言語理解之片段閱讀課件

片段閱讀考情分析第一章題型分析1、做題原則選擇最優(yōu)區(qū)分題型例：小強(qiáng)很認(rèn)真，很勤奮。但是學(xué)習(xí)不好。主旨是（）選擇最優(yōu)A.很認(rèn)真B.很勤奮C.學(xué)習(xí)不好D.有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)E.有優(yōu)點(diǎn)但是學(xué)習(xí)不好全面、具體例：領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上西樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀；其次，要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。下列表述最能概括上述文字內(nèi)容的是：

A. 讀書要有明確的目標(biāo)和堅(jiān)持的信心B. 讀書要和實(shí)踐相結(jié)合C. 讀書要講究方法和技巧D. 要愛讀書、勤讀書和善讀書2、題型分類主觀型細(xì)節(jié)型小題型內(nèi)容型：主觀型提問方式材料內(nèi)容是…；描述了…；講述了…；概括準(zhǔn)確的是…主旨型：中心是…；主旨是…；主要觀點(diǎn)是…；說明了……；強(qiáng)調(diào)了……；意在表達(dá)……歸納材料要點(diǎn)應(yīng)對策略把握材料中心提煉材料重點(diǎn)總結(jié)概括細(xì)節(jié)型提問方式根據(jù)本文，下列選項(xiàng)理解正確的是/不正確的是以下各項(xiàng)表述正確的是/不正確的是以下各項(xiàng)符合作者觀點(diǎn)的是/不正確的是應(yīng)對策略篩選整合材料信息細(xì)致分析選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)承接敘述類：小題型提問方式接下來作者最有可能談?wù)摰氖恰?；文章接下來最?yīng)該講述的是……標(biāo)題類：最適合做本段標(biāo)題的是道理啟示類：材料告訴我們什么；材料反映什么道理；材料給我們哪些啟示應(yīng)對策略區(qū)分題材材料1.濕地指的是陸地和水體之間的過渡帶，和森林、海洋一起并稱為地球三大生態(tài)體系，在維護(hù)生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候、抵御洪水等方面起著重要作用。2019年那次長江大洪水使人們終于意識到濕地（尤其是和長江相通的許許多多湖泊和沼澤地）能夠?qū)樗鸬骄彌_的作用?？墒窃S多湖泊因?yàn)閲焯锏男枰蝗藶榈馗綦x了，只留下一個(gè)很少開啟的水閘和長江相通。于是，這些自然形成的水網(wǎng)被攔腰斬?cái)啵龅胶樗銦o能為力了。選項(xiàng)主觀題細(xì)節(jié)題主要內(nèi)容作者意圖/觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確A.圍湖造田是一項(xiàng)弊大于利的錯(cuò)誤行為A-E中選擇B.占用濕地是引起長江洪水的重要因素C.人類應(yīng)該反省自身行為對環(huán)境的破壞D.應(yīng)該充分發(fā)揮濕地對洪水的緩沖作用F-I中選擇E.鑒于濕地的重要作用，人類應(yīng)該保護(hù)濕地F.濕地在抵御洪水等方面具有重要作用，卻遭到了破壞G.地球三大生態(tài)系統(tǒng)對維護(hù)生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候、抵御洪水等起著重要作用A-I中選擇H.圍湖造田破壞了濕地導(dǎo)致了2019年的長江洪水I.許多濕地被人為破壞，已不能起到對洪水的緩沖作用材料2.一個(gè)小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！边x項(xiàng)啟示類這則材料告訴我們老人是想告訴小女孩A.看世界的角度不同，心境也會不同B.環(huán)境對人的情緒有很大的影響C.通過轉(zhuǎn)換視角，能擺脫失敗和痛苦D.人應(yīng)該懂得從不同的角度看待問題選項(xiàng)標(biāo)題類適合做本段標(biāo)題的是A.環(huán)境影響心情B.體驗(yàn)教育更真切C.你開錯(cuò)了窗D.希望常在失望旁伴隨選項(xiàng)詞句理解類

