2022-2023學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)第三中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試語文試題及答案

-2023學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)第三中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試語文試題及答案考試時(shí)間150分鐘，試卷滿分150分

一、積累運(yùn)用（30分）

1、學(xué)校開展“航天夢強(qiáng)國夢”的主題活動，請你參加。（每小題2分，8分）

下面是瀟瀟同學(xué)寫的關(guān)于我國航天歷史的一段話，請閱讀并完成下面小題。

50年前在廣mào（）無垠的太空中，我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功，拉開了中國人探索太空的序幕。從神舟飛船首次升空到楊利偉首次飛天，從“天宮一號”成功發(fā)射到航天員王亞平（A）隨心所欲地太空授課。中國載人航天以（B）間不容發(fā)的速度，創(chuàng)造了中國航天史上令人羨慕的經(jīng)典傳奇。從載人航天到嫦娥探月，再到火星探測，航天人以（C）歇斯底里的澎湃動力，（D）持之以恒地努力，不斷刷新著中華氏族的飛天高度，不斷創(chuàng)造著世界航天史上一項(xiàng)項(xiàng)新的紀(jì)錄。（①）這一切說明成功只會_______，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者，中華民族偉大復(fù)興的航天夢、強(qiáng)國夢終將在我們一代代青年的接力奮斗中取得成功！

（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。

廣mào

羨慕

（2）文中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（

）

A.隨心所欲

B.間不容發(fā)

C.歇斯底里

D.持之以恒

（3）瀟瀟同學(xué)想用一個對比句鼓勵同學(xué)們筑夢星河，請結(jié)合語境在橫線（①）處補(bǔ)寫一句話，使前后結(jié)構(gòu)一致，語意連貫。

（4）修改語段中畫線的病句。（寫出修改意見即可）

2、下列對文學(xué)常識及作品內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．朗讀詩歌要把握詩歌的感情基調(diào)?！吨芸偫?，你在哪里》的感情基調(diào)是深沉緩慢的；《沁園春雪》的感情基調(diào)是積極樂觀的。

B．小說常用環(huán)境描寫表達(dá)人物心情?！段业氖迨逵诶铡分小耙黄仙年幱皬暮＠镢@出來”表達(dá)了菲利普夫婦的失望心情；《孤獨(dú)之旅》中“晚上鴨群將主人的小船團(tuán)團(tuán)圍住”襯托了主人公的恐慌心理。

C．《故鄉(xiāng)》通過作者回故鄉(xiāng)搬家的見聞感受的描寫，揭示了封建等級制度下人與人之間的嚴(yán)重隔膜，表達(dá)了作者對現(xiàn)實(shí)社會的徹底否定和對新生活的殷切希望。

D．議論文一般采用“提出問題——分析問題——解決問題”的結(jié)構(gòu)?！稇岩膳c學(xué)問》和《敬業(yè)與樂業(yè)》都在文章的開頭提出本文的中心論點(diǎn)。

3、完成以下默寫。（9分）讀古人的詩文，其實(shí)就是走一遍他們的人生。在那些詩文里，你可以感受詩人的感受，如“①，拔劍四顧心茫然”，可以看到詩人望見的美麗的風(fēng)景“浮光躍金，②”；你可以體驗(yàn)詩人經(jīng)歷的情感，如“漢文有道恩猶薄，③？”④“？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”；你可以讀懂詩人感慨的歷史滄桑，如⑤“，蟬鳴黃葉漢宮秋”；你還可以知曉李商隱《無題》中⑥“

