英語新導學人教必修四課件：Unit-5-Period-Four-

Unit5

ThemeparksUnit5Themeparks達標檢測語法導學內(nèi)容索引PeriodFour

Grammar—Wordformation達標檢測語法導學內(nèi)容索引PeriodFourGramma語法導學語法導學感悟體會感悟體會下列各組單詞，并總結規(guī)律。①chairman主席

newspaper報紙

hometown家鄉(xiāng)

airport機場

sunrise日出②dislike不喜歡 incorrect不正確的

unlucky不走運的retell復述

telephone電話③reader讀者 inventor發(fā)明家

Chinese中國人

Indian印度人

artist藝術家 kindness和藹operation手術④water水/澆水

dry

干的/弄干

book書籍/預訂

nurse護士/護理 better更好/改善感悟體會感悟體會下列各組單詞，并總結規(guī)律。1.①組中的單詞是將兩個單詞合并在一起，形成一個新的單詞。這種構詞法被稱之為

。2.②組中的單詞都是在各自的詞根前加了不同的

，如dis-，in-，un-，re-，tele-等。3.③組中的單詞是在各自的詞根后加了不同的

，如-er，-or，-ese，-ian等。4.②③組中單詞的構詞法被稱之為

。5.④組中的單詞所展示的構詞法被稱之為

。合成法前綴后綴派生法轉化法1.①組中的單詞是將兩個單詞合并在一起，形成一個新的單詞。這英語詞匯的構成主要有三種方法：派生(Derivation)：通過加前綴或后綴使之構成一個新詞。合成(Compounding)：由兩個或更多的詞合成一個詞。轉化(Conversion)：一個單詞由一種詞性轉化為另一種或幾種詞性。構詞法一：派生派生法又叫詞綴法，它一般借助于詞綴構成新詞。由詞綴法構成的詞稱為派生詞(derivative)。語法精析英語詞匯的構成主要有三種方法：語法精析英語詞綴分成前綴和后綴兩種。加于詞根前的叫前綴(prefix)，加于詞根后的叫后綴(suffix)。一般說來，前綴只是改變詞的意義，并不改變其詞類。如形容詞unnatural(adj.不自然的；不近人情的)，詞義發(fā)生變化，而詞類不變。但是，一些特殊的前綴不僅能改變詞的意義，還可以使單詞的詞類發(fā)生變化。如force→enforce(執(zhí)行，實施；強調(diào))，large→enlarge(擴大)，rich→enrich(使富足；使肥沃；使充實)等。后綴不僅改變詞的意義，而且使單詞由一種詞類轉變?yōu)榱硪环N詞類。如動詞invent作“發(fā)明”講，加上后綴or，變?yōu)閕nventor，作“發(fā)明者”講，不僅詞義發(fā)生變化，而且詞類由動詞變成了名詞。英語詞綴分成前綴和后綴兩種。加于詞根前的叫前綴(prefix構詞法二：合成合成法是把兩個以上的詞按照一定的次序排列成新詞的方法。用這種方法構成的新詞叫作復合詞(compoundwords)。在整個英語發(fā)展的過程中，合成法在構詞方面起著積極的作用，為英語增添和補充了大量的詞匯。復合詞的構詞成分可由各種詞類表示，而且組合不受英語句法在詞序排列上的限制，比較靈活，復合詞的構詞材料多半由基本詞匯提供。構詞法二：合成1.復合名詞復合名詞(合成名詞)常見的構成方法如下：(1)名詞＋名詞。如：silkworm(蠶)；blood-test(驗血)(2)形容詞＋名詞。如：shorthand(速記)(3)動名詞＋名詞。如：waiting-room(候車室)；sleeping-pill(安眠藥)(4)動詞＋名詞。如：pickpocket(扒手)；breakwater(防波堤)(5)名詞＋動名詞。如：handwriting(書法)；sunbathing(日光浴)(6)動詞＋副詞。如：get-together(聯(lián)歡會)；breakthrough(突破)(7)副詞＋動詞。如：outbreak(爆發(fā))；downfall(垮臺)1.復合名詞2.復合形容詞