“你開錯(cuò)了窗戶”是指A.讓陽光照進(jìn)心扉B.灰暗是不該有的經(jīng)歷C.看問題的角度不正確D.心態(tài)的積極比消極更有意義選項(xiàng)承接敘述類接下來最有可能敘述的是A.當(dāng)人生遇到挫折時(shí)，應(yīng)該想到還有另外一扇窗，可能有希望在等待

B.不同的窗，它會給我們帶來不同的心態(tài)C.有的窗可以打開，有的窗不值得打開D.打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望知識點(diǎn)總結(jié)（一）觀點(diǎn)題和內(nèi)容題的區(qū)別議論文的文段，若無明顯觀點(diǎn)，主要內(nèi)容和作者意圖/觀點(diǎn)不同，若有明顯觀點(diǎn)，主要內(nèi)容和作者意圖/觀點(diǎn)不同，都為觀點(diǎn)（二）細(xì)節(jié)題對于細(xì)節(jié)題來說，選項(xiàng)均為觀點(diǎn)類選項(xiàng)，應(yīng)選觀點(diǎn)正確的：選項(xiàng)是從內(nèi)容層面說的，應(yīng)選內(nèi)容正確的，選項(xiàng)既有觀點(diǎn)又有內(nèi)容，內(nèi)容讓位于觀點(diǎn)。第二章題干分析1、原則忠于原文小易10點(diǎn)才來上課，10點(diǎn)05就走了，不聽講，就知道看一些人文社會的書，例如《知音》《讀者》。這段文字意在說明：A小易學(xué)習(xí)不好B小易學(xué)習(xí)態(tài)度不好C小易很有深度D作者建議小易要改正如果再這樣下去，肯定考不上公務(wù)員。E小易考上了就說明他改了事實(shí)上，人類的很多語言也面臨著消亡的危機(jī)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，公元前人類有著大約15萬種的語言。隨著社會的演進(jìn)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、民族的融合，大量的語言逐漸消亡。到中世紀(jì)時(shí)，人類所使用的語言還有七八萬那種。此后，人類語言數(shù)目急劇下降，至20世紀(jì)，僅剩6000多種。語言從瀕危到消亡的速度是驚人的，甚至不到一代人的時(shí)間就會有一種語言走向消亡。這段材料意在說明什么（）A.很多語言面臨消亡危機(jī)B.應(yīng)全力保護(hù)瀕臨語言C.20世紀(jì)以來，語言的消失速度驚人D.語言的消失將會造成很多無法挽回的損失。電影《阿凡達(dá)》中，外星人對瀕危語言的執(zhí)著保護(hù)打動了很多人。2、題干分析內(nèi)容體裁題型主題詞關(guān)鍵詞結(jié)構(gòu)例題1、審計(jì)部門的審計(jì)，只是對相關(guān)單位的財(cái)政資金使用起到一個(gè)監(jiān)督的作用，但是問責(zé)的權(quán)力并不在審計(jì)部門，他們的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)問題，然后把問題移交司法部門查處。這也就意味著，如果沒有了其他部門依法依規(guī)的后續(xù)處理，那么審計(jì)部門所做的工作就會付諸東流。公眾呼吁“審計(jì)清單之外還應(yīng)該有一個(gè)問責(zé)清單”，原因正在于此?！?019-國考-53】體裁：題型：主題詞：關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)：議論文主觀題審計(jì)、問責(zé)意味著、正在于此。整個(gè)文段為分總結(jié)構(gòu)。最后一句為總說。1.對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.審計(jì)部門的職能范圍有待拓寬B.審計(jì)工作發(fā)揮作用的前提是流程透明C.問責(zé)程序是審計(jì)工作發(fā)揮效用的保障D.公眾對審計(jì)、問責(zé)機(jī)制的建議應(yīng)受重視例題2：甜菜的上部葉片垂直生長，葉蔟成漏斗型。這種生長方式所形成的葉面空間的配制結(jié)構(gòu)，極有利于光照的吸收，提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的，葉片夾角為137.5度，這個(gè)正是圓的黃金分割的弦角，葉片按這個(gè)角度生長，可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長高，葉片沿著對數(shù)螺旋上升，每個(gè)葉片都不會遮擋下面的葉片?！?019-國考-49】體裁：題型：說明對象：修飾詞語詞：說明文主觀題、細(xì)節(jié)題本段文字主要說明的對象是植物葉片生長的規(guī)律。（表范圍、時(shí)態(tài)、情態(tài)的修飾限制詞語）2.這段文字意在說明：A.光照吸收率是影響植物生長的關(guān)鍵因素B.暗合數(shù)學(xué)規(guī)律的葉片結(jié)構(gòu)對植物生長有利C.不同的生長環(huán)境造成了植物葉片生長的差異D.對光照的吸收影響葉片的生長角度例題3：法國著名寓言作家拉封丹有一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比試，看誰能把一個(gè)行路人的大衣吹掉。北風(fēng)呼呼猛刮，行路人緊緊裹住大衣，北風(fēng)無奈于他。南風(fēng)徐徐吹動，溫暖和煦，行路人解開衣扣，脫衣而行，南風(fēng)獲勝【2019-國考-21】體裁：題型：主要內(nèi)容：作者意圖：記敘文主觀題；小題型（道理啟示題、標(biāo)題添加題）。主要講述了一則北風(fēng)和南風(fēng)比試、南風(fēng)通過得當(dāng)方法獲勝的寓言故事。這則寓言故事的啟示：方法得當(dāng)，柔能克剛。3.這個(gè)寓言意在告訴人們：A.方法得當(dāng)柔可克剛B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.具體問題具體分析D.工欲善其事，必先利其器例題4：根基堅(jiān)固，才有枝繁葉茂、碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱、不禁風(fēng)雨。山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自己的厚度，但沒有誰能取代它孕育萬物的地位……人生在世，我們常常產(chǎn)生想解釋點(diǎn)什么的想法。然而，一旦解釋起來，卻發(fā)現(xiàn)任何解釋都是那樣的蒼白無力。【2009-山東-省考13】體裁：題型：作者意圖：抒情散文主觀題；小題型（道理啟示題）。山、海、地不解釋，是因?yàn)樗麄冇猩詈竦母?。一個(gè)人若有深厚的氣質(zhì)內(nèi)涵，便不會再多說多解釋什么。4.這段文字告訴我們的道理是：A.開水不響，響水不開

