醫(yī)學心理學試題及答案

醫(yī)學心理學試題及答案醫(yī)學心理學試題及答案醫(yī)學心理學試題及答案資料僅供參考文件編號：2022年4月醫(yī)學心理學試題及答案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：醫(yī)學心理學測試題及答案1、人腦不僅反映當前所看到、聽到的事物，還能反映過去經歷過的事物和想象出來從未見到過的事物，這說明人腦對現實的反映具有什么特點【E】A、客觀真實性B、系統整體性C、抽象概括性D、間接創(chuàng)造性E、主觀能動性2、情緒由哪三個要素相互作用而形成的【E】A、環(huán)境、心境、生理變化B、情景、心境、條件反射C、情景、刺激、生理過程D、認知、反應、結果評價E、情景、認知、生理變化3、以精神分析理論為基礎的療法是【A】A、自由聯想療法B、森田療法C、詢者中心療法D、系統脫敏療法E、支持療法4、辦事見異思遷，虎頭蛇尾的人，其意志活動缺乏【C】A、自覺性B、果斷性C、堅韌性D、自制性E、獨立性5、激情的特點是【D】A、持久且強烈B、持久且微弱C、積極且短暫D、短暫且爆發(fā)E、積極且穩(wěn)定6、不影響病人遵醫(yī)行為的因素是【A】A、病人的經濟狀況B、病人的人口統計學特點C、醫(yī)患關系D、疾病嚴重程度E、治療計劃特點7、與腫瘤有密切關系的行為是【C】A、A型B、B型C、C型D、D型E、E型8、下列疾病中，哪個不屬于心身疾病【B】A、十二指腸潰瘍B、抑郁癥C、癌癥D、糖尿病E、支氣管哮喘9、心理發(fā)展的原動力是【C】A、意識活動B、前意識活動C、潛意識活動D、前意識與潛意識活動E、以上都不是10、弗洛伊德認為正常人的心理活動大部分是在哪一層次運行【C】A、意識活動B、前意識活動C、潛意識活動D、前意識與潛意識活動E、以上都不是11、應用心理學的方法影響或改變病人的感受、認識、情感和行為，調整個體與環(huán)境之間的平衡，稱之為【B】A、心理診斷B、心理治療C、心理衛(wèi)生D、心理咨詢E、心理適應12、建立醫(yī)患關系的原則是【B】A、疾病性質和病人年齡B、疾病性質和病人的人格特征C、疾病病程和病人的經濟狀況D、病人的文化程度和情緒反應E、病人的社會地位和經濟狀況13、心理學的研究對象是人的【A】A、心理活動和行為B、情緒和行為C、、心理活動和觀念D、智力和觀念E、智力和情緒14、一女性，55歲。喪偶八年，現獨居，嗜煙酒，不愛運動。平時性情抑郁，過分容忍，辦事無主見，常順從于別人。1月前行胃癌切除，術中及術后情緒低落，興趣下降，獨自流淚，有輕生之念。病人患胃癌的主要原因為【E】A、生活事件B、易感性人格特征C、情緒因素D、不良生活習慣E、以上都是15、替代學習療法屬于【C】A、詢者中心療法B、精神分析療法C、行為療法D、認知療法E、生物反饋療法16、弗洛伊德提出五個階段的性發(fā)展理論，“肛門期”在【B】A、出生至一歲半時期B、一歲半至三歲時期C、四至六歲兒童期D、七至十二歲的兒童期E、十三歲以上青春期及成人期17、卡特爾人格因素問卷，將人格因素分為【B】A、18個B、16個C、14個D、12個E、8個18、不屬于醫(yī)學心理學分支學科的是【E】A、健康心理學B、變態(tài)心理學C、神經心理學D、藥物心理學E、教育心理學19、主題統覺測驗屬于【C】A、人格測驗問卷B、智力測驗C、人格投射測驗D、評定量表E、神經心理學測驗20、心理咨詢的意義有以下方面，但除外【C】A、解除緊張應激壓力的手段B、防治心身疾病C、政治思想教育的重要手段D、促進健康長壽E、心理衛(wèi)生知識的傳播途徑21、執(zhí)拗和一意孤行的人，其意志活動缺乏【C】A、自覺性B、果斷性C、堅韌性D、自制性E、獨立性22、認為對機體有害的各種應激源，可引起以什么為主的非特異性反應【B】A、交感神經-腎上腺髓質軸B、下丘腦-垂體-腎上腺皮質軸C、下丘腦-垂體-甲狀腺軸D、下丘腦-垂體-性腺軸E、下丘腦-垂體后葉軸23、以行為主義理論為基礎的療法是【D】A、自由聯想療法B、森田療法C、詢者中心療法D、系統脫敏療法E、支持療法24、《紅樓夢》中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細致入微，敏感多疑，孤獨多慮，情感體驗深刻且持久。