2022年河南農業(yè)職業(yè)學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析

PAGEPAGE242022年河南農業(yè)職業(yè)學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．學生的學習，可分為知識的學習、()的學習和行為規(guī)范的學習三類。A、態(tài)度B、情感C、道德D、技能答案：D解析：我國教育心理學家馮忠良認為，學生的學習可依據教育系統(tǒng)中所傳授經驗的不同而分為知識的學習、技能的學習和行為規(guī)范的學習三類。2．“出淤泥而不染”這一說法體現的哲學原理是()。A、意識是對物質的反映B、社會意識與社會存在的發(fā)展不完全一致C、社會意識的發(fā)展具有歷史的繼承性D、社會意識能對社會存在的發(fā)展起到能動的反作用答案：B解析：這句話體現了社會意識與社會存在的不一致性。3．一個人具有情緒體驗深刻，容易感覺到別人不易覺察的細小事物，具有內傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質類型時傾向于()。A、多血質B、抑郁質C、膽汁質D、黏液質答案：B4．“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現()。A、壓抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用答案：D5．否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展是()。A、直線上升過程B、曲折前進過程C、循環(huán)往復過程D、量變質變過程答案：B解析：否定之否定規(guī)律，揭示了事物由肯定到否定，再到否定之否定的發(fā)展過程，在這個過程中事物的發(fā)展表現出周期性特征，即每一個事物的發(fā)展都是從肯定到否定，再由否定到新的肯定，似乎又回到了原來的起點，即完成了一個周期。在這一周期中，事物的發(fā)展經歷了兩次否定，每一次否定都不是簡單的拋棄，而是把前階段發(fā)展的一切成果中有用的成分保留了下來。因此，在事物發(fā)展的否定之否定即新的肯定階段，并不是簡單地循環(huán)往復，而是形式的回復、內容的發(fā)展，是一個前進和上升的發(fā)展過程.體現了事物發(fā)展的曲折性和前進性的統(tǒng)一。6．“眼見不一定為實”，這主要是因為()。A、認識包括感性認識和理性認識B、現象包括真象和假象C、經驗有直接經驗與間接經驗D、本質是眼睛看不見的東西答案：B解析：“眼見不一定為實”，即“眼見”的只能是現象，不會是本質，而現象有兩種可能，可能是真，也可能是假。因此B選項是“不一定為實”的主要原因。7．在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?()A、國家助學金和勤工助學B、國家勵志獎學金和勤工助學C、國家獎學金和勤工助學D、國家獎助學金和勤工助學答案：A解析：高校家庭經濟困難學生的學費、住宿費、生活費的解決辦法高校家庭經濟困難學生的學費、住宿費、生活費等問題，主要采取兩種方法解決;第一，學費和住宿費問題，以助學貸款為主，以國家勵志獎學金等為輔;第二，生活費問題，以國家助學金為主，以勤工助學等為輔。8．高校應按生均不少于()的標準設立學校內的輔導員隊伍專項經費，用于輔導員的表彰、培訓、科研和考察活動。A、五元B、十元C、十五元D、二十元答案：B9．需要層次理論提出的需要層級依次為()。A、生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現需要B、生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要C、生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現需要D、生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現需要答案：B10．入住園區(qū)輔導員，每年可以享受電補()。A、200度B、200元C、400度D、400元答案：C11．當前誠信缺失現象較為嚴重的直接原因是什么?()A、學校教育滯后B、家庭教育缺失C、失信成本偏低D、社會監(jiān)督不夠答案：C12．研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度為()。A、50%B、100%C、150%D、200%答案：C解析：學習的熟練程度達到150%時，記憶效果最好;超過150%時，效果并不遞增，很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動。13．狹義的課程評價是指()。A、對課程方案制定過程的評價B、對課程方案制定結果的評價C、對課程方案實施過程的評價D、對課程方案實施結果的評價答案：D14．民族精神教育和成才教育屬于思想政治教育課教學中的()。