大學(xué)生愛情心理學(xué)心得體會(huì)

大學(xué)生愛情心理學(xué)心得體會(huì)

愛情，這一千百年來被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩人和藝術(shù)家們謳歌的永久的主題。整理了大學(xué)生學(xué)習(xí)愛情心理學(xué)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀。

大學(xué)生愛情心理學(xué)心得體會(huì)篇一

我也切合如今大學(xué)生的實(shí)際心里，確定了屬于我自己正確的愛情觀。愛情，這一千百年來被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩人和藝術(shù)家們謳歌的永久的主題，也是每個(gè)熱愛生活的人所向往的美妙鑰匙。愛情會(huì)給人帶來什么?會(huì)給人們帶來莫大的喜悅和幸福，使人們充滿宏大的內(nèi)在力量。它能使陷入困境的人們勇于面對(duì)困難，鼓勵(lì)他們重新站起來去獲得生的希望。正如費(fèi)爾巴哈所說的：對(duì)于戀愛對(duì)象來說，最大的幸福就在于愛情以自身的存在而使他(她)感到快樂只消瞥一眼心愛的人，我們就會(huì)心醉。愛情還會(huì)帶來什么?會(huì)給人們帶來無盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人們常常因此而失態(tài)。假如誰還要因此而承受戀人離逝之痛，那更是一下子容顏憔悴，讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會(huì)問：告訴我愛情生長(zhǎng)在何方?還是在腦海，還是在心房?它怎樣發(fā)生，它怎樣成長(zhǎng)?

而如今的大學(xué)生確也存在著各個(gè)方面的壓力，因此戀愛問題也隨之出現(xiàn)。就我而言，愛情始終是純潔高尚的代名詞，并不是呼之而來，棄之而去的玩具。因此對(duì)于青年人特別是我們大學(xué)生來說培養(yǎng)安康的愛情觀與戀愛行為是非常重要的一件事。首先，我們必須提倡志同道合的愛情，只有這樣的愛情才是堅(jiān)不可摧結(jié)實(shí)的愛情。有話可談的愛情才會(huì)長(zhǎng)久。其次，擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為新一代的大學(xué)生，我們?nèi)砸呀⒆鎳?guó)這一目的放在首位，不能把珍貴的時(shí)間都用于談情說愛了。最后，我們還應(yīng)懂得愛情是互相信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。

愛情心理學(xué)，即研究愛情發(fā)生，開展過程中心理活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)。它既不同于一般心理學(xué)，又不同于社會(huì)學(xué)意義上的關(guān)于愛情研究的學(xué)問，而是側(cè)重于愛情生活這個(gè)特定的領(lǐng)域，選取其心理的角度展開研究。因此，它不偏頗于愛情現(xiàn)象的產(chǎn)生和開展的一般規(guī)律，亦不對(duì)愛情行為作一般性的現(xiàn)象描繪，也較少涉及愛情的審美標(biāo)準(zhǔn)和道德價(jià)值判斷問題。它主要是從心理學(xué)的角度提出問題和答復(fù)以下問題，按照愛情的縱向開展和橫向聯(lián)絡(luò)的層次構(gòu)造，指出其心理活動(dòng)的進(jìn)展及其變化`開展的過程，從中找出帶有一定規(guī)律性本質(zhì)性的東西。

然而，愛情無疑是我們當(dāng)代大學(xué)生最為關(guān)注`最為敏感的問題之一，我想這也是學(xué)院組織我們聽講座的原因之一吧。同時(shí)，愛情也是大學(xué)生最感困擾的問題之一。特別是這些年來，戀愛之風(fēng)在大學(xué)校園里愈加盛行，它所帶來的問題也愈加突出，嚴(yán)重影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)`生活乃至人格的安康開展。雖然高等院校對(duì)大學(xué)生的戀愛態(tài)度，已由不準(zhǔn)談戀愛開展到不提倡`不反對(duì)，最后開展到成認(rèn)顯示，合理引導(dǎo)。但有時(shí)這種所謂的引導(dǎo)是蒼白無力的。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查說明，大學(xué)生對(duì)愛情的認(rèn)識(shí)主演來源依次是同齡伙伴`同學(xué)`朋友之間的交流，隨著年齡的增長(zhǎng)，自然就形成了一些看法，自身的體驗(yàn)及影視`小說報(bào)刊播送等傳播媒介，而家庭`社會(huì)`出色人物和學(xué)校師長(zhǎng)的影響排列在后。絕大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)戀愛關(guān)方面的引導(dǎo)和教育。但是，我覺得僅僅依靠學(xué)校對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)和教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這還必須靠我們自己的努力。

