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PAGEPAGE252022年南京林業(yè)大學輔導員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、選擇題1.根據(jù)教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質量,這種教育質量觀是()。A、外適質量B、個適質量C、內適質量D、控制質量答案:C2.根據(jù)《普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準(試行)》,各高校要充分發(fā)揮()在心理健康教育工作中的主體作用。A、廣大教師B、各個輔導員C、廣大學生D、課堂教學答案:C解析:高校應充分發(fā)揮廣大學生在心理健康教育工作中的主體作用,滿足學生自我成長的心理需要。應重視發(fā)揮班集體建設在大學生心理健康教育中的重要作用,支持學生成立心理社團,組織開展心理健康教育活動,普及心理健康知識,充分調動學生自我認識,自我教育、自我成長的積極性、主動性。3.教育心理學作為一門獨立學科的初創(chuàng)時間是()。A、1879年B、1950年C、1978年D、1903年答案:D解析:教育心理學作為一門獨立學科的標志通常認為是美國心理學家桑代克于1903年出版《教育心理學》一書。4.不屬于高等教育行政行為的合法性要件是()。A、主體合法性B、客體合法性C、行政權限合法D、行政行為的內容合法答案:B5.奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于()。A、情景記憶B、語義記憶C、程序記憶D、陳述性記憶答案:A解析:情景記憶是以親身經歷的、發(fā)生在一定時間和地點的情景為內容的記憶。6.堅定走()的文明發(fā)展道路,建設魅力中國,為人民創(chuàng)造良好生產生活環(huán)境,為全球生態(tài)安全作出貢獻。A、生產發(fā)展、生活美好、環(huán)境美麗B、生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好C、經濟增長、生活富裕、社會和諧D、經濟發(fā)展、生活富裕、自然美麗答案:B7.根據(jù)我國《學位條例暫行實施辦法》規(guī)定,碩士學位論文答辯不合格的,可在多少時間內修改論文,重新答辯?()A、兩年內B、一年內C、六個月內D、三個月內答案:B8.關于學分制與學年制的差異,下列哪一項是錯誤的?()A、學年制重過程管理,學分制重目標管理B、學年制的教學計劃較為固定,學分制的教學計劃彈性較大C、學年制強調共同性,學分制強調個體性D、學年制采用導師制,學分制則采用班主任的管理方法答案:D9.教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學生對所學知識建立起直觀形象。這種直觀的形式稱為()。A、言語直觀B、模象直觀C、實物直觀D、想象直觀答案:A解析:言語直觀指在生動形象的言語作用下喚起學生頭腦中的表象,以提供感性材料的直觀方式。10.在高校學生資助體系中,家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?()A、國家助學金和勤工助學B、國家勵志獎學金和勤工助學C、國家獎學金和勤工助學D、國家獎助學金和勤工助學答案:A解析:高校家庭經濟困難學生的學費、住宿費、生活費的解決辦法高校家庭經濟困難學生的學費、住宿費、生活費等問題,主要采取兩種方法解決;第一,學費和住宿費問題,以助學貸款為主,以國家勵志獎學金等為輔;第二,生活費問題,以國家助學金為主,以勤工助學等為輔。11.有一種學習理論認為,學習不是從不知到知的過程,而是學習者在原有知識經驗的基礎上不斷“生長”產生新知識意義的過程。這種學習理論稱為()。A、人本主義學習理論B、建構主義學習理論C、行為主義學習理論D、認知主義學習理論答案:B解析:建構主義者強調,學生并不是空著腦袋走進教室的。因此,教學不能無視學生的已有經驗,而是要把學生現(xiàn)有的知識經驗作為新知識的生長點,引導學生從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗。12.“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的()。A、穩(wěn)定性B、個體性C、道德性D、整體性答案:D13.韋氏智力量表和斯坦福-比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于()。A、輕度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、極重度弱智答案:C解析:重度弱智的兒童,韋氏智力量表的記分是在25~39之間,斯坦福一比奈智力量表的記分在20~35之間。14.加強和改進大學生思想政治教育須以()為核心。A、愛國主義教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人為本答案:B15.順利地完成某種活動任務所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性的心理特征,指的是()。