人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課購(gòu)物場(chǎng)所我知道教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課《購(gòu)物場(chǎng)所我知道》教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市紅陽(yáng)小學(xué)胡明明教學(xué)目標(biāo):1.了解不同的購(gòu)物場(chǎng)所及它們的特點(diǎn);會(huì)根據(jù)自己購(gòu)物的需要選擇適宜的購(gòu)物場(chǎng)所。2.了解一些新穎的購(gòu)物方式與付款方式,并根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需求,簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)未來(lái)的購(gòu)物場(chǎng)所。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備:1.自由選擇購(gòu)物場(chǎng)所并針對(duì)其名稱、規(guī)模和所售商品的種類(lèi)、購(gòu)物方式和付款方式進(jìn)行調(diào)查。2.專賣(mài)店的定義:專門(mén)經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售特定商品,這些商品具有極強(qiáng)的關(guān)聯(lián)度,或者同一個(gè)品牌的商品,或者一個(gè)系列商品的商店。教學(xué)過(guò)程:一、音樂(lè)導(dǎo)入,激發(fā)興趣(播放歌曲《新貨郎》。)師:這首歌曲的名字叫《新貨郎》,歌曲當(dāng)中人物的身份就是推著裝有各種物品的手推車(chē)走街串巷叫賣(mài)的賣(mài)貨郎。由于當(dāng)時(shí)交通不夠便利,也沒(méi)有我們現(xiàn)在琳瑯滿目的購(gòu)物場(chǎng)所,人們多數(shù)時(shí)候是靠這種方式來(lái)購(gòu)物的。隨著社會(huì)的進(jìn)步,購(gòu)物場(chǎng)所也越來(lái)越多。在購(gòu)物時(shí)如何選擇適合自己的呢?這節(jié)課我們就來(lái)共同探討這個(gè)問(wèn)題。二、合作調(diào)查,互相交流調(diào)查匯報(bào):《生活中的購(gòu)物場(chǎng)所》。師:課前老師讓同學(xué)們以組為單位對(duì)我們學(xué)校周?chē)馁?gòu)物場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)查,現(xiàn)在,你能不能向同學(xué)們匯報(bào)一下你的調(diào)查結(jié)果?（市場(chǎng),那里主要經(jīng)營(yíng)蔬菜、水果,還有一些服裝和雜貨,但是不全；小賣(mài)部,但是現(xiàn)在多數(shù)叫倉(cāng)買(mǎi),一般賣(mài)一些食品和調(diào)料,也有日用品,但種類(lèi)很少；專賣(mài)店,……）三、經(jīng)驗(yàn)交流,相互補(bǔ)充1.你去哪購(gòu)物。（1）師:我們學(xué)校周?chē)羞@么多的購(gòu)物場(chǎng)所,你和你的家人常去哪購(gòu)物?為什么?（2）師:除了我們學(xué)校周邊的這些購(gòu)物場(chǎng)所,在我們的城市里還有很多繁華的購(gòu)物中心,你還去過(guò)哪?買(mǎi)了什么?那還賣(mài)什么商品?

2.根據(jù)表格整理知識(shí)。師:同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)這么多的購(gòu)物場(chǎng)所,它們各具特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們利用你們以往的經(jīng)驗(yàn)和剛剛學(xué)到的知識(shí),以組為單位把這個(gè)表格填充完整。師:哪個(gè)小組愿意展示一下你們的研究成果?回答不完整的,組內(nèi)同學(xué)可以相互補(bǔ)充。四、設(shè)置情境,實(shí)際運(yùn)用1.游戲《購(gòu)物向前沖》。師:知道了這么多的購(gòu)物場(chǎng)所,我們來(lái)輕松一下,做個(gè)游戲怎么樣?生:好!師:做游戲就一定要有游戲規(guī)則!誰(shuí)愿意來(lái)把游戲規(guī)則給大家讀讀?生:游戲規(guī)則:1.以小組為單位參加比賽。2.根據(jù)老師隨機(jī)出示的物品,說(shuō)出購(gòu)物場(chǎng)所的具體名稱。3.每人說(shuō)一個(gè),不得重復(fù),時(shí)間為1分鐘。4.每說(shuō)出一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)所,本組可以獲得一枚金幣。師:我們先來(lái)看看都有哪些需要購(gòu)買(mǎi)的商品。(出示物品。)師:準(zhǔn)備好了嗎?我們一組一組的開(kāi)始。2.我給老師當(dāng)參謀。師:老師最近剛剛搬了新家,正要添置一些家具和電器,你來(lái)幫我參謀參謀都到哪去買(mǎi)好嗎?(電視、沙發(fā)、衣柜、床、臺(tái)燈。)師:我可以到哪去購(gòu)買(mǎi)這些物品?生:你可以去黑天鵝買(mǎi)電視。師:為什么去那買(mǎi)電視?生:因?yàn)槟鞘菍ｉT(mén)賣(mài)電器的地方,那什么品牌的都有。師:專門(mén)賣(mài)電器的地方我們叫它電器城。五、介紹實(shí)例,交流新知師:老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別會(huì)買(mǎi)東西!說(shuō)到這,我還想給大家介紹一位新朋友。在美國(guó),有一個(gè)叫麥克唐納的青年,他通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)用一個(gè)特大號(hào)的紅色曲別針先后換來(lái)鋼筆、啤酒桶、雪上汽車(chē)、外出旅游音樂(lè)合同等,最后經(jīng)過(guò)一番周折,終于換回一套別墅。麥克唐納運(yùn)用古老的以物換物形式,通過(guò)現(xiàn)代化的購(gòu)物手段最終得到了自己想要的東西。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展,人們的購(gòu)物方式也發(fā)生著改變。1.你還知道哪些新穎的購(gòu)物方式?（網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、電視購(gòu)物、郵購(gòu)和打電話購(gòu)物……）2.你或你的家人是否嘗試過(guò)這種購(gòu)物方式?能否向同學(xué)們描述一下你的購(gòu)物經(jīng)歷,你是怎樣挑選、購(gòu)買(mǎi)和付款的?

生:媽媽用一種叫支付寶的付款網(wǎng)站付款,但得先把錢(qián)存在里邊買(mǎi)東西時(shí)才能付款。師:我們又學(xué)會(huì)了一種付款方式和一種購(gòu)物方式!誰(shuí)還愿意再說(shuō)說(shuō)?…………師:同學(xué)們的購(gòu)物知識(shí)可真多,老師也是受益匪淺。無(wú)論買(mǎi)什么、在哪買(mǎi),選擇適合自己的方式和場(chǎng)所就能買(mǎi)到稱心如意的商品。六、體會(huì)不足,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策師:從解放前的私雜貨鋪,到后來(lái)的柜臺(tái)式商店,再到現(xiàn)在的大型綜合商場(chǎng)、自選超市、足不出戶就能夠買(mǎi)到商品的郵購(gòu)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、電話購(gòu)物、電視購(gòu)物等等;從原來(lái)用糧票、油票換購(gòu),到現(xiàn)金支付,再到信用卡、支付寶等現(xiàn)代化的支付方式。這些購(gòu)物場(chǎng)所和支付方式可以用“天翻地覆”這個(gè)詞來(lái)形容,這些都標(biāo)志著社會(huì)的進(jìn)步。師:你在購(gòu)物中遇到了什么煩惱?以小組為單位設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)的購(gòu)物場(chǎng)所,并說(shuō)明為什么這么設(shè)計(jì)。七、激勵(lì)評(píng)價(jià),總結(jié)升華師:同學(xué)們的設(shè)想都非常精彩,為了使我們的美好