大學(xué)生愛情心理學(xué)心得體會(huì)篇二

隨著學(xué)習(xí)論這堂課的完畢，我們班的各個(gè)沙龍也開場(chǎng)行動(dòng)了起來，我毫不猶豫的選擇了大學(xué)生戀愛心理學(xué)這一沙龍。那不僅是因?yàn)閼賽圻@一問題在大學(xué)生活中是普遍存在的，并且也必將為我以后甚至于每位大學(xué)生的戀愛指明方向。

專入圖書館，我精心挑選了?愛情心理學(xué)?這本書，雖然這本書所含愛情甚廣，但我也切合如今大學(xué)生的實(shí)際心里，確定了屬于我自己正確的愛情觀。

愛情，這一千百年來被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩人和藝術(shù)家們謳歌的永久的主題，也是每個(gè)熱愛生活的人所向往的美妙鑰匙。愛情會(huì)給人帶來什么?會(huì)給人們帶來莫大的喜悅和幸福，使人們充滿宏大的內(nèi)在力量。它能使陷入困境的人們勇于面對(duì)困難，鼓勵(lì)他們重新站起來去獲得生的希望。正如費(fèi)爾巴哈所說的：對(duì)于戀愛對(duì)象來說，最大的幸福就在于愛情以自身的存在而使他(她)感到快樂只消瞥一眼心愛的人，我們就會(huì)心醉。愛情還會(huì)帶來什么?會(huì)給人們帶來無盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人們常常因此而失態(tài)。假如誰還要因此而承受戀人離逝之痛，那更是一下子容顏憔悴，讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會(huì)問：告訴我愛情生長(zhǎng)在何方?還是在腦海，還是在心房?它怎樣發(fā)生，它怎樣成長(zhǎng)?

而如今的大學(xué)生確也存在著各個(gè)方面的壓力，因此戀愛問題也隨之出現(xiàn)。就我而言，愛情始終是純潔高尚的代名詞，并不是呼之而來，棄之而去的玩具。因此對(duì)于青年人特別是我們大學(xué)生來說培養(yǎng)安康的愛情觀與戀愛行為是非常重要的一件事。首先，我們必須提倡志同道合的愛情，只有這樣的愛情才是堅(jiān)不可摧結(jié)實(shí)的愛情。有話可談的愛情才會(huì)長(zhǎng)久。其次，擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為新一代的大學(xué)生，我們?nèi)砸呀⒆鎳?guó)這一目的放在首位，不能把珍貴的時(shí)間都用于談情說愛了。最后，我們還應(yīng)懂得愛情是互相信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。因?yàn)樵趷矍榈穆L(zhǎng)路，并不是一方在走獨(dú)木橋，而是兩個(gè)人的共同作用，其間不免會(huì)碰到荊棘林、沼澤地，這時(shí)兩人之間的扶持是非常重要的，它是連接愛情的紐帶。

除此之外，在戀愛的過程中或許存在著這樣那樣的問題，那就需要我們?cè)谄綍r(shí)的生活中培養(yǎng)愛的才能與責(zé)任。我們要熱愛別人，熱愛生活。在處理施愛與被施愛的問題上要有一種為戀人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。相信每一位大學(xué)生都能享受到沐浴陽光的舒適和愛情的無限力量。

大學(xué)生愛情心理學(xué)心得體會(huì)篇三

如今的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，可是暫時(shí)還沒有戀愛過，雖然以前有過那種朦朧的感覺，但是因?yàn)楦呖嫉膲毫?，我不得不將這種想法扼殺在萌芽中了。

不過如今的我已經(jīng)沒什么限制了，最近我在讀一本反映大學(xué)生愛情的?愛情心理學(xué)?，感覺很不錯(cuò)，較為正確的反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生的愛情。

大學(xué)生校園浪漫曲的必然性：

1、生理成熟;

2、高中階段的壓抑;

3、免除了家長(zhǎng)、教師的約束;

4、環(huán)境的影響;

5、對(duì)情感的渴望和個(gè)人價(jià)值的需求;

6、享樂的需求和虛榮心。

一、大學(xué)生戀愛存在的問題

1、擇偶標(biāo)準(zhǔn)不實(shí)在際選擇對(duì)象理想化、虛榮心強(qiáng)。

2、單相思與愛情錯(cuò)覺

單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對(duì)方回報(bào)的單方面的愛情。

愛情錯(cuò)覺那么是指在異性間的接觸往來關(guān)系中，一方錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)方對(duì)自己有意，或者把雙方正常的交往和友誼誤認(rèn)為是愛情的降臨。

