遇見最喜歡的漢字

遇見最喜歡的漢字——東昌府區(qū)花園路小學(xué)“說文解字”展示活動方案漢字是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，凝聚著豐富的文化內(nèi)涵和道德智慧，為探索、挖掘漢字蘊(yùn)含的德育資源，關(guān)注學(xué)生豐富多彩的體驗(yàn)和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)，讓學(xué)生在有滋有味的閱讀中、在且行且思的體驗(yàn)中，感受中華文化、中國精神，實(shí)現(xiàn)以字育德，以字啟智，以字益美，特制定本活動方案。一、活動主題遇見最喜歡的漢字二、活動時(shí)間2022年3月16日—21日活動安排及要求一、二年級漢字手工1.請你選擇兩個最喜歡的漢字，工整地寫在田字格里，然后去網(wǎng)上搜搜它們的甲骨文，看看它們最早的樣子，再用超輕黏土捏出（或用彩筆畫出）它們的甲骨文，把它們貼在與漢字對應(yīng)的位置。作品完成了后，圖文對照比一比，看看它們像嗎？哪里像？2.用軟陶、樹枝、果殼、樹葉、糧食、花瓣等動手拼一拼、擺一擺、畫一畫制作自己的名字，完成后粘貼到硬卡紙上，并進(jìn)行簡單裝飾。要求顏色搭配協(xié)調(diào)，大小比例合適。三、四年級1.漢字小書簽?zāi)阕钕矚g的漢字是哪個呢？請你選擇一個最愛的漢字，把它工整地寫在田字格里。再用幾句話來介紹一下（可以是漢字的演變過程、漢字的故事等等）。小書簽的反面別忘了摘抄和這個漢字有關(guān)的成語或者古詩。最后貼上你美美的“大頭照”，一張好看又有文化的漢字書簽就完成了。

2.漢字故事選擇一個自己最愛的漢字，找一找與這個漢字有關(guān)的故事，試著講一講并錄制下來。錄制要求：穿校服、戴紅領(lǐng)巾，背景干凈整潔。開頭語：我是花園路小學(xué)X年級X班的XXX，我最喜歡的漢字是X，今天，給大家講一講這個漢字的故事……五、六年級漢字生活秀：將“漢字”這一最能體現(xiàn)中華文化精神和內(nèi)涵的文化符號，與生活用品結(jié)合，如油傘、扇子、剪紙、座椅、茶杯、積木、時(shí)裝……，融入“漢字”元素進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，彰顯“漢字”的文化價(jià)值。2.漢字研究報(bào)告選擇一個自己最喜歡的漢字，通過閱讀書籍、報(bào)刊、上網(wǎng)查閱資料等渠道研究漢字的發(fā)展及演變。以《我喜歡的一個漢字》為主題一則研究報(bào)告。五、評獎?wù)f明1.每個班級將相關(guān)活動內(nèi)容告知學(xué)生，由學(xué)生自由選擇項(xiàng)目完成，至少保證每人參與一項(xiàng)，也可以一人參與多項(xiàng)活動。2.每班在班級內(nèi)先進(jìn)行初選，上交學(xué)校的作品至少包含兩個項(xiàng)目的內(nèi)容，每個項(xiàng)目5-10幅作品。3.學(xué)校對本次參賽班級及作品組織教師進(jìn)行評選，并按照比例發(fā)放證書。