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文檔簡介
第二單元探索人類的起源第5課從神話到科學(xué)上帝七日造人女媧摶土造人天地從何而來?為何而生?人從何而來?為何而生?這些問題盡管今天已有科學(xué)的解釋,但對于幾千年前的古人來說卻充滿了困惑。關(guān)于天地的起源,中國有盤古開天辟地的傳說,而關(guān)于人的起源,則有女媧造人的傳說。同樣,在西方也有普羅米修斯和上帝創(chuàng)世和造人的傳說。在古老的年代,中國和西方被海洋,沙漠和重山隔絕開來,但是用泥土造人這一記載卻是驚人的一致。那么,人到底從何而來?教材自主研讀一、人類起源的種種傳說1.從民間傳說的角度看,有西方基督教的___________,中國女媧___________的傳說等。2.從生物學(xué)的角度來看,都屬于__________,19世紀(jì)中葉以前神創(chuàng)論一直占據(jù)著生物學(xué)的主導(dǎo)地位。二、人類起源的科學(xué)探索1.時(shí)間:___________,科學(xué)逐漸擺脫了宗教神學(xué)的羈絆,取得了較大進(jìn)展。2.代表人物:___________的《___________》一書的發(fā)表具有劃時(shí)代的意義。3.觀點(diǎn):達(dá)爾文的進(jìn)化論提出:所有生命源于___________,人類起源于動物世界,人也是自然界的一部分。4.意義:達(dá)爾文的進(jìn)化論指明了物種的起源和歷史,提供了全新的世界觀,產(chǎn)生了巨大的社會影響。它動搖了人們對上帝和《圣經(jīng)》的信仰,提供了批判神創(chuàng)論的銳利武器,具有偉大的___________作用。進(jìn)化論將隨著自然科學(xué)的發(fā)展而不斷深入。三、人類進(jìn)化的歷程1.科學(xué)的發(fā)現(xiàn)告訴我們,地球上的所有生物都經(jīng)歷了一個(gè)___________過程,人類是由___________脫胎而來2.人與其他動物的根本區(qū)別之一是___________,最初,人工制造的工具是簡陋的打制石器和木器。3.人類進(jìn)化的歷程:(1)在從猿到人的過渡時(shí)期,其化石代表是___________,具有人的基本特征,即___________,但還不會___________,因此一些科學(xué)家稱之為“___________”。(2)“能人”意思是___________,它的出現(xiàn)標(biāo)志著___________。(3)大約在___________年前,人類已經(jīng)能夠按照一定的程序制作石器,石器的形制逐漸固定,這時(shí)候的人在身體形態(tài)方面還具有某些猿的痕跡,所以被稱為___________或___________。(4)大約在距今___________年前,石器的類型顯著增加,人類已進(jìn)化到___________階段,腦容量達(dá)到現(xiàn)代人的水平,體形非常接近現(xiàn)代人。(5)到了___________年前,___________即___________出現(xiàn),人類已經(jīng)能夠制造復(fù)合工具,甚至包括弓箭這樣的復(fù)雜工具。重難疑點(diǎn)導(dǎo)學(xué)一、上帝造人說和摶土造人說流行的原因1.當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展水平低下;2.人們對自然的認(rèn)識有限;3.神學(xué)、宗教、傳說對人們思想的束縛;4.近代科學(xué)的認(rèn)識和方法還未出現(xiàn)。二、人類進(jìn)化的內(nèi)涵和意義1.人類進(jìn)化的涵義第一,是人在與自然互動過程中,生存和發(fā)展能力不斷提高,這主要表現(xiàn)在工具的使用和發(fā)明方面;第二,是人的體質(zhì)的變化,但這不是主要的;第三,是與人的征服自然能力的增強(qiáng)相伴隨,創(chuàng)造了不同時(shí)期不同的文化進(jìn)步,如農(nóng)耕文化、工業(yè)文化等,它是人類進(jìn)化的最集中的反映。第四,三者關(guān)系是,體質(zhì)變化是一種自然性,工具的創(chuàng)新是人類進(jìn)化的重要?jiǎng)恿捅憩F(xiàn),文化進(jìn)化是人類進(jìn)化整體、質(zhì)的反映。