復合形容詞(合成形容詞)最常見的構成方法如下：(1)形容詞＋名詞＋-ed。如：noble-minded(高尚的)；good-tempered(脾氣好的)；ill/bad-tempered(脾氣壞的)；absent-minded(心不在焉的)；kind-hearted(心腸好的)；warm-blooded(熱血的)；cold-blooded(冷血的)(2)形容詞＋現(xiàn)在分詞。如：good-looking(好看的)；easygoing(隨和的)(3)副詞＋現(xiàn)在分詞。如：hard-working(勤勞的)；far-reaching(深遠的)(4)名詞＋現(xiàn)在分詞。如：peace-loving(熱愛和平的)2.復合形容詞(5)名詞＋過去分詞。如：heartfelt(由衷的)；state-owned(國營的)；man-made(人造的)；hand-made(手工的)(6)副詞＋過去分詞。如：well-known(著名的)；widespread(廣泛流傳的)(7)形容詞＋名詞。如：high-class(高級的)；large-scale(大規(guī)模的)；full-time(專職的)；part-time(兼職的)(5)名詞＋過去分詞。如：heartfelt(由衷的)；st構詞法三：轉化轉化法是由一種詞性轉化為另一種詞性的方法。(一)轉換為名詞1.動詞轉換為名詞有大量動詞可以轉換為名詞，這些轉換的名詞一般表示原來的動作或狀態(tài)，意思沒有太大變化，如下面的加顏色詞：(1)Letmehaveatry.我來試一試。(2)Westoppedthereforaswim.我們在那兒停下來游了一會兒泳。構詞法三：轉化這類名詞?？珊鸵粍釉~構成短語，表示一個動作，如：havealook(chat，talk，wash，swim，rest，try，quarrel，smoke，lie，read，dream，run，fight，walk，ride，drink，laugh，dance，bath，wish，win，fear，love，shave，debate，interview，taste，etc.)makeastudy(guess，visit，call，survey，jump，slip，change，search，stay，start，reply，remark，fight，purchase，sacrifice，demand，show，deal，etc.)這類名詞常可和一動詞構成短語，表示一個動作，如：2.形容詞轉換為名詞部分形容詞特別是表示顏色的形容詞?？赊D換為名詞；某些形容詞如old，young，poor，rich，wounded，injured等與the連用，表示一類人，作主語時，謂語用復數(shù)。如下面的加顏色詞：(1)Youshouldbedressedinblackatthefuneral.你在葬禮上應該穿黑色衣服。(2)Theoldinourvillagearelivingahappylife.我們村的老年人過著幸福的生活。2.形容詞轉換為名詞(二)轉換為動詞1.名詞轉換為動詞。有相當多名詞可以直接用作動詞。如下面的加顏色詞：(1)許多表示物件的名詞可以用作動詞來表示動作。①Haveyoubookedyourticket?你的票訂好了嗎？②Whochairedthemeeting?誰主持會議？③Itcanseatathousandpeople.它能容納一千人。(二)轉換為動詞(2)一些表示身體某部位的名詞也可用作動詞。①Handinyourexercisebooks，please.請把你的練習本交上來。②Whoheadedthedelegation?誰任代表團團長？③Weshouldshouldertheseresponsibilities.我們應當肩負起這些責任來。(2)一些表示身體某部位的名詞也可用作動詞。(3)一些表示某類人的名詞也可用作動詞。①Ifso，weshallbebadlyfooled.如果這樣我們就會上大當。②Heinsistedonstayinguptonursethechild.他堅持不睡覺來護理這個小孩。(3)一些表示某類人的名詞也可用作動詞。2.形容詞轉換為動詞。有少部分形容詞也可用作動詞。如下面的加顏色詞：(1)Thetrainsloweddowntohalfitsspeed.火車的速度慢了一半。(2)Pleasewarmupthedishoverthestove.請把菜放在爐子上加熱一下。(3)Theroomgraduallyquieteddown.屋里慢慢靜了下來。2.形容詞轉換為動詞。有少部分形容詞也可用作動詞。如下面的加(三)個別其他轉換的情況，如下面的加顏色詞：(1)Thisisarepeatperformanceoftheiroldpolicy.這是他們的故伎重演。(動→形)(2)Webegantomarchnorth.我們開始向北進軍。(名→副)有個別詞在一定的場合下可用作名詞。如下面的加顏色詞：(3)Hisargumentcontainstoomanyifsandbuts.他在說理時“如果”和“但是”用得太多了。(三)個別其他轉換的情況，如下面的加顏色詞：(4)Thisbookisamustforstudentsofelectronics.這本書是學電子學的學生的必修課。(5)Haveyouconsideredthewhyandhowoftheplan?你考慮過制定這一計劃的原因和方式嗎？(4)Thisbookisamustforstu(四)通過讀音轉換有一些詞可以詞形不變用作另一詞類，但重音發(fā)生變化。較常見的是一些雙音節(jié)詞，作動詞時重音在后，作名詞時重音在前。(四)通過讀音轉換

