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認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：李**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：未知 上傳時(shí)間：2022-12-01 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：30 大小：37.57KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

———小學(xué)生家長(zhǎng)談?dòng)齼盒牡脤W(xué)校生家長(zhǎng)談?dòng)齼盒牡茫ňx13篇）

學(xué)校生家長(zhǎng)談?dòng)齼盒牡闷?

學(xué)校階段，學(xué)習(xí)太寬泛了，只要孩子感愛(ài)好她都會(huì)學(xué)習(xí)，而我始終覺(jué)得我們中國(guó)的教育就是把學(xué)習(xí)局限在課本學(xué)問(wèn)上的學(xué)習(xí)，抹殺了孩子對(duì)許多東西的愛(ài)好。所以我始終鼓舞孩子對(duì)什么感愛(ài)好就學(xué)什么，孩子有許多的想法，她會(huì)把自己所喜愛(ài)的當(dāng)成今后的職業(yè)，她說(shuō)自己喜愛(ài)化妝，今后要做化妝師，因此她常常在網(wǎng)上看化妝視頻，這一過(guò)程她了解了顏色，而且許多視頻都是英語(yǔ)的，這也給她制造了聽(tīng)英語(yǔ)的環(huán)境，這一過(guò)程也讓她更加喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。由于孩子的牙齒不是很好，我常常帶她去牙科醫(yī)院，后來(lái)孩子說(shuō)覺(jué)得牙醫(yī)看牙很好玩，說(shuō)今后想做牙科醫(yī)生，我告知她這是一個(gè)很好的職業(yè)，這也讓她更加關(guān)注自己的牙齒，我也預(yù)備有空多讓她了解學(xué)習(xí)牙齒的生長(zhǎng)。她說(shuō)自己喜愛(ài)打羽毛球，我就陪她打，雖然她打得不好，但是這也是身體協(xié)調(diào)力量的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。

我的一個(gè)觀念是，學(xué)習(xí)是一個(gè)漸漸地過(guò)程，慢地要伴隨我們一生，假如現(xiàn)在太急于求成，那么只能讓孩子反感學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子還小，還對(duì)許多東西很神奇的時(shí)候，讓她自己順其自然地去發(fā)覺(jué)。幼兒園時(shí)欣怡由于在學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)游泳而可怕水，開(kāi)頭我很急，由于四周的許多孩子都會(huì)游泳了，由于我覺(jué)得這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不能把握，孩子哭得很厲害，最終我放棄了，但我對(duì)我自己的放棄表示很懊悔，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，但是現(xiàn)在孩子也自己漸漸的學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)了，也喜愛(ài)游泳了，我回頭想想還是要順其自然，漸漸來(lái)!另一個(gè)例子就是學(xué)鋼琴，現(xiàn)在孩子也喜愛(ài)鋼琴了，鋼琴這曾經(jīng)在一段時(shí)間是她最厭煩的東西，我們也是漸漸來(lái)，我不要求她肯定每天都要練，但告知她有時(shí)間要想著鋼琴，我給她找美麗的鋼琴曲，等她喜愛(ài)上這個(gè)曲子，她就很想有一天能自己彈奏出來(lái)。讓她學(xué)鋼琴不是為了今后能上舞臺(tái)表演，而是為了讓她能喜愛(ài)音樂(lè)，有肯定的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操!

游泳和鋼琴這兩件事情真地讓我堅(jiān)決了：趁現(xiàn)在孩子還有可以漸漸來(lái)的時(shí)間，順其自然，我們必需要培育好她的主動(dòng)性，要愛(ài)護(hù)好她的愛(ài)好，等基礎(chǔ)打好了，今后高樓才能蓋的即美麗又牢固!

而對(duì)于學(xué)習(xí)方面，許多孩子在學(xué)校之前學(xué)過(guò)拼音，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，但是我的孩子出了熟悉一些字，其他都沒(méi)有學(xué)過(guò)。因此在學(xué)校剛開(kāi)頭的1個(gè)月，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的是很難的，尤其是拼音，我沒(méi)有讓孩子死記硬背，其實(shí)對(duì)于死記硬背大人都不喜愛(ài)，我始終認(rèn)為和人文音樂(lè)體育學(xué)習(xí)的不同，自然科學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)必需要堅(jiān)持學(xué)以致用，因此在拼音學(xué)習(xí)的困難過(guò)程中，我讓孩子注冊(cè)了現(xiàn)在很流行的微博，讓她自己在上面打拼音記錄自己的學(xué)習(xí)和生活，孩子喜愛(ài)電腦，我把電腦鍵盤(pán)的英文都貼上拼音，讓她自己輸入想要說(shuō)的話(huà)，還有寫(xiě)日記，不會(huì)寫(xiě)的字，讓她用手機(jī)拼出來(lái)，照著字寫(xiě)。學(xué)以致用的方法讓孩子知道學(xué)習(xí)是一個(gè)生活的過(guò)程，只有學(xué)會(huì)了學(xué)問(wèn)才能更好的生活!