，

”引用典故期待雙方互通音訊；《行香子》中⑦“，”表現(xiàn)詞人喜愛農(nóng)村景色。

4、學(xué)校開展“強(qiáng)身健體立志成才”為主題的綜合實(shí)踐活動，閱讀下列材料回答問題。（10分）【材料一】

新華社昆明12月3日電云南省教育廳3日向社會通報(bào)《云南省初中學(xué)生體育音樂美術(shù)考試方案》，明確體育從50分提高到100分。方案明確，體育考試由基礎(chǔ)體能測試、專項(xiàng)技能測試、體質(zhì)健康監(jiān)測3個部分組成，競賽加分按年度學(xué)校體育競賽計(jì)劃有序參加各項(xiàng)體育比賽進(jìn)行加分。

【材料二】

【材料三】

A.年幼的鄧亞萍因個子矮小、手腳粗短被體校拒絕，但她憑借對乒乓球的摯愛和超乎常人的努力，最終獲得世乒賽和奧運(yùn)冠軍。

B.“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)?！?/p>

（毛澤東語）

C.第八次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果，數(shù)據(jù)顯示，2019年全國6至22歲學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率為23.8%。

（2021年9月3日光明網(wǎng)）

（1）用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。（2分）

（2）學(xué)校開展“是否需要鍛煉一小時(shí)以上”的專題討論，請你參與。

瀟瀟同學(xué)說：九年級的同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，我們可以減少鍛煉時(shí)間，學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)功夫。（3分）

你根據(jù)材料一、二，說：

。

（3）瀟瀟同學(xué)以“青少年為何要強(qiáng)身健體”為主題寫了一篇演講稿，請根據(jù)以上三則材料幫她完二成以下提綱。（4分）

二、閱讀理解。

（一）閱讀《水滸傳》中的選段，回答問題。（12分）A道了一個喏，攜了晁蓋手，便投側(cè)邊小房里來。晁蓋問道：“押司如何來的慌速？”A道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來救你。如今黃泥崗事發(fā)了！白勝已自拿在濟(jì)州大牢里了。供出你等六人。濟(jì)州府差一個何緝捕，帶領(lǐng)若干人，奉著太師府鈞帖，并本州文字，來捉你等七人。道你為首。天幸撞在我手里！我只推說知縣睡著，且教何觀察在縣對門茶坊里等我。以此飛馬而來報(bào)你。哥哥，‘三十六計(jì)，走為上計(jì)?！舨豢熳邥r(shí)，更待甚么！我回去引他當(dāng)廳下了公文，知縣不移時(shí)便差人連夜下來。你們不可擔(dān)閣。倘有些疏失，如之奈何？休怨小弟不來救你?！标松w聽罷，吃了一驚，道：“賢弟大恩難報(bào)！”A道：“哥哥，你休要多說，只顧安排走路，不要纏障。我便回去也?！?/p>

5、《水滸傳》作者

（人名），這部書是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說，寫出眾多草莽英雄的不同人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了

的主題。選文中A是

（人名），“黃泥崗事”是指

。（4分）

6、選文中A是個怎么樣的人？請結(jié)合文段內(nèi)容具體分析。（3分）

7、《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物，作者在塑造過程中非常注意表現(xiàn)他們之間的共性和個性。請以魯智深和李逵為例，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

（二）詩歌閱讀（6分）題揚(yáng)州禪智寺

杜牧

雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。青苔滿階砌，白鳥故遲留。

暮靄生深樹，斜陽下小樓。誰知竹西路，歌吹是揚(yáng)州。

【注】唐文宗開成二年（837），杜牧的弟弟患眼病寄居揚(yáng)州禪智寺。當(dāng)時(shí)，杜牧任監(jiān)察御史，分司東都洛陽，得知消息，即攜眼醫(yī)石生赴揚(yáng)州探視。唐制規(guī)定：“職事官假滿百日，即合停解?！倍拍烈蚣儆獍偃斩x職。