A、馬列主義理論課教學B、政治課教學C、校園文化D、思想品德課教學答案：D解析：思想品德課主要包括形勢任務教育、民族精神教育、成才教育、人生哲理教育、道德品質教育、法制教育、職業(yè)道德教育等內容。15．動機產生依賴于需要，請問下面哪項屬于需要?()A、水B、饑渴C、尋求水源D、喝水答案：B16．高等教育的重要本質特征是()。A、學術性B、專業(yè)性C、綜合性D、高級性答案：B解析：高等教育是培養(yǎng)專門人才的專業(yè)教育，專業(yè)性是高等教育的本質特征。17．“師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學”體現了教師職業(yè)的()。A、社會價值B、管理價值C、個人價值D、應用價值答案：A解析：題干這句話的意思是：老師受到尊敬，然后真理學問才會受到敬重，然后人民才會敬重學問，認真學習。這體現了教師職業(yè)對社會的作用。18．下列哪句話在談話中屬于封閉句型?()A、這一星期你的情況如何B、是什么使你來到這里的C、我能幫你做些什么，談談你的困擾好嗎D、你經常失眠嗎答案：D19．我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指()。A、學校教育對智力的影響B(tài)、社會實踐對智力的影響C、遺傳對智力的影響D、家庭環(huán)境對智力的影響答案：B20．在教育教學活動中，教師承擔的確定目標、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協(xié)調人際關系、檢查與評價等職責，反映了教師所扮演的()的職業(yè)角色。A、傳道者B、示范者C、管理者D、服務者答案：C21．建設創(chuàng)新型國家，要把()作為科學技術的戰(zhàn)略基點，走中國特色自主創(chuàng)新道路，推動科學技術的跨越式發(fā)展。A、增強自主創(chuàng)新能力B、優(yōu)先發(fā)展教育C、建設資源節(jié)約型社會D、改革創(chuàng)新答案：A解析：建設創(chuàng)新型國家，要把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術的戰(zhàn)略基點。22．“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@句話所反映的教師所扮演的角色是()。A、監(jiān)護人的角色B、管理者的角色C、榜樣角色D、知識的傳授者的角色答案：D解析：“傳道、授業(yè)、解惑”反映了教師的知識傳授者的角色。23．教師科研應側重的方面是()。A、教師勞動的研究B、教學組織的研究C、教學設備的研究D、教學方法的研究答案：D解析：教育教學研究應側重的方面是教育對象、教學內容和教學方法。24．學習是大學生的首要任務，而()則是學習的根本宗旨。A、勤奮B、刻苦C、學以致用D、學會學習答案：D25．大多數國家的高等學校分為下列哪幾個層次()。A、初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究所B、初級學院和短期大學、大學和專門學院、獨立學院C、大學和專門學院、研究生院、研究所D、初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究生院答案：D解析：大多數國家的高等學校分為三個層次：初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究生院。26．高校畢業(yè)生從事個體經營，且在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內的，在工商部門首次注冊之日起()年內免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費A、2年B、3年C、4年D、5年答案：B27．德困著名作家歌德失戀后創(chuàng)作《少年維特之煩惱》能最好地說明哪種調節(jié)情緒方法?()A、轉移調節(jié)B、延緩調節(jié)C、宣泄調節(jié)D、升華調節(jié)答案：D28．“江山易改，秉性難移”，這里的“秉性”是指人格說的。體現了人格的()。A、獨特性B、統(tǒng)合性C、穩(wěn)定性D、功能性答案：C29．高校社會服務職能肇始于()。A、美國B、德國C、古希臘D、英國答案：A30．由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是()。A、個案研究法B、觀察法C、定性研究法D、定量研究法答案：A31．下列不屬于揭示事物本質的是()。A、日出于東落于西B、新生事物是不可戰(zhàn)勝的C、人的本質是一切社會關系的總和D、意識是人腦對客觀世界的反映答案：A解析：A是反映了表面現象，其余選項都是通過現象看到了本質。32．教師績效考評的首要原則是()。A、客觀公正B、分類考核C、注重實效D、科學合理答案：A33．著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師依照年齡將每個人生階段與職業(yè)發(fā)展配合，創(chuàng)造性的提出了職業(yè)生涯彩虹圖。