B.欲成事者必須嚴(yán)以律己C.低調(diào)做人，是一種智慧

D.解釋的多余和尷尬知識點(diǎn)總結(jié)1.議論文①易考主觀型題目

②把握文段主題詞，確定文段論述方向③抓文段關(guān)鍵詞語，確定文段結(jié)構(gòu)

④通過結(jié)構(gòu)判定文段主旨2.說明文①易考主題型，細(xì)節(jié)型題

②明確文段說明對象，把握主要內(nèi)容③關(guān)注文段中的修飾限制性詞語，包括表范圍的，表時(shí)態(tài)的，表情態(tài)的詞語3.記敘文①易考主觀型、小題型題目

②把握主要內(nèi)容③深入挖掘作者的寫作意圖，輕松應(yīng)對小題型4.散文①易考主觀型、小題型題目②深入挖掘作者的寫作意圖，把握文段主旨并輕松應(yīng)對小題型3、分析方法以句號為節(jié)，給材料斷層分析步驟：快速準(zhǔn)確的理解每句話的含義。分析句子直接的邏輯結(jié)構(gòu)，找出主旨句。是指對材料中各句及句與句之間的相互關(guān)系進(jìn)行分析，從而準(zhǔn)確的把握材料主旨句的分析方法。結(jié)構(gòu)分析法：總分結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)類型：（1）從結(jié)構(gòu)上看：總—分；分—總；總—分—總（2）從行文上看分四種類型概括總說-內(nèi)容闡述（記敘文）——總分提出問題—分析問題—解決問題（鋪墊式）—分總提出問題—引出觀點(diǎn)—論據(jù)說明（鋪墊式）—分總提出觀點(diǎn)—分析論證—重申觀點(diǎn)（要領(lǐng)式）—總分總轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)：因果結(jié)構(gòu)：遞進(jìn)結(jié)構(gòu)：并列結(jié)構(gòu)：例題1：微博實(shí)時(shí)、便捷，與旅游“在路上”的狀態(tài)不謀而合。微博提供“社交加媒體”的平臺，用戶樂于在此交流信息，分享感受，也容易接受他人的推薦。旅游屬于體驗(yàn)型服務(wù)，即時(shí)消費(fèi)型產(chǎn)品，人們在消費(fèi)前往往會參考別人的評價(jià)，兩者再次找到契合點(diǎn)?！?019-國考-36】體裁：結(jié)構(gòu)：主旨句：說明文?？偡纸Y(jié)構(gòu)。第一句為總說；后兩句為具體說明。行文類型為概括總說-內(nèi)容闡述。微博實(shí)時(shí)、便捷，與旅游“在路上”的狀態(tài)不謀而合。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.一種新型的互動平臺應(yīng)運(yùn)而生B.微博與旅游有共通的地方C.微博是一種樂于分享感受的平臺D.人們在旅游消費(fèi)前常參考別人的評價(jià)例題2：跟電影中創(chuàng)意以導(dǎo)演為中心不同，電視行業(yè)創(chuàng)意的中心是編劇。編劇在電視行業(yè)中之所以重要，是因?yàn)樾‘嬁蚪o視覺發(fā)揮的空間沒那么大，語言藝術(shù)就顯得特別重要。情景劇還有故事情節(jié)作為吸引力，而喜劇秀就完全是靠演員的表現(xiàn)和語言的魅力了，又都是在棚里拍，從拍攝上講是純技術(shù)活兒，創(chuàng)意都在于對話和表演。【2009-國考-48】體裁：結(jié)構(gòu)：主旨句：說明文?？偡纸Y(jié)構(gòu)。行文類型為：概括總述—內(nèi)容闡述。微博實(shí)時(shí)、便捷，與旅游“在路上”的狀態(tài)不謀而合。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.比較電視與電影行業(yè)創(chuàng)意上的差異B.強(qiáng)調(diào)語言魅力對電視行業(yè)的重要性C.分析電視行業(yè)各種構(gòu)成要素之間的關(guān)系D.解釋電視行業(yè)創(chuàng)意以編劇為中心的原因例題3：在美國，學(xué)術(shù)界、工業(yè)界、主管部門和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過，絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味，所以美國的豆?jié){有一步去除或掩蓋豆味的操作，而中國人就會覺得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒有。對奶味的偏好和對豆味的排斥，是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因。此外，豆?jié){在保存過程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉，這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便食品帶來了難度。保存難度高，加上市場需求量不是那么大，導(dǎo)致美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶?！?019-國考-48】體裁：結(jié)構(gòu)：主旨句：說明文。分總結(jié)構(gòu)。行文類型為：提出問題—引出觀點(diǎn)。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.對比中國人和西方人對豆?jié){口味的不同喜好B.剖析豆?jié){在美國市場上價(jià)格偏高的原因C.探究豆?jié){在西方市場不受歡迎的根本原因D.指出豆?jié){打入美國市場所必需的技術(shù)手段例題4：蘇州曾經(jīng)是經(jīng)濟(jì)興盛、文化發(fā)達(dá)、人才薈萃之地。明末清初以后，蘇州士紳除少數(shù)人發(fā)生身份和觀念轉(zhuǎn)化外，多數(shù)人的傳統(tǒng)觀念仍根深蒂固。而作為社會主流的士紳觀念和意識往往通過各種渠道浸潤展延，嚴(yán)重影響一般民眾，正因如此，晚清蘇州民風(fēng)靡弱閑散，生活節(jié)奏緩慢，缺乏早期現(xiàn)代化必需的緊迫感與開拓精神。清末及民國初期，蘇州人很少愿意將資本投入到現(xiàn)代實(shí)業(yè)中，以至于蘇州錢莊吸收的存款在當(dāng)?shù)仉y以消納，不得不轉(zhuǎn)向外埠尋求出路?！?019-國考-49】體裁：結(jié)構(gòu)：關(guān)鍵詞：議論文。分總結(jié)構(gòu)。行文類型為：提出問題—引出觀點(diǎn)—論據(jù)說明。士紳觀念、現(xiàn)代化進(jìn)程。這段文字主要介紹了：A.清末蘇州資金消納的途徑與方式