動詞名詞digest/daI′d?est/消化/′daId?est/摘要，文摘export/Ik′sp??t/輸出，出口/′eksp??t/出口import/Im′p??t/進口，輸入/′Imp??t/進口permit/p?′mIt/準許，允許/′pз?mIt/許可證present/prI′zent/頒發(fā)；上演/′preznt/禮物record/rI′k??d/記錄；錄音/′rek??d/記錄；唱片transfer/tr?ns′fз?/轉學；調(diào)往/′tr?nsfз?/轉送；過戶transport/tr?ns′p??t/運輸，運送/′tr?nsp??t/運輸動詞名詞digest/daI′d?est/消化/′daIⅠ.單句語法填空1.Toavoidkneepain，youcanrunonsoftsurfaces，doexercisesto

(strength)yourlegmuscles(肌肉)，avoidhillsandgetgoodrunningshoes.(2018·全國Ⅰ)2.Thisswitchhasdecreased

(pollute)inthecountry’smajorlakesandreservoirsandmadedrinkingwatersaferforpeople.(2018·全國Ⅱ)3.AccordingtotheWorldBank，Chinaaccountsforabout30percentoftotal

(globe)fertilizerconsumption.(2018·全國Ⅱ)高考鏈接答案strengthenpollutionglobalⅠ.單句語法填空高考鏈接答案strengthenpollut4.I’ma

(science)whostudiesanimalssuchasapesandmonkeys.(2018·全國Ⅲ)5.Steamengineswereusedtopullthecarriagesanditmusthavebeen

(fair)unpleasantforthepassengers，withallthesmokeandnoise.(2017·全國Ⅱ)6.Thisdevelopmentwasonlypossiblewiththe

(introduce)ofelectric-poweredenginesandlifts.(2017·全國Ⅱ)7.Sheisdeterminedtocarryonwithher

(educate).(2017·全國Ⅲ)答案scientistfairlyintroductioneducation4.I’ma(science)whost8.Butsomethingmadeherlookcloser，andshenoticeda____________(shine)object.(2017·浙江)9.Thetitlewillbe

(official)giventomeataceremonyinLondon.(2016·全國Ⅰ)10.Then，handlethemostimportanttasksfirstsoyou’llfeelarealsenseof

