三年級下冊數(shù)學課件北師大版第6課時 圖形與測量

小學數(shù)學三年級下冊課件（北師大版）第6課時圖形與測量北師大版

三年級下冊知識回顧

我們學過哪些長度單位、哪些面積單位？整理一下，并與同伴說一說。毫米、厘米、分米、米、千米長度單位

在生活中，量比較短的物品，可以用毫米、厘米、分米做單位；量比較長的物體，常用米做單位；路程一般用千米做單位。1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=10分米1千米=1000米長度單位：它們之間的進率分別是多少？毫米米分米厘米千米1010101000面積單位：它們之間的進率分別是多少？平方厘米平方分米平方米100100學過的面積單位還記得嗎？舉例說明什么是周長？什么是面積？圍繞圖形一周的長度就是圖形的周長。物體表面或平面圖形的大小就是它們的面積。怎樣計算長方形和正方形的周長和面積？我們是怎樣得到這些方法的？怎樣計算長方形和正方形的周長和面積？我們是怎樣得到這些方法的？長方形的周長=（長+寬）×2正方形的周長=邊長×4正方形的面積=邊長×邊長長方形的面積=長×寬做一做，1平方厘米有多大？1平方分米呢？1平方米呢？大約是1平方厘米。這是1平方分米。用報紙拼一個1平方米的正方形。1平方米地面上大約可站12名同學。多邊形與長方形、正方形的周長測量長度單位長短觀念周長含義長度面積含義面積單位大小觀念長方形、正方形的面積公式的推導過程圖形的測量

——發(fā)展空間觀念長度周長面積意義統(tǒng)一單位的必要性周長與面積的意義的比較單位大小與關系在實際度量中，體會標準、量數(shù)以及統(tǒng)一單位的必要性五種長度單位的進率關系和大小單位換算測量與算法會度量線段的長度多邊形與長、正方形周長算法長、正方形面積算法與過程估測用熟悉的去估計要解決的問題，“以小估大”的策略解決問題用尺子正確測量長度，用方格圖得到面積能區(qū)分并解決與長、正方形有關的周長與面積的實際問題（有畫草圖的意識和基本能力）知識鞏固米千米平方厘米平方米厘米平方分米90020927005044.這塊草地的面積是多少平方米？在草地四周圍上護欄，護欄長多少米？草地的面積：12×15=180（平方米）護欄長：(12+15)×2=54（米）5.一輛灑水車，每分鐘行駛150米，灑水的寬度是8米，灑水車行駛7分鐘，能給多大的地面灑水？1分鐘能灑水多少平方米：150×8=1200（平方米）7分鐘能灑水多少平方米：1200×7=8400（平方米）6.一條人行道長27，寬3。用面積是9的正方形地磚鋪路，需要這樣的地磚多少塊？米米平方分米路的面積：27×3=81（平方米）需要這樣的地磚多少塊：8100÷9=900（塊）7.淘氣家準備在客廳地面上鋪上方磚，選擇哪種方磚便宜？需要這種方磚多少塊？客廳的面積：4×6=24（平方米）①方磚的面積:2×2=4(平方分米)②方磚的面積:1×1=1(平方分米)24平方米=2400平方分米①方磚需要多少塊:2400÷4=600(塊)②方磚需要多少塊:2400÷1=2400(塊)鋪①方磚需要多少元:600×8=4800(元)鋪②方磚需要多少元:2400×3=7200(元)4800元<7200元，選擇①號方磚便宜。需要600塊。①②8.將一張邊長為20厘米的正方形紙，剪成4個完全一樣的小正方形紙片，每個小正方形的周長和面積分別是多少？10厘米小正方形的邊長:20÷2=10(厘米)小正方形的周長:10×4=40(厘米)小正方形的面積:10×10=100(平方厘米)20厘米9.在一個長方形的花壇四周，鋪上寬1米的小路。（1）花壇的面積是多少平方米？（2）小路的面積是多少平方米？花壇的面積:15×20=300（