情感的作文匯總6篇

第情感的作文匯總6篇情感的作文篇1

我從小到大一直都很喜歡小動物，我認為小動物是有靈性的，是人類的朋友，所以我養(yǎng)的小動物我都視它為親人。

記得有一次，我在花鳥市場看中了一只蜥蜴，便把它買回了家。在我的反復思考下，把它取名叫做了“小蜥〞。名字可不好?。∥蚁肓舜蠹s十分鐘，想出了什么“長尾〞、“蜥龍〞、“戰(zhàn)圣〞、“狂霸〞、“烈霞〞等等?？墒?，我還是認為“小蜥〞最好聽，既樸實又親切，格外動聽。

取完名字后，我又想盡方法給它個舒適的家，創(chuàng)造自然的環(huán)境。我把從花鳥市場買回來的最大“別墅〞翻開，把飲水池和餐臺也放入，為了防止它爬出去后找不到家，我先把天窗關上，再想怎么將環(huán)境變得更舒適，更接近大自然。有了！我靈光一現(xiàn)，不如幫它做個木棍游樂家吧！我連忙穿上鞋子，去小區(qū)里找木棍。終于，功夫不負有心人，我拿著許多木棍，回到了家。我先用一根較細的木棍將小蜥放入另一個較小的“屋子〞，接著在“大別墅〞中造好我的木棍游樂家，再將小蜥放入“大別墅〞中，這樣小蜥的家終于完工了。

就這樣，我每天上學前給它換水、換食，放學回來看看它，再給它加水、加食。知道有一天，爸爸告訴我——蜥蜴喜歡曬太陽。

一個周末的中午，我們?nèi)齻€人都在家，爸爸說：“今天天氣挺好的，讓小蜥曬曬太陽吧！〞不知媽媽從哪兒找出了張報紙，將小蜥的“大別墅〞放在了陽臺上，用報紙蓋住了半邊。哦，明白了，這樣的話小蜥既可以曬太陽，又可以去陰影處休息。我說：“媽，過十幾分鐘把小蜥拿進來，別曬死了，我先去做作業(yè)了〞。沒想到，擔憂成了事實。爸爸看手機，我做作業(yè)，媽媽午睡去了，結果小蜥就這樣被遺忘了，活活被曬死了。見到小蜥的尸體后，我悲哀欲絕，媽媽、我、爸爸都有錯，我一直哭，一直哭……整整哭了一個下午，當我哭累了休息的一瞬間，爸媽告訴我，“我們一起去把小蜥埋葬了吧〞。于是我們在小區(qū)中千尋萬尋，最后找到了個好地方——河邊的一個灌木叢，把小蜥埋葬在那里。回到家后，我又邊哭邊寫了一篇日記，還做了個傷心的便貼貼在了書房的墻上。

已經(jīng)過去快三年了，現(xiàn)在那便貼還在我的墻上，每到清明節(jié)，我也還會去看看小蜥，有時我也還會翻出日記看看，就算過了十多年，我也不會忘記我短暫的伙伴——小蜥。

指導老師點評：小作者很善良、很有愛，把小蜥當作了自己的朋友。在取名和別墅設計上都有自己獨特的想法。小蜥的不幸去世更給全家?guī)砹吮瘋?。愿小蜥在天堂保佑這善良的一家永遠幸福安康。

情感的作文篇2

親情是什么?親情一直是維系人類感情的最為細膩，最為微妙，最為真誠和原始的命脈。正因為有它的存在，人與人之間才會譜寫出讓人割舍不下的那一篇篇愛的樂章，讓人流下動情的淚花。

即使時光飛逝，時代變遷。人們從古至今，什么東西都遭遇了翻天覆地的變化，但愛卻是一個亙古不變的主題。愛的實質永遠不會變，親情那顆種子從小便栽種于我們的心里，從未消失，而會更加根深蒂固。在古時候，便有了李密為了照顧養(yǎng)育他多年的祖母而寫下了那感動歷代人們心靈的《陳情表》，為了他的祖母，李密不惜放棄當官的時機，放棄榮華富貴的生活，頂著可能被殺頭的危險，而寫下了這感人至深的《陳情表》。

在古代，親情的力量就已如此偉大，它超越了死亡、金錢和名利。在現(xiàn)代，親情仍舊是如此偉大。曾經(jīng)看過一期《開心辭典》，有一個人為了讓妹妹有打字機，為了給父母贏得前往加拿大的機票看望妹妹，為了給父母贏得一臺電腦，讓他們能與國外的女兒交流而參加比賽。他參賽的目的完全是為了家人，而絲毫沒有考慮自己。這種為了親人而努力的人感動著在場的每一個人，尤其是當他用求救時機與身在國外的妹妹通電話時，他所說的竟是“你想爸爸媽媽了嗎?我一定讓你見到他們!〞而沒有問本該提的問題。事實上，他知道問題的答案，只是想與妹妹說說話。這份親情是那么深，那么重，深深印在我們的心中。

