禮儀實踐報告7篇

Word———禮儀實踐報告7篇【第1篇】社會實踐報告：生活中的文明禮儀

參加者：同升湖國際試驗學(xué)校初一4班周珊時間：xx年10月1日地點：瀏陽市北盛鎮(zhèn)北盛倉現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)狀況報告于下：由于長沙市現(xiàn)在在創(chuàng)建文明城市，所以我們就文明禮儀這個問題綻開了實踐與調(diào)查。走到大街上，發(fā)覺處處都是垃圾，甚至還有廚房的剩菜，氣味很難聞，影響了空氣質(zhì)量，也破壞了環(huán)境。

有一個小伴侶，離垃圾桶只有一步了，手里的冰淇淋紙卻扔在了地下；而垃圾桶旁的紙屑卻沒有一個人撿起；有些人還從車里把紙屑扔到外面。我覺得，人們的環(huán)保意識應(yīng)當大大的提高，應(yīng)當好好的學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，不要等到“亂扔紙屑就罰款”才做到環(huán)保。

往前走，發(fā)覺有一家商店開業(yè)了。由于我們這里是小鎮(zhèn)，沒有禁止放鞭炮，所以，由于這家商店開業(yè)，放了許多鞭炮，鞭炮的碎屑滿地都是，嚴峻影響了環(huán)境，也給人車行駛帶來了不便。

我認為政府應(yīng)當加強措施，明令禁止放鞭炮，但是人們也應(yīng)當有環(huán)保意識，能自覺愛護環(huán)境。路邊，很多的機動車都橫七豎八地把在路邊，造成了有些后來的機動車無地?？?，路邊的行人不好行走。

這些人莫非就不能為別人想一想嗎？只會想著自己怎樣便利，卻完全不管別人，試著換位思索一下，假如他們是后來的人，要是前面的人也同樣讓他們無地停車，他們的心情又是怎樣的呢？其實，只要為別人想一點點，那狀況就會好許多，我們的鎮(zhèn)也會美許多。來到超市，人來人往，大家都在選擇著商品。

可我發(fā)覺，超市的地面也不是很潔凈，有很多小碎屑，我有點納悶：莫非大家挑了東西立即就用嗎？想必并不是這樣，只是人們一些小物品的紙屑，順手一扔，結(jié)果越積越多，就使超市的環(huán)境糟糕了許多。或許，你把手中的紙屑捏久一點，扔到垃圾桶里，超市就是另一番景象了。

菜市場里，難免有些嘈雜，可卻塑料袋飄舞。許多賣菜的人，還是在無償供應(yīng)塑料袋，使得白色污染嚴峻。

還有很多小商店，也是在無償供應(yīng)塑料袋。他們只是想省去一些麻煩，可這些省去的麻煩卻破壞了環(huán)境，在糟糕的環(huán)境里生活，那日子過得不是同樣難過嗎？不要可怕那些麻煩，由于，你有償供應(yīng)一個塑料袋，反而使這個鎮(zhèn)增加一絲文明的氣息，一絲新奇的空氣。

總有一天，人們都會理解的。觀察了那么多不文明的現(xiàn)象，其實，文明在我們生活中也是有的。

我在回家的路上，觀察一個老奶奶正在過公路，她好像是個盲人，走得很慢很慢，剛要駛過的小汽車也停了下來，那輛小汽車的司機望著那位老奶奶，看著老奶奶漸漸地走，什么也沒有說，直到老奶奶完全走到公路對面。那位小汽車司機完全可以在老奶奶過公路時按喇叭，讓她快一些，可他沒有，由于他不想嚇著老奶奶。

是的，多為別人想一點，這個鎮(zhèn)就會多一縷文明的芳香，文明越積越多，也就會越來越香。其實，要文明很簡單，撿起一片紙屑，公交車上給一個殘疾人讓位，不亂穿公路，遵守規(guī)章制度……那不都是文明嗎？不要把文明想得那么難，它觸手可及，而不是遙不行及。

