教學(xué)反思物理試卷分析（共4篇）

第11頁共11頁教學(xué)反思物理試卷分析^p〔共4篇〕第1篇：物理試卷分析^p及教學(xué)反思物理試卷分析^p及教學(xué)反思試題的難易程度和命題方向值得我們老師分析^p與總結(jié),考生在答題中出現(xiàn)的問題與缺點(diǎn)也值得我們反思,但愿對(duì)今后教學(xué)工作提供指導(dǎo)和幫助一、試卷特點(diǎn)及分析^p1、試題根本符合《考試大綱》的精神,注重考察學(xué)科根底知識(shí)和根本才能。試題的背景材料新穎,答案比擬準(zhǔn)確。試題重視根底知識(shí)、核心知識(shí)、主干知識(shí),試題材料理性回歸;注重根本概念根本理論的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)綜合才能考察;注重開放性設(shè)計(jì),考察學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和邏輯思維才能。2、今年的物理題總體難度大于去年,主要難在23題24題30題三道大題的運(yùn)算上。今年的選擇題構(gòu)造沒有變化,仍是8道共48分,都屬于必考題,難度小于去年,要求考生只要知道根本概念和掌握根本運(yùn)算方法,是學(xué)生經(jīng)常練習(xí)到的內(nèi)容,且無偏、難、怪題。3、在物理計(jì)算題局部,分必考題和選考題,難度大于去年。23題(15分)是一道力學(xué)綜合題,正確完好的解出此題需要列出方程6—8個(gè),此題給出的是數(shù)字,運(yùn)算量非常大,這些需要學(xué)生有很好的分析^p才能、良好的數(shù)學(xué)運(yùn)算才能、尤其是數(shù)值運(yùn)算。根據(jù)和學(xué)生談話理解的情況看有很多同學(xué)因?yàn)檫@道題耽誤了時(shí)間,影響了后面的化學(xué)、生物試題的作答。運(yùn)算量如此之大,這幾年的高考試卷中是沒有的。這道題把許多物理學(xué)的比擬好的學(xué)生考倒了,這些學(xué)生認(rèn)為自己可以拿下此題,可就是算不出來。24題(17分)屬于必考題,考察磁場(chǎng)知識(shí)是針對(duì)中上等學(xué)生出的,用到了數(shù)學(xué)中的余弦定理,但許多同學(xué)不會(huì)運(yùn)用,說明今年物理題目對(duì)數(shù)學(xué)的要求也較高。30題(15分)屬于選考題,題目是從理科學(xué)生高中階段所學(xué)的4個(gè)選修模塊中各選一道。這就要求老師和學(xué)生們今后要認(rèn)真選擇選修模塊,并要對(duì)其中的主要內(nèi)容深化領(lǐng)會(huì),而不是做到粗略知道。今年的理綜物理局部試卷,考生粗看會(huì)覺得題目比擬眼熟,但仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有所不同。立意比擬新穎是高考試題的一貫特點(diǎn),它經(jīng)常會(huì)在考生原來比擬熟悉的模型中,從不同角度對(duì)考生進(jìn)展考察,因此活學(xué)活用很重要。二、反思:今后需加強(qiáng)和改良的方面1、加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算才能的進(jìn)步和數(shù)學(xué)知識(shí)的靈敏運(yùn)用的訓(xùn)練。2、夯實(shí)根底,重視才能今年的命題重點(diǎn)考察學(xué)科重點(diǎn)和主干知識(shí)。所以要想考出好的成績(jī),必須具備扎實(shí)、全面的根底知識(shí)和根本技能;同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。試題中才能的考察總是以知識(shí)為載體,通過靈敏的解決問題的方法來實(shí)現(xiàn),而這兩者都不可能一蹴而就,我們師生都必須樹立“以不變應(yīng)萬變”的思想。所以平時(shí)教學(xué)中打下厚實(shí)的根底,以及培養(yǎng)靈敏的方法是至關(guān)重要的。3、跳出題海。高考練習(xí)題應(yīng)以夯實(shí)根底、追求質(zhì)量為先,以落到實(shí)處為重,量多并非一定取勝,“要精,要舉一反三,要實(shí),要注重平時(shí)”。4、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),應(yīng)重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能。5、知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)一定要全面、準(zhǔn)確。6、一定要注意理綜試卷答題才能的培養(yǎng)。如今年的23題要遠(yuǎn)比往年難,這以跳出了先易后難的出題根本順序。7、每年試題都有所變化,都有出其不意的地方、都會(huì)有一些意想不道的變化。這在今后模擬考試及考前心理輔導(dǎo)方面一定要注意。第2篇：物理試卷分析^p及教學(xué)反思物理試卷分析^p及教學(xué)反思高考已經(jīng)完畢,試題的難易程度和命題方向值得我們老師分析^p與總結(jié),考生在答題中出現(xiàn)的問題與缺點(diǎn)也值得我們反思,但愿對(duì)今后教學(xué)工作高三復(fù)習(xí)提供指導(dǎo)和幫助一、試卷特點(diǎn)及分析^p1、試題根本符合《考試大綱》的精神,注重考察學(xué)科根底知識(shí)和根本才能。試題的背景材料新穎,答案比擬準(zhǔn)確。