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)我們也是提倡漸漸來(lái)，不行速成。曾經(jīng)也為要不要送孩子去學(xué)習(xí)班學(xué)英語(yǔ)而遲疑，但是現(xiàn)在我們自己的做法我感覺(jué)也不錯(cuò)，尤其是在這個(gè)寒假，孩子以前都只能說(shuō)英語(yǔ)單詞的，突然可以連貫的把4句自我介紹的短句了。我分析了一下緣由，可能和我們每天晚上睡覺(jué)之前給孩子聽(tīng)的英語(yǔ)是有關(guān)系的，雖然她都聽(tīng)不懂，但是反復(fù)聽(tīng)讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了特別好的語(yǔ)感，包括也常常給孩子聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，現(xiàn)在她能區(qū)分出英語(yǔ)和其他的外語(yǔ)。

記得她曾經(jīng)有一天她在微博寫(xiě)的一句話(huà)是：我很厭煩上學(xué)校!但是現(xiàn)在問(wèn)她，她說(shuō)挺喜愛(ài)的，這說(shuō)明老師和我們?cè)诠餐瑸楹⒆訚u漸的制造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。

四、換位思索，信任理解，公平溝通

許多時(shí)候，我們常常會(huì)覺(jué)得我們所做的一切都是為了孩子美妙的將來(lái)生活，所以我們會(huì)站在自己的角度，站在成人的角度，所看到的所第一整理理解的美妙的生活，來(lái)強(qiáng)迫孩子做他們不情愿做的事情。其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不是如此的，他們是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思想，他們有自己的生活。但是這個(gè)做起來(lái)真的很難，尤其是現(xiàn)在的火柴盒式的居住環(huán)境，獨(dú)生子女，我們的孩子總是帶在身邊，孩子總是跟著父母。許多時(shí)候都需要家長(zhǎng)支配他們的生活，孩子常常會(huì)問(wèn)我：今日我們?nèi)ツ睦锿?今日我們和誰(shuí)玩?

正由于如此，我們看到了現(xiàn)在孩子在物質(zhì)上的富足和在精神上的缺乏，我們更加應(yīng)當(dāng)換位思索，理解孩子。這個(gè)方面說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)真的很難，但是我在盡量努力，我在日志里寫(xiě)到最多的幾個(gè)字就是我信任遲遲可以的!，其實(shí)這也是在提示我自己，我們要給孩子更多的信任，更多公平，我很贊同國(guó)外的父母和孩子之間公平的溝通方式，但是作為中國(guó)傳統(tǒng)的一些法規(guī)還是要堅(jiān)持，因此我想寒假帶著孩子走親訪友，有時(shí)候孩子會(huì)覺(jué)得很不理解，比如我去看我學(xué)校的班主任，她說(shuō)這和她有什么關(guān)系，我告知她沒(méi)有學(xué)校的班主任就沒(méi)有你，以后等你長(zhǎng)大了你也要帶著你的孩子去看你的學(xué)校班主任老師。還有孩子覺(jué)得過(guò)年始終在酒店團(tuán)拜很煩，也要告知她假如換成你請(qǐng)客，人家都不過(guò)來(lái)你會(huì)如何，團(tuán)拜就是對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬，對(duì)他人的敬重。理解孩子的同時(shí)，也要讓孩子學(xué)會(huì)理解我們，理解他人。

五、不足和困惑及改進(jìn)

目前對(duì)于孩子的總體進(jìn)展還是可以把握的，但是也存在許多細(xì)節(jié)上的不足和我自己的一些困惑，一是自己也沒(méi)有做好，現(xiàn)在才開(kāi)頭意識(shí)到，也在漸漸的改進(jìn)。二是和老師的溝通還不夠。三是或許整個(gè)社會(huì)的氛圍會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)自己的做法或教育理念搖擺不定。

一是自己沒(méi)做好的事情，也就是在于堅(jiān)持這方面。其實(shí)我很贊同胡老師的一些做法，許多事情的確需要每天做，每天練，包括讀書(shū)，熬煉，一是培育良好的習(xí)慣，二是培育堅(jiān)持的習(xí)慣。而我們本身也都沒(méi)有做好，因此有時(shí)候也無(wú)法要求孩子，這個(gè)方面我自己需要做檢討。因此我在接下去的學(xué)期里，預(yù)備和孩子共同商議?制訂一個(gè)堅(jiān)持的方案，選擇1-2個(gè)項(xiàng)目我們和孩子一起完成。

還有關(guān)于生活的獨(dú)立性和參加家務(wù)方面還是不足的，現(xiàn)在孩子已經(jīng)可以自己洗澡、自己穿衣，自己整理學(xué)習(xí)用品，但是老師盼望孩子養(yǎng)成的自己整理床鋪和煮飯方面還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，都是三天打魚(yú)四天曬網(wǎng)，沒(méi)有堅(jiān)持，這也是和我們家長(zhǎng)有關(guān)的。

二是和老師的溝通不夠，孩子的教育有一大部分的時(shí)間在學(xué)校，和老師同學(xué)的接觸也是最多的，記得一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)在家長(zhǎng)會(huì)上觀看家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有涵養(yǎng)的孩子也壞不到哪里去，就要讓孩子和這樣的好同學(xué)交往，所謂近朱者赤近墨者黑，我也和欣怡說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，讓她理解交友的重要。在我看來(lái)要讓孩子能夠明辨是非更加重要，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要培育孩子能和大多數(shù)的孩子溝通，并且能自己推斷進(jìn)行選擇伴侶，當(dāng)然這也是需要長(zhǎng)期的過(guò)程，也離不開(kāi)和老師的溝通，但是考慮到第一個(gè)學(xué)期班主任對(duì)孩子，甚至是家長(zhǎng)也要有一個(gè)熟識(shí)的過(guò)程，所以我盼望在接下來(lái)的學(xué)期中能和班主任進(jìn)行更好的溝通。

三是浮躁的一些心理狀態(tài)，我們都知道現(xiàn)在連大人世界都是牢騷滿(mǎn)肚，內(nèi)心不平和，從我自身的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)看，我的家庭和我的家人也都是平凡的人，因此我認(rèn)為的孩子也是一個(gè)平凡的人，但是必需要做一個(gè)幸福的平凡人，這需要我們?cè)谶@樣的社會(huì)環(huán)境下有很好的心態(tài)。但是說(shuō)實(shí)話(huà)很好的心態(tài)是需要修煉的，靜心讀書(shū)是一個(gè)很好的方式，這也是接下去我盼望和孩子一起努力進(jìn)步的!而且還必需有良好的社會(huì)交往力量，在培育既知書(shū)達(dá)理，又能很好的和外界溝通，兩者兼顧有時(shí)候更需要家長(zhǎng)深化的學(xué)習(xí)和探究。

學(xué)校生家長(zhǎng)談?dòng)齼盒牡闷?