B.蘇州民眾在士紳觀念影響下的轉(zhuǎn)變C.民國初期蘇州實(shí)業(yè)發(fā)展衰落的原因D.士紳觀念制約了近代蘇州的現(xiàn)代化進(jìn)程例題8：有些被宣稱為“清熱下火”的涼茶，其實(shí)連茶的“遠(yuǎn)親”都算不上，它們不含通常的“茶葉”，只是含些中草藥提取液。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度看，人體的許多癥狀跟中醫(yī)所說的“熱”、“火”類似，而這些癥狀，有許多是會自然減退的，不管喝涼茶還是白水，一段時(shí)間后都會減輕。另一方面，在理論上完全可能有中草藥的某些成分正好對某些癥狀有效，所以不少人喝了涼茶，覺得清了“熱”、下了“火”，這并不奇怪。但是，這樣一種“有效”卻符合大眾的思維方式，但凡質(zhì)疑這些功效的言論都會招來大量消費(fèi)者“現(xiàn)身說法”的攻擊，也就成了順理成章之事。

【2019-國考-65】體裁：結(jié)構(gòu)：關(guān)鍵詞：說明文。轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。但是這段文字意在說明：A.亂喝涼茶可能會對健康不利B.很多消費(fèi)者并不了解涼茶的實(shí)質(zhì)C.某些涼茶“清熱下火”的功能值得懷疑D.涼茶中真正發(fā)揮功效的是中草藥成分例題9：一種經(jīng)濟(jì)理論或者經(jīng)濟(jì)模型是對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的某些方面的描述，它要比其描述的現(xiàn)實(shí)簡單。理論要舍棄不重要的東西。至于什么重要，什么不重要，取決于經(jīng)濟(jì)學(xué)家的假設(shè)，假設(shè)不同，提出的理論也不一樣。經(jīng)濟(jì)學(xué)家們對同一現(xiàn)象往往有很多的理論解釋，主要就是因?yàn)閺?qiáng)調(diào)的東西常常不一樣。因此，理論就不等同于真理，可以爭辯，可以錯(cuò)，也可以被推翻。【2009-國考-47】體裁：結(jié)構(gòu)：關(guān)鍵詞：議論文。因果結(jié)構(gòu)。因此這段文字意在說明：A.如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)理論