(achieve).(2016·全國Ⅱ)答案shiny/shiningofficiallyachievement8.ButsomethingmadeherlookⅡ.單句改錯(每小題僅有1處錯誤)1.Ifelthappilythattheirlifehadimproved.(2018·全國Ⅰ，短文改錯)2.Immediate，Iraisedmyhand.(2018·全國Ⅲ，短文改錯)3.ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleoftheroad.(2017·全國Ⅰ，短文改錯)答案happyImmediatelysuddenⅡ.單句改錯(每小題僅有1處錯誤)答案happyImmed4.Ienjoyedstudyingdifferencekindsofcarsandplanes.(2017·全國Ⅲ，短文改錯)5.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.(2016·全國Ⅰ，短文改錯)6.Instead，hehopesthathisbusinesswillgrowsteady.(2016·全國Ⅰ，短文改錯)答案differenthonestysteadily4.Ienjoyedstudyingdifferenc達標檢測達標檢測Ⅰ.單句語法填空1.Ican’tfindmytoysanywhere—they’veentirely____________(appear).2.Being

(able)toaffordaproperhomeaftergettingmarried，thecouplemovedintoamountaincave.3.It’sa(n)

(formal)party，soyouneedn’tgohometogetchanged.4.Itwas

(polite)ofyoutoaskhimthepersonalquestioninfrontofsomanypeople.disappearedunableinformalimpoliteⅠ.單句語法填空disappearedunableinfor5.Hisparentscompletely

(understand)himandcriticized(批評)himheavily.6.Tomwas

(courage)byhisfathertotakepartinthesingingcompetition.7.Ona

(storm)night，hissonwasmissingonthewaybackhome.8.Theirproductis

(friend)totheenvironmentandpopularwithcustomers.9.Hedidn’tlikehiswork；hedidit

(simple)forthemoney.misunderstoodencouragedstormyfriendlysimply5.Hisparentscompletely10.Martinwasvery

(help)；wecouldn’thavefinishedtheworkontimewithouthim.11.MrLeesaidthatthesmilesand

(happy)ofthechildrengavehimgreatcourageeveryday.12.Thislatestteaching

(equip)inourclassissaidtohavecostalotofmoney.helpfulhappinessequipment10.MartinwasveryⅡ.判斷下列畫線單詞的詞性和意思1.Maryisdrawingwaterfromthewellandlooksquitewell.

2.Ihavebookedmyticketandboughtthreebooksformysister.

3.Mybrotherisstudyingforthecomingexaminationinourfather’sstudy.

第一個well是名詞，井；第二個well是形容詞，氣色好，身體好第一個book是動詞，預訂；第二個book是名詞，書第一個study是動詞，學習；第二個study是名詞，書房Ⅱ.判斷下列畫線單詞的詞性和意思第一個well是名詞，井；第4.Let’sgooutforawalkaftersupper，butdon’twalktoofast.

5.Althoughmynewcellphonehasmanyfunctions，itdoesn’tfunctionwell.

第一個walk是名詞，散步；第二個walk是動詞，走第一個function是名詞，功能；第二個function是動詞，起作用，運轉4.Let’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