A、能力B、性格C、氣質D、動機答案:A解析:能力是人順利地完成某種活動所必須具備的心理特征,體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性。16.袁隆平說:“我說書本知識非常重要,電腦技術也很重要,但是書本、電腦里面種不出水稻來,只有在田里才能種出水稻來。”這句話說明()。A、實踐水平的提高有賴于認識水平的提高B、實踐是人類認識的基礎和來源C、理論對實踐的指導作用沒有正確和錯誤之分D、由實踐到認識的第一次飛躍比認識到實踐的第二次飛躍更重要答案:B解析:這道題目的關鍵詞有兩個,一是書本、電腦里種不出水稻來,二是只有在田里才能種出水稻來,核心關鍵詞就是“田里”,“田里”強調的就是實踐。實踐決定認識,實踐是認識的基礎,所以認識水平的提高有賴于實踐水平的提高,所以A選項錯誤,B項正確。認識對實踐具有反作用,當正確的認識指導實踐,會使實踐順利進行,達到預期的效果;當錯誤的認識誤導實踐時,就會對實踐產生消極的乃至破壞性的作用,使實踐失敗,所以C選項錯誤。本題考查的實踐與認識的關系.而選項D強調的是認識的兩次飛躍,而且D選項本身是錯誤的,所以D選項不選。17.國家助學金資助標準是平均每人每年多少元?()A、2000元B、3000元C、4000元D、5000元答案:B18.用人單位()即與勞動者建立勞動關系。A、自用工之日B、自簽訂合同法之日C、自簽訂合同法次日D、自用工次日答案:A19.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。A、1年B、2年C、4年D、無限期答案:B20.“教師生涯發(fā)展模式”的提出者是()。A、費斯勒B、伯頓C、卡茨D、司德菲答案:D21.加強對生態(tài)文明建設的總體設計和組織領導,設立()機構。A、國有自然資源資產管理和自然環(huán)境監(jiān)管B、國有自然資源資產管理和自然生態(tài)監(jiān)管C、國有自然資源資產監(jiān)管和自然生態(tài)管理D、國有自然環(huán)境資產監(jiān)管和自然生態(tài)管理答案:B22.使學生“跳一跳”就能摘到“桃子”,這反映了教學目標設計的基本要求是()。A、一般目標和具體目標相結合B、集體目標和個人目標相結合C、難度適中D、便于檢測答案:C解析:學生能夠摘到桃子,說明教學目標要從學生實際的能力出發(fā),做到難度適中,讓學生經過努力能夠實現(xiàn)教學目標。23.教師科研應側重的方面是()。A、教師勞動的研究B、教學組織的研究C、教學設備的研究D、教學方法的研究答案:D解析:教育教學研究應側重的方面是教育對象、教學內容和教學方法。24.國家獎學金的獎勵標準是多少?()A、每人每年8000元B、每人每年7000元C、每人每年6000元D、每人每年5000元答案:A25.根據(jù)學習動機的社會意義,可以把學習動機分為()。A、社會動機與個人動機B、高尚動機與低級動機C、生存動機與生活動機D、交往動機與榮譽動機答案:B解析:根據(jù)學習動機的社會意義,可以分為高尚的學習動機和低級的學習動機。26.1968年法國爆發(fā)的“五月風暴”體現(xiàn)了當代高等教育的發(fā)展趨勢是()。A、法治化B、終身化C、國際化D、民主化答案:D27.下列說法不正確的是()。A、催眠需要相互合作,受催眠的人不可能服從命令去干一些他所厭惡的事B、最佳的催眠對象經常是那些能夠把理想高度集中起來的人C、意志薄弱而善于服從的人反而最難被催眠D、人可以在不自覺,不自愿的情況下受到催眠答案:D28.著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師依照年齡將每個人生階段與職業(yè)發(fā)展配合,創(chuàng)造性的提出了職業(yè)生涯彩虹圖。()。A、舒伯B、霍蘭德C、薩提亞D、帕森斯答案:A29.成語“杯弓蛇影”是心理學中的什么現(xiàn)象?()A、功能固著B、幻覺C、思維定勢D、錯覺答案:D30.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信是()的基石。A、科學研究B、科技創(chuàng)新C、培養(yǎng)科研人才D、實施高等教育答案:B31.以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科主要內容的教學指導文件是()。A、教學計劃B、教材C、教學目的D、教學大綱答案:D解析:教學大綱以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述該學科的主要內容。32.“有為才有位,有位更有為”,這一看法給我們的啟示是()。A、實踐決定認識,認識對發(fā)展具有推動作用B、實現(xiàn)人生價值必須先要實現(xiàn)人的自我價值C、人生真正價值在于社會價值與自我價值的統(tǒng)一D、要發(fā)揮主觀能動性,要不斷積累自我價值答案:C解析:“有為才有位,有位更有為”是一種雙贏原則的體現(xiàn),即:你有了作為,為社會做出了貢獻,社會就給你更好的位置;同時,當你坐到了適當?shù)奈恢茫湍苷{動多種資源,更好地施展才華。這句話啟示我們,人生真正價值在于社會價值與自我價值的統(tǒng)一。33.關于“日益增長的美好生活需要”認識不正確的是()。A、社會需要的多層次多樣化B、物質文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長D、人民美好生活需要日益廣泛答案:B34.高校學生權利是一項()。