試題重視根底知識(shí)、核心知識(shí)、主干知識(shí),試題材料理性回歸;注重根本概念根本理論的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)綜合才能考察;注重開放性設(shè)計(jì),考察學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和邏輯思維才能。2、今年的物理題總體難度大于去年,主要難在23題24題30題三道大題的運(yùn)算上。今年的選擇題構(gòu)造沒有變化,仍是8道共48分,都屬于必考題,難度小于去年,要求考生只要知道根本概念和掌握根本運(yùn)算方法,是學(xué)生經(jīng)常練習(xí)到的內(nèi)容,且無偏、難、怪題。3、在物理計(jì)算題局部,分必考題和選考題,難度大于去年。23題(15分)是一道力學(xué)綜合題,正確完好的解出此題需要列出方程6—8個(gè),此題給出的是數(shù)字,運(yùn)算量非常大,這些需要學(xué)生有很好的分析^p才能、良好的數(shù)學(xué)運(yùn)算才能、尤其是數(shù)值運(yùn)算。根據(jù)和學(xué)生談話理解的情況看有很多同學(xué)因?yàn)檫@道題耽誤了時(shí)間,影響了后面的化學(xué)、生物試題的作答。運(yùn)第1頁算量如此之大,這幾年的高考試卷中是沒有的。這道題把許多物理學(xué)的比擬好的學(xué)生考倒了,這些學(xué)生認(rèn)為自己可以拿下此題,可就是算不出來。24題(17分)屬于必考題,考察磁場(chǎng)知識(shí)是針對(duì)中上等學(xué)生出的,用到了數(shù)學(xué)中的余弦定理,但許多同學(xué)不會(huì)運(yùn)用,說明今年物理題目對(duì)數(shù)學(xué)的要求也較高。30題(15分)屬于選考題,題目是從理科學(xué)生高中階段所學(xué)的4個(gè)選修模塊中各選一道。這就要求老師和學(xué)生們今后要認(rèn)真選擇選修模塊,并要對(duì)其中的主要內(nèi)容深化領(lǐng)會(huì),而不是做到粗略知道。今年的理綜物理局部試卷,考生粗看會(huì)覺得題目比擬眼熟,但仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有所不同。立意比擬新穎是高考試題的一貫特點(diǎn),它經(jīng)常會(huì)在考生原來比擬熟悉的模型中,從不同角度對(duì)考生進(jìn)展考察,因此活學(xué)活用很重要。二、反思:今后需加強(qiáng)和改良的方面1、加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算才能的進(jìn)步和數(shù)學(xué)知識(shí)的靈敏運(yùn)用的訓(xùn)練。2、夯實(shí)根底,重視才能今年的命題重點(diǎn)考察學(xué)科重點(diǎn)和主干知識(shí)。所以要想考出好的成績(jī),必須具備扎實(shí)、全面的根底知識(shí)和根本技能;同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。試題中才能的考察總是以知識(shí)為載體,通過靈敏的解決問題的方法來實(shí)現(xiàn),而這第2頁兩者都不可能一蹴而就,我們師生都必須樹立“以不變應(yīng)萬變”的思想。所以平時(shí)教學(xué)中打下厚實(shí)的根底,以及培養(yǎng)靈敏的方法是至關(guān)重要的。3、跳出題海。高考練習(xí)題應(yīng)以夯實(shí)根底、追求質(zhì)量為先,以落到實(shí)處為重,量多并非一定取勝,“要精,要舉一反三,要實(shí),要注重平時(shí)”。4、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),應(yīng)重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能。5、知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)一定要全面、準(zhǔn)確。6、一定要注意理綜試卷答題才能的培養(yǎng)。如今年的23題要遠(yuǎn)比往年難,這以跳出了先易后難的出題根本順序。第3頁第3篇：物理試卷分析^p及教學(xué)反思物理試卷分析^p及教學(xué)反思期中考試已經(jīng)完畢,有很多問題值得我們分析^p與總結(jié),學(xué)生在答題中出現(xiàn)的問題也值得我們反思,但愿能對(duì)今后的教學(xué)工作提供指導(dǎo)和幫助。一、試卷特點(diǎn)及分析^p試題重視根底知識(shí)、核心知識(shí);注重根本概念根本理論的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)綜合才能考察;注重開放性設(shè)計(jì),考察學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和邏輯思維才能。要求學(xué)生只要知道根本概念和掌握根本運(yùn)算方法就能考好,是學(xué)生經(jīng)常練習(xí)到的內(nèi)容,且無偏、難、怪題。二、反思:今后需加強(qiáng)和改良的方面1、夯實(shí)根底,重視才能今年的命題重點(diǎn)考察學(xué)科重點(diǎn)和主干知識(shí)。所以要想考出好的成績(jī),必須具備扎實(shí)、全面的根底知識(shí)和根本技能;同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。