親情是一種本能，不管你身處何方，不管你是什么人種，親情總能把我們維系到一起。親情是一張網(wǎng)，它能網(wǎng)住我們共同的心，將我們的心圍成一個“愛〞字，讓這份愛縈繞在我們的心中，直到永遠。親情的力量是為偉大的！

情感的作文篇3

此次公開課主要講的是文章中的意象，大家課前做了充分的準備，才有了課上精彩的發(fā)言，贏得了陣陣掌聲。

課前每個組都分配到了任務，接著再將任務具體分配。我們組是對作文中意象的運用，這種事肯定是交給最有發(fā)言權的徐可易之同學。他主講他的作文《痕跡》中的意象——臺燈，針對兩處細節(jié)進行深入分析，并將發(fā)言稿層層精化，最終以凝練的語言會聚在一張小小的紙片上，微縮的語句閃爍著智慧的光輝和理性的思考。

上課時，每個組都派出了自己的發(fā)言人，既有對名家名篇進行分析作用的，又有對自己作文中的意象進行點評和探究的。每個人都展現(xiàn)了自己的風采，而臺下的我們也從中收獲了許多。

意象作為作者抒情的工具，不僅形式多樣、層次豐富，而且千變?nèi)f化，寓意無窮。小小的一種事物也能在不同人筆下大放異彩，熠熠生輝?？v覽千年文化，文人騷客情感頗豐，有感而發(fā)，何嘗不是借助一些事物來抒懷寓情的？悠悠歷史，名人與他們的“專屬〞意象，留給了后世的我們無窮的回味和探索。回首現(xiàn)代，散文大家同樣也留下了不少不朽之作，朱自清的《背影》就是極好的一篇。正如上臺展示的同學所說，這父親肥胖、矮小的背影為何在朱自清先生的筆下熠熠生輝？為何不寫其他人的背影？實際上并非不可，只是在當時特定的環(huán)境下、特定的心境中，絲絲縷縷牽動著情感，樸實的語言看似無華，實際上是在做無聲的爆發(fā)，那一個細小的片段、那一個不經(jīng)意的動作，在被賦予人的.情感之后，它就得到了靈魂的注入，生命的活力，躍然紙上、映于心間。一姿一容總關情，一切景語皆情語，這父親的背影，正是朱自清先生筆下無聲的父愛，是情感的具體表現(xiàn)，更是自己與父親情感跨越時空的交流。

沒想到，小小的意象有著無限的作用。學會意象的使用，不僅可以使自己的文章增色不少，更能讓我們體會到名家文章中的情感，體會到真善美的閃光和人性的溫暖。

情感的作文篇4

早就聽過人們呼吁保護鳥兒，關愛鳥兒，在我消失在世界之前，終于領略了一番這愛的滋味。

曾經(jīng)，無憂無慮的我展翅翱翔。晨曦中我引吭高歌，黃昏下，我輕飛曼舞，日子過得悠哉悠哉，不亦樂乎，直到……

籠中之日

這一天，我如往日一樣無所顧忌的在天空中玩耍著，突然，撞到一個網(wǎng)上，我掙扎一下，但身體似乎被黏住了，我拼命地抖動著翅膀卻也無濟于事，就這樣我被一動不動地定格在那里。

終于，有人來了，我的身體似乎被注入了新的血液，一股暖流涌上心頭，我興奮的叫著喊著，迫不及待的想要飛翔，可事與愿違，我被那人狠狠的攥在手中，隨后放進一個有棱有角的四方體中，我驚訝著，人們不是說保護我們嗎?我試著逃走，卻一次又一次挫傷了銳氣，我嚎啕著，撕心裂肺的喊著，但沒有人同情我。最后，我放棄了，用渴望的眼神望向窗外，外面依舊那么美，天很藍，樹很綠，微風吹過，似種悲嘆。

放生之感

一天天過去了，小主人說再也看不見我快樂的笑臉，聽不到我悠揚的歌聲了，他決定參加放生活動，還我自由。我期待著，盼望著……

我被拎去了公園，那里聚集著上千只和我命運一樣的伙伴。我看到了他們同樣消瘦的面容和期待的目光。哨聲響起，百千只鳥兒一齊飛向天空，我的心在顫抖著，甚至不敢相信這是真的，伙伴們紛紛訴說自己的悲慘經(jīng)歷，與此同時，我也心痛的流著淚，人們啊人們，這就是你愛我們的方式?

滅頂之災

在這之后，我有了警惕之心，每天都睜大眼睛盯向前方，緩慢行駛，我不再像以前那樣肆無忌憚的飛翔，當然，也不再擁有那純潔的歌聲。

這一天，我看見地上有個小蟲，俯身至奔而去，我叼住了他，卻沒想到腿被夾住了，原來是誘餌，真是前方無阻，腳下葬命!我默默感慨著人類的"足智多謀"……

一個滿目猙獰的人拍手叫好，我瞪著他。他拎著我的腦袋來到了爐火旁邊，我看到了幾個伙伴被剝了皮扔進火堆，我尖叫著，全身的血液嘩嘩的亂流著，一股"糊焦"的味道出來之后，人們竟美美的享受著，我腦中一片茫然，仿佛整個世界都在旋轉。我淚含滿眶的望著火苗靜靜地跳躍，然后閉上眼，心碎片片。原來等待我們的是這樣一個不堪入目的結局，死罷，快哉快哉!