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm

56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm563848666￥1111111111111111111111111111111222222222222222222222222222222222222222222222222222222223333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333344444＄§|β↓×√㎜ɡ?≥≧ɑ←‰?↓←≠￥θ￥?÷㎝??￥＄§|β↓×√㎜②￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧－￥???￥＄§|β↓×√㎜??￥＄§|β↓×√㎜↓←≠￥θ￥?÷㎝②￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰???￥＄§|β↓×√㎜ɡ?≥≧ɑ←‰?↓←≠￥θ￥?÷㎝??￥＄§|β↓×√㎜②￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧－￥???￥＄§|β↓×√㎜??￥＄§|β↓×√㎜≧ɑ←‰ɡ?≥←‰???↓←≠￥θ￥?÷㎝②￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰???￥＄§|β↓×√㎜ɡ?≥≧ɑ←‰?↓←≠￥θ￥?÷㎝??￥＄§|β↓×√㎜②￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧－￥???￥＄§|β↓×√㎜??￥＄§|β↓×√㎜￥＄§|β↓×√㎜??￥＄§|β↓×√㎜￥＄§|β↓×√㎜??￥＄§|β↓×√㎜↓×√㎜↓←②￥←‰???←‰???←‰???←‰???←‰???←‰??↓←≠￥θ￥?÷㎝②￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰???￥＄§|β↓×√㎜ɡ?≥≧ɑ←‰?↓←≠￥θ￥?÷㎝??￥＄§|β↓×√㎜②￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧－￥???￥＄§|β↓×√㎜??￥＄§|β↓×√㎜￥＄§|β↓×√㎜??￥＄§|β↓×√㎜￥＄§|β↓×√㎜??￥＄§|β↓×√㎜↓×√㎜↓←②￥←‰???←‰???←‰???←‰???←‰???←‰???↓←≠￥θ￥?÷㎝②￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰???￥＄§|β↓×√㎜ɡ?≥≧ɑ←‰?↓←≠￥θ￥?÷㎝??￥＄§|β↓×√㎜②￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧－￥???￥＄§|β↓×√㎜??￥＄§|β↓×√㎜￥＄§|β↓×√㎜??￥＄§|β↓×√￥11111111111111111111111111111Unit5

ThemeparksUnit5Themeparks達標檢測語法導學內(nèi)容索引PeriodFour

Grammar—Wordformation達標檢測語法導學內(nèi)容索引PeriodFourGramma語法導學語法導學感悟體會感悟體會下列各組單詞，并總結規(guī)律。①chairman主席

newspaper報紙

hometown家鄉(xiāng)

airport機場

sunrise日出②dislike不喜歡 incorrect不正確的

unlucky不走運的retell復述

telephone電話③reader讀者 inventor發(fā)明家

Chinese中國人

Indian印度人

artist藝術家 kindness和藹operation手術④water水/澆水

dry

干的/弄干

book書籍/預訂

nurse護士/護理 better更好/改善感悟體會感悟體會下列各組單詞，并總結規(guī)律。1.①組中的單詞是將兩個單詞合并在一起，形成一個新的單詞。這種構詞法被稱之為

。2.②組中的單詞都是在各自的詞根前加了不同的

，如dis-，in-，un-，re-，tele-等。3.③組中的單詞是在各自的詞根后加了不同的

，如-er，-or，-ese，-ian等。4.②③組中單詞的構詞法被稱之為

。5.④組中的單詞所展示的構詞法被稱之為

。合成法前綴后綴派生法轉化法1.①組中的單詞是將兩個單詞合并在一起，形成一個新的單詞。這英語詞匯的構成主要有三種方法：派生(Derivation)：通過加前綴或后綴使之構成一個新詞。合成(Compounding)：由兩個或更多的詞合成一個詞。轉化(Conversion)：一個單詞由一種詞性轉化為另一種或幾種詞性。構詞法一：派生派生法又叫詞綴法，它一般借助于詞綴構成新詞。由詞綴法構成的詞稱為派生詞(derivative)。語法精析英語詞匯的構成主要有三種方法：語法精析英語詞綴分成前綴和后綴兩種。加于詞根前的叫前綴(prefix)，加于詞根后的叫后綴(suffix)。一般說來，前綴只是改變詞的意義，并不改變其詞類。如形容詞unnatural(adj.不自然的；不近人情的)，詞義發(fā)生變化，而詞類不變。但是，一些特殊的前綴不僅能改變詞的意義，還可以使單詞的詞類發(fā)生變化。如force→enforce(執(zhí)行，實施；強調(diào))，large→enlarge(擴大)，rich→enrich(使富足；使肥沃；使充實)等。后綴不僅改變詞的意義，而且使單詞由一種詞類轉變?yōu)榱硪环N詞類。如動詞invent作“發(fā)明”講，加上后綴or，變?yōu)閕nventor，作“發(fā)明者”講，不僅詞義發(fā)生變化，而且詞類由動詞變成了名詞。英語詞綴分成前綴和后綴兩種。加于詞根前的叫前綴(prefix構詞法二：合成合成法是把兩個以上的詞按照一定的次序排列成新詞的方法。用這種方法構成的新詞叫作復合詞(compoundwords)。在整個英語發(fā)展的過程中，合成法在構詞方面起著積極的作用，為英語增添和補充了大量的詞匯。復合詞的構詞成分可由各種詞類表示，而且組合不受英語句法在詞序排列上的限制，比較靈活，復合詞的構詞材料多半由基本詞匯提供。構詞法二：合成1.復合名詞復合名詞(合成名詞)常見的構成方法如下：(1)名詞＋名詞。如：silkworm(蠶)；blood-test(驗血)(2)形容詞＋名詞。如：shorthand(速記)(3)動名詞＋名詞。如：waiting-room(候車室)；sleeping-pill(安眠藥)(4)動詞＋名詞。如：pickpocket(扒手)；breakwater(防波堤)(5)名詞＋動名詞。如：handwriting(書法)；sunbathing(日光浴)(6)動詞＋副詞。如：get-together(聯(lián)歡會)；breakthrough(突破)(7)副詞＋動詞。如：outbreak(爆發(fā))；downfall(垮臺)1.復合名詞2.復合形容詞