根據希波克拉底的體液學說，林黛玉體內占優(yōu)勢的體液是【E】A、血液B、黃膽汁C、粘液D、胃液E、黑膽汁25、心理測量工具好壞的最基本標志是【B】A、常模B、信度和效度C、代表性D、標準化E、以上都不是26、應提倡的醫(yī)患關系模式是【D】A、主動-被動型B、指導-合作型C、共同參與型D、根據具體情況確定E、以上都不是27、心理咨詢的基本手段不包括【C】A、宣泄B、領悟C、幫助選擇和決定D、強化自我控制E、增強自信心28、一女大學生，19歲。病前有強迫性人格特征。在一次動物實驗中，因抓大白鼠的方法不對而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動求醫(yī)，要求治療。對這例病人心理評估的最佳方法是【B】A、調查法B、觀察法C、會談法D、作品分析法E、心理測驗法29、動機產生的兩個條件是【D】A、需要和目的B、需求和目標C、誘因和目的D、需要和誘因E、意志和目的30、下列哪項不是維護心理健康的原則【D】A、面對現實，適應環(huán)境B、認識自己，悅納自己C、結交知已，與人為善D、嚴格要求，永不滿足E、挫折磨礪，積極進取31、不論進行何種心理治療，治療者均應遵守以下原則，但除外【E】A、真誠原則B、保密原則C、耐心原則D、中立與回避原則E、標準化原則32、否認自己有病，不及時就醫(yī)是病人角色的【A】A、角色行為缺如B、角色行為沖突C、角色行為減退D、角色行為強化E、角色行為異常33、人們在遇到壓力、痛苦、困境時，引起自殺的主要原因是【C】A、逃避應激源B、排除應激源C、難以應對應激源D、沒意識到應激源E、想超越應激源34、語言知覺測驗屬于【E】A、人格測驗問卷B、智力測驗C、人格投射測驗D、評定量表E、神經心理學測驗35、學習和記憶的電生理學基礎是【D】A、識記、保持，再認和回憶B、膽堿能神經元動作電位C、內流鈣離子D、突觸長時程增強電位E、經典條件反射36、一男性，某省廳干部，平時不嗜煙酒，生活規(guī)律；但性情急躁，易激動，工作認真，爭強好勝，雄心勃勃。一年前單位減員時調入某廠工作，常因小事上火，發(fā)脾氣。三日前因心絞痛入院，診斷為冠心病。病前病人的人格類型是【A】A、A型B、B型C、C型D、混合型E、以上都不是37、向一孤僻、憂郁、被動的病人講明，每當能主動接觸人，與人親切交談時，就給他幾枚代幣。他可用代幣換取他所喜愛的物品。經過一段時間，病人原有癥狀逐漸消失。這種療法是【A】A、條件操作法B、自我調整療法C、系統脫敏療法D、模仿療法E、厭惡療法38、明尼蘇達多相人格調查表屬于【A】A、人格測驗問卷B、智力測驗C、人格投射測驗D、評定量表E、神經心理學測驗39、良好的醫(yī)患關系的作用是【E】A、有利于診斷和治療B、有利于實施預防措施C、有利于病人的情緒D、有利于醫(yī)務人員的健康E、以上都是40、按照需要起源，可把需要分為哪兩大類【A】A、生理性需要和社會性需要B、生理性需要和心理性需要C、自然需要和精神需要D、物質需要和精神需要E、物質需要和心理需要41、發(fā)揮自己的潛能，實現自已的理想與抱負的需要是【E】A、生理需要B、安全需要C、愛與被愛的需要D、尊重的需要E、自我實現的需要42、“前有狼，后有虎”，這種動機沖突是【B】A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突E、雙趨雙避沖突43、意志行動中善于控制自己的行動，約束自己言行的心理品質是意志的【D】A、自覺性B、果斷性C、堅韌性D、自制性E、獨立性44、下列哪一項與心身疾病的診斷無關【E】A、根據臨床癥狀、體征和特殊檢查明確器質性改變B、疾病的發(fā)生有相平行的心理社會因素C、排除神經癥和精神疾病D、單純的生物醫(yī)學療法收效甚微E、由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙45、想象的基本材料是【C】A、感覺B、知覺C、表象D、語言E、記憶46、不把自己當病人，仍堅持帶病工作是病人角色的【C】A、角色行為缺如B、角色行為沖突C、角色行為減退D、角色行為強化E、角色行為異常47、情緒是與何種需要相聯系的【A】A、生理需要B、交際需要C、認知需要D、安全需要E、自我實現需要48、“感時花濺淚