答案】C【解析】情緒記憶是指對自己體驗(yàn)過的情緒和情感的記憶.如題干中提到被蟲子咬傷后感到害怕，這是一種情緒記憶.C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：形象記憶是對感知過的事物具體形象的記憶，包括圖像記憶和聲像記憶。與題干不符，排除.A項(xiàng)：語詞記憶是指人們對一般知識和規(guī)律的記憶，與特殊的時(shí)間和地點(diǎn)無關(guān).它表現(xiàn)在單詞、符號、公式、規(guī)則、概念這樣的形式中，如記住一年有四季.與題干不符，排除.D項(xiàng):動作記憶指對身體的運(yùn)動狀態(tài)和動作技能的記憶,與題干不符，排除.故選C..【答案】A【解析】讓幼兒親自動手操作的方法是操作法，比較法是通過對兩個(gè)（組）或兩個(gè)（組）以上物體的比較，讓幼兒找出它們在數(shù)、量、形等方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的一種方法。游戲法是將抽象的科學(xué)知識寓于幼感興趣的游戲中，讓幼在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)知識的方法.啟發(fā)探索法也稱發(fā)現(xiàn)法，是指教師不直接講解科學(xué)知識和概念，而是啟發(fā)幼兒依靠已有的知識和經(jīng)驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)、探索的一種方法.故選A..【答案】D【解析】進(jìn)餐的物質(zhì)環(huán)境是指衛(wèi)生情況、家具、餐具的準(zhǔn)備等，主要內(nèi)容如下：①餐室清潔明亮，餐桌餐椅高矮適中、清潔、位置固定。②餐室沒有閑雜的陌生人。③餐具清潔、大小適中.④飯菜香氣撲鼻，且營養(yǎng)全面.故選D..【答案】A【解析】亞里士多德第一個(gè)提出，教育遵循自然”的觀點(diǎn).故選A.35,【答案】D【解析】《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》提出，專業(yè)理念與師德包括：職業(yè)理解與認(rèn)識、對幼兒的態(tài)度與行為、幼兒保育和教育的態(tài)度與行為和個(gè)人修養(yǎng)與行為.其中，幼兒保育和教育的態(tài)度與行為的基本要求包括：（1）注重保教結(jié)合，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.（2）注重保護(hù)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒的想像力，發(fā)掘幼兒的興趣愛好。（3）重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特作用，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲作為幼兒的主要活動.（4）重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗(yàn)，格探索、交往等實(shí)踐活動作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。（5）重視自身日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響與作用.（6）重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源.因此，D項(xiàng)合題意.A、B、C三項(xiàng)屬于對幼兒的態(tài)度與行為的基本要求。故選4.【答案】A【解析】教育思想家蔡元培是第一位提出“軍國主義教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育皆近日之教育所不可偏廢二主張五育并舉.這是蔡元培教育思想的f顯著特點(diǎn).