海南省?？谑邪四昙壵Z文下冊 第4課 馬說導(dǎo)學(xué)案 蘇教版

．．．．．．．．．．．第4課．．．．．．．．．．．【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者及文體特征，掌短文中的主要詞語、句段的含義，背誦并默寫全文。2、理解短文所闡明的深刻道理3、認(rèn)識封建社會不識人才、埋人才的昏庸愚妄，認(rèn)識當(dāng)今時(shí)代的優(yōu)越條件，努力學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。[重點(diǎn)]

體會作者懷才不遇的憤懣之情、對統(tǒng)治者摧殘人才的憤慨之情。[課前小閱讀]1、作者簡介。韓愈，字退之，河南河陽人，唐代文學(xué)家、思想家。因其祖籍在昌,世稱韓昌黎。他與柳宗元同是古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，同時(shí)，他又是唐宋八大家之首，其散文尤為著名，有“文起八代之衰”的譽(yù)，著有《昌黎先生集》2.寫作背景：韓初登仕途時(shí)，很不得志。曾三次上書宰相請求重用遭冷遇，甚至三次登門被守門人擋在門外。盡管如此，他仍然申明自己有“憂天下之心”，不會遁跡山林。后繼依附于節(jié)度使董晉和張建封幕下，郁郁不得志，再加上當(dāng)時(shí)奸佞當(dāng)權(quán)，政治黑暗，有才能之士不受重。所以作《馬說》，發(fā)出“伯樂不常有”的感嘆。文體介“說”：是古代的一種議論文體，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點(diǎn)，“說”的語言通常簡明了，寓意深刻；寫法較靈活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似，通常采用以小見大的辦法，借講寓言事、狀寫事物等來說明事理這就是我們說的“托物寓意”?！罢f”就是“談?wù)劇钡囊馑迹榜R說”從字面上可以解作“說說千里馬”或“說說千里馬的問題”，如：《愛蓮說》、《捕蛇者說》、《師說》屬這一文體?！玖?xí)塊1、咬嚼字，看誰最棒？（在自由朗讀的基礎(chǔ)上，依據(jù)自學(xué)認(rèn)真填寫祗）駢（）槽（）櫪）一食）粟（）石（）食）馬者其真無邪）外見）辱（）樂（）2本作________字______________其散文尤為著名有______________美譽(yù)。后世稱其為__________。為之。是唐_______________的袖。3、通假字(1)食“食”通“”意思是(2)才美不見“”通“”意思是(3)不能盡材“”通“”意思是1

(4)其真無邪“”通“”意思是【究塊2、初課，用原文語句回答。（）里馬被埋沒的根本原因是_____________________________（）里馬被埋沒的直接原因是________________________________（）里馬有怎樣可悲的遭遇________________________3、再課，用原文語句回答。（）明伯樂對千里馬命運(yùn)起決定作用的句子：_______________________________________________（）用排比句式表達(dá)作者對“食馬者”強(qiáng)烈憤慨之情的句子是：________________________________________________（）文的主旨（中心句）是________________________________________4、深入課文，合作探究。（章僅是在說馬嗎？如果不是，作者寫這篇文章的用意是什么？（章用了什么寫作手法？指出“伯樂馬馬者”的寓義。5、本文揭示了當(dāng)時(shí)一種怎樣的會現(xiàn)象？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？6、古往今來，曾有多少卓有才的仁人志士被封建統(tǒng)治者埋沒甚至迫害過，這些人也由衷地發(fā)出了無言的感慨。試舉兩例。例如：李白——長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2

【業(yè)塊1、有一位名人曾說過上不沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛我可想到《馬說》一句話：_____________________________________________3、表明千里馬和伯樂系的語是______________________________4、能夠表現(xiàn)統(tǒng)治者平庸淺薄，妄無知的語句是____________________5、領(lǐng)起全文作用的句子是___________________________________6、表明愚妄無知，平庸淺薄的治者對千里馬的不公正的待遇的句子是：________________________________________________________________7、美往往存在于平凡的事物當(dāng)，有時(shí)我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝?，往往忽略了身邊的美，使其遭受不?yīng)有的遭遇，使們?yōu)橹z憾痛心這種遭遇與《馬說》中千里馬的遭遇相似，相應(yīng)的句子是：8、本文采用“托物寓意”的寫。本文的“千里馬”有喻指“千里馬”指____________________樂_______________馬”__________。9、讀完本文后，你認(rèn)為伯樂應(yīng)備怎樣的才能？請聯(lián)系你自己的讀書實(shí)際，列舉一位大家熟悉的伯樂，并用簡潔的語言概括他的事跡。_______________________