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PAGEPAGE4/4《按物體的數(shù)量分類》活動反思《按物體的數(shù)量分類》活動反思《按物體的數(shù)量分類》活動反思【一】不足：總結(jié)；調(diào)整與改進：球，及時地幫助幼兒歸納總結(jié)，提升經(jīng)驗?；顒硬牧系臏?zhǔn)備應(yīng)更細致，多考慮幼兒的能力。生活，還與生活?！栋次矬w的數(shù)量分類》活動反思【二】1.2.兒的語言表達能力、觀察能力及動手操作能力。分類管理，又培養(yǎng)了幼兒日常生活中整理物品的好習(xí)慣。兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)幼兒的秩序感。教學(xué)中我會克服困難，彌補不足。目的要求77物體的數(shù)量?；顒訙?zhǔn)備1.1-7的數(shù)卡和點卡若干。2.1-7科學(xué)領(lǐng)域按物體的數(shù)量分類（蒙氏活動過程（一）引入超市情景，學(xué)習(xí)目測數(shù)群的方法。出示各種玩具圖卡，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)目測數(shù)群的方法。每種玩具的數(shù)量是多少？你是怎么數(shù)的？（二）集體操作：整理貨架。的玩具放在同一層里。請一名幼兒示范，師與幼兒共同檢查。出示1-7的數(shù)卡，請幼兒分別將這些數(shù)卡擺放到相應(yīng)的貨架（三）幼兒操作。（四）活動延伸。引導(dǎo)幼兒完成操作冊材料《按物體的數(shù)量分類
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