空氣中充滿陰霾，我的目光漸漸失去焦點，思想在這悲涼的空氣中慢慢消散。也許，人們口說保護動物是愛我；也許，人們把我關在籠中，衣食無憂是愛我。也許，人們把我放生，重歸自然是愛我；也許，拔掉羽翼，讓我早些結束這痛苦的輪回也是愛我吧!

情感的作文篇5

有人問，我喜歡什么花？我不知道。因為花是那么的多，我還未賞盡繁華，無法選出最美的那株。也因為，在我眼中，每一種花好似都有她獨特的讓人動魄的美麗。然而，有一天，我有了偏見。我發(fā)現(xiàn)，我無可救藥的喜歡上了一枝孤傲之花——梅。

我問自己，我為什么喜歡那一枝梅？我不知道，似乎她也不過只是一枝花罷了。而且還是一株孤單的花，開在雪中，開在寂寞，散在空里。

恩，我確實不知道，如果我知道的話，也不叫偏見的喜歡了吧。

我想，也許是因為她叫梅吧！也許是因為她很霉吧，沒能在一個花的季節(jié)，沒能說服一個花的同伴，也沒能等到溫柔的雨。也許是因為她很美吧，單單的一枝，矗立在這雪地，如此單純，不為斗艷只為單純的開放。也或許，是因為我單單好在這里，在這里有一顆同樣孤獨落寞的心，雖有朋自遠方來，而不堪語……

我不知道愛是什么。如果這種偏見是愛的話，那我是不是要娶你呢，梅？我要將你娶回，演繹一個荒唐。你能聽到嗎？知己！

我是那么的荒唐的愛上一枝梅。但是，我知道，荒唐是荒唐的戲劇，是無法上演的喜劇。因為，我在根前，在枝頭，在花間，單膝跪地，從冬雪最美的風里，跪到了暖風最凄美的春季，我等到了流水的叮咚，等到了花兒最美的季節(jié)，卻單單是沒有等到那一聲確定。我的心隨著愛注定埋沒在了風里，也隨風離去……

我失落了，在那夏季，雜亂的季節(jié)，我明白了，在那離去的秋季。我曾經(jīng)是那么的愛上一枝梅，然而，她卻只能陪我走過冬季……

我愛上了那枝梅，在心里。也不知，在某一個冬天，我是否單單的在某個時刻又會愛上另一枝梅。又或者，我還能否，去到冬季，找到我愛的那一枝呢？但是，我知道，這些都不重要了。重要的是，當又有一個人問我，我喜歡什么花時，我會說，我愛過一枝梅……

情感的作文篇6

“叮〞朋友發(fā)來消息，說他在微博“云監(jiān)工〞，并且推送了直播——是武漢市正在搭建救治醫(yī)院。我看見在高空攝像下，一個個身著亮色工作服的建筑工人們急速走動著，大型施工機械不停地運作，工地上已經(jīng)支起了即將成型的房屋支架……

在微博熱搜與網(wǎng)絡熱點都被“新型冠狀病毒〞占領的近日，在“某地又確診多少位患者〞“現(xiàn)時共多少名患者死亡〞這樣的新聞攪得大家心神不寧的同時，“他們〞的身影也不斷出現(xiàn)在我們的視野里。

“他們〞是84歲的鐘南山教授，義無反顧地趕往武漢防疫最前線;是2小時內(nèi)集結52位醫(yī)護人員奔赴前線的河南大學各附屬醫(yī)院;是1月28日為止趕往湖北的30支醫(yī)療隊，4130人……

黑白顛倒奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護人員，簽下的是擁有遺書分量的請戰(zhàn)書，工程人員肩扛的是濃縮著生命與希望的建材。在記者采訪中，我看見的是護目鏡布滿水霧，視線模糊的醫(yī)護人員，他們小心翼翼“蛻〞下身上沾滿病菌的厚重防護服，如釋重負地呼吸一口新鮮空氣，努力支撐著疲憊的雙眼，臉頰已經(jīng)被醫(yī)用口罩勒出深深的印痕。

這是他們，而我們又是如何?

我們或許是涉戰(zhàn)未深的普通民眾，蹲在家里時刻關注著最新消息。

然而，有的人貪圖財利與刺激，使最不可能興旺的野味市場生意興隆，有的人依舊外出聚會，或終不肯戴上口罩，更有甚者拒絕醫(yī)院的體溫檢測，大聲責罵醫(yī)生虛張聲勢，已確診的患者帶病潛逃。有的人說，他們是無故產(chǎn)生事端，對病情毫無重視可言。

但是，有的人依舊以普通的身份奉獻著。許多身處武漢的市民主動投入防疫一線做志愿者，盡綿薄之力幫助需要幫助的人。武漢是疫情最嚴重的城市，更多的