8、首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）

9、詩中選了松桂、青苔、暮靄、斜陽等一系列意象，與尾聯(lián)歌舞喧鬧、市井繁華的揚(yáng)州似乎不太協(xié)調(diào)，你如何理解？（4分）

（三）文言文閱讀（14分）斗幼失學(xué)，疏于經(jīng)史，而好游山水，嘗三至粵西七游閩浙一往楚豫兩上京師。退而家居，則時(shí)泛舟湖上，往來諸工段間，閱歷既熟，于是一小巷一廁居無不詳悉。又嘗以目之所見，耳之所聞，上之賢士大夫流風(fēng)余韻，下之瑣細(xì)猥褻之事，詼諧俚俗之談，皆登而記之。自甲申至于乙卯，凡三十年，所集既多，刪而成帙。以地為經(jīng)，以人物記事為緯。按揚(yáng)州郡城之地，自上方寺至長春橋?yàn)椴莺樱员阋骈T至天寧寺為新城北，自豐樂街至轉(zhuǎn)角橋?yàn)槌潜?，自瓜洲至古渡橋?yàn)槌悄?，自古渡橋至渡春橋?yàn)槌俏鳎孕|門至東水關(guān)為小秦淮，而皆會于虹橋。于是自“荷浦薰風(fēng)”至“水云勝概”為橋東，自“長堤春柳”至蓮性寺為橋西，而會于蓮花橋。又自“白塔晴云”至“錦泉花嶼”為岡東，自“春臺祝壽”至尺五樓為岡西，而會于蜀岡三峰。依此次敘之為卷帙，其工段營造之制及畫舫之名附于卷末。凡志書所詳別無異聞?wù)吒挪惠d入，或事有可錄而聞見有未及者，遺漏之譏，亦所不免。倘有以益我者，俟更為續(xù)錄以補(bǔ)之。

（選自李斗《揚(yáng)州畫舫錄自序》）

10、解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分）

①寵辱偕忘

②醉翁之意不在酒

③閱歷既熟

④凡三十年

11、用“/”為文中畫線的句子斷句。（限三處）（3分）

嘗三至粵西七游閩浙一往楚豫兩上京師

12、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

①有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

②倘有以益我者，俟更為續(xù)錄以補(bǔ)之。

13、選文是《揚(yáng)州畫舫錄》的序言，請通過作者李斗的描述，概括出《揚(yáng)州畫舫錄》這部書的特點(diǎn)。（3分）

（四）實(shí)用類文本（12分）【材料一】

10月16日上午，在首場“黨代表通道”采訪中，二十大代表、故宮博物院院長王旭東表示，故宮博物院肩負(fù)著真實(shí)完整地保護(hù)并負(fù)責(zé)任地傳承弘揚(yáng)故宮承載的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史使命。我們提出了“四大愿景”：要建成國際一流的博物館、世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的典范、文化和旅游融合的引領(lǐng)者、文明交流互鑒的中華文化“會客廳”?！八拇笤妇啊币残枰粩嗟叵驀H同行，包括國內(nèi)同行來學(xué)習(xí)、來借鑒。

【材料二】

執(zhí)掌故宮博物院7年的“網(wǎng)紅”院長單霽翔退休。單霽翔在任期間，故宮批量產(chǎn)出網(wǎng)紅產(chǎn)品，成為國民文化IP。故宮IP的光環(huán)，也令其繼任者——原敦煌研究院院長王旭東備受外界關(guān)注。

王旭東曾對身邊人說，“現(xiàn)在的傳播手段太豐富了，就顯得內(nèi)容不夠?！彼运恢鲝堃晃队嫌脩粜枨螅蛟毂钗膭?chuàng)產(chǎn)品。據(jù)說王旭東甚至砍掉了許多他認(rèn)為沒有文化傳播意義的項(xiàng)目，他一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要真正體現(xiàn)敦煌文化，做精而美。與敦煌文創(chuàng)的謹(jǐn)慎不同，故宮博物院在過去爆款迭出，從圍繞故宮IP打造的《我在故宮修文物》《上新了，故宮》等節(jié)目則讓普通大眾通過鏡頭走進(jìn)故宮，而故宮口紅、故宮睡衣等文創(chuàng)產(chǎn)品以及角樓咖啡、故宮火鍋等，更是引發(fā)公眾對故宮IP的追捧。