B.經(jīng)濟(jì)理論的內(nèi)在本質(zhì)C.經(jīng)濟(jì)理論的主要功能

D.如何看待經(jīng)濟(jì)理論例題10：信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。信息流是生命線，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機(jī)器，如果信息可以一路順暢，整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對多樣化、個(gè)性化的顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)，還要在對這類信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機(jī)遇，拓展進(jìn)步的空間，打造時(shí)刻貼近顧客需求的無縫隙的服務(wù)品牌?！?019-國考-56】體裁：結(jié)構(gòu)：主題詞：說明文。遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。信息這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.打造知名品牌是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)B.應(yīng)高度重視企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效整合C.如何對顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)D.信息系統(tǒng)對企業(yè)具有至關(guān)重要的意義例題11：在安科萊，以畜牧為生的希馬人和以農(nóng)業(yè)為生的伊魯人共同居住。在亞利桑那，納瓦霍人以前靠狩獵和采集為生、現(xiàn)在主要以畜牧為生，他們與經(jīng)營農(nóng)業(yè)的霍皮人為鄰。澳洲東南沿海地帶以前住著以漁獵和劫掠糧食為生的土著居民，現(xiàn)在卻住著從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)及工業(yè)的歐洲人?！?019-國考-37】體裁：結(jié)構(gòu)：主題詞：說明文。并列結(jié)構(gòu)。信息作者列舉這些事實(shí)意在說明：A.環(huán)境迫使人們接受某種生活方式B.人們對自然環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力C.不同文化的族群完全有可能和諧相處D.地理環(huán)境并非人類生產(chǎn)方式的決定因素例1.來到鎮(zhèn)江，蟹黃湯包不能不吃。當(dāng)?shù)厝酥v，這風(fēng)味還是三國時(shí)傳下來的呢。當(dāng)年，劉備病死白帝城，住在東吳的孫夫人得知，思念夫妻情義，痛不欲生，登上北固山投江自盡。后人用面包上豬肉茸和蟹肉制成的小肉饅蒸丸，祭奠孫夫人。由于這種肉饅形美味美，被人們引為食用，代代相傳，演變?yōu)榻裉斓男钒?。這自然是傳說，不過在鎮(zhèn)江，蟹包確實(shí)是歷史悠久，最久負(fù)盛名的美點(diǎn)。這段話的主要目的是告訴我們：A.鎮(zhèn)江蟹包的來歷B.蟹包是難得的美點(diǎn)C.到鎮(zhèn)江不吃蟹包是一個(gè)遺憾D.到鎮(zhèn)江必須吃蟹包例2.散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過，身邊花團(tuán)錦簇，蜂蝶蹁躚，也渾然不顧快步如飛，勇往直前么？俯仰皆情趣，萬不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走多遠(yuǎn)，完不成指標(biāo)不罷休；不要給人感覺好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡。這段文字主要說明散步：A.貴在散心B.