教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點鞏固最新版(二)-42

本題解釋:參考解析：陳述性知識；程序性知識教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點鞏固最新版(二)1、填空題廣義的文化是指人類社會在社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的____和____的____總和。狹義的理解則主要指社會的精神文化，即社會的價值觀念、思想道德、科技、教育、藝術、文化、宗教、傳統(tǒng)習俗及其制度的一種。參考答案:物質(zhì)成果精神成果復合體本題解釋:參考解析：物質(zhì)成果精神成果復合體2、簡答題教學設計參考答案:【答案】是運用系統(tǒng)方法對各種課程資源進行有機整合、對教學過程中相互聯(lián)系的各個部分做出整體安排的一種構想。3、多選題下列屬于道德情感的是_____。參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：道德情感滲透在人的道德觀念和道德行為中。4、判斷題學校教育環(huán)境具有極大的人為性。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：略。5、填空題廣義的知識包括兩大類：一類為____，它回答“是什么”的問題；另一類為____，它回答“怎么辦”的問題。參考答案:陳述性知識程序性知識6、簡答題簡述教育的概念。參考答案:教育是培養(yǎng)人的社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的基本途徑。培養(yǎng)人的活動是教育的質(zhì)的規(guī)定性。教育有廣義和狹義之分。從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能，影響人們的思想觀念的活動，都具有教育作用。狹義的教育則指以影響人的身心發(fā)展為直接目標的社會活動，主要指學校教育，即由專職人員和專門教育機構根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地通過學校教育的T作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動。7、單選題社會力量所辦學校的教師的待遇，由_____確定并予以保障。B:地方人民政府財政部門D:地方人民政府教育行政部門參考答案:C本題解釋:【答案】C.解析：社會力量所辦學校的權利和義務主體是其法人代表，即舉辦者，是保障教師待遇的主要義務主體，故選擇C。8、簡答題美國哈佛大學心理學家加德納提出的"多元智力理論"認為，人的智力是多元的，每個人都在不同程度上擁有著七種基本智力，只不過，不同個體的優(yōu)勢智力是存在差別的。趙元任是新中國成立前清華大學的國學大師之一，他精通多種國內(nèi)方言和八九種外語。在巴黎和柏林的街頭，他能夠分別用地道的法語和德語與當?shù)乩习傩绽页＃箘e人誤以為他是本地的常住居民。在國內(nèi)，每到一個地方，趙元任甚至可以用當?shù)胤窖耘c人們隨意交談。周舟是湖北武漢的一個弱智少年，在大多數(shù)人面前，他都顯得說話木訥、反應遲鈍、表情呆滯。在父母老師的傾心教育、培養(yǎng)和影響下，周舟在樂團指揮方面顯示出了自己的才能，多次在盛大的場合指揮交響樂團完成表演，其指揮才能得到了觀眾的一致認可。自20世紀80年代開始，中國科技大學就在全國招收少年大學生，這些少年大學生都是數(shù)理化等理科學生，大多獲得過全國奧賽的最高獎勵，或者在理科的學習中擁有著他人難以企及的天賦。湖南省的謝彥波同學，在80年代就以優(yōu)異成績考入了中國科大的少年班。魯冠(化名)目前已經(jīng)成為擁有數(shù)億資產(chǎn)的著名商人。小時候的他并不聰明，學習成績較差，小學畢業(yè)后就走入了社會。除了勤勞和精明之外，魯冠的一個重要特點就是善于組織和管理，善于觀察和了解周圍人的性格、愛好、行為方式等，善于調(diào)動企業(yè)每個人的積極性和創(chuàng)造性。從而使他的團隊發(fā)揮出最大的力量。他所管理的企業(yè)和公司很快取得了成功，他本人也成了具有一定影響力的浙商。依據(jù)加德納的多元智力理論來分析上述材料，可以看出：國學大師趙元任的優(yōu)勢智力是____；謝彥波之所以能夠考上中國科技大學少年班，主要取決于他的優(yōu)勢智力，即——；魯冠的成功主要源于他的優(yōu)勢智力，即____。2．結(jié)合教師的實際工作，談談多元智力理論對教育教學工作的借鑒作用。(5分)參考答案:參考解析：1．言語智力音樂智力邏輯一數(shù)學智力人際智力(社交智力)運動智力2．(1)積極樂觀的學生觀；(2)科學的智力觀；(3)因材施教的教學觀；(4)多樣化人才觀和成才觀。