故選A..【答案】B【解析】參與性原則是指幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程是幼J與教師共同合作、共同參與的過程.題干所述黃老師和幼J睽同創(chuàng)設(shè)"我心中的小學(xué)"主題環(huán)境，這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)培創(chuàng)設(shè)的參與性原則.故選B..【答案】B【解析】影響幼兒情緒精神環(huán)境主要指幼兒周圍人與人之間的關(guān)系，主要是教師之間的關(guān)系，教師與幼之間的關(guān)系及幼兒之間的關(guān)系.而在這些關(guān)系中，對幼兒影響最大的是班內(nèi)教師與幼兒本人的關(guān)系及幼與同伴之間的關(guān)系.同伴的相互作用對兒童同情等能力的形成起著決定作用。故選B..【答案】C【解析】為了保障幼兒充足的戶外活動時(shí)間；《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日戶外活動時(shí)間不得少于2小時(shí).故選C..【答案】A【解析】早晨7—10時(shí)，幼兒頭腦清醒，是經(jīng)歷最旺盛的時(shí)間，此時(shí)學(xué)習(xí)、活動，接受教育效果最佳.故選A.三、多項(xiàng)選擇題（共2（）題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，每題2分）4E【答案】ABCD【解析】幼JL教師的勞動具有以下特點(diǎn)：（1）工作對象的主動性和幼稚性；（2）工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性；（3）工作過程的創(chuàng)造性和靈活性；（4）教育影響的示范性和感染性.故選ABCD..【答案】ABCD【解析】幼J檄師既具有教師的一般職業(yè)特征，又具有自身特有的職業(yè)特點(diǎn).幼教師的職業(yè)特點(diǎn)：（1）教育對象的主動性和幼稚型；（2）教育任務(wù)的全面性和細(xì)致性；（3）教育過程的創(chuàng)造性和靈活性；（4）教學(xué)活動的主體性與示范性；（5）教育影響的長期性與滯后性.故選ABCD..【答案】ABC【解析】幼兒園環(huán)境的作用：（I）陶冶和啟迪作用.幼兒園環(huán)境經(jīng)過篩選和控制，具有美化、凈化、兒童化和教育化的特征.能陶冶幼兒的情感、態(tài)度、個(gè)性等，產(chǎn)生潛移默化的有益影響，也有利于啟發(fā)幼兒的心智，支

持、鼓勵(lì)、吸引幼兒參與活動、主動探索.（2）限制和導(dǎo)向的作用。幼兒園的某些環(huán)境或環(huán)境中的某些因素對幼兒的行為、情感等諸多方面有明確的限制和導(dǎo)向作用。"限制"不是目的，而是利用環(huán)境的功能進(jìn)行教育的一種手段和方法，當(dāng)環(huán)境的設(shè)計(jì)目的和教育目標(biāo)一致時(shí)，即對幼兒的發(fā)展具有明確的導(dǎo)向作用.（3）平衡和補(bǔ)償作用.幼兒的需要是多方面的，也是不斷變化和發(fā)展的，當(dāng)現(xiàn)實(shí)條件不能滿足幼兒的需要時(shí)，會導(dǎo)致幼態(tài)的失衡，這時(shí)候，就需要教師利用環(huán)境的平衡和補(bǔ)償作用來幫助幼J展解內(nèi)心的失衡.故選ABC..【答案】ABCD【解析】幼兒生活常規(guī)教育的方法有示范講解法、操作法、集中訓(xùn)練與個(gè)別指導(dǎo)法、隨機(jī)教育法。故選ABCD..【答案】ABCD【解析】擦拭消毒的適用范圍f為家具、門把手、水龍頭和地面.故選ABCD..【答案】AD【解析】20世紀(jì)30年代，我國幼教界有"南陳北張"之稱，即指北京的張雪門，南京的陳鶴琴..