是健身的有效方式C.是陶冶情趣的重要途徑D.重在表現(xiàn)自由率直的天性例4.傳統(tǒng)中國畫講究“知白守黑”，其含義是“黑者為畫，白者為空白”。畫面上留的空白要像畫的形象那樣被重視。換句話說，留出的空白要合理，要符合構(gòu)圖規(guī)則。最忌空白大小形狀相同，最忌空白似圓、似方，最忌空白散亂如星。好的空白有大有小，都是不規(guī)則的三角形，所留空白完整統(tǒng)一。這段文字意在說明：A.傳統(tǒng)中國畫的筆法特點(diǎn)B.傳統(tǒng)中國畫的構(gòu)圖原則C.鑒賞傳統(tǒng)中國畫的角度D.傳統(tǒng)中國畫的用墨技巧例6.美國農(nóng)業(yè)部的數(shù)據(jù)庫里有常見食物的各種維生素含量。有人統(tǒng)計(jì)了各種食物在“生”和“熟”狀態(tài)下的數(shù)據(jù)，剔除含水量變化的影響，得出了各種維生素經(jīng)過加熱之后的損失比例。雖然這些數(shù)據(jù)不一定非常準(zhǔn)確，但是足夠我們得到一個(gè)有意義的印象：維生素A和E受溫度影響不大，食物加工為熟食之后損失10%左右，維生素C的損失是16%，而維生素B1最不穩(wěn)定，損失為26%，其他的維生素也基本上在這個(gè)范圍之內(nèi)?？傮w而言，把食物加熱做成熟食后，維生素的損失大致在10%~25%之間。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：A.生食與熟食的維生素含量沒有差異B.食物中不同維生素受溫度影響不同C.加熱對食物中維生素的破壞是有限的D.加熱后食物中維生素?fù)p失的比例第三章選項(xiàng)分析第一節(jié)細(xì)節(jié)題選項(xiàng)分析1、命題人設(shè)錯(cuò)絕對化推論、定性無偏反混偷換概念強(qiáng)加因果絕對化：最、一定、必須、根本原因、全部、都、所有等。推論慎選+不定性原則：我們一定要/應(yīng)該/必須/不得不……作者認(rèn)為……是正確的/錯(cuò)誤的/贊成的/反對的/消極的/積極的無偏反混：無：無中生有，是指把沒有說的說成有，憑空捏造偏：1、偏離主題，即材料論述的主題和選項(xiàng)的主題不一致。2、以偏概全，主要指空間錯(cuò)位，即一部分代整體，一局部代全局；或者以全局代局部，以個(gè)別代一般，從而誤導(dǎo)考生。反：即相反或者相悖?；欤?、混淆概念。是指若干概念混雜在一起，界限不分明，使人無法分辨。2、混淆細(xì)節(jié)。它在選項(xiàng)中的信息也是偽造的，但是他用原文中的句子結(jié)構(gòu)和大部分詞匯，只是在不起眼的地方換了幾個(gè)詞或者數(shù)據(jù)，造成與原文意思不符。偷換概念：把材料中的一個(gè)概念或者一個(gè)表達(dá)在選項(xiàng)中偷換，比如材料中說的是“規(guī)定是什么”，選項(xiàng)中偷換成“制定規(guī)則要求”強(qiáng)加因果：材料中兩者間沒有引起與被引起的邏輯關(guān)系，選項(xiàng)中強(qiáng)加上了，或兩者之間確實(shí)存在某種因果關(guān)系，但需要一個(gè)條件，而選項(xiàng)忽略這個(gè)條件。例題1.調(diào)查顯示，少兒圖書在2019年的銷售量同比增長近25%，成為繼經(jīng)管、學(xué)術(shù)文化類圖書后的又一高增長板塊。在2019年全國圖書零售市場中，少兒圖書所占的比重達(dá)到11%以上；本土原創(chuàng)兒童文學(xué)作品銷量更是呈井噴之勢，在各大書店的少兒圖書暢銷排行榜上，往往占據(jù)至少一半以上的席位。問題選項(xiàng)錯(cuò)誤原因正確答案根據(jù)這段文字可知，2019年：A.少兒圖書銷量超過學(xué)術(shù)文化圖書B.圖書市場整體結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化C.少兒圖書銷量占零售市場的兩成以上D.暢銷兒童文學(xué)作品有本土原創(chuàng)化的傾向E.本土原創(chuàng)兒童文學(xué)作品占據(jù)各大書店少兒圖書暢銷排行榜一半以上的席位