總有一天，你會發(fā)覺，由于你的文明讓你所在的那個小鎮(zhèn)更美了一些，讓你所在的城市更美了一些，讓你所在的國家更美了一些，讓這個地球更美了一些。

【第2篇】2022年高校生暑期社會實踐調(diào)查報告：文明禮儀調(diào)查

參加者：

時間：xx年10月1日

地點：***鎮(zhèn)北盛倉

現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)狀況報告于下：

由于長沙市現(xiàn)在在創(chuàng)建文明城市，所以我們就文明禮儀這個問題綻開了實踐與調(diào)查。

走到大街上，發(fā)覺處處都是垃圾，甚至還有廚房的剩菜，氣味很難聞，影響了空氣質(zhì)量，也破壞了環(huán)境。有一個小伴侶，離垃圾桶只有一步了，手里的冰淇淋紙卻扔在了地下;而垃圾桶旁的紙屑卻沒有一個人撿起;有些人還從車里把紙屑扔到外面。我覺得，人們的環(huán)保意識應(yīng)當大大的提高，應(yīng)當好好的學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，不要等到“亂扔紙屑就罰款”才做到環(huán)保。往前走，發(fā)覺有一家商店開業(yè)了。由于我們這里是小鎮(zhèn)，沒有禁止放鞭炮，所以，由于這家商店開業(yè)，放了許多鞭炮，鞭炮的碎屑滿地都是，嚴峻影響了環(huán)境，也給人車行駛帶來了不便。我認為政府應(yīng)當加強措施，明令禁止放鞭炮，但是人們也應(yīng)當有環(huán)保意識，能自覺愛護環(huán)境。

路邊，很多的機動車都橫七豎八地把在路邊，造成了有些后來的機動車無地停靠，路邊的行人不好行走。這些人莫非就不能為別人想一想嗎?只會想著自己怎樣便利，卻完全不管別人，試著換位思索一下，假如他們是后來的人，要是前面的人也同樣讓他們無地停車，他們的心情又是怎樣的呢?其實，只要為別人想一點點，那狀況就會好許多，我們的鎮(zhèn)也會美許多。

來到超市，人來人往，大家都在選擇著商品。可我發(fā)覺，超市的地面也不是很潔凈，有很多小碎屑，我有點納悶：莫非大家挑了東西立即就用嗎?想必并不是這樣，只是人們一些小物品的紙屑，順手一扔，結(jié)果越積越多，就使超市的環(huán)境糟糕了許多?；蛟S，你把手中的紙屑捏久一點，扔到垃圾桶里，超市就是另一番景象了。

菜市場里，難免有些嘈雜，可卻塑料袋飄舞。許多賣菜的人，還是在無償供應(yīng)塑料袋，使得白色污染嚴峻。還有很多小商店，也是在無償供應(yīng)塑料袋。他們只是想省去一些麻煩，可這些省去的麻煩卻破壞了環(huán)境，在糟糕的環(huán)境里生活，那日子過得不是同樣難過嗎?不要可怕那些麻煩，由于，你有償供應(yīng)一個塑料袋，反而使這個鎮(zhèn)增加一絲文明的氣息，一絲新奇的空氣。總有一天，人們都會理解的。

觀察了那么多不文明的現(xiàn)象，其實，文明在我們生活中也是有的。我在回家的路上，觀察一個老奶奶正在過公路，她好像是個盲人，走得很慢很慢，剛要駛過的小汽車也停了下來，那輛小汽車的司機望著那位老奶奶，看著老奶奶漸漸地走，什么也沒有說，直到老奶奶完全走到公路對面。那位小汽車司機完全可以在老奶奶過公路時按喇叭，讓她快一些，可他沒有，由于他不想嚇著老奶奶。是的，多為別人想一點，這個鎮(zhèn)就會多一縷文明的芳香，文明越積越多，也就會越來越香?？傆幸惶欤銜l(fā)覺，由于你的文明讓你所在的那個小鎮(zhèn)更美了一些，讓你所在的城市更美了一些，讓你所在的國家更美了一些，讓這個地球更美了一些。

