小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法第1階段練習(xí)題答案 江南大學(xué)2022年秋機(jī)考

第7頁/共NUMPAGES\*ARABIC7頁江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育第一階段練習(xí)題答案，答案在最后一頁?？荚嚳颇?《小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》第章至第章（總分100分）__________學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)）批次：層次：專業(yè)：學(xué)號(hào)：身份證號(hào)：姓名：得分：一單選題(共5題，總分值10分，下列選項(xiàng)中有且僅有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上正確填涂。)1.數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的選擇應(yīng)該依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的性質(zhì)、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)、數(shù)學(xué)的特點(diǎn)和（）等方面的要求來對(duì)“有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“必需的數(shù)學(xué)”做出科學(xué)界定和選擇。（2分）A.小學(xué)生的年齡特征B.學(xué)校的條件C.教師自身?xiàng)l件D.考試要求2.數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和（）是現(xiàn)代文明的重要組成部分。（2分）A.原理B.語言C.概念D.魅力3.數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具，能夠幫助人們（）、進(jìn)行計(jì)算、推理和證明。（2分）A.分析問題B.解決問題C.分析數(shù)據(jù)D.處理數(shù)據(jù)4.（）、自主探索與合作交流是學(xué)生有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。（2分）A.模仿B.記憶C.動(dòng)手實(shí)踐D.做大量題目5.課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域是數(shù)與代數(shù)、（）、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用。（2分）A.空間與圖形B.算術(shù)C.平面幾何D.應(yīng)用題二多選題(共5題，總分值15分，下列選項(xiàng)中至少有2個(gè)或2個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上正確填涂。)6.下列推理形式（）是屬于合情推理。（3分）A.化歸推理B.類比推理C.歸納推理D.統(tǒng)計(jì)推理7.中小學(xué)數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，目的就在于使學(xué)生（）。（3分）A.掌握速算的技巧B.學(xué)會(huì)珠算C.學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思考D.學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的方法理解和解釋現(xiàn)實(shí)問題8.義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)（）。（3分）A.基礎(chǔ)性B.普及性C.選擇性D.發(fā)展性9.統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過程是提出問題、（）作出決策，進(jìn)行交流，評(píng)價(jià)與改進(jìn)等。（3分）A.收集數(shù)據(jù)B.整理數(shù)據(jù)C.描述數(shù)據(jù)D.分析數(shù)據(jù)10.“有價(jià)值的數(shù)學(xué)”應(yīng)包括基本的數(shù)的概念與運(yùn)算，空間與圖形的初步知識(shí)，與（）有關(guān)的統(tǒng)計(jì)與概率初步知識(shí)等等。（3分）A.信息處理B.圖形處理C.數(shù)據(jù)處理D.符號(hào)處理三判斷題(共5題，總分值5分正確的填涂“A”，錯(cuò)誤的填涂“B”。)11.教師的經(jīng)驗(yàn)是發(fā)展學(xué)生空間觀念的基礎(chǔ)。（1分）（

）12.有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來自學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的參與，而參與的程度卻與學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的情感因素密切相關(guān)。（1分）（

）13.“人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)”是指“有價(jià)值”的數(shù)學(xué)只要為具有升學(xué)需求的學(xué)生所掌握。（1分）（

）14.人類智力的發(fā)展是通過四個(gè)階段的，這些階段的次序因人而異，可能會(huì)不一樣。（1分）（

）15.對(duì)符號(hào)演算的處理盡量讓學(xué)生機(jī)械地練習(xí)和記憶，這是培養(yǎng)學(xué)生符號(hào)感的唯一手段。（1分）（

）四填空題(共5題，總分值10分)16.數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力、_________和_________等方面有著獨(dú)特的作用。（2分）17.義務(wù)教育階段培養(yǎng)學(xué)生的推理能力包括：_________能力、_________能力。（2分）18.選擇小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)有社會(huì)作用標(biāo)準(zhǔn)、教育作用標(biāo)準(zhǔn)、_________標(biāo)準(zhǔn)、_________標(biāo)準(zhǔn)。（2分）19.數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；_________；_________。（2分）20.學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、_________者和_________者。（2分）五問答題(共4題，總分值60分)21.描述義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)。（15分）22.舉例說明小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)感”？（15分）23.以前常用“數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)量關(guān)系和空間形式”來刻畫數(shù)學(xué)，現(xiàn)在對(duì)此你有何看法？（15分）24.數(shù)感的培養(yǎng)在數(shù)學(xué)教育中有哪些重要的作用？（15分）

一單選題(共5題，總分值10分，下列選項(xiàng)中有且僅有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上正確填涂。)1.本題正確的答案選項(xiàng)為：A解析過程：2.本題正確的答案選項(xiàng)為：B解析過程：3.本題正確的答案選項(xiàng)為：D解析過程：4.本題正確的答案選項(xiàng)為：C解析過程：5.本題正確的答案選項(xiàng)為：A解析過程：二多選題(共5題，總分值15分，下列選項(xiàng)中至少有2個(gè)或2個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上正確填涂。)6.本題正確的答案選項(xiàng)為：B,C,D解析過程：7.本題正確的答案選項(xiàng)為：C,D解析過程：8.本題正確的答案選項(xiàng)為：A,B,D解析過程：9.本題正確的答案選項(xiàng)為：A,B,D解析過程：10.本題正確的答案選項(xiàng)為：A,C解析過程：三判斷題(共5題，總分值5分正確的填涂“A”，錯(cuò)誤的填涂“B”。)11.本題正確的答案選項(xiàng)為：錯(cuò)解析過程：12.本題正確的答案選項(xiàng)為：對(duì)解析過程：13.本題正確的答案選項(xiàng)為：錯(cuò)解析過程：14.本題正確的答案選項(xiàng)為：錯(cuò)解析過程：15.本題正確的答案選項(xiàng)為：錯(cuò)解析過程：四填空題(共5題，總分值10分)16.本題正確的答案選項(xiàng)為：想象力,創(chuàng)造力解析過程：17.本題正確的答案選項(xiàng)為：合情推理,初步的演繹推理解析過程：18.本題正確的答案選項(xiàng)為：后繼作用,可行性解析過程：19.本題正確的答案選項(xiàng)為：人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展解析過程：20.本題正確的答案選項(xiàng)為：引導(dǎo),合作解析過程：五問答題(共4題，總分值60分)21.本題正確的答案選項(xiàng)為：掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)用技能，初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思考，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解，激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的欲望，具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分發(fā)展。解析過程：22.本題正確的答案選項(xiàng)為：認(rèn)識(shí)數(shù)感在數(shù)學(xué)教育中的作用。教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)，把數(shù)感的培養(yǎng)體現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程之中。解析過程：23.本題正確的答案選項(xiàng)為：僅僅用“研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)”來刻畫數(shù)學(xué)或生硬地背誦這些語句已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)應(yīng)關(guān)注兩點(diǎn)：①人類生活與數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系應(yīng)當(dāng)在數(shù)學(xué)課程中得到充分