F.本土原創(chuàng)兒童文學(xué)作品銷量的井噴之勢導(dǎo)致少兒圖書銷售量的增長

例題2.在覓食過程中，成百上千只螞蟻在蟻穴和食物所在處之間來來往往，最終都能夠在相對最短時(shí)間內(nèi)得到食物，卻從來不會有擁堵現(xiàn)象出現(xiàn)。德國科學(xué)家赫爾冰發(fā)現(xiàn)，避免道路擁堵是基于螞蟻之間的交流。在一條路有可能出現(xiàn)擁堵時(shí)，返回的螞蟻就向迎面過來的同伴發(fā)出信息素，讓它選擇另一條路。他認(rèn)為，人類可以采取相同方法減少車輛擁塞現(xiàn)象。問題選項(xiàng)錯(cuò)誤原因正確答案對這段文字理解正確的是：A.聰明螞蟻啟發(fā)人類解決交通擁堵B.解決難題，從螞蟻覓食中找思路C.互通情況，繞道可避免遭遇擁堵D.螞蟻的不擁堵與人類的車輛擁塞E.出現(xiàn)擁堵后，螞蟻會向同伴發(fā)出警示

F.采取相同的方法，人類可以有效防止交通堵塞情況的發(fā)生例2.一戰(zhàn)后，不僅僅是自然科學(xué)，德國整個(gè)學(xué)術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象。海德格爾在哲學(xué)史上的地位無需贅述，馬克斯·韋伯名震整部社會科學(xué)史，施密特是影響現(xiàn)代憲政最重要的人物之一；心理學(xué)方面，格式塔學(xué)派也悄然興起；在文學(xué)上，霍普特曼和托馬斯·曼兩位諾貝爾獎得主雙星閃耀，雷馬克的《西線無戰(zhàn)事》是上個(gè)世紀(jì)最有名的作品之一；戲劇、電影和音樂亦都是迅速進(jìn)入黃金時(shí)代，風(fēng)格變得迷人而多樣化。德國似乎要把它在政治和經(jīng)濟(jì)上所失去的，從科學(xué)和文化上贏回來。對于當(dāng)時(shí)內(nèi)外交困，14年間更迭了多次內(nèi)閣的政權(quán)來說，這樣的繁榮也算是一個(gè)小小的奇跡。下列說法與這段文字相符的是：A.一戰(zhàn)后德國在學(xué)術(shù)文化方面引領(lǐng)世界B.學(xué)術(shù)文化和政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定是同步的C.德國政府歷來十分重視科技的發(fā)展與進(jìn)步D.自然科學(xué)與社會科學(xué)的發(fā)展往往是相互促進(jìn)的例3.色盲也能成為天文學(xué)家么？事實(shí)上，天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的，我們在雜志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文照片，其實(shí)也是通過把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來的。而且這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色。下列說法與文意相符的是：A.天文學(xué)家需要辨別可見光的顏色B.彩色的天文照片科學(xué)價(jià)值相對較低C.天文圖片是靠不同波段的