第二學(xué)期三年級品德與社會第三單元《節(jié)約用水》課時教案表格

丁莊鎮(zhèn)小三年級

下冊德與社會學(xué)科（課備課）單第主備教師：楊麗華教學(xué)課題

節(jié)約用

課型

新授課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點難點及教學(xué)關(guān)鍵教學(xué)手段

1、通過考察活動，使學(xué)生認(rèn)識到水是生命之源，意識到越來越嚴(yán)重的水污染是造成水資源短缺的原因。2、學(xué)習(xí)從不同角度認(rèn)真分析水資源短缺問題，嘗試合理的、有意識地探究和解決水資源短缺問題，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。3、通過調(diào)查訪問、搜集資料等方式的運用，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力。4、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和實踐能力。看圖片、傾聽講解，生活體驗等活動使學(xué)生感受到水的重要性及水對我們生活的影響，從而在內(nèi)心自發(fā)地生成節(jié)約用水的愿望。1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件活用水調(diào)查表》教具（學(xué)2、學(xué)生準(zhǔn)備：課前調(diào)查生活用水狀況；體驗每人每天只600ml水來飲具）準(zhǔn)備教學(xué)方法學(xué)法

用、洗手。主備教師教學(xué)過程設(shè)計猜謎導(dǎo)，激發(fā)興趣—引發(fā)水的探究1、很高興來到我們班級里面，一起來調(diào)查研究。首先，老師想跟同學(xué)玩一個猜謎的游戲，考考同學(xué)們，愿意試一下吧?。◣熒樱┞牶昧宋锊幌∑妫荒茈x，用刀切不斷，用網(wǎng)撈不起。謎底2、師：隨著人民生活水平的提高，產(chǎn)生的垃圾是越來越多，然而，有一樣卻越來越少。它與我們息息相關(guān)，缺少了它，我們不僅生丁莊鎮(zhèn)小學(xué)—年度第二學(xué)期集體備課（課時教案）第1頁共頁

使用教（建議）

主備教師教學(xué)過程設(shè)計活困難，連生命都無法維持。他就是——水。3、師：生活中有哪些地方用到水？讓盡量多的學(xué)生回答，以獲得較全面的答案，基本上可以分為生活用水、農(nóng)業(yè)用水和工業(yè)用水等。合作探交流——多度領(lǐng)悟4、師：是的，水是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友，生活中處處離不開它，那么我們每天到底要用多少水呢？大家把課前的調(diào)查結(jié)果說一說吧。學(xué)生填寫第58頁調(diào)查表，并公布調(diào)查結(jié)果。5、師：這些數(shù)字可真不小，聽新聞報道有些地區(qū)，要實行定時定量用水。為什么？是不是水不夠用了？（師生交流）6、請同學(xué)們觀看老師帶來的一段視頻（插2010年我國南方缺水的視頻資料把學(xué)生的情緒體驗的重點放在“馱水的孩子”這一圖片上，拋出一個問題：為什么他們不能像同學(xué)們一樣坐在教室里讀書？（出示課件圖片“馱水的孩子7、是的，長時間缺水，已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的正常生活，請同學(xué)們閱讀一下老師帶來的資料，看看你從中知道了些什么？（出示課件：中國、世界缺水情況資料卡）學(xué)生組內(nèi)閱讀，交流讀后感受。討論分，辨析明理—水資匱乏大揭秘8、都知道，我們地球上水很多，因而地球被稱為水球。地球上既然有那么多水，為什么我們還缺水呢？（質(zhì)疑，生思考）9我們最需要的是淡水，然而很可惜，地球上有很多水，但是大部分是咸水，淡水資源很少。請看這張圖，讀了書上的文字，你有什么話想說？（學(xué)生發(fā)表感想）10、水是生命之源，沒有水，就沒有生命。目前淡水資源緊缺，嚴(yán)重影響了人們的生產(chǎn)和生活，成為人類面臨的越來越嚴(yán)重的問題。（課件出示）11、淡水資源不僅少，而且正越來越少，那么造成它減少的原因有

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主備教師教學(xué)過程設(shè)計哪些呢？（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，提取重要的一條——水資源被污染了12博士”在線為我們提供了判斷河流是否被污染了件出示鑒別方法）13用這種方法我們來鑒定一下示部分圖片資資料引導(dǎo)討論，揭開水資源匱乏的秘密：除了用水量大、天氣干旱這一原因外，越來越嚴(yán)重的水污染是造成水資源緊缺的重要因素。14工業(yè)生產(chǎn)和生活中排放的污水以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用的化肥和農(nóng)藥，直接造成了水域的污染，嚴(yán)重影響了人們的用水安全，對人體健康構(gòu)成了威脅越來越嚴(yán)重的水