試題中才能的考察總是以知識(shí)為載體,通過靈敏的解決問題的方法來實(shí)現(xiàn),而這兩者都不可能一蹴而就,我們師生都必須樹立“以不變應(yīng)萬變”的思想。所以平時(shí)教學(xué)中打下厚實(shí)的根底,以及培養(yǎng)靈敏的方法是至關(guān)重要的。2、跳出題海。平時(shí)練習(xí)題應(yīng)以夯實(shí)根底、追求質(zhì)量為先,以落到實(shí)處為重,量多并非一定取勝,“要精,要舉一反三,要實(shí),要注重平時(shí)”。3、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),應(yīng)重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能。4、加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算才能的進(jìn)步和數(shù)學(xué)知識(shí)的靈敏運(yùn)用的訓(xùn)練。5、知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)一定要全面、準(zhǔn)確。6、最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)就是凡事都要抓住學(xué)生，抓住學(xué)生的思想，抓住學(xué)生的內(nèi)心，才能事半功倍，進(jìn)步效率。第4篇：物理試卷分析^p物理試卷分析^p董亮堂本次考試總體較為簡(jiǎn)單，且都是應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。1班平均44分,2班平均43分，最高分89，最低分8分。1.注重雙基，對(duì)才能的要求有一定的進(jìn)步。試題既夯實(shí)根底，又注重才能要求，幾乎很難找到死記硬背的試題，整體難度適中；在試題的選題過程中，它多以生活中提供的情境作為試題的情境〔即注重聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，并充分展現(xiàn)了“從生活走向物理”的學(xué)科特色〕，強(qiáng)調(diào)考生從實(shí)際情境中來學(xué)會(huì)捕捉有價(jià)信息、分析^p和處理問題的技能。2.區(qū)分度把握適宜。試卷對(duì)填空題〔根底性知識(shí)〕的考察較根底、簡(jiǎn)單，區(qū)分度很小，而選擇題、作圖、簡(jiǎn)答與計(jì)算題、探究題的區(qū)分度把握較好，能較為科學(xué)地把不同程度層次的學(xué)生區(qū)分開，根本上表達(dá)了學(xué)生“學(xué)物理”與老師“教物理”的差異。3.注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，側(cè)重體驗(yàn)性實(shí)驗(yàn)過程考察。較好地評(píng)價(jià)了考生可持續(xù)開展的意識(shí)、科學(xué)開展觀將效勞于人類的使命感與責(zé)任感等綜合科學(xué)素養(yǎng)。試題沒有全而考察探究的完好過程，而是針對(duì)探究過程中的某一環(huán)節(jié)，如提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、記錄數(shù)據(jù)、交流評(píng)估等環(huán)節(jié)進(jìn)展考察。試題呈現(xiàn)的探究活動(dòng)過程不是很復(fù)雜，但特別強(qiáng)調(diào)考生親歷過基木的科學(xué)探究理論，從而防止了學(xué)生憑記憶、規(guī)律答題。這對(duì)我們的日常物理教學(xué)提供一個(gè)很好的導(dǎo)向作用：要注重物理教學(xué)的過程性目的，培養(yǎng)學(xué)生在“做中明理”的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正讓學(xué)生理解“物理是建立在實(shí)驗(yàn)根底上的一門科學(xué)”的內(nèi)涵，在知識(shí)建構(gòu)的過程中去領(lǐng)悟物理現(xiàn)象的真實(shí)過程與物理原理。4.關(guān)注科技與現(xiàn)代生活，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察與考慮的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。許多有關(guān)生活、科技等方面的材料和時(shí)勢(shì)事件是每年中考的材料來之一，相信今年的中考物理試題也不例外。試卷中不少試題取材均立足學(xué)生生活實(shí)際，將根本知識(shí)與根本技能放在真實(shí)生動(dòng)的情景中進(jìn)展考察，讓學(xué)生感受到了科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)間的親密聯(lián)絡(luò)，拉近了物理與現(xiàn)實(shí)生活、消費(fèi)以及科學(xué)技術(shù)間的間隔，使學(xué)生真正體會(huì)到了物理學(xué)的宏大應(yīng)用價(jià)值。5.注重物理圖表處理才能和物理邏輯思維才能的考察。新課程施行以來，江西省的中考物理試題一直都很注重對(duì)圖表處理才能的考察，也在積極引導(dǎo)學(xué)生用圖像或表格來形象反映物理規(guī)律和信息，突出考察學(xué)生解決問題的才能。今年對(duì)圖表的考察要求除了會(huì)觀察、讀取信息之外，還要求考生具有描繪圖像的才能。全卷共涉及18幅圖3個(gè)表格，其中要求學(xué)生