()。A、舒伯B、霍蘭德C、薩提亞D、帕森斯答案：A34．自我意識健康發(fā)展的關鍵是()。A、健全自我意識B、自我統(tǒng)合C、悅納自我D、調控自我答案：A35．根據“泰勒原理”，課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經驗、組織經驗和()。A、評價經驗B、整合經驗C、評價結果D、編輯教材答案：C二、多選題1．《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》總則中指出:輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校日常思想政治教育和管理工作的()。A、組織者B、實施者C、指導者D、參與者答案：ABC2．輔導員工作要注重運用各種新的工作載體，特別是()努力拓展工作途徑，及時了解學生思想動態(tài)。A、互聯(lián)網B、手機C、新媒體D、社交平臺答案：ABCD3．下列權利中不屬于我國《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權利的有()。A、民主管理權B、管理學生權C、獲得公正評價權D、選舉權與被選舉權答案：CD4．心理健康普查的原則有()。A、鼓勵原則B、自愿原則C、尊重原則D、保密原則答案：BCD5．校園文化的呈現形態(tài)主要有哪幾種方式?()A、“顯形”形態(tài)B、“直接”形態(tài)C、“隱形”形態(tài)D、“間接”形態(tài)答案：AC6．大學生主體地位的表現有()。A、學習的主體B、交往的主體C、自我發(fā)展的主體D、獨立的個體答案：ABC7．心理調節(jié)措施有效的減壓方法()。A、在別人身上尋求安慰B、靜坐休息C、放聲大笑D、傾聽音樂答案：BCD8．公民應征入伍政治審查的內容包括()。A、年齡B、戶籍C、職業(yè)、政治面貌D、宗教信仰、文化程度答案：ABCD9．畢業(yè)生可以選擇那些落戶方式?()A、落戶生源地B、落戶工作單位集體戶口C、掛靠人才中心D、申請繼續(xù)掛靠學校集體戶口答案：ABC10．在我國，教育法律救濟的途徑主要有()。A、教育行政救濟B、教育司法救濟C、教育民事救濟D、教育刑事救濟答案：AB11．一名合格的教師必須具備()。A、普通文化知識B、學科專業(yè)知識C、教育專業(yè)知識D、相關學科知識答案：ABCD12．教學反思有如下特征()。A、實踐性B、針對性C、時效性D、反省性答案：ABCD13．科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有()。A、促使大學內容學問化B、促進大學課程向結構化轉變C、促進大學課程以問題為導向D、促進大學課程更加專門化答案：ABD14．20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式()。A、麻省理工學院(MIT)模式B、牛津模式C、哈佛模式D、筑波模式答案：ABD15．現代高等教育對師德建設的一般要求可以概括為()。A、敬業(yè)樂教，熱愛學生B、嚴謹治學，學術誠信C、追求創(chuàng)新，注重個性D、追求正義，關愛社會答案：ABCD三、判斷題1．目前我國教育法規(guī)的淵源主要有憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、教育規(guī)章、地方性教育法規(guī)、教育自治條例或單行條例、有關教育的國際條約或協(xié)定等。()答案：正確2．如果教師在履行職責的過程中由于過錯給其他教師、學生或者學校的合法權益造成損失、損害的，要負相應的民事責任。()答案：正確3．思想政治教育的目標是思想政治教育內容的具體化。()答案：錯誤解析：思想政治教育的內容是思想政治教育目標的具體化。4．進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于重新認識自己的價值并使其增值。()答案：正確5．心理咨詢的對象是指那些有某種心身疾病的人，以及有這樣心理社會因素所困擾的正常人，或是殘疾人員。()。()答案：正確6．《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，在研究生思想政治教育中，要充分調動和發(fā)揮研究生自我教育的積極性、主動性。()答案：正確7．任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構。()答案：正確8．心理咨詢的一個重要原則是堅持“助人自助”。()答案：正確9．氣質類型不會影響人的健康。()答案：錯誤10．教師道德行為的自主和自愿指的是教師道德情感的自主和自愿。()答案：錯誤11．班杜拉的社會學習理論及有關實驗研究揭示觀察學習在大學生品德形成和發(fā)展中有重要作用。()答案：正確12．國家精品課程是教學改革的標志性成果，體現了寬、厚、精、新的原則。()答案：正確13．沒有被認定為貧困生也可以參評國家助學金。()答案：錯誤14．按照心理學的觀點，大部分的心理問題來源于人際關系處理。()答案：錯誤解析：自身內部沖突