有幸和大家溝通一下平常指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很興奮。學(xué)校是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很明顯這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這是一個(gè)學(xué)問(wèn)從無(wú)到有，從有到漸漸加大面的過(guò)程。許多人都知道小孩子的奇怪???心很強(qiáng)，什么都想問(wèn)個(gè)為什么?這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培育孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的愛(ài)好。孩子的提問(wèn).懷疑，知道的可以用好玩的比方或故事來(lái)回答，不清晰的可以暫緩回答，比如說(shuō)容我思索一下，或查一下資料等，千萬(wàn)不要輕易的回答不知道，別煩，由于這樣會(huì)打斷孩子的愛(ài)好，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問(wèn)了。孩子對(duì)去弄清問(wèn)題的愛(ài)好培育起來(lái)了，你會(huì)覺(jué)得做家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很輕松，由于隨之而來(lái)的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒(méi)有章法毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng)。因此平常我也很留意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，漸漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的支配，比如背誦的時(shí)間放在早飯前，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時(shí)間放在睡覺(jué)前。孩子很協(xié)作使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒(méi)有完成，間或他媽媽叫他先吃好晚飯后再連續(xù)做時(shí)，他都會(huì)懇求我們等他一會(huì)兒，我也覺(jué)得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思索到一半突然停止，確定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì)由于要玩而消失作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會(huì)適時(shí)的微笑提示，對(duì)于間或?yàn)E看電視或玩電腦嬉戲的他一旦被我發(fā)覺(jué)絕不縱容，他的請(qǐng)求是毫無(wú)商議?的余地。

引導(dǎo)孩子遇到有些問(wèn)題時(shí)讓他自己先思索是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說(shuō)出答案或親自完成。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問(wèn)他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會(huì)罵他，相反我還會(huì)表?yè)P(yáng)他，然后再告知他正確的思索方式。假如對(duì)孩子有些問(wèn)題的提問(wèn)總是直接回答，表面上看是關(guān)心孩子學(xué)到了學(xué)問(wèn)，孩子也輕松了，而在我看來(lái)不見(jiàn)得對(duì)每個(gè)孩子都是好事，時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依靠性，不愿動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題就問(wèn)人，這樣對(duì)培育孩子愛(ài)動(dòng)腦筋很不利。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說(shuō)實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無(wú)奈，很外行，有句成語(yǔ)叫事半功倍說(shuō)得好，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平常要多請(qǐng)教孩子的老師，有優(yōu)秀閱歷的家長(zhǎng)，讓我們?yōu)榕嘤乱淮细竦娜瞬哦餐Π?

學(xué)校生家長(zhǎng)談?dòng)齼盒牡闷?

很快樂(lè)可以和大家溝通一下平常指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法。學(xué)校是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很明顯這個(gè)時(shí)段對(duì)孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個(gè)學(xué)問(wèn)從無(wú)到有，從有到漸漸累計(jì)變大的過(guò)程。許多人都知道小孩子的奇怪???心很強(qiáng)，什么都想問(wèn)個(gè)為什么?這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培育孩子發(fā)覺(jué)問(wèn)題、查找答案的愛(ài)好和力量。面對(duì)孩子的提問(wèn)，假如知道答案的，可以用好玩的比方或故事來(lái)回答，假如自己不清晰的，可以暫緩回答，比如說(shuō)容我思索一下，或查一下資料等，千萬(wàn)不要輕易的回答"不知道，別煩我'之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，由于這樣會(huì)打斷孩子的愛(ài)好，使之心灰意冷，久而久之，孩子會(huì)由于可怕遭到拒絕而變得不想多問(wèn)問(wèn)題了。假如孩子有很強(qiáng)的意愿去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并且查找答案，那么家長(zhǎng)就會(huì)很輕松了，由于孩子已經(jīng)建立了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒(méi)有章法、毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使孩子和你都變的很被動(dòng)。因此平常我也很留意培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，漸漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上做合理的支配，比如背誦課文的時(shí)間放在早飯前，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前，閱讀課外書(shū)的時(shí)間放在睡覺(jué)前。一開(kāi)頭，的確要花些時(shí)間和急躁與孩子溝通，但是時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)很協(xié)作，這也使我的引導(dǎo)變得省力?，F(xiàn)在的他，假如作業(yè)沒(méi)有完成，間或他媽媽叫他先吃好晚飯后再連續(xù)做時(shí)，他都會(huì)懇求我們等他一會(huì)兒;我也覺(jué)得這樣做是有道理的，一篇作文、一道題目思索到一半突然被停止，確定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì)由于貪玩而消失作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)適時(shí)的微笑提示，千萬(wàn)不能發(fā)脾氣。但是假如濫看電視或熬夜玩電腦嬉戲，一旦被我發(fā)覺(jué)絕不縱容，他的請(qǐng)求是毫無(wú)商議?的余地，由于這個(gè)對(duì)他的健康特別有害。不過(guò)適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，我還是很贊同的，像是我就始終很贊同他在奧妙的官網(wǎng)玩一些小嬉戲，，我覺(jué)得這些嬉戲都對(duì)他的右腦開(kāi)發(fā)以及思維培育有肯定的效果，但是同樣的需要有一個(gè)度。

