第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

2017-2018年度第二學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期，我要開展的內(nèi)容如下：一。本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)：（一）知識(shí)和技能方面、識(shí)計(jì)數(shù)單位一和十，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫以數(shù)。掌握以數(shù)的組成、順序和大小，會(huì)用以的數(shù)表示日常生活中的事物并進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。熟練計(jì)算以的位減法。會(huì)計(jì)算以兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。、識(shí)人民幣單位元、角、分。知道元角角分愛護(hù)人民幣。、讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)分知道珍惜時(shí)間。（二數(shù)學(xué)思考方面、運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對有關(guān)數(shù)信息作出解，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象。能對簡單物體和圖形的形狀小置系動(dòng)的探索過程中展空間觀念。、教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信進(jìn)行簡單的歸納和類比。（二）、解決問題方面歷生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題問的程數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。、解同一問題可以有不同的解決辦法。、與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。、步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果（三）、情感與態(tài)度方面他的鼓勵(lì)和幫助下身邊與數(shù)學(xué)有的某些事物有好奇心極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。

、他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。、歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。、他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的誤，并及時(shí)改正。、會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。、成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。為達(dá)成目標(biāo)要采取的措施：從生活現(xiàn)象引出數(shù)學(xué)問題增加數(shù)學(xué)課堂的趣味，穿插與本堂課有關(guān)的小游戲。布置一些有趣的作業(yè)，讓學(xué)生通過自己動(dòng)手，體驗(yàn)知識(shí)獲得。多照顧學(xué)困生，一節(jié)課容量不能太大，而是講細(xì)致，反多次強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)困生發(fā)言。一堂課要有教有練，練習(xí)題要針對不同層次的學(xué)生。試卷盡量自己出題，因?yàn)橘I來的試卷可能不適用于我們教學(xué)目標(biāo)。加強(qiáng)口算練習(xí)，上學(xué)期也是這么做的，這學(xué)期會(huì)繼續(xù)如，課前兩分鐘口算題鐘，上學(xué)期我們班有一半的學(xué)生可以達(dá)到要求，這學(xué)期盡可能的讓另一半學(xué)生也達(dá)到要求。二、開展的競賽口算競賽共期，第一期月旬考察以內(nèi)位加減法共道時(shí)間分鐘。第二期中旬考察以的加法和減法分道。兩期計(jì)算比賽會(huì)對口算能力差的孩子制定每天連口算計(jì)段時(shí)間再次對該生進(jìn)行測試，記錄他口算的進(jìn)步。

應(yīng)用題競賽。共兩期，第一期月中旬，考察以的數(shù)的應(yīng)用題，第二期月中旬，考察以數(shù)的應(yīng)用題，題型主要是看圖列算式、求一共問題、求還剩問題、多余條件多或幾。