信息技術(shù)對人類社會的影響教案

信息技術(shù)對人類社會的影響教案一、教材分析：1、知識與能力目標：能夠識別生活中的數(shù)字化產(chǎn)品，了解他們的功能。2、過程與方法目標：確定搜集信息的渠道、途徑和方法；利用知識和信息解決提出的問題，完成學習任務；培養(yǎng)學生之間以及師生之間對問題的共同合作探討精神。3、情感、態(tài)度和價值觀目標：體驗信息技術(shù)推動經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步；能夠描述未來的數(shù)字化生活，并且結(jié)合案例分析，探討信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步和個人學習生活等方面的影響，激發(fā)自己對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)合作解決問題的能力。三、教學重點與難點：教學重點：信息技術(shù)對人類社會積極和消極影響教學難點：如何合理運用信息技術(shù)有利資源開展學習、交流，解決學習和生活中的問題。四、教學環(huán)境：講授法，演示法，任務驅(qū)動法六、教學課時一課時七、教學過程設(shè)計：新課引入通過看視頻，觀察隨著信息技術(shù)的發(fā)展來看不同時期人們生活的變化，讓學生感受信息技術(shù)對人類社會產(chǎn)生的影響。教學內(nèi)容首先通過看一些圖片及其案例，讓學生了解信息技術(shù)與生活的關(guān)系及信息技術(shù)的的應用領(lǐng)域。問題目的重點、難點、關(guān)鍵點教學數(shù)字化生活主通過學習能夠列舉讓學生了解數(shù)引導要體現(xiàn)在哪些方出日常生活中遇到字化已經(jīng)越來越深面？的數(shù)字化技術(shù)和數(shù)入地影響人們的日問題字化用品。常生活。設(shè)計信息技術(shù)是如何推動經(jīng)濟發(fā)展的？人類對數(shù)字化生活了解實現(xiàn)目標需要涉及的技術(shù)、設(shè)備。人類對數(shù)字化的要求和生活已經(jīng)成為一種趨勢。為什么信息技術(shù)能夠推動社會發(fā)展的發(fā)展？讓學生了解數(shù)字化的發(fā)展為什么使人類社會生產(chǎn)力得到空前釋放和提高。人們對美好生活的渴望與追求，源于信息技術(shù)的進步和廣泛應用。通過觀看一些實例，設(shè)計一個討論交流活動：根據(jù)以上的實例，讓每個小組選取其中一個，針對信息技術(shù)在某一領(lǐng)域的正面積極影響和消極影響讓學生進行討論和交流，一邊記錄討論內(nèi)容和結(jié)果——我認為信息技術(shù)對人類社會的影響有：1、信息技術(shù)應用領(lǐng)域表現(xiàn)在哪些方面？2、信息技術(shù)對人類社會有哪些正面和負面影響?；顒幽康模?、了解信息技術(shù)應用領(lǐng)域。2、了解信息技術(shù)對人類社會積極的影響。3、了解信息技術(shù)對人類社會消極的影響。通過以上的講解，引出如何迎接信息社會的挑戰(zhàn)，讓學生正面面對信息社會的挑戰(zhàn)。引入知識產(chǎn)權(quán)的一些小知識，通過舉例子讓學生了解一些關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容。教師進行小結(jié)通過這節(jié)課的學習，學生對信息技術(shù)對人類社會的影響有了比較全面的了解，信息科技不僅僅是計算機的應用，還包括很多其他學科的綜合應用，比如生物信息學、空間信息學等，計算機和網(wǎng)絡(luò)只是信息科技的一個使信息技術(shù)能夠更快地推動經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步。八、課后反思：這樣設(shè)計本課，從教學效果來看，能夠較好的完成教材安排的內(nèi)容，不僅加深對本節(jié)課重、難點知識的掌握，還能夠激發(fā)學生積極回答問題，不能輸給對方的競爭意識和協(xié)作精神，取得較好的效果。存在問題