第15課兩漢的科技與文化說課稿

第15課

兩漢的科技和文化說課稿夏陽中學

歷史教師

付一平教學目標:知識與能力:通過閱讀課文,了解西漢時期的科學技術醫(yī)學成就和文化成就,包括造紙術的發(fā)明和改進,仲景和華佗,司馬遷和《史記》,佛教和道教。過程與方法:通過引導學會閱讀歷史校本教材、觀察漢代造紙示意圖,了解造紙的工序。培養(yǎng)學生的觀察和想象能力。情感態(tài)度與價值觀:通過學習西漢時期的科技文化對學生進行初步的科技教育,使學生認識到當時我們科技文化在世界的領先地位和中華民族對人類文明的巨大貢獻,從而激發(fā)學生的愛國主義情感。教學重點:造紙術的發(fā)明和改進教學難點:歷史巨著《史記》的地位及影響。教學方法：探究活動法、討論、啟發(fā)法等教具：多媒體設備教課時：1課時課型：新授課教學過程：情景生成問題導入新課：今天,我們所學的課本、所用的練習本、閱讀的各種報刊、雜志等都離不開“紙泛應用于我們的生,那么大家知道紙是怎樣發(fā)明的嗎?我們這一節(jié)課就來了解這方面的內(nèi)容。講授新課：自學互研，生成新知自主閱讀課本P67-68內(nèi)容,完成第題。

1.世界上已知最早的紙是什么時期的什么紙2.誰在什么時候改進了造紙術?這種紙有什么特點?3.造紙術改進的意義是什么【新課探究掌握造紙術發(fā)明與改進的基本史實記東漢時期醫(yī)學成就及地位，掌握司馬遷撰寫《史記》的基本史實，知道佛教和道教在秦漢時期的發(fā)展情況。學生自學:自學指導1教材67-68造紙術的發(fā)明________時期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法。東漢時，宦官總結前人經(jīng)驗，改進造紙工藝，紙的質量大大提高。自學指導2：閱讀教材69頁“張仲景和華佗答問題：東漢末年的名醫(yī)張仲景在總結前人經(jīng)驗的基礎上，結合自己的臨床實踐寫成了______________展了中醫(yī)學的理論和治療方法，提出辯證分析病情對癥治療和“________理論，是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者被后世稱醫(yī)圣東漢末年的名醫(yī)華佗明“________便于實施外科手術；創(chuàng)造出“________助人們用來強健身體。自學指導3：閱讀教材70頁“歷史巨著《史記問題：西漢偉大的史學家________編寫的《史記中國古代第一部________通史述了從傳說中的_______到________時約年的史事。自學指導4：閱讀教材71頁“道教和佛教答問題：道教：東漢末年，________創(chuàng)立了太平道，尊奉老子和黃帝，也吸收了流行在社會上的一些神仙方術時在漢中蜀地區(qū)還有_______創(chuàng)立的五斗米道，人們只要出五斗米，就可以入道或治病。佛教：產(chǎn)生于公元前6世紀的古_______。創(chuàng)始人是__________，又稱釋迦牟尼。佛教認為人生如苦海，人只有熄滅各種欲望和煩惱，修

行為善，才能得到解脫。張騫通西域后，佛教通__________傳入中國。東漢________時西域僧人運載佛經(jīng)到洛陽得到上層統(tǒng)治階級的扶持，佛教逐步在社會上傳播開來，在社會、思想、文學以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生了深遠影響?！竞献魈骄俊?．閱讀材料，回答問題。國外的一位著名物理學家曾在一篇文章中寫道紀元開始中國領導世界的技術，直到大約公元1600（1）我國秦漢時期文化之所以昌盛的原因是什么？（2認為怎樣才能保持科技成就在世界的領先地位？提出幾條這方面的建議。2．佛教傳入后，對中國文化的影響深遠，你能說說有那些嗎？本課小結:PPT出示思維導讀。中國早期擁有世界最早的造紙技術，在文化上奠基了基