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文檔簡介

教學(xué)設(shè)（案）模基信學(xué)

物

年

級

八級

教形

講教

師

馬

單

位

托遜第中課名

時和度測學(xué)分學(xué)生有一定的知識基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)本節(jié)的內(nèi)容中比較簡單，但是單位的換算容易出錯，多做習(xí)題會好一些，還有對估讀值的讀法上有一定的難度，要多加訓(xùn)練。教目1、知識與能認(rèn)識時間和長度的測量工具及其國際單位．2、過程與法觀察并動手操作這些測量工具，提高操作能力．3、情感、度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生善于利用多種方法去解決問題的創(chuàng)新精神，激發(fā)他們勇于探索科學(xué)實踐的進(jìn)取精神

．教過一、引入新課提問：現(xiàn)實生活中有沒有直接測量速度的工?由v＝s/t，要測量物體的速度，必須要測量什么學(xué)生大膽舉例，大膽回答。二、新課教學(xué)（一度的測量學(xué)生閱讀課文后老師邊提問邊歸納長度的國際單位常用單位及它們之間的換算關(guān)系。讓學(xué)生列舉測量長度的工具。播放多媒體錄像，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的結(jié)構(gòu)原理和精確性。提問：在測量長度的工具中，哪些精確度高?（二間的測量讓學(xué)生觀察沙漏的演示實驗后提出問題沙漏除了觀賞外還能有其他的作

23692369用嗎學(xué)生細(xì)心觀察，大膽討論、積極回答。閱讀課文并根據(jù)生活經(jīng)驗列舉出測量時間的工具。根據(jù)所列舉的例子讓學(xué)生歸納古代人和現(xiàn)代人所使用的時間測量工具的發(fā)展變化及方法上的差異。教師歸納時間的國際單位和常用單位以及它們之間的轉(zhuǎn)換。通過分組實驗，熟練地掌握秒表的使用。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，掌握“秒”的由來。引出誤差的概念和產(chǎn)生原因及怎樣減少誤差。三、課堂小結(jié)請學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲．四、布置作業(yè)本節(jié)相應(yīng)的練習(xí)板設(shè)第一節(jié)時間和長度的測量一、長度的國際單位：米，符號是m常用單位：千米(kin)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米、微米μ、納米(換算：1mkm10dm=10cm＝mm＝10μ＝nm二、時間的國際單位：秒，符號是常用單位：小時(，分min)作或習(xí)布置作：1、手動腦物理2、標(biāo)檢測3、習(xí)第二

自評本節(jié)看起來較簡單但是計算題的基礎(chǔ)，單位的換算學(xué)生比較吃力，還有測量的規(guī)范性有待提高，會通過細(xì)心

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