愛情錯(cuò)覺是單相思的另一種形式，它常會(huì)使當(dāng)事人想入非非，自作多情。

單相思與愛情錯(cuò)覺都是戀愛心理的一種認(rèn)知和情感的失誤。單相思使某些學(xué)生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對(duì)以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學(xué)生應(yīng)及早止步另做選擇。想抑制單相思和愛情錯(cuò)覺，重要的是正確理解愛情的深入含義，同時(shí)用理智駕馭情感，尊重對(duì)方的選擇，不可感情用事。

3、失戀

失戀是指戀愛過程的中斷。失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當(dāng)事人受到傷害。是人生中最嚴(yán)重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒假設(shè)不及時(shí)化解，會(huì)導(dǎo)致身心疾苦。

4、戀愛動(dòng)機(jī)不端正

有些大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)不是出于愛情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)或隨大流有從眾心理。這類學(xué)生在擇偶時(shí)很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來考慮，缺乏責(zé)任感。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自己的魅力，同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關(guān)系。

不道德的多角戀愛易引起紛爭(zhēng)、不幸和災(zāi)難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對(duì)所有當(dāng)事人都產(chǎn)生不良后果。

5、戀愛中的感情糾葛

三角戀愛、父母的反對(duì)、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。

二、女大學(xué)生戀愛心理

1、不成熟性與不穩(wěn)定性

當(dāng)前大學(xué)生的戀愛，呈現(xiàn)低年級(jí)化，人數(shù)呈上升趨勢(shì)。一年級(jí)就開場(chǎng)談戀愛的已不是個(gè)別現(xiàn)象，有的學(xué)生甚至一進(jìn)校就談戀愛。這些低年級(jí)學(xué)生，由于社會(huì)閱歷淺，思想單純，很多學(xué)生對(duì)于自己的人生目的和需求，還沒有一個(gè)很清楚的概念，造成在對(duì)待戀愛問題上簡(jiǎn)單、幼稚和不成熟。在擇偶標(biāo)準(zhǔn)上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內(nèi)容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結(jié)果;重享樂，輕責(zé)任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們?cè)诰蛯W(xué)期間經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的才能，極易造成戀愛的周期性中斷，或?qū)賽蹖?duì)象的選擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。

2、自主性強(qiáng)

女大學(xué)生在戀愛問題上，個(gè)性突出，重感情、易沖動(dòng)，不受傳統(tǒng)風(fēng)俗的局限，在確定戀愛關(guān)系前，甚至在確定戀愛關(guān)系后，一般都不征求雙方父母的意見。

3、戀愛動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單化

許多大學(xué)生在戀愛中沒有考慮到將來的結(jié)婚，不是清楚地自覺地意識(shí)到應(yīng)選擇一個(gè)終身伴侶，他們戀愛，只是因?yàn)樾枨髳酆捅粣邸?/p>

4、自控力與耐挫力較弱

女大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，不往往擅長(zhǎng)控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭才能，對(duì)戀愛對(duì)象過份依賴，稍有曲折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會(huì)情緒失控，無法自拔，對(duì)學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重影響。

三、培養(yǎng)安康的戀愛心理與行為

1、進(jìn)步戀愛挫折承受才能

大學(xué)生的戀愛受多種因素的制約，因此在追求愛情的過程中遇到各種曲折是在所難免的。前面所提到的單相思、愛情錯(cuò)覺、失戀等等戀愛心理挫折對(duì)大學(xué)生的心理承受才能就是一種考驗(yàn)。假如承受才能較強(qiáng)，就能較好地應(yīng)付挫折，否那么就有可能造成不良后果。因此，進(jìn)步戀愛挫折承受才能對(duì)大學(xué)生的心理安康是非常重要的。

當(dāng)愛情受挫后，用理智來駕馭感情，通過增強(qiáng)理智感，分析原因，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，尋找解決問題的方法和途徑，在新的追求中確認(rèn)和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，從而進(jìn)步自己的心理承受才能和思想程度。通過適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)節(jié)、宣泄和轉(zhuǎn)移，來減輕痛苦。

人對(duì)失戀的應(yīng)對(duì)方式反映了一個(gè)人心理成熟程度和戀愛觀。一個(gè)人可以理智地從失戀中解脫出來，往往會(huì)使自己變得成熟起來。

