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文檔簡介
班主任工作計劃為了本學期能順利開展各項工作,為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,走向成熟的人生,更為了幫助他們走好青春第一步,根據學生的實際情況,這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風,全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,特制訂了如下班級工作計劃:一、班級基本情況在過去的一年中,我班同學已經基本適應了初中的學習生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數同學都養(yǎng)成了較好良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風與學風漸漸走向正軌。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”,在校常規(guī)、黑板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得較好成績。在上學期期末考試中,我班的總體成績比期中考試有較大的進步。當然面臨青春期的到來,學生也會產生一些迷惘和不適,審美能力和審美情趣亟待引導。二、指導思想在學校2019-2020學年德育主題“好習慣外好未來”的引領下從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,以提高學生道德素質,文化素質和身心素質為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務,努力完成學校交給自己的工作任務,是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。三、本學期的奮斗目標1、努力提高文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定進步,同時保持優(yōu)秀率的進一步提高,控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度,以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的;配合物理教師做好物理學科的教學工作,以保障新學學科的順利進行。2、繼續(xù)加強班集體建設,形成良好的班風和學風。3、促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,并使學生的個性得到充分的張揚,身心健康成長。4、促進學生良好的學習和行為習慣的養(yǎng)成。5、爭取期末評上“先進班級”。為達到以上目標,我們將采取以下措施:四、工作措施K加強思想品德教育欲要成才,必先成人!做一個志向高遠,品德高尚,能力高強、學識淵博的學生歷來是我對學生的要求,通過多與學生談心、寫周記、家訪等方式經常性地了解學生的思想狀況,切實利用好每周一的班會課開展主題思想教育,并利用晨會,讀報課經常性地對學生進行有針對性的思想教育。結合學校德育工作安排,利用班隊主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節(jié)“中秋節(jié)等等為背景的有意活動,以促進師生間相互了解的活動,或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,培養(yǎng)學生的愛國情操,還可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學習生活做好充分的精神準備,幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。2、加強對學生的學習的輔導。及時了解學生學習情況,加強與科任老師的交流,并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋,進行嚴把作業(yè)數量、質量關,其中要充分發(fā)揮科代表的作用,及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統計,建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實好班級學生的培優(yōu)補差工作,加強尖子生培養(yǎng):嚴格要求,張馳有度。注意激發(fā)學生的學習興趣,樹立學習的信心,指導學生的科學的學習方法,成立學習合作小組,形成你追我趕、互助互學的良好學風,共同把學習成績提高上去。3、班級常規(guī)工作常抓不懈。常規(guī)工作繁瑣又很重要,要抓好兩操,自習課紀律、衛(wèi)生打掃、就寢紀律等常規(guī)工作,逐加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,另外,開展以學習委員為龍頭的一幫一學習小組,幫助督促學習困難的學生。根據初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團、和諧、進取、競爭的班級氛圍。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。4、民主、科學地開展班級管理工作。首先,要培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感,形成強大的班級凝聚力,在班內形成正義向上的班級輿論。其次,組建務實高效的班委會,實現學生的自我管理。班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班
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