當(dāng)孩子遇到困難，不知道如何解決的時(shí)候，我會(huì)讓他自己先思索，這也是我教育兒子的另一個(gè)方法，最好的結(jié)果是由他自己想出來(lái)解決的方法，然后再親自完成;而我只是負(fù)責(zé)啟發(fā)和教導(dǎo)。例如，他做錯(cuò)事情時(shí)，我會(huì)問(wèn)他為什么要這樣做?理由是什么?當(dāng)時(shí)是怎樣想的?我絕不會(huì)劈頭蓋臉地罵他，我會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)他的解釋?zhuān)?，然后再告知他正確的思索方式。假如對(duì)孩子的提問(wèn)總是直接回答，表面上看是關(guān)心孩子學(xué)到了學(xué)問(wèn)，孩子也輕松了，但是在我看來(lái)，這不見(jiàn)得對(duì)每個(gè)孩子都是好事，由于時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)產(chǎn)生依靠性，不愿自己動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題就直接問(wèn)人，這樣對(duì)培育孩子愛(ài)動(dòng)腦筋、主動(dòng)思索問(wèn)題是很不利的。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說(shuō)實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科的學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，我也很無(wú)奈，由于真的很外行，有句成語(yǔ)叫"事半功倍'，我認(rèn)為這句話(huà)說(shuō)得很好，由于好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，所以這還要求我平常要多請(qǐng)教孩子的老師，也可以和其他的家長(zhǎng)多多溝通閱歷，互通有無(wú)。

學(xué)校生家長(zhǎng)談?dòng)齼盒牡闷?

友愛(ài)的同學(xué)們：

我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，究竟哪一縷陽(yáng)光最刺眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，有人說(shuō)是賜予別人關(guān)心而我認(rèn)為在我們的人生路上最絢爛的陽(yáng)光應(yīng)當(dāng)屬于知恩圖報(bào)，感謝關(guān)心我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，處處求醫(yī)，從他們著急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐車(chē)后發(fā)覺(jué)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲乏。我無(wú)意中發(fā)覺(jué)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依舊感受著他的暖和，他的愛(ài)。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飄舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：

我永久不會(huì)遺忘父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我經(jīng)常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散漫步?????，我也會(huì)感到心里的勸慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟賱?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我常常哼哼小曲,讓家庭布滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)我盡我所能給父母留下最難忘的美妙時(shí)間，讓他們快樂(lè),讓他們傲慢,我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：我愛(ài)您!

學(xué)校生家長(zhǎng)談?dòng)齼盒牡闷?

同學(xué)們：

這次，我要演講的主題是"祖國(guó)在我心中'。中國(guó)有著五千多年悠久的文化、歷史和壯美的河山。在那漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中當(dāng)然不會(huì)是一片和諧的美妙光景，那片不行磨滅的沉痛陰影也是其中組成的一部分。

鴉片，這種毒藥不但危害了中華人民的身體健康，使大量資金流入海外，而且成為了中英兩國(guó)戰(zhàn)斗的導(dǎo)火索。在林則徐的主持下，那年的7月7日，聞名的虎門(mén)銷(xiāo)煙發(fā)生了。但是，林則徐等人的這一舉動(dòng)被小人指控為有意謀反。愚昧無(wú)知的清政府盲目地聽(tīng)信了這一謊言，拆毀了大炮，將林則徐等人調(diào)離了廣州。釀成了鴉片戰(zhàn)斗的巨大失敗。

祖國(guó)壯美的河山現(xiàn)在要有我們來(lái)愛(ài)護(hù)!長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，我們不能讓它們?cè)谑艿角趾?那些耳熟能詳、流傳千古的唐詩(shī)、宋詞、元曲與中華五千年的絢爛文化將有我們來(lái)傳承!

讓我們牢記祖國(guó)曾經(jīng)蒙受過(guò)的屈辱，不忘祖國(guó)的光輝歷史、絢爛的文化和那壯美的河山。大聲喊出："我愛(ài)中國(guó)!'

學(xué)校生家長(zhǎng)談?dòng)齼盒牡闷?

學(xué)校教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好學(xué)校教育對(duì)孩子從小培育崇高地品德和良好的素養(yǎng)具有重要的作用。好的學(xué)校教育可以促使孩子將來(lái)順當(dāng)讀完學(xué)校，中學(xué)，甚至高校。俗話(huà)說(shuō)的好，"萬(wàn)事開(kāi)頭難'學(xué)校教育是人生教育的"頭'這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要，它有時(shí)可以打算一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，打算一個(gè)人今后的品德如何。

當(dāng)女兒上一班級(jí)時(shí)，我總就得這段時(shí)間應(yīng)當(dāng)是培育她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后肯定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺(jué)得假如養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會(huì)就得學(xué)習(xí)有什么困難了。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。剛開(kāi)頭，我女兒動(dòng)作特別慢，寫(xiě)字慢，做題目慢，一個(gè)字寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)。一篇課文沒(méi)幾個(gè)，生字，可她卻要寫(xiě)上半個(gè)小是，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考了55分，后來(lái)老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)我女兒不是不會(huì)做，而是動(dòng)作慢，來(lái)不及做，叫家長(zhǎng)在家里多熬煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫(xiě)字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熬煉，女兒寫(xiě)字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信念。我還幫她買(mǎi)了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫(xiě)上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她講解，直到她弄懂為止。從一班級(jí)到現(xiàn)在五班級(jí)快畢業(yè)了，始終保持這種習(xí)慣。我想學(xué)校這些學(xué)問(wèn)都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類(lèi)型看得多，做的多，考試確定能考好。所以她的成果始終名列前茅。