復合形容詞(合成形容詞)最常見的構成方法如下：(1)形容詞＋名詞＋-ed。如：noble-minded(高尚的)；good-tempered(脾氣好的)；ill/bad-tempered(脾氣壞的)；absent-minded(心不在焉的)；kind-hearted(心腸好的)；warm-blooded(熱血的)；cold-blooded(冷血的)(2)形容詞＋現(xiàn)在分詞。如：good-looking(好看的)；easygoing(隨和的)(3)副詞＋現(xiàn)在分詞。如：hard-working(勤勞的)；far-reaching(深遠的)(4)名詞＋現(xiàn)在分詞。如：peace-loving(熱愛和平的)2.復合形容詞(5)名詞＋過去分詞。如：heartfelt(由衷的)；state-owned(國營的)；man-made(人造的)；hand-made(手工的)(6)副詞＋過去分詞。如：well-known(著名的)；widespread(廣泛流傳的)(7)形容詞＋名詞。如：high-class(高級的)；large-scale(大規(guī)模的)；full-time(專職的)；part-time(兼職的)(5)名詞＋過去分詞。如：heartfelt(由衷的)；st構詞法三：轉化轉化法是由一種詞性轉化為另一種詞性的方法。(一)轉換為名詞1.動詞轉換為名詞有大量動詞可以轉換為名詞，這些轉換的名詞一般表示原來的動作或狀態(tài)，意思沒有太大變化，如下面的加顏色詞：(1)Letmehaveatry.我來試一試。(2)Westoppedthereforaswim.我們在那兒停下來游了一會兒泳。構詞法三：轉化這類名詞?？珊鸵粍釉~構成短語，表示一個動作，如：havealook(chat，talk，wash，swim，rest，try，quarrel，smoke，lie，read，dream，run，fight，walk，ride，drink，laugh，dance，bath，wish，win，fear，love，shave，debate，interview，taste，etc.)makeastudy(guess，visit，call，survey，jump，slip，change，search，stay，start，reply，remark，fight，purchase，sacrifice，demand，show，deal，etc.)這類名詞?？珊鸵粍釉~構成短語，表示一個動作，如：2.形容詞轉換為名詞部分形容詞特別是表示顏色的形容詞?？赊D換為名詞；某些形容詞如old，young，poor，rich，wounded，injured等與the連用，表示一類人，作主語時，謂語用復數(shù)。如下面的加顏色詞：(1)Youshouldbedressedinblackatthefuneral.你在葬禮上應該穿黑色衣服。(2)Theoldinourvillagearelivingahappylife.我們村的老年人過著幸福的生活。2.形容詞轉換為名詞(二)轉換為動詞1.名詞轉換為動詞。有相當多名詞可以直接用作動詞。如下面的加顏色詞：(1)許多表示物件的名詞可以用作動詞來表示動作。①Haveyoubookedyourticket?你的票訂好了嗎？②Whochairedthemeeting?誰主持會議？③Itcanseatathousandpeople.它能容納一千人。(二)轉換為動詞(2)一些表示身體某部位的名詞也可用作動詞。①Handinyourexercisebooks，please.請把你的練習本交上來。②Whoheadedthedelegation?誰任代表團團長？③Weshouldshouldertheseresponsibilities.我們應當肩負起這些責任來。(2)一些表示身體某部位的名詞也可用作動詞。(3)一些表示某類人的名詞也可用作動詞。①Ifso，weshallbebadlyfooled.如果這樣我們就會上大當。②Heinsistedonstayinguptonursethechild.他堅持不睡覺來護理這個小孩。(3)一些表示某類人的名詞也可用作動詞。2.形容詞轉換為動詞。有少部分形容詞也可用作動詞。如下面的加顏色詞：(1)Thetrainsloweddowntohalfitsspeed.火車的速度慢了一半。(2)Pleasewarmupthedishoverthestove.請把菜放在爐子上加熱一下。(3)Theroomgraduallyquieteddown.屋里慢慢靜了下來。2.形容詞轉換為動詞。有少部分形容詞也可用作動詞。如下面的加(三)個別其他轉換的情況，如下面的加顏色詞：(1)Thisisarepeatperformanceoftheiroldpolicy.這是他們的故伎重演。(動→形)(2)Webegantomarchnorth.我們開始向北進軍。(名→副)有個別詞在一定的場合下可用作名詞。如下面的加顏色詞：(3)Hisargumentcontainstoomanyifsandbuts.他在說理時“如果”和“但是”用得太多了。(三)個別其他轉換的情況，如下面的加顏色詞：(4)Thisbookisamustforstudentsofelectronics.這本書是學電子學的學生的必修課。(5)Haveyouconsideredthewhyandhowoftheplan?你考慮過制定這一計劃的原因和方式嗎？(4)Thisbookisamustforstu(四)通過讀音轉換有一些詞可以詞形不變用作另一詞類，但重音發(fā)生變化。較常見的是一些雙音節(jié)詞，作動詞時重音在后，作名詞時重音在前。(四)通過讀音轉換