【答案】ABC的爾長區(qū)郛翦般【解析】小班兒童健康教育的目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)洗手、洗臉、整理衣物，喜歡自己進(jìn)餐、如廁、入睡，有一定的獨(dú)立性，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣.（2）了解自己身體的各種器官及功能，知道身體不舒服時(shí)要告訴成人，并樂于接受疾病的治療；愛吃各種食物；接受成人有關(guān)的提示，學(xué)習(xí)避開活動中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素.（3）日常生活中愿意與人交往，知道輪流玩，初步體驗(yàn)與老師、小朋友相處、共同游戲的樂趣.（4）愉快地參加戶外活動，在有趣的游戲中充分鍛煉，自然協(xié)調(diào)地走、跑，并初步掌握跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等基本動作.形成基本的生活自理能力”是中的爾長區(qū)郛翦般.【答案】ABD【解析】從比較的排列形式上看，有對應(yīng)比較和非對應(yīng)比較兩種.對應(yīng)比較又可分為重疊式比較、并放式比較和連線式I：匕較三種；非對應(yīng)比較分為單排比較、雙排比較和不同排列形式的比較三種。故選ABD..【答案】ABCDojn【解析】物理降溫就是利用低溫物體導(dǎo)熱降溫，或者利用液體的揮發(fā)帶走熱量的方法降溫。四個(gè)選項(xiàng)中A、B是屬于前者，C、D是屬于后者，都能達(dá)到降溫的目的.故選ABCD.ojn.【答案】ABC【解析】防意外危瞼的自護(hù)教育包括防險(xiǎn)、防毒、防觸電、防火、防交通事故等內(nèi)容.其中防險(xiǎn)的具體內(nèi)容包括以下幾方面：（1）知道父母的姓名和家庭住址；（2）記住家中的電話號碼及父母手機(jī)號碼（或工作單位電話號碼），會撥打電話；（3）知道11。電話的含義；（4）認(rèn)識家庭住址鄰近的街道名，會辨認(rèn)從幼兒園回家常經(jīng)過的路線；（5）外出不隨意離開成人，如發(fā)生走失，會在原地等候或找民警、工作人員幫助；（6）不把姓名、家庭住址告訴陌生人；（7）在冢不給陌生人開門；（8）不接受陌生人的物品，不跟陌生人走，如被脅迫，知道呼喊求救及向人多處逃脫；（9）不允許他人觸摸自己的身體；（10）不鉆爬陽臺欄桿，把身體探出陽臺、窗口；（U）會扶著欄桿上下樓梯，知道如何安全地乘電梯；（12）不向樓下扔?xùn)|西、倒水；（13）不獨(dú)自到近水的地方玩耍，發(fā)生自己或同伴落水的意外時(shí)會及時(shí)大聲呼救.故選ABC..【答案】ABC【解析】《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》指出，“1-3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個(gè)月；3歲以上兒童每年健康檢有1次.所有兒童每年進(jìn)行I次血紅蛋白或血常規(guī)檢測.1-3歲兒童每年進(jìn)行1次聽力篩直；4歲以上兒童每年檢直1次視力.體檢后應(yīng)當(dāng)及時(shí)向家長反饋健康檢直結(jié)果。兒童離開園（所）3個(gè)月以上需重新按照人園（所）檢查項(xiàng)目進(jìn)行健康檢杳”.D項(xiàng)錯(cuò)誤.故選ABC..【答案】AC【解析】鈣和磷是骨骼和牙齒的重要成分。故選AC..【答案】BCD【解析】幼兒園語言教育的方法，實(shí)質(zhì)上是成人為發(fā)展幼兒的語言創(chuàng)設(shè)條件和提供機(jī)會，讓兒童參與各種豐富多彩的活動，支持、鼓勵(lì)、吸引幼在與人、物、環(huán)境、材料等交互作用的過程中，學(xué)習(xí)語言、發(fā)展語言.幼兒園語言教育方法。一般的有：示范模仿法、視聽講做結(jié)合法、游戲法、表演法、練習(xí)法等.（1）示范模仿法.