（摘編自《故宮博物院院長王旭東：不主張一味迎合用戶需求》）

【材料三】

國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，過去5年，我國文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)增加值增加了66.09%。在龐大的文創(chuàng)市場迎來“井噴”的同時(shí)，也吸引一大批入局者。不止故宮博物院，中國國家博物館、頤和園等文化類展館正加碼生機(jī)勃勃的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，國內(nèi)已有2500余家博物館、美術(shù)館圍繞館藏進(jìn)行IP開發(fā)。

目前來看，博物館文創(chuàng)正在食品、彩妝等部分領(lǐng)域大展拳腳。例如，國博館的文創(chuàng)產(chǎn)品已推出靈感源自青花瓷與粉彩瓷的食品棒棒糖，以春夏秋冬元素和每個朝代文物對應(yīng)的手繪二十四節(jié)氣錦色書簽，以清朝畫作《芙蓉雙鷺圖》為設(shè)計(jì)靈感的芙蓉雙鷺保溫杯等文創(chuàng)產(chǎn)品。

（摘編自《故宮文創(chuàng)一年賣出15億元，博物館文創(chuàng)不甘落后》）

【材料四】博物館IP主要是指博物館擁有的知識產(chǎn)權(quán)，如文物藏品的研究成果，博物館的品牌圖像、建筑、陳列設(shè)計(jì)方案等。博物館IP的價(jià)值主要體現(xiàn)在為其他的行業(yè)和產(chǎn)品提供創(chuàng)意與內(nèi)容來源，文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)只是博物館IP運(yùn)營的一部分。通過賦能的方式，跨界融合進(jìn)行全產(chǎn)業(yè)鏈的“二次開發(fā)”才是博物館挖掘IP價(jià)值的核心方法論。

但是現(xiàn)在IP授權(quán)在不少博物館手里是個燙手山芋，主要因?yàn)闊o法確定IP授權(quán)的費(fèi)用。據(jù)北京自然博物館負(fù)責(zé)經(jīng)營運(yùn)營管理的翟幼艾透露，自然博物館曾聯(lián)合外部設(shè)計(jì)師開發(fā)了上千個別具特色的文創(chuàng)IP，但開發(fā)出來后便被束之高閣，無法量產(chǎn)，因?yàn)闊o法為這批IP授權(quán)定價(jià)。

看到市場上對博物館文創(chuàng)充滿熱情，蘇州博物館文創(chuàng)部副主任蔣菡卻無比冷靜地表示，博物館的商業(yè)化浪潮雖然勢不可擋，但博物館的品牌和IP還在孵化期，并沒有達(dá)到很成熟的地步，因此商業(yè)化到什么程度，每個博物館應(yīng)當(dāng)有自己的想法和標(biāo)準(zhǔn)?！爱吘剐麄鹘逃故静攀遣┪镳^的主業(yè)，很多時(shí)候我們會拒絕特別商業(yè)的項(xiàng)目。”蔣菡稱若合作只是讓博物館給產(chǎn)品背書，這樣的合作對博物館來說沒有太大的意義。

（摘編自《“博物館+”與文創(chuàng)古老的博物館紅了》）

14、下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A.新任故宮博物院院長王旭東重視文創(chuàng)項(xiàng)目的文化傳播意義，因此他不主張開發(fā)那些缺少文化內(nèi)涵、一味迎合用戶需求的爆款文創(chuàng)產(chǎn)品。

B.近年來，我國文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，國家和地方的博物館、美術(shù)館等文化類展館圍繞館藏進(jìn)行IP開發(fā)，產(chǎn)品涵蓋了我們生活的方方面面。

C.博物館里，文物藏品的研究成果、品牌圖像、建筑、陳列設(shè)計(jì)方案等都擁有相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)，這些知識產(chǎn)權(quán)是“博物館IP”的主要內(nèi)容。