【第3篇】2022年高校生寒假“文明禮儀”社會實踐調(diào)查報告

參加者：

時間：xx年10月1日

地點：

現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)狀況報告于下：

由于長沙市現(xiàn)在在創(chuàng)建文明城市，所以我們就文明禮儀這個問題綻開了實踐與調(diào)查。

走到大街上，發(fā)覺處處都是垃圾，甚至還有廚房的剩菜，氣味很難聞，影響了空氣質(zhì)量，也破壞了環(huán)境。有一個小伴侶，離垃圾桶只有一步了，手里的冰淇淋紙卻扔在了地下;而垃圾桶旁的紙屑卻沒有一個人撿起;有些人還從車里把紙屑扔到外面。我覺得，人們的環(huán)保意識應(yīng)當大大的提高，應(yīng)當好好的學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，不要等到“亂扔紙屑就罰款”才做到環(huán)保。

往前走，發(fā)覺有一家商店開業(yè)了。由于我們這里是小鎮(zhèn)，沒有禁止放鞭炮，所以，由于這家商店開業(yè)，放了許多鞭炮，鞭炮的碎屑滿地都是，嚴峻影響了環(huán)境，也給人車行駛帶來了不便。我認為政府應(yīng)當加強措施，明令禁止放鞭炮，但是人們也應(yīng)當有環(huán)保意識，能自覺愛護環(huán)境。

路邊，很多的機動車都橫七豎八地把在路邊，造成了有些后來的機動車無地?？?，路邊的行人不好行走。這些人莫非就不能為別人想一想嗎?只會想著自己怎樣便利，卻完全不管別人，試著換位思索一下，假如他們是后來的人，要是前面的人也同樣讓他們無地停車，他們的心情又是怎樣的呢?其實，只要為別人想一點點，那狀況就會好許多，我們的鎮(zhèn)也會美許多。來到超市，人來人往，大家都在選擇著商品?？晌野l(fā)覺，超市的地面也不是很潔凈，有很多小碎屑，我有點納悶：莫非大家挑了東西立即就用嗎?想必并不是這樣，只是人們一些小物品的紙屑，順手一扔，結(jié)果越積越多，就使超市的環(huán)境糟糕了許多?；蛟S，你把手中的紙屑捏久一點，扔到垃圾桶里，超市就是另一番景象了。

菜市場里，難免有些嘈雜，可卻塑料袋飄舞。許多賣菜的人，還是在無償供應(yīng)塑料袋，使得白色污染嚴峻。還有很多小商店，也是在無償供應(yīng)塑料袋。他們只是想省去一些麻煩，可這些省去的麻煩卻破壞了環(huán)境，在糟糕的環(huán)境里生活，那日子過得不是同樣難過嗎?不要可怕那些麻煩，由于，你有償供應(yīng)一個塑料袋，反而使這個鎮(zhèn)增加一絲文明的氣息，一絲新奇的空氣?？傆幸惶?，人們都會理解的。

觀察了那么多不文明的現(xiàn)象，其實，文明在我們生活中也是有的。我在回家的路上，觀察一個老奶奶正在過公路，她好像是個盲人，走得很慢很慢，剛要駛過的小汽車也停了下來，那輛小汽車的司機望著那位老奶奶，看著老奶奶漸漸地走，什么也沒有說，直到老奶奶完全走到公路對面。那位小汽車司機完全可以在老奶奶過公路時按喇叭，讓她快一些，可他沒有，由于他不想嚇著老奶奶。是的，多為別人想一點，這個鎮(zhèn)就會多一縷文明的芳香，文明越積越多，也就會越來越香。

其實，要文明很簡單，撿起一片紙屑，公交車上給一個殘疾人讓位，不亂穿公路，遵守規(guī)章制度……那不都是文明嗎?不要把文明想得那么難，它觸手可及，而不是遙不行及。