2.人類進(jìn)化的意義(1)有助于科學(xué)理解人類的來龍去脈;(2)有助于理解人類在自然界中的地位;(3)有助于對人類未來積極的預(yù)測。狀元學(xué)習(xí)小結(jié)【知識結(jié)構(gòu)】西方:上帝造人說西方:上帝造人說民間傳說民間傳說東方:女媧“摶土造人說“人類起源的種種傳說東方:女媧“摶土造人說“人類起源的種種傳說神創(chuàng)論理論范疇神創(chuàng)論理論范疇神創(chuàng)人類起源的科學(xué)探索索、從神話人類起源的科學(xué)探索索、從神話到科學(xué)達(dá)爾文的生物進(jìn)化論達(dá)爾文的生物進(jìn)化論南方古猿→南方古猿→能人→直立人(猿人)→早期智人→晚期智人人類進(jìn)化的歷程 【知識精要】1.關(guān)于人類起源的種種傳說,都屬于神創(chuàng)論的范疇。2.在人類起源的科學(xué)探索中,達(dá)爾文做出了突出的貢獻(xiàn),他的《物種起源》沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。3.人類進(jìn)化的歷程:南方古猿→能人→直立人(猿人)→早期智人→晚期智人(現(xiàn)代人)課改考題探究【例1】從猿到人的過渡階段結(jié)束后,人的體質(zhì)形態(tài)仍在發(fā)展。比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭澐忠话惴譃椋ǎ〢.南方古猿、直立人、智人B.能人、直立人、智人C.直立人、能人、智人D.能人、直立人、早期智人、晚期智人【解析】從猿到人的過渡階段結(jié)束后,人的體質(zhì)形態(tài)仍在發(fā)展,目前國內(nèi)外學(xué)者對這一過程嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭澐譃椋耗苋?、直立人、早期智人、晚期智人?!敬鸢浮緿【例2】人類進(jìn)化整體、質(zhì)的反映是()A.人在與自然互動中,生存和發(fā)展能力不斷提高B.工具的使用和發(fā)明C.人的體質(zhì)的變化D.文化進(jìn)化【解析】本題考查學(xué)生對人類進(jìn)化的本質(zhì)的了解。A.B兩項(xiàng)說的是同一個(gè)方面,是人類進(jìn)化的動力和表現(xiàn)。C是人的體質(zhì)的變化,不是質(zhì)的反映,也不是最主要的。文化進(jìn)化是人類進(jìn)化整體、質(zhì)的反映?!敬鸢浮緿課時(shí)達(dá)標(biāo)測評【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.人類起源的科學(xué)探索的開始,最重要的原因是()A.人類認(rèn)識的進(jìn)步B.近代科學(xué)的進(jìn)步C.人們開始擺脫神創(chuàng)論的束縛D.文藝復(fù)興和宗教改革的影響2.人類起源的種種傳說,從根本上反映了()A.人類具有強(qiáng)烈的尋“根“意識B.科學(xué)探索的必要性C.人類當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平低下D.人類認(rèn)識的局限3.人類起源的種種傳說,都屬于()A.唯物論范疇B.機(jī)械唯物主義范疇C.神創(chuàng)論范疇D.形而上學(xué)范疇4.人類起源的科學(xué)探索,主要是沖破()A.唯心主義的束縛B.神創(chuàng)論的束縛C.形而上學(xué)的束縛D.機(jī)械唯物主義的束縛5.達(dá)爾文學(xué)說的出現(xiàn)實(shí)際上反映了()A.人類社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的提高B.宗教的影響力下降C.科學(xué)是任何人阻擋不住的D.宗教與科學(xué)的矛盾6.達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表后,引起了宗教勢力的強(qiáng)烈反對,他們叫囂“打倒進(jìn)化論”、“粉碎達(dá)爾文”等,這說明:()①達(dá)爾文的進(jìn)化論給上帝創(chuàng)造萬物說以沉重一擊②達(dá)爾文的進(jìn)化論動搖了宗教神學(xué)的根基③達(dá)爾文的進(jìn)化論反映了新興資產(chǎn)階級的要求④達(dá)爾文的進(jìn)化論具有嚴(yán)密的科學(xué)性A.