《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

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１、認(rèn)識(shí)５個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)１２個(gè)生字。正確讀寫(xiě)"呼風(fēng)喚雨、出乎意料、改觀、程度、依靠、農(nóng)耕社會(huì)、騰云駕霧、寄托、空想、洞察、原子核、程控電話、因特網(wǎng)、聯(lián)系、哲學(xué)家、歸根畢竟'等詞語(yǔ)。

２、感情地朗讀課文，體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)單、條理明了的表達(dá)特點(diǎn)，能聯(lián)系生活實(shí)際，談出自己的閱讀感受。

３、了解２０世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、摸索科學(xué)奧秘的興趣。

一、解題導(dǎo)入，激發(fā)興趣

１、今天我們要學(xué)的一篇課文是中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥爺爺特意為我們小朋友寫(xiě)的。請(qǐng)大家認(rèn)真看老師板書(shū)。說(shuō)一說(shuō)，你看到"呼風(fēng)喚雨'會(huì)想到了什么？

板書(shū)課題：

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

２、什么叫世紀(jì)？

（一百年為一個(gè)世紀(jì)，２００６年屬于２１世紀(jì)）

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)又是個(gè)什么樣世紀(jì)呢？下面讓我們開(kāi)啟課文讀一讀吧。讀不通的地方再讀一遍，把課文讀通為止。

（學(xué)生自由讀文）

二、整體感知，質(zhì)疑問(wèn)難

１、課文里有大量生字組成的詞語(yǔ)你們會(huì)讀嗎？

課件出示詞語(yǔ)：

空想聯(lián)系依靠程度改觀寄托原子核哲學(xué)家因特網(wǎng)

呼風(fēng)喚雨騰云駕霧農(nóng)耕社會(huì)歸根畢竟程控電話出乎意料

指名讀──齊讀。

２、默讀全文，思考：

這篇課文主要講了什么？

３、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文是圍繞哪句話寫(xiě)的呢？

出示：

２０世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

齊讀。

４、古人說(shuō)：學(xué)貴有疑。所以，要讀懂課文，一定要學(xué)會(huì)提出問(wèn)題。請(qǐng)大家看課文，你想弄清什么問(wèn)題？

５、看來(lái)大家越來(lái)越會(huì)讀書(shū)了。那么２０世紀(jì)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？那么人類(lèi)又是*什么來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？請(qǐng)女同學(xué)讀課文其次自然段，其他同學(xué)想一想你從這一段中體會(huì)到了些什么？

６、老師發(fā)現(xiàn)大家把"發(fā)現(xiàn)'與"發(fā)明'還特意分得很明了。說(shuō)說(shuō)看，你們認(rèn)為"發(fā)現(xiàn)'與"發(fā)明'有什么不同。

（"發(fā)現(xiàn)'和"發(fā)明'，從字面看，兩者很相近，但細(xì)心推敲，卻有不同。"發(fā)現(xiàn)'是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，經(jīng)過(guò)研究摸索，看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律；"發(fā)明'則是指創(chuàng)造出的新事物或新方法。"發(fā)現(xiàn)'的是本來(lái)存在的但我們不了解的事物或規(guī)律；"發(fā)明'的是本來(lái)不存在的事物，是新的創(chuàng)造。如，本組后面的三篇課文中講到的電腦、太空育種是前所未有的新創(chuàng)造，而恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒，就是新發(fā)現(xiàn)。）

課件出示：

發(fā)明發(fā)現(xiàn)

人們?cè)诘叵拢ǎ┝嗣旱V。

科學(xué)家（）了前所未有電子計(jì)算機(jī)。

７、在２０世紀(jì)前人們過(guò)著怎樣的生活呢？請(qǐng)男同學(xué)齊讀課文第三段。并請(qǐng)找出有關(guān)句子。

（指名讀）

８、在農(nóng)耕社會(huì)里，人們的生活十分貧乏。說(shuō)："那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。'但是，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己課外的了講解說(shuō)看，你知道當(dāng)時(shí)的社會(huì)還沒(méi)有什么。

出示句式：

那時(shí)沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有也沒(méi)有

９、面對(duì)如此貧乏的生活，人們只能通過(guò)空想來(lái)寄托自己美好的愿望。但是，在最近的一百年當(dāng)中，他們的那么多空想竟紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。在２０世紀(jì)有哪些發(fā)明呢？女生讀課文第４段，用──畫(huà)出有關(guān)的句子。

課件出示衛(wèi)星、程控電話、航天飛船等現(xiàn)代科技。

１０、大家注意，文中的"等'字可以去掉嗎？

請(qǐng)同學(xué)們交流下自己所收集的有關(guān)資料，你知道２０世紀(jì)的人們還擁有哪些科學(xué)成果？它們給我們的生活帶來(lái)了怎樣的變化呢？

１１、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)變化之快、成就之多，真的是讓人無(wú)法想象。用了這樣一句詩(shī)來(lái)形容──"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。'那么，面對(duì)這一切，你有什么感受？

１２、如此多的科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造競(jìng)相涌現(xiàn)，的確給人們的生活帶來(lái)了意想不到的驚喜。想象一下，過(guò)去享盡榮華富貴的王公貴族穿越時(shí)光隧道來(lái)到今天的社會(huì)，他會(huì)怎么說(shuō)？

１３、師：你們的語(yǔ)言真精彩。正是科技發(fā)展快，成果多，我們不能不說(shuō)：２０世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)！就