示范模仿法圄B教師通過自身規(guī)范化的語言，為幼兒提供語言學(xué)習(xí)模仿的榜樣，讓幼兒始終在良好的語言環(huán)境中自然地模仿學(xué)習(xí).教師的示范是學(xué)前兒童進(jìn)行語言模仿的基礎(chǔ)。（2）視聽講做結(jié)合法."視"是指教師提供具體形象的講述對象，讓幼兒充分地觀察；"聽"是指教師用語言描述、啟發(fā)、引導(dǎo)、暗示、示范等，讓幼兒充分地感知與領(lǐng)會；"講"是指幼兒在感知理解的基礎(chǔ)上，充分地表述個(gè)人的認(rèn)識；"做”是指教師給幼兒提供一定的想像空間，通過幼兒的參與或獨(dú)立的操作活動，幫助幼兒充分構(gòu)思，從而組織起更加豐富、連貫、完整、富有創(chuàng)造性的語言進(jìn)行表述.視聽講做結(jié)合法的四個(gè)方面必須有機(jī)地結(jié)合，"視"、"聽""做"都是為"講”服務(wù)的，在"講"的過程中，促使幼兒語言能力的發(fā)展.（3）游戲法.游戲法是指教師運(yùn)用有規(guī)則的游戲，訓(xùn)練幼兒正確發(fā)音，豐富幼兒詞匯和學(xué)習(xí)句式的一種方法.游戲符合幼兒的年齡特點(diǎn)，目的在于提高幼J導(dǎo)習(xí)興趣，集中幼兒的注意，促進(jìn)幼兒各種感官和大腦的積極活動.游戲法幼兒語言教育中常見的活動方式之一.（4）表演法。表演法是指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)前兒童扮演文學(xué)作品中的人物，根據(jù)作品情節(jié)的發(fā)展，通過對話、動作表情等再現(xiàn)文學(xué)作品，以提高口語表現(xiàn)力的一種方法.（5）練習(xí)法.練習(xí)法是指有意識地讓幼兒多次使用同一個(gè)言語因素（如語音、詞匯、句子等），或訓(xùn)練幼兒某方面言語技能技巧的一種方法。通過練習(xí)，學(xué)前兒童可以加深理解語言教育中的有關(guān)內(nèi)容，牢固掌握有關(guān)的語言知識，熟練運(yùn)用語言技能.移情訓(xùn)練法和角色扮演法是幼兒園社會教育常用的方法.故選BCD..【答案】ABD【解析】幼J檄師必備的職業(yè)道德包括：（一）熱愛黨，熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛本職工作，建成保教并重,嚴(yán)格履行崗位職責(zé)；（二）熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒，支持正面教育，嚴(yán)禁體罰、變相體罰，對幼兒一視同仁；（三）全面貫徹國家教育方針，以規(guī)程綱要為指南，全心全意為幼兒服務(wù)，使幼兒得到全面發(fā)展;（四）嚴(yán)于律己、尊重家長，及時(shí)向家長ng幼兒身心狀況；（五）在幼兒面前行為規(guī)范，語不俗，話不高,有正確坐立行姿態(tài)，處處為幼兒做表率（六）儀表端莊，著裝整齊，梳妝打扮符合職業(yè)要求，談吐文雅，舉止文明，熱情和藹，為人師表；（七）嚴(yán)格遵守園內(nèi)各種規(guī)章制度，遵守社會公德，家庭和諧，關(guān)心集體，維護(hù)團(tuán)結(jié)，尊老愛幼，不損害集體利益；（八）廉潔奉公，不吃喝、不收禮，不將公物歸為己有，不私占有他人財(cái)物，不求家長為個(gè)人辦事；（九）刻苦專研業(yè)務(wù)，積極參加教學(xué)，改革工作、勇于創(chuàng)新，勤于總結(jié)，努力探索工作規(guī)律，為發(fā)展幼兒教育作出貢獻(xiàn).故選ABD..【答案】ABCD【解析】在學(xué)校環(huán)境中，學(xué)生的個(gè)別差異主要表現(xiàn)為學(xué)生家庭文化背景的差異、志向水平的差異、智力的差異、學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異等等.能力發(fā)展的個(gè)體差異主要表現(xiàn)在以下四方面：（1）發(fā)展水平的差異；（2）表現(xiàn)早晚的差異；（3）結(jié)構(gòu)的差異；（4）性別的差異.