部編人教版一年級下冊《荷葉圓圓》教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

《荷葉圓》教學設(shè)計單縣龍王廟鎮(zhèn)萬樓小

孔凡杰教材分析《荷葉圓圓》是課改驗教材人教版小學語文一年級下冊第四單元的一篇課。這篇輕松活潑的散文詩，運用比喻和擬人的手法，形象讓我們感受到了充滿童趣的夏天，讓我們觸摸到了生機勃的荷葉，更讓我們體味到了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小兒對荷葉的喜愛之情以及他們快樂的心情。課文語言清新雅，充滿童真童趣，利于啟迪學生智慧，豐富內(nèi)心體驗，發(fā)想象。教學目標根據(jù)本課的課型特點在教材中所編排的位置，針對學生的實際情況，制定本課教學目標：1、合課文的詞句、學會“荷、珠”等生字。2正確、流利、有感情的朗讀課文,能夠背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，感受夏天的美好，激發(fā)對自然的熱愛之情。其中認字和朗是學習的重點。教學重點學會生字，背誦課文教學難點從讀中去感悟夏天的好，進而樹立保護大自然的意識。教法學法

朗讀交流、師生互動觀察辨析、模擬表演等教學過程第一課時一、謎語導入。二、自由拼讀。三、按要求聽范讀，回答問題。四、多種形式的朗，直到讀通順。五、檢查學生朗讀況，分段指名讀。六、出示生字和詞，結(jié)合課文識字。七、作業(yè)：熟讀課。第二課時一、復(fù)習導入二、分段精讀課文，對文段內(nèi)容設(shè)置問題，交流回答。例如：讀第二自然段疑交流問題一小水珠說什么問題二什么是搖籃？問題三文段中有兩個詞請找出。問題四小水珠眨著什樣的眼睛？誰能仿照“亮晶晶”說幾個類似的詞語？（金燦，美滋滋，冷冰冰）三、總結(jié)課文寫了夏天的美麗色，大自然這么美好，我們每個人

都要用心保護我們的自然，讓我們的家園更美好！四、課堂練習當堂完成教材頁23題五、寫字1、課件指導幾個字2、教師板書，學生筆畫一起板

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