①②B.③④C.①③D.②④7.關(guān)于人類進(jìn)化的歷程,排列正確的是()①南方古猿②直立人③能人④早期智人⑤晚期智人A.①③②④⑤B.①②③④⑤C.①④⑤②③D.①④⑤③②8.探索人類起源的作用有()①有助于促進(jìn)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)②有助于對人類的來龍去脈有更科學(xué)的理解③有助于更好地理解人類在自然界中的位置④有助于對人類未來進(jìn)行積極的預(yù)測A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④9.標(biāo)志著人類已經(jīng)誕生的是()A.南方古猿B.能人C.直立人D.早期智人10.被一些科學(xué)家稱為“兩足行走的猿”的是()A.南方古猿B.能人C.直立人D.早期智人【能力提升】11.20世紀(jì)80年代初,有人提出:促使古猿向人轉(zhuǎn)變的根本原因,應(yīng)當(dāng)從生物進(jìn)化的自然規(guī)律中尋找,勞動并非自然因素。也有些人認(rèn)為:應(yīng)當(dāng)從人的生物起源和人的文化起源兩個(gè)角度分析人類起源,因?yàn)槿祟惼鹪床⒉皇且粋€(gè)純生物學(xué)問題,還是一個(gè)社會學(xué)問題。你怎樣看待這些觀點(diǎn)?12.概述人類的進(jìn)化經(jīng)過哪幾個(gè)重要階段?探索人類的進(jìn)化有何意義?參考答案自我校對一、1.上帝造人說、“摶土造人”2.神創(chuàng)論二、1.18—19世紀(jì)2.達(dá)爾文、《物種起源》3.同一祖先4.思想解放三、1.自低級到高級、某種古猿2.能夠制造工具3.南方古猿、直立行走、制作工具、“兩足行走的猿”、能夠制作工具的人、人類已經(jīng)誕生、150萬—140萬、“直立人”、“猿人”、20萬、早期智人、5萬—4萬、晚期智人、現(xiàn)代人課時(shí)達(dá)標(biāo)1.B本題考查學(xué)生對辯證唯物主義的歷史唯物主義的理解和運(yùn)用。C項(xiàng)答案是B項(xiàng)答案派生的,A項(xiàng)答案也是B項(xiàng)答案派生的,D項(xiàng)答案不是最重要的原因,只是一個(gè)具體原因。2.C人類起源傳說的出現(xiàn),說明沒有科學(xué)的解釋為依據(jù),D項(xiàng)受制于C項(xiàng),A和B不是從根本上反映的問題。3.C人類的種種起源傳說都不是對人類起源的科學(xué)解釋,都屬于神創(chuàng)說。4.A人類各種起源的傳說都屬于神創(chuàng)論的范疇,實(shí)質(zhì)上都是唯心主義。5.A達(dá)爾文學(xué)說的出現(xiàn),實(shí)際上反映了人類社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的提高。B.C.D三項(xiàng)都是達(dá)爾文學(xué)說出現(xiàn)的影響。6.A本題的設(shè)問角度是宗教勢力強(qiáng)烈反對達(dá)爾文進(jìn)化論的原因,因而③④項(xiàng)不符合題意。7.A人類進(jìn)化經(jīng)歷了從猿到人的演化,南方古猿還屬于猿,能人標(biāo)志著人類的誕生,以此是直立人、早期智人和晚期智人。8.C科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)應(yīng)有助于探索人類的起源,而不是人類起源有助于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。9.B作為人區(qū)別于其他動物的基本特征,一是直立行走,二是制造工具,能人最早具備了這兩個(gè)特征,所以選B。10.A南方古猿具有人的基本特征之一,直立行走,但不會制造工具,所以被一些科學(xué)家稱為“兩足行走的猿”。11.答案要點(diǎn):在由猿到人的進(jìn)化過程中:由于人類能夠從事制造勞動工具的勞動,這種決定性的因素已經(jīng)不再是生物學(xué)的因素,而是社會的因素。由于
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