動詞名詞digest/daI′d?est/消化/′daId?est/摘要，文摘export/Ik′sp??t/輸出，出口/′eksp??t/出口import/Im′p??t/進口，輸入/′Imp??t/進口permit/p?′mIt/準許，允許/′pз?mIt/許可證present/prI′zent/頒發(fā)；上演/′preznt/禮物record/rI′k??d/記錄；錄音/′rek??d/記錄；唱片transfer/tr?ns′fз?/轉學；調(diào)往/′tr?nsfз?/轉送；過戶transport/tr?ns′p??t/運輸，運送/′tr?nsp??t/運輸動詞名詞digest/daI′d?est/消化/′daIⅠ.單句語法填空1.Toavoidkneepain，youcanrunonsoftsurfaces，doexercisesto

(strength)yourlegmuscles(肌肉)，avoidhillsandgetgoodrunningshoes.(2018·全國Ⅰ)2.Thisswitchhasdecreased

(pollute)inthecountry’smajorlakesandreservoirsandmadedrinkingwatersaferforpeople.(2018·全國Ⅱ)3.AccordingtotheWorldBank，Chinaaccountsforabout30percentoftotal

(globe)fertilizerconsumption.(2018·全國Ⅱ)高考鏈接答案strengthenpollutionglobalⅠ.單句語法填空高考鏈接答案strengthenpollut4.I’ma