下面我來(lái)談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門(mén)主課的。

首先，我先說(shuō)語(yǔ)文。低班級(jí)的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再漸漸擴(kuò)展成詞語(yǔ)，詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì)造句?；A(chǔ)肯定要打好，每天的生字和詞語(yǔ)肯定要默出來(lái)。這樣日積月累，她熟悉的字多了閱讀力量也會(huì)提高。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有關(guān)心。還要多看課外書(shū)，剛開(kāi)頭可以看一些注音課外書(shū)，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她認(rèn)真觀看四周的一切，這樣等到高班級(jí)寫(xiě)作文時(shí)，就可以把看到的聽(tīng)到的寫(xiě)進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解力量的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了。在加里我也常常買(mǎi)一些開(kāi)放閱讀，閱讀分析的書(shū)，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒(méi)有特殊的絕技。孩子小的時(shí)候，大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)規(guī)律思索。就是說(shuō)小孩子對(duì)規(guī)律思索比較的遲緩。所以說(shuō)，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)潔的方法告知她。不要你以為很簡(jiǎn)潔的題目輕描淡寫(xiě)地跟她一說(shuō)，可她還是不理解。肯定要依據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長(zhǎng)進(jìn)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感。用做嬉戲的方法，用撲可牌一張一張出出來(lái)，來(lái)訓(xùn)練她的計(jì)算力量。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的嬉戲。這即能學(xué)到學(xué)問(wèn)，又能和孩子增加感情。有一次，學(xué)校進(jìn)行親子活動(dòng)，我和女兒拿到24點(diǎn)PK賽的冠軍。等到孩子她規(guī)律思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加快速和輕松。

現(xiàn)在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的學(xué)問(wèn)，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽(tīng)?zhēng)妆椋屗龝?huì)讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來(lái)，并且默出來(lái)。當(dāng)天的學(xué)問(wèn)當(dāng)天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對(duì)今后的辨音，語(yǔ)法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語(yǔ)成果確定OK。

總之，對(duì)學(xué)校生的家庭教育，要學(xué)會(huì)專(zhuān)心去與孩子溝通，即要急躁細(xì)致，又要敏捷多樣，只要我們都成了孩子的好伴侶，還怕教不好她們嗎?

學(xué)校生家長(zhǎng)談?dòng)齼盒牡闷?

家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說(shuō)，"家庭是孩子永久眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師。'正是通過(guò)家庭教育，家長(zhǎng)把自己崇高的品德、淵博的學(xué)問(wèn)、豐富的生活閱歷潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。學(xué)校教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的學(xué)校教育可以促使孩子將來(lái)順當(dāng)讀完學(xué)校，中學(xué)，甚至高校。俗話(huà)說(shuō)的好"萬(wàn)事開(kāi)頭難'，學(xué)校教育是人生教育的"頭'這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要，它有時(shí)可以打算一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，打算一個(gè)人今后的品德如何。

當(dāng)女兒上一班級(jí)時(shí)，我總就得這段時(shí)間應(yīng)當(dāng)是培育她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后肯定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺(jué)得假如養(yǎng)成這種習(xí)慣以后，她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。剛開(kāi)頭，我女兒動(dòng)作特別慢，寫(xiě)字慢，做題目慢，一個(gè)字寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)。一篇課文沒(méi)幾個(gè)，生字，可她卻要寫(xiě)上半個(gè)小是，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考了65分，后來(lái)老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)我女兒不是不會(huì)做，而是動(dòng)作慢，來(lái)不及做，叫家長(zhǎng)在家里多熬煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)，我在她寫(xiě)字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熬煉，女兒寫(xiě)字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信念。我還幫她買(mǎi)了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫(xiě)上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她講解，直到她弄懂為止。從一班級(jí)到現(xiàn)在五班級(jí)，始終保持這種習(xí)慣。我想學(xué)校這些學(xué)問(wèn)都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類(lèi)型看得多，做的多，考試確定能考好。所以她的成果始終名列前茅。

下面我來(lái)談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門(mén)主課的。

首先，我先說(shuō)語(yǔ)文。低班級(jí)的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再漸漸擴(kuò)展成詞語(yǔ)，詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì)造句?；A(chǔ)肯定要打好，每天的生字和詞語(yǔ)肯定要背寫(xiě)出來(lái)。這樣日積月累，她熟悉的字多了閱讀力量也會(huì)提高。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有關(guān)心。還要多看課外書(shū)，剛開(kāi)頭可以看一些注音課外書(shū)，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她認(rèn)真觀看四周的一切，這樣等到高班級(jí)寫(xiě)作文時(shí)，就可以把看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解力量的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了。在家里我也常常買(mǎi)一些開(kāi)放閱讀，閱讀分析的書(shū)，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒(méi)有特殊的絕技。孩子小的時(shí)候，大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)規(guī)律思索。就是說(shuō)小孩子對(duì)規(guī)律思索比較的遲緩。所以說(shuō)，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)潔的方法告知她。不要你以為很簡(jiǎn)潔的題目輕描淡寫(xiě)地跟她一說(shuō)，可她還是不理解。肯定要依據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長(zhǎng)進(jìn)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感。用做嬉戲的方法，用撲可牌一張一張出出來(lái)，來(lái)訓(xùn)練她的計(jì)算力量。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的嬉戲。這即能學(xué)到學(xué)問(wèn)，又能和孩子增加感情。有一次，學(xué)校進(jìn)行親子活動(dòng)，我和女兒拿到24點(diǎn)PK賽的冠軍。等到孩子她規(guī)律思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加快速和輕松。