2、樹立正確的戀愛觀

(1)懂得愛情是一種互相理解，是互相信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。

理解對(duì)方是為個(gè)人和對(duì)方營(yíng)造一種輕松和快樂的氣氛，沒有人追逐愛情只是為了被約束;互相信任是自信的表現(xiàn)，自己都不相信自己值得別人去愛的人，別人會(huì)全心全意愛他嗎?責(zé)任和奉獻(xiàn)那么意味著個(gè)人道德的修養(yǎng)，它是獲得崇高的愛情的根底。

(2)提倡志同道合的愛。

在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛的有機(jī)結(jié)合。一般情況下，異性感情的開展是沿著熟人-朋友-好朋友-知己-戀人這一線索開展的，當(dāng)一個(gè)男性成為一個(gè)女生心中任何人都不能代替的角色時(shí)，愛情就可能降臨。在分享快樂和痛苦、共同成長(zhǎng)的過程中，愛情就會(huì)產(chǎn)生和開展。

(3)擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系。

大學(xué)生應(yīng)該把事業(yè)放在首位，擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，不能把珍貴的時(shí)間都用于談情說愛而放松了學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)是大學(xué)生價(jià)值感的主要支柱。當(dāng)女大學(xué)把愛情視為生命的唯一時(shí)，愛情就是一株溫室中的花朵，嬌弱美麗卻經(jīng)不起任何的打擊。當(dāng)愛情成為女性唯一的存在價(jià)值時(shí)，她本人就會(huì)失去人格的獨(dú)立和魅力，也很容易失去被愛的理由。

3、開展安康的戀愛行為

(1)戀愛過程中應(yīng)平等相待，相敬如賓。不應(yīng)拿自身的優(yōu)點(diǎn)去比較對(duì)方的缺乏，以此夸耀抬高自己，戲弄貶低對(duì)方。也不宜想方設(shè)法考驗(yàn)對(duì)方或擺架子，這些都可能挫傷對(duì)方的自尊心，影響雙方的感情。

(2)戀愛言談應(yīng)文雅，講究語言美。交談中應(yīng)誠(chéng)懇坦率自然，不應(yīng)為了顯示自己而裝腔作勢(shì)，矯揉造作;不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯;互相理解，不應(yīng)無休止地盤問對(duì)方，使對(duì)方自尊心受損。否那么只會(huì)使之厭惡，傷害感情。

(3)擅長(zhǎng)控制感情，理智行事。戀愛中引起的性沖動(dòng)，一方面應(yīng)注意抑制和調(diào)節(jié)，另一方面應(yīng)注意轉(zhuǎn)移和升華，參加各種文娛活動(dòng)，與戀人多談?wù)剬W(xué)習(xí)和工作，把戀愛行為限制在社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，不致越軌，使愛情沿著安康的道路開展。

(4)戀愛行為應(yīng)大方。一般來說，男女雙方初次戀愛，在開場(chǎng)時(shí)常感到羞澀與緊張，隨著交往的增加會(huì)逐漸自然與大方。這個(gè)時(shí)期應(yīng)注意行為舉止的檢點(diǎn)。有的人感情沖動(dòng)，過早地做出親昵動(dòng)作，使對(duì)方反感，影響感情的正常開展。

(5)親昵動(dòng)作應(yīng)高雅，防止粗俗化。高雅的親昵動(dòng)作發(fā)揮愛情的愉悅感和心理效應(yīng)，而粗俗的親昵動(dòng)作往往引起情感別離的消極心理效果，有損于愛情的純潔與尊嚴(yán)，有損于大學(xué)生的形象，同時(shí)對(duì)旁人也是一種不良的心理刺激。

4、培養(yǎng)愛的才能與責(zé)任

(1)開展愛的才能，培養(yǎng)愛的責(zé)任。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說：愛的力量只能在人類非性欲的愛情素養(yǎng)中存在。他的非性欲的愛情范圍愈廣，他的性愛也就愈為高尚。開展愛的才能，并不是非要詳細(xì)到對(duì)某一異性的愛，可以是更廣泛意義上的愛。我們的親人、同學(xué)、朋友、祖國(guó)和人民，都值得我們?nèi)釔邸ｉ_展愛的才能，就是要培養(yǎng)無私的品格和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)擅長(zhǎng)處理矛盾的才能，有效地化解消除戀愛和家庭生活中的矛盾糾紛，為戀人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，才能創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀。

(2)迎接愛的才能。包括施愛的才能和承受愛的才能。一個(gè)人心中有了愛，在理智分析之后，要敢于表達(dá)、擅長(zhǎng)表達(dá)，這是一種愛的才能。一個(gè)沒有愛心的人是個(gè)自私自利的人。一個(gè)人面對(duì)別人的施愛，能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)愛作出判斷，并作出承受、