(science)whostudiesanimalssuchasapesandmonkeys.(2018·全國Ⅲ)5.Steamengineswereusedtopullthecarriagesanditmusthavebeen

(fair)unpleasantforthepassengers，withallthesmokeandnoise.(2017·全國Ⅱ)6.Thisdevelopmentwasonlypossiblewiththe

(introduce)ofelectric-poweredenginesandlifts.(2017·全國Ⅱ)7.Sheisdeterminedtocarryonwithher

(educate).(2017·全國Ⅲ)答案scientistfairlyintroductioneducation4.I’ma(science)whost8.Butsomethingmadeherlookcloser，andshenoticeda____________(shine)object.(2017·浙江)9.Thetitlewillbe

(official)giventomeataceremonyinLondon.(2016·全國Ⅰ)10.Then，handlethemostimportanttasksfirstsoyou’llfeelarealsenseof

(achieve).(2016·全國Ⅱ)答案shiny/shiningofficiallyachievement8.ButsomethingmadeherlookⅡ.單句改錯(每小題僅有1處錯誤)1.Ifelthappilythattheirlifehadimproved.(2018·全國Ⅰ，短文改錯)2.Immediate，Iraisedmyhand.(2018·全國Ⅲ，短文改錯)3.ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleoftheroad.(2017·全國Ⅰ，短文改錯)答案happyImmediatelysuddenⅡ.單句改錯(每小題僅有1處錯誤)答案happyImmed4.Ienjoyedstudyingdifferencekindsofcarsandplanes.(2017·全國Ⅲ，短文改錯)5.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.(2016·全國Ⅰ，短文改錯)6.Instead，hehopesthathisbusinesswillgrowsteady.(2016·全國Ⅰ，短文改錯)答案differenthonestysteadily4.Ienjoyedstudyingdifferenc達標檢測達標檢測Ⅰ.單句語法填空1.Ican’tfindmytoysanywhere—they’veentirely____________(appear).2.Being

(able)toaffordaproperhomeaftergettingmarried，thecouplemovedintoamountaincave.3.It’sa(n)

(formal)party，soyouneedn’tgohometogetchanged.4.Itwas

(polite)ofyoutoaskhimthepersonalquestioninfrontofsomanypeople.disappearedunableinformalimpoliteⅠ.單句語法填空disappearedunableinfor5.Hisparentscompletely

(understand)himandcriticized(批評)himheavily.6.Tomwas

(courage)byhisfathertotakepartinthesingingcompetition.7.Ona

(storm)night，hissonwasmissingonthewaybackhome.8.Theirproductis

(friend)totheenvironmentandpopularwithcustomers.9.Hedidn’tlikehiswork；hedidit

(simple)forthemoney.misunderstoodencouragedstormyfriendlysimply5.Hisparentscompletely10.Martinwasvery

(help)；wecouldn’thavefinishedtheworkontimewithouthim.11.MrLeesaidthatthesmilesand

(happy)ofthechildrengavehimgreatcourageeveryday.12.Thislatestteaching

(equip)inourclassissaidtohavecostalotofmoney.helpfulhappinessequipment10.MartinwasveryⅡ.判斷下列畫線單詞的詞性和意思1.Maryisdrawingwaterfromthewellandlooksquitewell.

2.Ihavebookedmyticketandboughtthreebooksformysister.

3.Mybrotherisstudyingforthecomingexaminationinourfather’sstudy.

第一個well是名詞，井；第二個well是形容詞，氣色好，身體好第一個book是動詞，預訂；第二個book是名詞，書第一個study是動詞，學習；第二個study是名詞，書房Ⅱ.判斷下列畫線單詞的詞性和意思第一個well是名詞，井；第4.Let’sgooutforawalkaftersupper，butdon’twalktoofast.

5.Althoughmynewcellphonehasmanyfunctions，itdoesn’tfunctionwell.

第一個walk是名詞，散步；第二個walk