青少新概念入門級A講義

青少版新看法入門級A講義青少版新看法入門級A講義青少版新看法入門級A講義新看法英語青少版入門級A講義Unit1hello!一、本單元應(yīng)掌握的知識1、能聽懂、會說、認讀單詞hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.2、能用hi,hello打招呼并且能簡單地用yes,no簡單地回答以下問題3、能區(qū)分a/an的差異二、

課堂練習(xí)1、中英互譯你好（）fish( )

雞蛋（

）ball( )Apple( )

貓（

）dog( )2、用

a/an

填空（）apple

（）fish( )cat( )ball( )egg( )dog三、課后作業(yè)1、大聲朗讀生詞并記憶2、練習(xí)打招呼的對話以及用本單元學(xué)過的單詞與句型與搭檔互換角色相互問答Unit2Yummy一、本單元應(yīng)掌握的知識1、認識一些口語及俚語：yummy,yuk,help,stop.2、掌握重點詞匯：girl，hat,insect,jelly,kite,green,red.二、課堂練習(xí)1、

選擇題（）jelly( )hat（）insect

AaAa

BanBanAa

Ban２、圈字母組成單詞①gjlggilljgrgjgl(

以g開頭的單詞

)②hbdhhddahhddht(

以h開頭的單詞

)③jIejtjjtljtlIy(

以

j

開頭的單詞

)2、

讀一讀Girlhatinsect.redcat,greenhat.Redcat,grenhat.三課后作業(yè)1、自制生詞卡片，看誰的卡片做的最好2、把自己做的卡片顯現(xiàn)給爸爸媽媽看并且要一一讀給爸爸媽媽聽并講解.Unite3lookatyourrednose一、本元授課目：言目要求言Biue,leg,mouth,nose,yellow,orange,pig聽得懂，目會，會句型Lookat?聽得懂，會，會歌Redandyellow,greenandblue.會功能引人看某西用目1、在片或事物的幫助下指身體的各部位2、能聽音猜物、看部分猜整體二、堂一Redandyellow,greenandblue.Hello!hello!Hellotoyou!Redandyellow,greenandblue.Hi!Hi!Hi!Hi!Hi!hitoyou!三、后作畫一幅人的畫部畫并用英文出各個器官的名稱Unit4Thankyou,Mum!一、本單元授課目的：語種類語言項目要求言詞匯Boy,sun,table,umbrella,king,queen.聽得懂，會目說，會讀標(biāo)句型1、Thankyou!聽得懂，會2、Happybirthday!說，會讀歌謠1、kingqueenking會讀2、suntableumbrella功能表達祝愿以及表示感謝應(yīng)用目標(biāo)1、在現(xiàn)實生活中指認物品2、在所創(chuàng)立的情境中表達祝愿及對別人的幫助表示感謝3、在老師的教育下做一個懂禮貌的好孩子二課堂練習(xí)playthegame:把班級分成兩個小組進行單詞比賽請代表朗讀歌謠kingqueenkingboyandgirlkingqueenkingboyandgirlkingqueenkingboyandgirlboyandgirlboyandgirlsuntablesuntablesuntableumbrella.suntablesuntablesuntableumbrella.三課后作業(yè)1、讀生詞2、用本單元學(xué)過的句型與搭檔對話Unite5Look!Thezoo!一、本單元授課目的：語種類語言項目要求言詞匯Monkey,panda,zebra,zoo,violin,window,聽得懂，目Xylophone.會說，會標(biāo)讀句型/聽得懂，會說，會讀歌謠ABC歌會唱功能能表達各種動物的名稱及樂器應(yīng)用目標(biāo)在平常生活中能用英語向別人介紹各種動物以及樂器二課堂練習(xí)3、學(xué)唱ABC歌4、填空Pan_amon_eyw_ndowze_ravi_linz_ox_lophone三課后作業(yè)復(fù)習(xí)課堂上學(xué)過的知識Unite6Thisismyfamily.一、本元授課目：言目要求言Family,mum,dad,sister,brother,friend聽得懂，會目What’s=whatismyname’s=mynameis，會句型1、Thisis?聽得懂，會2、What’syourname/mynameis?，會歌What’syourname會功能能的向人介你的家人人的名字以及告人自己的名字用目1、能在片或件的幫助下理解并掌握相關(guān)家庭成的2、能家庭有正確，培養(yǎng)孩子家庭的二堂1、我寫句子Familymumdadsisterbrotherfriend例句：family

thisismyfamily.3、

表演情況①你和你的家人在路上碰到了你的同學(xué)，爾后你向你的同學(xué)介你的家人情況②開學(xué)第一天，你有了很多的新同學(xué)，你相互名字及回答Unit7Happybirthday!一、本元授課目：言目要求言Bike,car,doll,robot,train,van聽得懂，會目It’s=itisitisn’t=itisnot，會句型Isit?..聽得懂，會Yes,itis/no,itisn’t.，會歌/功能并回答某西是什么三堂1、模擬例子寫句子Bikecardollrobottrainvan例句：bikeit’sabike.、把以下句子中的縮寫改寫成完滿的版本it’satrianitisn’tadollit’saninsectitisn’tanorange4、課后作業(yè)編歌謠Unite8That

’smybook一、本元授課目言目句型

言目Book,pen,pencil,pencilcase,rubber,ruler,schoolbag-isthis?./isthat?-yes,itis/no,itisn’t