現(xiàn)在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的學(xué)問(wèn)，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽(tīng)?zhēng)妆?，讓她?huì)讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來(lái)，并且默出來(lái)。當(dāng)天的學(xué)問(wèn)當(dāng)天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對(duì)今后的辨音，語(yǔ)法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語(yǔ)成果確定OK。

總之，對(duì)學(xué)校生的家庭教育，要學(xué)會(huì)專(zhuān)心去與孩子溝通，即要急躁細(xì)致，又要敏捷多樣，只要我們都成了孩子的好伴侶，還怕教不好她們嗎?中國(guó)正走向一個(gè)宏大的時(shí)代，我們的孩子將親歷并制造中國(guó)一個(gè)又一個(gè)輝煌。愿全部的孩子都志存高遠(yuǎn)，勤奮努力，擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的將來(lái)和盼望。

學(xué)校生家長(zhǎng)談?dòng)齼盒牡闷?

老師們、同學(xué)們：

每當(dāng)我聽(tīng)到一個(gè)個(gè)年青、鮮活的生命突然逝去時(shí)，無(wú)不為朵朵含苞未放的祖國(guó)花朵瞬間凋零而感到無(wú)比痛心。在廣播電視里聽(tīng)到發(fā)生某學(xué)校淹死3名初一同學(xué)的平安事故，為學(xué)校的平安管理工作敲響了警鐘，更向?qū)W校的平安管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。為確保我校師生的生命平安，針對(duì)我校的實(shí)際狀況，下面，我將就三個(gè)方面給大家做一些提示和要求。

一、平安重于泰山，重在加強(qiáng)教育和自我愛(ài)護(hù)

平安問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，今日，面對(duì)血的教訓(xùn)，我們不得不再次提到平安這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，生命是世上最珍貴的，當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命?得靠自己，因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻留意平安，一舉一動(dòng)想到平安，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何損害。詳細(xì)要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1、各班主任及課任老師要進(jìn)一步提高對(duì)平安工作重要性的熟悉，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，常常性對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安管理。要留意平安教育的廣度及深度，平安工作要想全做細(xì)，真正把平安工作放在一切工作的首位來(lái)抓，并且要做好各種記載。真正做到："放在心上，講在口上，寫(xiě)在紙上，落實(shí)在行動(dòng)上!'

2、班主任老師要嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)請(qǐng)銷(xiāo)假制度，時(shí)時(shí)把握本班同學(xué)的在校狀況。有事不能上學(xué)的同學(xué)要求家長(zhǎng)必需到校親自請(qǐng)假履行好書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)禁其他同學(xué)捎假或同學(xué)自己口頭請(qǐng)假，請(qǐng)假期滿(mǎn)以后，同學(xué)必需由家長(zhǎng)送至學(xué)校向班主任老師銷(xiāo)假。班主任要健全同家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，對(duì)不明緣由未到校上學(xué)的同學(xué)，班主任老師要馬上同家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問(wèn)明緣由。

3、要留意飲食平安。同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)"三無(wú)'食品;不在流淌攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)留意不要暴飲暴食。

4、要留意教室和校內(nèi)的平安。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)覺(jué)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專(zhuān)人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧，課間一律到操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，不許在教學(xué)樓面玩耍停留;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室。寢室內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蚊香、蠟燭。若需用滅蚊片驅(qū)蚊，必需由老師親自操作。刮風(fēng)下雨要準(zhǔn)時(shí)關(guān)好門(mén)窗;防止玻璃墜落傷人。

當(dāng)然，平安方面還包括許多內(nèi)容：如家庭平安、交友平安、防拐騙等?？傊Ｅ瓮瑢W(xué)們時(shí)時(shí)到處留意平安，以免使自己造成不必要的損害。

二、遵紀(jì)守紀(jì)，完善自我

俗話(huà)說(shuō)，"沒(méi)有法規(guī)，不成方圓'，這個(gè)"法規(guī)'就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必定受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體，不行能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必需靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。

作為一名同學(xué)，要嚴(yán)格遵守《學(xué)校生守則》和《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律;誠(chéng)懇守法，文明禮貌;遵守公德，愛(ài)惜公物。

目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必需堅(jiān)決制止。

一是有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人;以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對(duì)于此類(lèi)事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)覺(jué)，一律賜予嚴(yán)峻警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。

二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生沖突，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集伴侶來(lái)打與其發(fā)生沖突的同學(xué)。

少數(shù)同學(xué)喜愛(ài)到學(xué)校禁止的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)留意的，盼望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為準(zhǔn)時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。

三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

一是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴干凈，樸實(shí)大方，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規(guī)律，留意勞逸結(jié)合，按時(shí)作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。二是自覺(jué)保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校內(nèi)清潔衛(wèi)生，教室堅(jiān)持每天打掃，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門(mén)窗潔凈無(wú)灰塵，無(wú)蛛網(wǎng);清潔區(qū)要堅(jiān)持"晚打掃，早撿拾'，做到無(wú)雜草、無(wú)果皮紙屑，無(wú)衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負(fù)責(zé)保潔。三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。同學(xué)們，"重平安，守紀(jì)律，講衛(wèi)生'是我們實(shí)現(xiàn)本學(xué)期新目標(biāo)的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記平安，嚴(yán)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同營(yíng)造一個(gè)美麗和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校生家長(zhǎng)談?dòng)齼盒牡闷?