總有一天，你會發(fā)覺，由于你的文明讓你所在的那個小鎮(zhèn)更美了一些，讓你所在的城市更美了一些，讓你所在的國家更美了一些，讓這個地球更美了一些。

【第4篇】禮儀實踐報告

禮儀實踐報告

禮儀實踐報告

活動時間：

活動背景：

禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就特別崇尚禮儀，號稱'禮儀之邦'?？追蜃釉f過：'不學(xué)禮，無以立。'就是說一個人要有所成就，就必需從學(xué)禮開頭。可見，禮儀教育對培育文明有禮、道德高尚的高素養(yǎng)人才有著非常重要的意義。最近，。

在當今的青少年同學(xué)中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會敬重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來'禮儀之邦'的美稱，會不會斷送在當今的青少年手中?？梢娗嗌倌晖瑢W(xué)中，深化開展禮儀教育，重塑中華民族'文明禮儀'的新形象，培育文明有禮的新一代，是非常必要和特別重要的。

活動地點：學(xué)校、操場、街道、商場

活動內(nèi)容：

一、“文明之星在身邊”

為了給同學(xué)樹立榜樣，評比出20名2022年第一學(xué)期學(xué)期文明之星以及文明之星候選人。這些文明之星在同學(xué)們當中起著重要的帶頭作用，他們用自己的行動來帶動其他同學(xué)。每天中午、傍晚，在操場、教學(xué)樓、寢室等，校內(nèi)的每個角落，都可以看到我們的文明之星勞碌的身影。他們總是準時的彎腰撿起路邊的垃圾，急躁的勸導(dǎo)其他同學(xué)穿穿好校服、校褲，戴好校牌，阻擋身邊不文明的現(xiàn)象。

二、“文明禮儀伴我行”

開展了一次以“文明禮儀我先行”為主題的黑板報的評比活動。就利用課余時間緊鑼密鼓的預(yù)備起來。每個班都各自彰顯著他們的獨特的風采，板報的設(shè)計豐富多樣，難分凹凸。本次活動將同學(xué)們的才藝與文明禮儀的教育緊密結(jié)合，更好的起到了宣揚作用，不僅能讓同學(xué)們更深刻的感受的文明禮儀的重要性還增加了同學(xué)們的團隊合作、動手設(shè)計等力量。

三、“說文明話，做文明事，行文明路，爭當四職文明人”千人橫幅簽名活動

以“說文明話，做文明事，行文明路，爭當四職文明人”為主題的千人橫幅簽名活動，全校師生有序的在天橋下進行了簽字，共同履行“說文明話，做文明事，行文明路，爭當四職文明人”的倡議。

四、校廣播站播報“文明禮儀”

校廣播站利用中午和傍晚時間為大家播報文明禮儀方面的學(xué)問，傳播文明禮儀的要求，宣揚文明禮儀的精神。

伴著文明禮儀活動的進行，在校處處洋溢著文明禮儀帶來的歡快。其實文明禮儀都很簡單做到,只要大家再細心一點,再留意一點,從身邊做起，從小事做起，文明禮儀就會伴我們同行!

五、“文明禮儀在身邊”好人好事征集活動

發(fā)揮同學(xué)們的才智,發(fā)覺生活中的文明禮貌的好人好事，以照片、錄像等記錄這些美妙的瞬間，選出優(yōu)秀的好人好事的.圖片錄像。

感悟與總結(jié)

一個學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛，因此針對上述問題以及結(jié)合學(xué)校的實際狀況，我們對學(xué)校的文明禮儀教育方面提出幾點建議，詳細如下：

(1)對同學(xué)的不文明行為進行準時的了解，留意時效性。詳細的方法各班可以設(shè)立文明禮儀大使，對班內(nèi)每天的不文明詳細現(xiàn)象進行登記，

(2)多留意對平常不留意自身文明禮儀同學(xué)的引導(dǎo)。特殊是低班級同學(xué)的關(guān)注程度更要特殊加大。

(3)增加文明禮儀教育課。在課程不緊急的狀況下，學(xué)校可考慮對同學(xué)上文明禮儀教育課，可多個班一起互動上課。

(4)在每期的班級黑板報中增加文明禮儀內(nèi)容。

【第5篇】《幼兒禮儀教育的實踐與討論》結(jié)題報告

上杭縣城西幼兒園課題試驗組溫瀏英