要求聽得懂，會，會聽得懂，會，會歌

That’smyschoolbag

會功能

向別人的西是什么用目1、2、

能在片或件的幫助下理解并掌握相關(guān)學(xué)用品的培養(yǎng)孩子學(xué)的二、堂1、寫句子ABookthisis

thisisabook.apen

thatisapencilthisisn

’tapencilcase

thatisn

’t2、依照寫句并回答例句：Rubber

isthatarubber

Yes,itis.Rulerschoolbag三、

后作朗讀歌謠：that’smyschoolbagIt’sredandblue.Sorry!HereyouareThankyouUnite9What’sthis,Mum一、本元授課目言目要求言Bone,hamburger,salad,聽得懂，會目sausage,tomato,pizza，會句型-whatisit聽得懂，會-itis?，會歌//功能并回答某物是什么用目1、在片或件的幫助下理解并掌握相關(guān)食品的2、能在所的情境中相關(guān)食的二、堂1、把以下句子中的寫部分寫完滿1）what’sthatit’sasausage.(3)itisn’tasausage.(4)that’satomato.2、依照及所的寫回答例句：insect,what’sthisitisaninsect.Sausage,what’sthatTomatowhatisit(3)Pizzawhatisthis(4)Bonewhat’sthis三后作1、大聲的朗生2、用本元的句型Unite10I’mten!一、本元授課目言目要求言O(shè)ne,two,three,four,five,聽得懂，會目Six,seven,eight,nine,ten，會句型-howoldareyou聽得懂，會-I’m?，會歌//功能并回答某物是什么用目1、在片或件的幫助下理解并掌握相關(guān)食品的2、能在所的情境中相關(guān)食的二、堂1、以下句子加上點符號。(1)I

‘mten_

(2)youaren

’tfive_(3)areyouten_

(4)what

’syourname_(5)it

’sabone_

(6)areyounine_yes,Iam_2、Foursixnineeightonesixtwoseventhreefiveten12345678910三、后作模擬例句改寫句子：例子：I’msix.Iamsix.You’reseven.I’mnotten.Youaren’teight.I’mfive.Unite11Floraistall.一、本元授課目言目要求言Tall,short,biglittle聽得懂，會目fat,thin，會句型-ishe/she?聽得懂，會-yes,he/sheis或no,he/sheisn’t.，會歌//功能描人物的容顏特點用目1、在片或件的幫助下理解并掌握相關(guān)人容顏特點的2、能描述所的人的外形方面的特點二、堂1、模擬例句重寫句子floraistallheisverylittle.

Floraistall.heisn’tfat.isheshortismaxtall2、

用寫形式重寫句子。如：Heistall.He

’stall.sheisnotlittle.maxisnotfat.heisveryshort.pegisnottall.三后作把以下合成句子。例:floratallIs

Isfloratall(1)shortisrobert(2)fatismum(3)bigisDan(4)fatiskimUnite12I

’madoctor一、本元授課目言目

言目Dancer,doctor,nurse,policemanPolicewoman,postman,teacher

要求聽得懂，會，會句型

-areyou-yes,Iam

?或no,Iamnot.

聽得懂，會，會歌

Areyouadoctor

會功能

或別人的用目

1、在片或件的幫助下理解并掌握相關(guān)的2、能相關(guān)有正確的，初步形成理想。3、能在所的情境或想猜物、猜等游中與伙伴人物。二、堂1、填空（1）p_s_m_n(3)d_c_o__(5)t_a_h_r

(2)p_l_c_m_n(4)n_r_e(6)d_n_e_2、模擬例句重寫句子heisateacher.Heisateacher.itisadog.popisapanda.sheisn’tanurse.areyouapolicemanismaxamonkey后作歌：AreyouadoctorYesIam.yes,Iam.AreyouateacherNo,I’mnot.AreyouadoctorAreyouadoctorAreyouadoctorYesIam.Unit13Thisishisrabbit言目

句型

言目Frog,mouse,parrot,rabbit,tortoise-Whatisit?-It’s?

要求聽得懂，會，會聽得懂，會，會歌

會功能

物品及其名稱用目

1、在片或件的幫助下理解并掌握物的2、能在所的情境運用所學(xué)。二、堂1、填空（1）fr_g(3)p_r_o__

(2)m_u_e(4)r_b_it(5)t_r_o_se2、模擬例句重寫句子Thisisamouse.This

’samouse.itisarabbit.Timisatortoise.itsmouthislittle.itsnameisFred.whatitsname三后作1、大聲的朗生2、用本元的句型Unit14whatcolourisyourT-shirt言目要求言Anorak，cap，T-shirt，shirt，sweater聽得懂，會目，會句型-Whatcolourisyour?聽得懂，會-It’s?也許My?is?，會歌會功能物品色用目1、在片或件的幫助下理解并掌握衣服及回色的2、能在所的情境中靈便運用所學(xué)。二、堂1、填空（1）c_p

(2)s_i_t(3)a_o_a__

(4)T-_h_rt(5)s_e_t_r依照及所的寫回答例句：yellow,whatcolourisyourcapMycapisyellow.red,whatcolourisyourshirtgreenwhatcolourisyoursweaterbluewhatcolourisyouranorakwhitewhatcolourisyourT-shirt三后作歌：Mycapisred.Yourcapisyellow.Hisshirtisgreen.HerT-shirtisn’tyellow.WhatcolourisyourT-shirt.MyT-shirtisyellow.Unite15Whereismybone一、本元授課目言目要求言Behand,in,infrontof聽得懂，會目on,under，會句型-whereis?聽得懂，會-itis?，會歌//功能某物在哪里描述某物的地址用目1、在片或件的幫助下理解并掌握表示地址的介2、能方向