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人教版品德與社會四年級下冊第一單元第一課《我的家鄉(xiāng)在哪里》教學(xué)設(shè)計哈爾濱市紅陽小學(xué)胡明明教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生會看中國地圖,認(rèn)識方向、圖例、比例尺。2、能夠借助地圖認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的地理位置,知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分。3、比較家鄉(xiāng)與其他地區(qū)地形的異同,初步了解我國的五種地形。了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。教學(xué)重點:1、學(xué)會看中國地圖,認(rèn)識方向、圖例、比例尺。2、看地圖找到家鄉(xiāng)的位置。3、初步了解我國的五種地形,知道自己的家鄉(xiāng)是屬于哪種地形。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:課件一張中國地圖、一張云南省地圖、刻度尺、彩色筆、毛線。學(xué)生準(zhǔn)備:1、一張小的中國地圖,繪圖用的彩筆、貼畫用的剪刀、膠水。2、詢問、翻閱自己家的戶口本。課時:2課時教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入(放歌曲《葫蘆絲傣族歌曲》以及配合個地方特色圖片欣賞)師:每聽到這首動聽的歌,就讓我忍不住想起了我那美麗的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在云南省德宏芒市。你呢?師:同學(xué)們,家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方,家鄉(xiāng)在你的眼里是怎么樣的一個地方呢?小結(jié):是啊,有的人認(rèn)為家鄉(xiāng)是可愛的,有的人認(rèn)為家鄉(xiāng)是美麗的,有的人認(rèn)為家鄉(xiāng)是物產(chǎn)豐富的?看來,每位同學(xué)熱愛著自己的家鄉(xiāng)。二、看地圖,尋找家鄉(xiāng)1.提問:你的家鄉(xiāng)在哪里?請用“我的家鄉(xiāng)在市縣”2.我們的家鄉(xiāng)在祖國的哪個方位呢?請看,這是一幅中國地圖,上北下南,左西右東(課件)。大家看,我們的家鄉(xiāng)云南省大致在祖國的哪個方位呢?你能指出來嗎?下面我們就邀請五位同學(xué)上臺做做游戲。(請出五位同學(xué))3.宣布游戲規(guī)則:我們說:"一二三四五,你的家鄉(xiāng)在哪里?"同學(xué)們馬上輪流指著地圖點出自己的家鄉(xiāng),一邊點一邊說:"在這里,在這里,我的家鄉(xiāng)在這里。4.各小隊同學(xué)們,現(xiàn)在我們要請大家小組合作,開展找家鄉(xiāng)大挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)成功的,可以成為我們節(jié)目的最佳觀眾,獲得一份精美的獎品。有信心挑戰(zhàn)嗎?生說自己的家鄉(xiāng)在哪里。(說某省、市)生做游戲。(地圖上指家鄉(xiāng))分小隊(分八隊)上臺,找一張放在地上的省地圖,然后找到家鄉(xiāng)。(多準(zhǔn)備幾張省地圖放在地上,創(chuàng)設(shè)寬松氛圍,讓學(xué)生上臺找)再次提出要求:與我們家鄉(xiāng)相鄰的省有哪幾個?與我們家鄉(xiāng)相鄰的縣(市)有哪些?(外省的提供外省地圖找)5.在地圖上,你還發(fā)現(xiàn)了什么?(比例尺、圖例)師介紹各自的作用,用毛線指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識比例尺所表示的意義。三、貼畫家鄉(xiāng)1.同學(xué)們真棒!不僅在地圖上很快找到了自己的家鄉(xiāng),而且還學(xué)會了許多有關(guān)相鄰的省、市的知識。下面就讓我們來貼畫家鄉(xiāng)。這是一個非常有趣的活動。怎么玩呢?就是請每位同學(xué)拿出自己帶來的小地圖,在地圖上把自己的家鄉(xiāng)所在省份剪下來。然后貼在書本的空3格中。當(dāng)然,為了把我們的家鄉(xiāng)打扮得更美,你也可以用手中的筆在貼畫的四周畫上一些美麗的圖案修飾一下。想一想,家鄉(xiāng)的輪廓像什么?2.采訪一下同學(xué)們,參加了找家鄉(xiāng)、畫家鄉(xiāng)的活動后,有什么想說的嗎?生說說自己上課的感想。3.了解更多的家鄉(xiāng)知識。4.游戲(1)猜謎語(猜城市名稱)。創(chuàng)設(shè)情景:出示不同地區(qū)的車牌,請同學(xué)們猜猜車牌的第一個字是什么意思?家鄉(xiāng)知識知多少:(培養(yǎng)收集和處理信息的能力)家鄉(xiāng)的面積家鄉(xiāng)的人口家鄉(xiāng)的省級行政中心家鄉(xiāng)的簡稱或別稱家鄉(xiāng)周邊相鄰的省市地圖小知識,認(rèn)識家鄉(xiāng)的自然環(huán)境出示中國地形圖,讓學(xué)生了解我國的地形:青藏高原、黃土高原、四川盆地、東北平原、東南丘陵、太行山、華北平原等。(即平原、山地、高原、丘陵、盆地)在地圖上
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