D.博物館的文創(chuàng)項(xiàng)目不排斥商業(yè)化，但商業(yè)化要有度，博物館應(yīng)拒絕只是給產(chǎn)品背書的合作，因?yàn)樾麄鹘逃故静攀遣┪镳^的主業(yè)。

15、請根據(jù)【材料四】的圖片，補(bǔ)充下面的對話。（4分）

小儀：小真，看了紀(jì)錄片《我在故宮修文物》，我對故宮特別向往，故宮博物院的院徽設(shè)計(jì)得非常精巧，我來考考你，你看出這個造型取自中國哪個漢字嗎？

小真：我當(dāng)然知道，

字??！

小儀：這個造型凸顯了咱們的東方個性，上方設(shè)計(jì)由“海水江崖”和“玉璧”元素構(gòu)成，“海水江崖”是中國傳統(tǒng)吉祥紋飾，有“綿延不斷”“江山永固”等意。小真：而“玉璧”代表

之意。小儀：太驕傲了，我們的故宮文化真是太精彩了！

16、如果你是博物館長，讀了以上材料，你會得到哪些啟發(fā)，讓“博物館+”與文創(chuàng)健康發(fā)展？（5分）

（五）文學(xué)類文本（13分）

暮鼓

鐵凝

①日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的時(shí)光里，她尤其喜歡這個段落。日落之后，天黑以前，是黃昏。

②她穿上薄絨衣和哈倫褲，換上走路的鞋，出了家門。她有些自嘲地暗想，她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑，其實(shí)無礙大局。當(dāng)一個六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時(shí)，誰還會注意她臉上的雀斑呢？

③她走上柿子林邊的這條小馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路對面，一個老者幾乎正和她齊頭并進(jìn)。老者拖著一把平頭鐵锨，鐵锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。（A）他為什么不把鐵锨扛在肩上呢？她心里有點(diǎn)抱怨，由不得偏過臉掃了一眼老者——這老頭！她心說。

④路燈及時(shí)地亮起來，在她斜后方的老頭停住腳，從衣兜里摸出一包煙和火柴，仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下，騰出手點(diǎn)著一支煙，狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點(diǎn)煙的那一忽兒光亮，她看見老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰，確切地說，是向那樹叢吼著痰，費(fèi)力地把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩瘩、低沉、粗礪的吼，猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。

⑤她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒，網(wǎng)球館工地正在開飯。她看見一個體型壯實(shí)的工人正朝她和老頭這邊張望，望了一陣，就撲著身子快步朝他們走來。當(dāng)他和他們相距兩三米的時(shí)候，她看出這是個二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來：“媽！媽！”他喊著“媽”說，快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！

⑥她下意識地扭頭向后看，路上沒有別人。他是在喊她嗎？他錯把她當(dāng)成自己的媽？或者她竟然很像這位施工隊(duì)成員的媽？

⑦這個端著空飯盆的年輕工人，就見他很確定地走到老頭跟前，從他手里接過鐵锨，又叫了一聲“媽”，他催促說快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！“老頭”低聲嘟囔了一句什么，不急不火的，由著兒子接過了鐵锨。

⑧她從年輕人濃重的中原口音里，聽出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末，接近了老頭——不，應(yīng)該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色。

⑨那么，他沒有把身穿哈倫褲的她錯認(rèn)成自己的媽，他是在管那老頭叫“媽”；那么，她一路以為的老頭并不是個老頭，而是個老太太，是——媽。

⑩年輕人扛著鐵锨在前，引著他的媽往一盞路燈下走，那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”，車上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶，白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯，每人又各拿兩個大白饅頭，躲開路燈和路燈下的“三馬子”，找個暗處，先把湯盆放在地上，兩人就并排站在路邊吃起晚飯。