9、單選題學生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：“向師性”是指學生具有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向，因此，教師應該注重自己的言行舉止.加強教師勞動的示范性。10、簡答題論述“德育過程是教師教導下學生能動的道德活動過程”，并聯(lián)系實例來說明其中的一個觀點。參考答案:1.目前我國德育工作在現(xiàn)實的教育效果、針對性、主動性和實效性上都存在問題，對青少年學生的說服力和吸引力不強。要增強德育的實效性和感染力，注重方法的變革是十分重要的，學校德育工作應注重“以德育人”?！耙缘掠恕本褪且蟮掠ぷ髡卟粌H在口頭上要求學生有思想品德，更重要的是要用行動把什么是道德展示出來。2.德育過程是在教師有目的有計劃地教導下，學生主動地積極地進行道德認識和道德實踐，逐步提高自我修養(yǎng)能力、形成社會主義的品德的過程。教師對學生的德育影響，必須經(jīng)過他們主體的選擇、吸取與能動的實踐活動，才能轉(zhuǎn)化為他們的品德。3.德育過程是教師教導下學生能動的道德活動過程。(1)學生品德的發(fā)展是在活動中能動地實現(xiàn)的。在德育過程中，學生是能動地吸取教育影響的。(2)道德活動是促進外界的德育影響轉(zhuǎn)化為學生自身品德的基礎。(3)進行德育要善于組織、指導學生的活動。在德育過程中，既要組織學生積極參與各種教育活動，又要引導學生自覺進行個人內(nèi)部的道德修養(yǎng)活動，使兩者聯(lián)系起來，相互促進。11、單選題德育可以使個體實現(xiàn)某種需要、愿望，從中體驗到滿足、快樂、幸福，獲得一種精神上的享受。這體現(xiàn)德育的_____功能。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對德育功能的掌握。【參考答案】C[content]【出題思路】德育的個體性功能主要體現(xiàn)在三個方面：德育的生存性功能、德育的發(fā)展性功能以及德育的享用性功能。這三個功能是由低級到高級依次發(fā)展的。首先，人作為一個社會人，在其社會化進程中需要習得一定的社會道德規(guī)范和行為準則，如何做人是一個人立足的基礎。通過德育，個體可以獲得社會性規(guī)范，更好地適應社會。其次，學生習得的道德認識和社會規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身的認同感，能夠自覺遵守社會道德，對個體品德發(fā)展能夠產(chǎn)生積極的作用。再次，德育可以使個體實現(xiàn)某種愿望、需要，從中體驗到快樂、幸福、滿足，獲得一種精神上的享受。12、填空題制約課堂教學效率高低的三大要素是____、學生和課堂情境。參考答案:教師本題解釋:參考解析：【答案】教師本題解釋:【答案】學校教育13、多選題多動癥兒童行為的主要特征有_____。參考答案:ACD本題解釋:參考答案：A，C，D。參考解析：ACD【解析】選項B、E是情緒障礙的表現(xiàn)。故選ACD。14、單選題教育是人類有目的的培養(yǎng)人的一種_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查教育的概念。教育是培養(yǎng)人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的基本途徑。故選B。15、單選題常規(guī)學法指導包括指導學生制定學習計劃、科學運籌時間、做好課前預習、提高學習效果、做好課堂筆記、進行課后復習和_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：常規(guī)學法指導技能：(1)指導學生制定學習計劃；(2)指導學生科學運籌時間； (3)指導學生做好課前預習；(4)指導學生提高學習效果；(5)指導學生做好課堂筆記；(6)指導學生進行課后復習；(8)指導學生完成作業(yè)。16、填空題1.狹義的教育是指____。參考答案:學校教育17、單選題紐約大學斯格伯藝術中心于今年2月20日至5月12日舉辦“視覺和聽覺：中國系列”藝術活動，慶祝中美建交_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：18、單選題下列選項中明確指出：幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學前教育和終身教育的奠基階段的是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A【解析】《幼兒園教育指導綱要》中明確規(guī)定了幼兒園教育是學校教育和終身教育的奠基階段。故選A。19、單選題“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”是_____規(guī)定的教育目的。