教師講話優(yōu)秀發(fā)言稿

第8頁共8頁老師講話優(yōu)秀發(fā)言稿老師講話優(yōu)秀發(fā)言稿導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《老師講話優(yōu)秀發(fā)言稿》的內容，詳細內容：老師講話發(fā)言稿怎么寫？今天我為大家，有幫助。篇一老師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速開展的信息社會，必需不斷學習改革教學內容，通...老師講話發(fā)言稿怎么寫？今天我為大家，有幫助。篇一老師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速開展的信息社會，必需不斷學習改革教學內容，通過自身的教學理論，給學生傳授新知識，豐富學生的知識儲藏，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的才能。與此同時，老師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅決的信念，頑強的意志品質，來淺夠默化的影響和熏陶學生。其次，要用真愛去關心學生。學生確實存在"好"與"差"的差異，老師應因材施教，對"好學生"關愛備至，而對"差學生"更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和鼓勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的間隔。這樣，他就會把老師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意承受你如何學習和如何做人的指導。"學高為師，身正為范。"作為一名教育工作者，在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，老師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些，都要依靠素質教育的開展。而照搬國外成功的教育經歷，永遠與創(chuàng)造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的"素質教育"，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出合適國情全方面開展的人才。作為一名教育工作者，我們常常這樣說："假如我們要給孩子半杯水的知識，那么，我們必須得具備一桶水的知識。"然而，在信息技術迅速開展的今天，老師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新穎，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學生豐厚有用的知識。所以老師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真務實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。作為一名教育工作者,我們要用實際行動去學習和時間，奉行愛心教育,努力讓每一位學生擁有一個快樂,自立,可以張揚自己獨特的潛能,用我們的愛心教化人格,細節(jié)養(yǎng)成習慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強,愛別人,尊重關愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)熑?我作為老師中的一員，更要用心感受、在學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀老師，做無愧于時代的榮耀老師。"言必行，行必果"，行動理論遠勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神表達，一種深沉的知識內涵和文化品位的表達!篇二同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生在各方面都有不同程度的進步。我們快樂地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀頂峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛剛表揚過的、已在各方面獲得優(yōu)異成績的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。同學們雖然獲得一些成績，但我們更應該看到缺乏。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，更有甚者，不但不學習，還經常遲到早退、打架罵人，違返校紀班規(guī)，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回憶，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想獲得成功，只有靠后天努力。假如你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生說，我,倘假設能生存，肯定仍要學習。第二、學習要講究方法。"好的學習方法是成功的基石"，學習要有好的方法。考上清華北大的一個學生談自己的學習體會時就說到：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到"三先三后"、"六心五到"。這"三先三后"的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立考慮后請教別人。這說法，同學們并不生疏，可不少同學就是不愿意老老實實去理論，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲，早上早早的跑到學校抄作業(yè)。其實，實行"三先三后"的學習方法，突出表現為我們同學對自學才能、獨立考慮才能和解決問題才能的自我培養(yǎng)。這種自學才能一旦形成，學習的被動場面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的開展奠定根底，它將使你受益無窮。第三、要時刻用目的鼓勵自己，要相信自己能行。目的是學習的內在動力。我們每一個都有班級奮斗目的，我們每個也因該有自己遠大的學習目的。古人說"選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下"。哲人說"偉大的目的產生偉大的力量"，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目的。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入酒泉中學以后就樹立了自己的學習目的，并不斷地用自己的目的去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能獲得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學們都要有遠大的目的，然后將目的細化到平時的日常行動上，詳細地說就是制訂好學習方案，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節(jié)自己的大腦。將遠大的目的落實為平時一點一滴的積累，我們身在酒泉中學初中，考取酒中高中離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。因此只要我們時刻用目的鼓勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表揚的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀頂峰;希望其他同學，以受表揚的同學為典范，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水獲得更多的收獲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!最后，祝全體同學學習進步。篇三大家下午好!首先我非常榮幸在第二十二個老師節(jié)即將到來之際，代表我們物業(yè)學院的全體老師在這里發(fā)言。我要特別感謝領導和同事們對我的培養(yǎng)和幫助。在我獲得一點成績的時候給我很高的榮譽?？梢栽诮裉齑髸习l(fā)言，我深深地感到了學院領導對青年老師的重視，對一線老師的關心。我抑制著心中的神圣與沖動，在這里代表我們所有的老師吐露肺腑之言。同事們，當你漫步在整潔幽雅的校園，當你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發(fā)出的清新空氣，看到純潔得意的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句"老師好"的時候，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了?當你走上三尺講臺，履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責時，你是否體會到教育工作的偉大與快樂?大學畢業(yè)，走出校園，我們選擇了物業(yè)學院，也承受了物業(yè)學院對我們的挑選。從此，學院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺。有了它，我們的知識和才干有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識和珍貴的經歷。拿我個人來說，一年前，一個非師范專業(yè)的我懷著對老師這一職業(yè)的執(zhí)著來到這里。在學校教務處組織的老師培訓中，領導和老老師手把手的傳授我們老師的根本功，從備課到板書，從教態(tài)到教學語言，一步一步讓我信心十足地走上講臺，實現了我的人生夢想。為了更好地完成教學任務，學院先后送我到北京、上海兩地學習最先進的智能化技術并獲得了相應的老師資格證書。讓我有了更多時機充實完善自己。而我，那么只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業(yè)中，一絲不茍的把知識傳授給我的學生，來回報學院對我的培養(yǎng)。當我看到我指導的學生在全市職業(yè)學校技能比武上的出色表現;當我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉于——老師這一職業(yè)帶給我的滿足感。真的，那一刻，我找到了自己的價值學院給我們每一位青年老師充分的開展空間和平臺，我想不管你正擔任著什么角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。阿基米德曾經說過："給我一個支點，我可以撬起整個地球"，我想說："以物業(yè)學院為支點，我們可以托起職業(yè)學校孩子們的美妙