A、應有權利B、法律權利C、自然權利D、道德權利答案:B35.下列不能體現(xiàn)客觀實踐決定認識的有()。A、近水知魚性,近山識鳥音B、沒有革命的理論就沒有革命的運動C、春江水暖鴨先知D、不入虎穴,焉得虎子答案:B解析:“近水知魚性,近山識鳥音”說明要了解一個人或一種東西,一定要接近這個人或這種東西近距離觀察,實踐出真知?!按航喯戎币馑际区喿釉谒杏螒?,它們最先察覺初春江水的回暖,蘊含的哲理就是要知道真實的情況只有自己身臨其境才知道?!安蝗牖⒀?,焉得虎子”比喻不冒危險,就不能成事。今也用來比喻不經歷艱苦的實踐,就不能取得真知。A、C、D三項都反映了實踐對認識的決定作用;而“沒有革命的理論就沒有革命的運動”反映的是認識對實踐的指導作用。二、多選題1.從結構形式上看上看,自我意識可以分為()。A、自我認識B、心理自我C、自我體驗D、自我調控答案:ACD2.關于大學生士兵退役后享受的就學優(yōu)惠政策,說法正確的是()。A、退役后報考政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點招生的,教育考試筆試成績總分加10分B、具有高職(高專)學歷的,退役后需參加考試入讀成人本科,或經過一定考核入讀普通本科C、退役后三年內參加全國碩士研究生招生考試的,初試總分加5分D、退役后三年內參加全國碩士研究生招生考試且立二等功及以上的,退役后免試(指初試)推薦攻讀碩士研究生答案:AD3.職業(yè)道德具有如下特點()。A、內容上體現(xiàn)職業(yè)特征,表達特定職業(yè)的義務和責任B、形式上具有具體性、多樣性和靈活性,因此更具可操作性C、價值取向上注重利益性D、調適范圍上具有特定的適用范圍和對象答案:ABD4.思想政治教育的激勵方法主要有()。A、民主激勵B、榜樣激勵C、情感激勵D、獎懲激勵答案:ABCD5.確立大學生的主體地位,我們應該()。A、增強大學生的主體意識B、發(fā)展大學生的主體能力C、加強學校的嚴格管理D、塑造大學生的主體人格答案:ABD6.品德具有如下特征:個體性、道德性和()。A、整體性B、主體性C、穩(wěn)定性D、社會性答案:ACD7.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是()。A、科研工作與教學工作的矛盾B、教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾C、科研協(xié)作中的矛盾D、科研工作與勞動付出的矛盾答案:ABC8.要重視心理健康教育,根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質和()的優(yōu)良品格,增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。A、自尊B(yǎng)、自信C、自愛D、自律答案:ACD9.提倡大學生充分發(fā)揮自我功能,科學地進行心理健康自我調適,包括()。A、學習科學心理學的理論與方法B、觀察、反思、評價自己的心理健康C、在實踐活動中提升自己的心理健康水平D、及時尋求心理咨詢答案:ABCD10.發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上,主要指()。A、有助于學后長時記憶B、有助于智力的發(fā)展C、容易獲得成就感的滿足D、有助于以后的獨立求知與研究答案:ABCD11.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是()。A、倫理學是一門規(guī)范科學B、倫理學是一門價值科學C、倫理學是一門實踐科學D、倫理學是一門心理科學答案:ABC12.下列哪些是加強和改進大學生思想政治教育的基本原則?()A、堅持教書與育人相結合B、堅持教育與自我教育相結合C、堅持解決思想問題與解決實際問題相結合D、堅持嚴格與放松相結合答案:ABC13.構建市場導向的綠色技術創(chuàng)新體系,發(fā)展綠色金融,壯大()。A、節(jié)能環(huán)保產業(yè)B、清潔生產產業(yè)C、綠色科技產業(yè)D、清潔能源產業(yè)答案:ABD14.高校學生學業(yè)成績考核的兩種形式為()。A、考試B、評議C、考查D、綜合評定答案:AC15.課堂教學的優(yōu)點是()。A、提高教學效率B、增強教學的計劃性C、因材施教D、有利于培養(yǎng)學生的集體精神。答案:ABD三、判斷題1.申請參加高等學校教師資格考試的,應當學有專長,并有一名相關專業(yè)的教授或者副教授推薦。()答案:錯誤2.激情是一種強烈的、爆發(fā)性的、為時較長的情緒態(tài)。()答案:錯誤解析:“必須建立先進社會制度”應為“必須建立符合我國實際的先進社會制度”3.校長可決定學校內部組織機構的設置和內部組織機構負責人的人選。()答案:錯誤4.教書育人是人民教師應盡的道德義務。()答案:正確5.所有民辦學校享受與公辦學校同等的稅收及其他優(yōu)惠政策。()答案:錯誤6.院校研究即校本研究,是高等院校立足本校服務本校對院校自身的研究。()答案:正確7.科研活動可以完善學生的心理結構。()答案:正確8.一個優(yōu)秀的高校教師應該學會正確處理好科研與教學的關系,既成為教學的骨干又成為科研的骨干。()答案:正確9.國家勵志獎學金每學年評選一次
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