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“癸卯學制”明文規(guī)定了“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”的教育目的，明顯反映了“中學為體，西學為用”的思想。20、單選題建國后我國最早頒布的教育法律是_____。AD和國未成年人保護法》參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：建國后我國最早頒布的第一部教育法律就是1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的《中華人民共和國義務教育法》。21、填空題記憶是人腦對過去經(jīng)驗的保存，包括____、____、____和____。參考答案:識記保持再認回憶本題解釋:參考解析：識記保持再認回憶22、單選題構造主義認為.了解人們的直接經(jīng)驗要靠被試自己對經(jīng)驗的觀察和描述，這種研宄方法被稱為_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：構造主義心理學認為心理學的研究對象是意識經(jīng)驗，主張心理學采用內(nèi)省法分析意識的內(nèi)容或構造.并找出意識的組成部分以及它們連接成各種復雜心理過程的規(guī)律。23、單選題對殘疾兒童的教育要依據(jù)_____的特征進行。A:兒童身心發(fā)展的順序性B:兒童身心發(fā)展的分化與互補的協(xié)調(diào)性C:兒童身心發(fā)展的統(tǒng)一性D:兒童身心發(fā)展的不平衡性參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：兒童的各種生理和心理能力的發(fā)展、成熟，雖然依賴于明確分化的生理機能的作用，但在總體發(fā)展水平方面，卻又表現(xiàn)出一定的機能互補性特點，以協(xié)調(diào)人的各種能力，使其盡可能地適應自己的生活環(huán)境。這種協(xié)調(diào)性，是具有生理缺陷的兒童發(fā)展的重要保障，使這些兒童不至于因某種生理機能的缺陷，而嚴重地阻礙其整體發(fā)展水平的實現(xiàn)。這一規(guī)律，也是對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)。24、單選題《學記》提出“時教必有正業(yè)，退息必有居學”，這句話強調(diào)_____。A:課內(nèi)與課外相結(jié)合B:德育與智育相結(jié)合C:教師與學生相結(jié)合D:教師與家長相結(jié)合參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“時教必有正業(yè)，退息必有居學”的意思是按照一定的時間或季節(jié)進行正課的教學，休息的時候也必須有各種與課堂學習相關的課外活動。故這句話強調(diào)課內(nèi)與課外相結(jié)合。25、單選題暑假了，小紅既想跟著姑媽去黃山旅游，又想留在家里看喜愛的動畫片，這時她面臨。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：個體同時想追求兩個目標，但由于條件所限只能選擇其一，像這種被迫放棄自己所愛的目標之一的沖突，稱為雙趨沖突。題干中小紅面臨的正是雙趨沖突。26、多選題課程計劃主要由_____組成。參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】A,B,C,D,E解析：課程計劃主要包括五個方面的內(nèi)容，分別是教學學科的設置、學科順序、課時分配、學年制和學周安排.27、單選題教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過_____參與學校的民主管理。B:教職工代表大會或者其他形式參考答案:B本題解釋:【答案】B.解析：在校教師參與學校民主管理的主要途徑是教職工代表大會或其他形式，故選擇B.28、填空題我國實行的是九年義務教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有____章六十三條。參考答案:八本題解釋:參考解析：八。解析：新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有八章六十三條。29、單選題首先對班級授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的是_____。A:德國教育家赫爾巴特參考答案:BC家杜威D:捷克教育家夸美紐斯參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：捷克教育學家夸美紐斯在教育史上第一次論證了班級授課制。