敬重的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

前幾天，普安連續(xù)幾晚都下起了大雨，更在星期五的晚上下起了冰雹，在這雷雨多發(fā)的季節(jié)，你們知道哪些有關(guān)防雷電的學(xué)問(wèn)呢?今日，一周小提示就帶給大家兩個(gè)小故事，讓同學(xué)們學(xué)學(xué)小動(dòng)物們放雷電的方法吧!

屋門(mén)關(guān)不住的雷電危急

一個(gè)夏天的傍晚，小豬嘟嘟和媽媽正在家里玩嬉戲，突然天色慢慢地暗下來(lái)，媽媽說(shuō)："看上去快要下雨了，我們抓緊把門(mén)和窗戶(hù)關(guān)起來(lái)吧!'這時(shí)，突然下起了大雨，天空中還有一道道的閃電和轟隆隆的打雷聲音，可把嘟嘟嚇壞了，媽媽忙勸慰他："不要可怕，媽媽已經(jīng)把門(mén)窗關(guān)好啦，暴雨不會(huì)進(jìn)來(lái)了。'嘟嘟這才放下心來(lái)，但觀察媽媽并沒(méi)有停下來(lái)，而是接著把家里電視和電腦等家用電器的電源插頭拔下來(lái)，嘟嘟又奇怪???地問(wèn)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)悴皇且呀?jīng)關(guān)好門(mén)窗了么，閃電再也進(jìn)不來(lái)了呀，為什么還要拔插頭呢?'媽媽笑著說(shuō)："傻孩子，還有一些雷電的危急是屋門(mén)關(guān)不住的呀，拔掉電器的電源，不打電話(huà)，這樣才能不把外面的閃電帶到家中來(lái)，這樣才更平安啊!'嘟嘟興奮地說(shuō)："哦，媽媽?zhuān)叶?，我要把這些防止雷電的方法告知給其他小伴侶，這樣，我們就都不怕雷電啦!'小伴侶，你記住了么?

1、預(yù)防雷擊有方法

一天，放學(xué)后，小狗旺旺和小貓咪咪背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上，這時(shí)候，天陰沉沉的快要下雨了，小狗旺旺對(duì)咪咪說(shuō)："咪咪，似乎要下雨了，你帶傘了么?'咪咪說(shuō)：

"呀，我遺忘帶了，怎么辦呀?'旺旺說(shuō)："你真馬虎，夏天會(huì)常常下雨的，我們肯定要帶傘出門(mén)，現(xiàn)在我們快點(diǎn)走吧，盼望可以在下雨之前回到家。'這時(shí)他們加快了回家的腳步，可是走著走著，就下起了大雨，還有轟鳴鳴的雷聲和閃電呢，這下可把咪咪嚇壞了，他急著說(shuō)："旺旺，雨下得太大了，這里沒(méi)有地方躲雨，只有那邊有一棵大樹(shù)我們?nèi)ザ阋欢阌臧?'旺旺趕忙拉住咪咪說(shuō)："不行不行，打雷的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能躲在大樹(shù)底下，這樣更簡(jiǎn)單被雷電劈中的，別擔(dān)憂(yōu)我有方法，我們這時(shí)候可以蹲下來(lái)，膝蓋向前彎，用兩只手抱著膝蓋，這樣雷電就打不到我們了!'他們就這樣蹲下來(lái)，果真，他們沒(méi)有被雷電擊中。后來(lái)，旺旺還告知咪咪："當(dāng)雷電發(fā)生時(shí)我們?cè)趹?hù)外，還可以躲在有金屬頂?shù)能?chē)子里或者可以防雷的屋子里。'咪咪說(shuō)："恩，我知道怎么預(yù)防雷擊了，旺旺你真有方法!'

3、鐵棍可以救他么?

小老鼠們很想問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)娛鞘裁礃觾旱?，是神仙還是妖怪?可是媽媽有急事剛要出門(mén)呢。

一看媽媽要出門(mén)，鼠老大特殊興奮，他想："哼，等媽媽不在的時(shí)候，我非得把那個(gè)很兇的電拽出來(lái)!'

鼠老大觀察鼠媽媽走遠(yuǎn)了，就趴在小洞洞前大聲吼道："電，我要把你拽出來(lái)!我才不怕你呢!'

鼠老大的手剛伸進(jìn)去，就覺(jué)得身體一陣發(fā)麻，難過(guò)死了，它想叫"救命'，可它什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

鼠老二發(fā)覺(jué)鼠老大軟軟地趴在地上，就去拿了一根鐵棍子去撥鼠老二，突然身子發(fā)麻，就像被鼠老大粘住了一樣，她想叫鼠老三救她，可是這是也發(fā)不出聲音了。

鼠老三剛想用手去拉鼠老二，可是觀察鼠老二為了救鼠老大被粘住了，就想起了媽媽的話(huà)，心里想："我不能讓電粘上!我得救我的兩個(gè)哥哥!'鼠老三突然靈機(jī)一動(dòng)，就拿了一根木棍子去撥鼠老二，嘿，果真有用，鼠老二和鼠老大分開(kāi)了。

平安小學(xué)問(wèn)

關(guān)于雷電平安學(xué)問(wèn)一、室內(nèi)防雷

1、馬上關(guān)閉電視、電腦，留意千萬(wàn)不要使用電視機(jī)的室外天線，由于雷電一旦擊中電視的天線，雷電就會(huì)沿著電纜線傳入室內(nèi)，威逼電器和人生平安。

2、盡可能的關(guān)閉各類(lèi)家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。

3、不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道，不要在電燈下站立。盡量不要使用電話(huà)、手機(jī)，以防雷電波沿通信信號(hào)線入侵，造成危急。