故選ABCD..【答案】ACD【解析】介入游戲的時(shí)機(jī)有：當(dāng)幼兒游戲出現(xiàn)困難時(shí)介入；當(dāng)必、要的游戲秩序受到威脅時(shí)個(gè)入；當(dāng)幼J閱游戲失去興趣或準(zhǔn)備放棄時(shí)介入；在游戲內(nèi)容發(fā)展或技能方面發(fā)生困難時(shí)介入.故選ACD..【答案】BCD【解析】知識觀的問題是一個(gè)重要的理論問題，也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，如彳整解和選擇作為教育內(nèi)容的知識，如何引導(dǎo)兒童的學(xué)習(xí)，追求什么樣的學(xué)習(xí)結(jié)果，都是知識觀的反映,以新的知識觀來詮釋幼兒園教育內(nèi)容，可以說是《綱要》的重大突破之一.《綱要》通過對教師提出"做什么、怎樣做和追求什么”的要求，將教育內(nèi)容弟14頁/（共16頁）

與教育環(huán)境、教師的任務(wù)、兒童的活動、兒童的發(fā)展融合在一起,《綱要》的教育內(nèi)容具有“情景化"、”過程化"、"活動化"、"經(jīng)驗(yàn)化”的特征，以及從重靜態(tài)的知識到重動態(tài)的活動、從重表征性知識到重行動性知識、從重"掌握"知識^重"建構(gòu)"知識的變化.故選BCD..【答案】AB【解析】在靠近寢室門口或窗戶的地方通風(fēng)效果好一些，相對比較涼爽，有利于嬰幼兒入睡，提高睡眠質(zhì)量。故選AB..【答案】ABCD【解析】以皮亞杰等為代表的認(rèn)知學(xué)派傾向于將認(rèn)知發(fā)展作為兒童游戲分類的磔?？蓪⒂螒蚍譃橐韵滤姆N：（1）感覺機(jī)能性游戲；（2）象征性游戲；（3）結(jié)構(gòu)性游戲；（4）規(guī)則性游戲.故選ABCD..【答案】ABD【解析】幼兒中暑的處理方法包括：（1）盡快將幼侈到膽涼處，脫去幼衣物并幫助散熱，注意保持幼兒呼吸道通暢。（2）先用溫水然后再用冷水毛巾擦洗幼兒全身，對于體質(zhì)較好、年齡偏大盼幼兒也可用井水、冰水或酒精（濃度為35%）浸濕毛巾擦浴，并不斷按摩其四肢，以加強(qiáng)血液循環(huán)。在擦浴時(shí)，在頭部、額部、兩側(cè)頸部及腋下及股溝處放置冰袋，并注意觀察有無其他反應(yīng).降溫過程不可操之過急，以免影響幼兒的身體健康。（3）每隔10-15分鐘給幼兒喝一點(diǎn)清涼飲料，注意飲料不能含咖啡因，如果幼有嘔吐或意識不清的情況不要喂.（4）盡快讓幼兒的體溫降下來，但是要小心不要降得太低.假如體溫又上升，再重復(fù)前述降低體溫的方法，還可以用電扇及空調(diào)等國氐周圍環(huán)境溫度；（5）及時(shí)就醫(yī).故選ABD.四、簡述題（共4題，每題S分）.【答案】幼兒的活動可以從以下幾方面來理解：（1）幼的活動的作用活動是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉.幼兒是在與環(huán)境積極地相互作用過程中實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展的，這一相互作用過程就是"活動",幼兒園里每天進(jìn)行的各種活動，如體育活動、生;苫舌動、游戲等等，都是幼與環(huán)境中的不同對象（如玩具、老師、同伴等等），進(jìn)行相互作用的過程，沒有這些活動幼兒是不可能發(fā)展的.（2）幼活動的分類幼兒的活動可大致分為內(nèi)部活動和外部活動兩類.內(nèi)部活動是指不可見的幼兒的生理、心理活動，外部活動指可見的幼兒的實(shí)踐活動.無論哪種活動，幼兒都是活動的主體.對其具體分析如下：①幼兒的生理活動.幼兒的生理活動是滿足身體的發(fā)展需要的最基本的活動，它無時(shí)無刻不在幼兒的身體內(nèi)部進(jìn)行著.幼兒期是身體生長發(fā)育的重要時(shí)期，生長發(fā)育的“內(nèi)部工作”特別艱巨.家長、教師必須充分認(rèn)識到這一