?她佯裝在近處溜達(dá)，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子，怎么看也更像是一對父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完，從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯，拍打拍打雙手，在褲子兩側(cè)蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜，遞給兒子一只，另一只留給自己，好比是飯后的獎賞。

?她看見兒子拿著蘿卜，和媽稍做爭執(zhí)，要把自己手中那個大些的塞給媽，換回媽手里那個小一點(diǎn)的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，便搶先咬下一大口，很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜，很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處，（B）那兩根在他們手中晃動的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮，和一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的少年時(shí)代，夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。

?會所傳來一陣鼓聲，是某個慶典或者某場歡宴開始了。會所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊(duì)的鼓手，村里的喜事，鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊(duì)。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進(jìn)美優(yōu)墅會所金碧輝煌的大堂，屏風(fēng)似地豎在一側(cè)，讓擂鼓成為一些儀式的開場白，讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓，如同證券交易所開市的鳴鑼。

?她對會所的鼓聲并不陌生，她和家人都在會所舉辦或者參加過這種儀式。雖然，和曠野的鼓聲相比，圈進(jìn)會所的鼓聲有點(diǎn)喑啞，有點(diǎn)憋悶，好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起，還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子，他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑Ｗ⒌亟乐}卜，對這近切的鼓聲充耳不聞。

?她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無聊的踏實(shí)。也許鼓聲早已停止，她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里，只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。

17、請根據(jù)文章內(nèi)容，完成情節(jié)梳理。（4分）

出門走路——（

）——誤會叫“媽”——（

）——受鼓催促

18、賞析文中畫線句的表達(dá)效果。（4分）

（A）他為什么不把鐵锨扛在肩上呢？她心里有點(diǎn)抱怨，由不得偏過臉掃了一眼老者——這老頭！她心說。（人物描寫的角度）

（B）那兩根在他們手中晃動的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮。（修辭手法角度）

19、結(jié)尾三段寫到暮色中的鼓聲，作者這樣安排的用意有哪些？請結(jié)合作品概括。（5分）

三、寫作（63分，其中書寫3分）

20、請以“喚醒”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：

（1）不得套作，不得抄襲；

（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。

（3）認(rèn)真書寫。

參考答案1、（1）袤mù

（2）D

（3）示例：眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者

（4）將“取得成功”改為“實(shí)現(xiàn)”

2C

《故鄉(xiāng)》是小說，“我”并不是作者。

3、①停杯投箸不能食

②靜影沉璧

③湘水無情吊豈知

④云橫秦嶺家何在

⑤鳥下綠蕪秦苑夕

⑥蓬山此去無多路青鳥殷勤為探看

⑦樹繞村莊水滿坡塘4、（1）云南省教育廳明確體育中考從50分提高到100分。（2）示例：我認(rèn)為我們不能減少鍛煉時(shí)間，因?yàn)槊刻戾憻捯恍r(shí)以上，可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以強(qiáng)身健體，有利于中考體育成績提高。

（3）①青少年要強(qiáng)身健體，促進(jìn)身體素質(zhì)提升。②材料三：B；③材料三：C；④青少年要培養(yǎng)興趣，堅(jiān)持鍛煉。

5、施耐庵，官逼民反，宋江，智取生辰綱

6、濟(jì)州府差來捉拿晁蓋時(shí)，冒著生命危險(xiǎn)趕去通知晁蓋，體現(xiàn)其仗義（講義氣、重情義）。宋江先是推說知縣睡著，讓何觀察在對門茶坊等著，以此贏得時(shí)間，體現(xiàn)其有智謀（機(jī)智）。

7、相同點(diǎn)：講義氣，有反抗精神，驍勇，不怕犧牲，都渴望過上安定富裕的生活，不貪享榮華富貴，疾惡如仇，不屈不撓，敢愛敢恨。魯智深因見鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧野豬林等都可以證實(shí)這一點(diǎn)；李逵為了解救宋