4、關(guān)好門(mén)窗。打雷時(shí)，不要開(kāi)窗戶(hù)、不要把頭或手伸出窗外。廣東省球雷活動(dòng)比較頻繁，對(duì)鋼筋水泥框架結(jié)構(gòu)的建筑物來(lái)說(shuō)，一般關(guān)閉門(mén)窗可以預(yù)防側(cè)擊雷和球雷的侵入。

5、不要在室外參與體育活動(dòng)，如賽跑、打球、游泳等。

6、不宜使用花灑沖涼。這主要是由于萬(wàn)一建筑物被雷直擊時(shí)，巨大的雷電流將沿著建筑物的外墻、供水管道流入地下，雷電流有可能沿著水流導(dǎo)致淋浴者遭雷擊傷亡。同時(shí)也不要去觸摸水管、煤氣管道等金屬管道。

二、室外防雷

1、最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物內(nèi)，這是最平安的。千萬(wàn)不要進(jìn)入莊稼地的小棚房，小草棚，由于在那里避雷雨很簡(jiǎn)單患病雷擊。

2、要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿等物體，否則是很危急的。

3、打雷下雨時(shí)，留意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長(zhǎng)形物體;不要騎摩托車(chē)或者自行車(chē)。可以躲進(jìn)有金屬車(chē)身的汽車(chē)內(nèi)，一旦汽車(chē)被雷擊中，金屬會(huì)將電流導(dǎo)入地下。

4、不要慌張，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。

5、不宜躲在大樹(shù)底下。強(qiáng)大的雷電流通過(guò)大樹(shù)流入地下向四周集中時(shí)，會(huì)在不同的地方產(chǎn)生不同的電壓，在兩腳之間產(chǎn)生跨步電壓。

6、不宜到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。

關(guān)于用電平安學(xué)問(wèn)1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座四周喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

2、在戶(hù)外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類(lèi)的地方。不要在高壓線四周放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。

3、房子四周有很多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危急。

4、發(fā)覺(jué)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。

5、假如無(wú)法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線。

6、學(xué)校生由于人小，無(wú)法對(duì)觸電實(shí)施搶救，應(yīng)當(dāng)及早地叫大人來(lái)處理，并打"120'急救電話(huà)，讓醫(yī)生來(lái)?yè)尵取?/p>

學(xué)校生家長(zhǎng)談?dòng)齼盒牡闷?0

16歲的小朱與15歲的小李是初三的同班同學(xué)，平常就好自稱(chēng)大，恃強(qiáng)凌弱;二人家庭經(jīng)濟(jì)都較困難，很艷羨有錢(qián)的同學(xué)穿名牌。一天，一個(gè)低班級(jí)同學(xué)穿了一雙耐克鞋在路上一腳把一塊石頭踢到小朱的身上，小朱很生氣想教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)小同學(xué)。小李一看一雙新的耐克鞋，就說(shuō)把這雙鞋換過(guò)來(lái)穿穿算了，小同學(xué)不愿，二個(gè)人上去一下把他按在地上，小朱往他屁股上一腳，小同學(xué)只好把鞋給了小朱。小同學(xué)的家長(zhǎng)報(bào)了案，小朱與小李被叫到了公安局。經(jīng)查，小朱和小李還數(shù)次向其他小同學(xué)強(qiáng)索人民幣，有的2元，有的4元、5元，最多一次強(qiáng)索17元，后因被害人要求返還7元，總共強(qiáng)索金額31元，同學(xué)家長(zhǎng)反映非常劇烈。公安機(jī)關(guān)依據(jù)《治安管理?xiàng)l例》與《預(yù)防未成年人犯罪法》作了處理。案例7

劉云是某醫(yī)學(xué)院的同學(xué)，從小父母悉心培育，學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈，原本是個(gè)多才多藝的花季少女，令人艷羨的好同學(xué)。16歲熟悉了一個(gè)男青年，墮入愛(ài)河。男青年是個(gè)小混混，小兄弟許多，帶著她玩、跳迪斯科、打架，父母反對(duì)，她搞假自殺逼父母讓步。在男伴侶的教唆下，又跟小混混逃走，放棄學(xué)業(yè)，騙錢(qián)，用安眠藥使人睡覺(jué)然后中進(jìn)行盜竊，為了一段本不該發(fā)生的"戀情'淪為盜竊，付出了自由、前程、青春和才華。

學(xué)校生家長(zhǎng)談?dòng)齼盒牡闷?1

說(shuō)起孩子，也許每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話(huà)題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡快。孩子們一每天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?

要說(shuō)起教育孩子，我覺(jué)得談不上有什么勝利之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的少年，這過(guò)程也的確是分散著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培育孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì)，必需做到孝敬父母，敬重師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不行懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆?xún)?yōu)的同學(xué)。

孩子一每天長(zhǎng)大，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏谰枚际呛⒆?。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行，到處都需要我們的關(guān)心。其實(shí)孩子的力量常常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。也許我們都會(huì)有這樣的經(jīng)受，似乎一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì)驚異：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好!假如不讓他去做，唯恐將永久做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際力量也很重要，也要重視培育。我們一是鼓舞孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

教育孩子要立大志。人無(wú)志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是常常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到"父母呼，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶。'在學(xué)校要求孩子做到"敬重老師，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。'上課時(shí)要做到仔細(xì)聽(tīng)課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)"德智體'全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)，將來(lái)能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有才智、有德行、有覺(jué)悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

學(xué)校生家長(zhǎng)談?dòng)齼盒牡闷?2

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增加自我防范力量，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

案例

一天課間，小深和小其在走廊玩耍，你追我趕，玩得忘乎所以。一個(gè)不留神，