30、判斷題不會進行教學反思的老師，就不能成為一名優(yōu)秀的教師。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。31、單選題下列關于個性的說法不正確的是_____。A它屬于心理現(xiàn)象B:個性是相對穩(wěn)定的C:個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格三方面D:個性形成的基礎是人的內(nèi)在需要參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】每個人由于個體遺傳特性不同，生活環(huán)境不同，所受教育不同，心理活動也就表現(xiàn)出差異。心理的個別差異是相對穩(wěn)定的，而且是經(jīng)常出現(xiàn)的。個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格三方面。D項，個性形成的基礎不是人體的內(nèi)在需要，動機的基礎才是人體的內(nèi)在需要。故選D。32、單選題通過寫反思日記的形式來加強師德教育，屬于師德教育中的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：33、單選題_____是學生最基本的權利。本題解釋:參考答案：B。參考解析：受教育權是學生最基本的權利，它受到法律的保護。我國《憲法》、《教育法》、《義務教育法》等多部法律法規(guī)對其都有明文規(guī)定。所以本題的正確答案為B。34、單選題《幼兒園教師專業(yè)標準》要求教師要能夠建立班級_____，營造良好的班級氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。35、單選題多元智力理論認為：每個學生都在不同程度上擁有九種基本智力，智力之間的不同組合表現(xiàn)出個體間的智力差異。擁有這個理論的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：布魯納是認知結(jié)構學習理論的代表人物之一；贊科夫提出發(fā)展性教學理論的五條教學原則；杜威是實用主義教育學的代表人，提出兒童中心論；加德納提出多元智力理論。故本題選D。36、單選題人身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：人身心發(fā)展的年齡特征即為各個年齡階段呈現(xiàn)不同的身心特點，這是個體身心發(fā)展具有的階段性。37、判斷題教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展水平?jīng)Q定了教師專業(yè)發(fā)展水平的高低。_____參考答案:正確參考答案:B本題解釋:參考答案：對。38、單選題_____標志著教育學開始成為一門獨立的學科。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：捷克教育家夸美紐斯的《大教學論》是世界上第一部專門的教育學的著作，標志著教育學開始成為一門獨立的學科。39、多選題感覺對比是同一感受器接受而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，分為_____。參考答案:AB本題解釋:【出題思路】本題考查感覺現(xiàn)象中的感覺對比?！緟⒖即鸢浮緼B【名師點睛】感覺對比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對比分為兩種：同時對比和繼時對比。幾個刺激物同時作用于同一感受器會產(chǎn)生同時對比現(xiàn)象。例如，把一個灰色的小方塊放在白色的背景上，看起來小方塊就顯得暗些；把相同的小方塊放在黑色的背景上，小方塊就顯得亮些。刺激物先后作用于同一感受器會產(chǎn)生繼時對比。例如，吃過糖之后吃橘子，會覺得橘子特別酸。40、填空題從教學與研究的關系看。新課程要求教師應該是教育教學的____。參考答案:研究者本題解釋:參考解析：研究者41、單選題課外校外教育是對課堂教學的一種_____。本題解釋:參考答案：B。參考解析：。42、填空題根據(jù)遷移的時間順序劃分，學習的遷移可以分為____和____。參考答案:順向遷移逆向遷移本題解釋:【答案】順向遷移、逆向遷移43、單選題對于復雜知識來說，有效的精細加工策略是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：做筆記是常用的一種精細加工策，對于復雜知識來說，是有效的加工策。44、單選題課外、校外教育與課堂教學相比更有利于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：45、填空題教師首次被列入“專家、技術人員和有關工作者“類別的文件是____。參考答案: