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唐太宗與貞觀之治一、課程標(biāo)準(zhǔn):列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn),探討唐太宗在推動(dòng)中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展中的歷史作用。理解課標(biāo):1、列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn):用人、納諫、輕徭薄賦和處理民族關(guān)系等方面。2、探討唐太宗在推動(dòng)中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展中的歷史作用。3、體會(huì)納諫與用賢,對(duì)治國(guó)安邦的重要意義。二、知識(shí)梳理:(一)“天策上將”奪位登基李世民具有為帝實(shí)力①與父反隋,位上王公:追隨父親李淵鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義,起兵反隋建唐,鏟平割據(jù)勢(shì)力、統(tǒng)一全國(guó),功勞卓著,受加封。②設(shè)立“文學(xué)館”,籠絡(luò)人才:擁有一批忠心耿耿的謀士猛將。兄弟爭(zhēng)奪:太子李建成深感威脅,與齊王李元吉結(jié)成反李世民同盟,多次謀害不成。李世民先發(fā)制人,收買太子心腹,設(shè)計(jì)要除掉兄弟。玄武門之變(626年):在玄武門秘密布置,乘李建成、李元吉入朝之際,李世民射殺太子,其將尉遲敬德射殺李元吉。太祖無(wú)奈詔立李世民為太子。評(píng)價(jià):嫡長(zhǎng)子繼承制不利于選舉賢能之人統(tǒng)治國(guó)家,且容易造成皇室內(nèi)部爭(zhēng)奪帝位的殘酷斗爭(zhēng),玄武門之變就體現(xiàn)了這種殘酷性。李淵之子中的確只有次子李世民具有取得帝位的實(shí)力、統(tǒng)治國(guó)家的能力與智慧,因此這場(chǎng)帝位之爭(zhēng)并未影響唐王朝的穩(wěn)固基業(yè),反而將唐王朝推向更為輝煌的發(fā)展階段。(二)“貞觀之治”的出現(xiàn)1、概況:①玄武門之變后不久,高祖退位,李世民即帝位,是為唐太宗,次年改元貞觀。②原因概括:唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,實(shí)行輕徭薄賦、疏緩刑罰的政策和文德治國(guó)的思想,完善了科舉制,對(duì)少數(shù)民族采取團(tuán)結(jié)、平等政策,對(duì)外采取積極友好開放的政策。③主要表現(xiàn):統(tǒng)治過(guò)程中,出現(xiàn)了政治清明、社會(huì)安定、生產(chǎn)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、中外交往頻繁的升平景象,史稱“貞觀之治”。2、“貞觀之治”出現(xiàn)的主要原因:(1)政治方面:惟賢才是用,選官不避親仇(提拔魏征);虛懷納諫(魏征直言);用人揚(yáng)長(zhǎng)避短(房謀杜斷)。(2)經(jīng)濟(jì)方面:休養(yǎng)生息,不奪農(nóng)時(shí),推行均田制,輕徭薄賦,“存百姓”。(3)法律方面:慎用刑法,《唐律》體現(xiàn)仁義為本,刑罰為末的原則。(4)文化方面:文德治國(guó),崇儒尊孔。完善科舉,進(jìn)士科人才濟(jì)濟(jì)。(5)民族關(guān)系方面:采取“戰(zhàn)而后和”的策略,對(duì)不同的民族地區(qū)采取不同的統(tǒng)治措施,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和發(fā)展。①設(shè)置羈縻府州:東突厥歸附唐朝后,唐在當(dāng)?shù)卦O(shè)羈縻府州,任命突厥首領(lǐng)為都督,可以世襲。后成為唐代管轄民族地區(qū)的一種地方制度。②冊(cè)封:西北各族首領(lǐng)尊請(qǐng)?zhí)铺跒椤疤炜珊埂保麄兊暮笏糜商苾?cè)封。③設(shè)置機(jī)構(gòu):唐攻下西突厥后設(shè)置安西都護(hù)府,管轄西域。④和親:吐蕃贊普松贊干布請(qǐng)求與唐通婚,唐太宗以文成公主和親。文成公主帶去種子、工匠、書籍和冶金技術(shù)、中原文化。促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,加強(qiáng)了漢藏人民的關(guān)系。評(píng)價(jià):①民族團(tuán)結(jié)政策加強(qiáng)了唐與少數(shù)民族之間的關(guān)系,有利于加強(qiáng)對(duì)邊疆的管轄,也為唐朝盛世局面的出現(xiàn)提供有利的條件。②有利于少數(shù)民族吸收漢族先進(jìn)的文化,促進(jìn)了少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(6)對(duì)外關(guān)系方面:采取積極友好開放的對(duì)外政策,對(duì)外來(lái)文化采取兼收并蓄的方針,大大增強(qiáng)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的交流,促進(jìn)亞洲各國(guó)的文明進(jìn)步。①友好的對(duì)外政策:設(shè)立專門機(jī)構(gòu)鴻臚寺接待外賓;鼓勵(lì)外國(guó)商人到中國(guó)貿(mào)易、居住、做官、通婚;對(duì)各國(guó)使者,以禮相待;都城長(zhǎng)安不僅是國(guó)內(nèi)各民族的大都會(huì),也成了世界性的大都會(huì)。②開放的文化政策:佛教、景教、回教、摩尼教傳入中國(guó);高僧玄奘去天竺取經(jīng);朝鮮、日本僧人來(lái)唐游學(xué),朝鮮、日本深受漢文化影響。評(píng)價(jià):①開放的對(duì)外政策,大大增強(qiáng)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的交流,為中國(guó)文化增添了多元的色彩。②唐文化對(duì)周邊國(guó)家產(chǎn)生了強(qiáng)大的輻射作用,促進(jìn)了亞洲各國(guó)的文明進(jìn)步,尤其是朝鮮的新羅、日本的“大化改新”。三、[課外拓展]一、唐朝嚴(yán)刑峻法,懲治貪官污吏我國(guó)歷代封建王朝都非常重視反腐敗立法工作,一些王朝還制定了反腐敗的專項(xiàng)法律法規(guī),如秦朝的《為吏之道》、唐律中的《職律》、明朝的《大誥》等。古代反腐立法的一個(gè)重要特點(diǎn)是重刑治貪。如秦律規(guī)定貪污與“盜”同罪;漢律規(guī)定“吏坐受賕枉法,皆棄市”,且子孫三世“皆禁錮不得為吏”;唐律規(guī)定對(duì)監(jiān)臨主司受財(cái)“二十五匹絞”,收受錢財(cái)而枉法者“加役流”;宋律徐重申唐律對(duì)貪污行為的規(guī)定外,還利用“準(zhǔn)敕”、“臣等參詳”等形式加強(qiáng)對(duì)贓罪的懲處,且對(duì)犯贓官員實(shí)行連坐制。
只有立法而沒有執(zhí)法,法律就會(huì)成為一紙空文。所以,嚴(yán)格執(zhí)法、審明政紀(jì)是吏治清明的關(guān)鍵。唐太宗的“貞觀之治”與他的嚴(yán)格執(zhí)法是分不開的。《資治通鑒》記載:當(dāng)時(shí)有廣州刺史黨仁弘因“贓百萬(wàn)”而被彈劾,按律處死。太宗“哀其死而有功”,免其死,廢為庶人,流徙欽州。事后太宗下詔罪己,認(rèn)為自己犯了三條罪:“縱舍任心,以欺眾庶罪一也;知人不明,委用貪冒罪二也;善善未賞,惡惡不誅罪三也?!币院蟾吖俣嘤幸蜈E下獄者,如功臣龐相壽、皇叔李道宗等。后世評(píng)價(jià)貞觀時(shí)認(rèn)為“官吏多自清謹(jǐn),制馭王公妃之家,大姓豪猾之伍,皆畏威屏跡,無(wú)敢侵襲細(xì)人?!薄ㄚw翼:廿二史札記》)二、《唐律》“治吏不治民”作為封建社會(huì)法律的代表——《唐律》,繼承和光大前世統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn),以等級(jí)秩序的“禮”為核心,宗法制為原則,對(duì)封建官吏實(shí)行嚴(yán)格的權(quán)限劃分,嚴(yán)懲職務(wù)犯罪和經(jīng)濟(jì)犯罪,達(dá)到最終“治民”的目標(biāo)。對(duì)《唐律》眾多復(fù)雜的針對(duì)官吏犯罪條文的背后,體現(xiàn)出“治吏”的原則,但結(jié)合維護(hù)封建統(tǒng)治政權(quán)的目的和人主處心積慮的統(tǒng)治政策,我們發(fā)現(xiàn),《唐律》流露和體現(xiàn)的是封建君主對(duì)官吏的愛護(hù)和關(guān)愛,從整體統(tǒng)治階級(jí)利益出發(fā),盡其所能的為官吏提供特權(quán)和優(yōu)遇。中國(guó)古代封建專制君主掌握著國(guó)家的所有最高權(quán)力,熟練運(yùn)用手中的各種資源和手段統(tǒng)治著松散的國(guó)家,修訂和頒布法律是其中的重要方式,但“徒法不能自行”,必須依靠龐大的官吏系統(tǒng)組織和行使國(guó)家的權(quán)力運(yùn)行,貫徹著君主的命令,履行自己的職責(zé),選擇優(yōu)良的官吏,操縱賞罰二柄,驅(qū)使官吏,俯首聽命。那么沒有嚴(yán)厲的程序和權(quán)限,乖張君命,擅權(quán)腐敗,徇私枉法的現(xiàn)象就會(huì)層出不窮。所以歷代君主都明定君臣之分,唐太宗明言:“朕今行一事,則為天下所觀;出一言,則為天下所聽。用得正人,為善者皆勸;誤用惡人,不善者競(jìng)進(jìn)?!p當(dāng)其勞,無(wú)功者自退;罰當(dāng)其罪,為惡者戒懼。”所以歷代君主都敬奉“治吏不治民”的統(tǒng)治原則,制定嚴(yán)格的法律措施來(lái)保證官吏隊(duì)伍的純潔,提高行政秩序,達(dá)到最終控制百姓的目的。四、同步訓(xùn)練:[選擇題]1、使唐初經(jīng)濟(jì)得到逐步恢復(fù)的政策措施主要是A、三省六部制B、科舉考試制度C、修改頒布《唐律》D、均田制和租庸調(diào)制2、既能擴(kuò)大唐朝統(tǒng)治基礎(chǔ)和提拔有才能的“寒門”出身的人做官的措施是A、三省六部制B、科舉考試制度C、修改頒布《唐律》D、均田制和租庸調(diào)制3、唐朝的措施中對(duì)調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)關(guān)系起到非常大作用的措施是A、三省六部制B、科舉考試制度C、修改頒布《唐律》D、均田制和租庸調(diào)制4、導(dǎo)致“貞觀之治”出現(xiàn)的最主要經(jīng)濟(jì)條件是A、生產(chǎn)工具的重大改進(jìn)B、開辟大量荒田C、人口大量增加D、農(nóng)民有一定的土地和生產(chǎn)時(shí)間5、唐太宗見新科進(jìn)士自端門魚貫而出,高興地說(shuō):“天下英雄入吾轂中矣?!?,造成此現(xiàn)象的主要原因是A、科舉考試擴(kuò)大了貢士人選,重視進(jìn)士科B、科舉考試重視士族C、修改完善了法律D、唐太宗知人善任、兼聽納諫6、導(dǎo)致“貞觀之治”出現(xiàn)的因素不包括A、吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)B、確立了一系列穩(wěn)定社會(huì)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方針政策C、開創(chuàng)了三省六部制和科舉考試制度D、唐太宗知人善任、兼聽納諫7、下列對(duì)隋唐科舉制的評(píng)價(jià),不正確的是A、打擊了士族B、選拔了人才C、發(fā)展了教育D、禁錮了思想8、“為官擇人,惟才是與,茍或不才,雖親不用-------如其有才,雖讎不棄?!?,下面對(duì)這段話的詮釋不正確的是A、“致安之本,惟在得人” B、求賢若渴,不拘一格C、廣開言路,從諫如流 D、知人善任9、下列關(guān)于唐初與漢初統(tǒng)治相同點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是A、都吸取前朝滅亡的教訓(xùn),實(shí)行寬舒政策B、都出現(xiàn)了治世局面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明C、都采用科舉制度D、都加強(qiáng)中央集權(quán)10、唐太宗的開明政治和貞觀年間的一系列制度創(chuàng)新,造就唐朝出現(xiàn)下列哪些時(shí)代風(fēng)貌①兼容并蓄②博大開放③昂揚(yáng)進(jìn)?、芙?jīng)濟(jì)繁榮、無(wú)土地兼并A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④11、(2022·上海卷)“告訴我,歷史有什么用?”——古往今來(lái)人們已經(jīng)作出各種思考,其中唐太宗的回答是
A.究天人之際,通古今之變
B.考古以證今,規(guī)時(shí)而達(dá)用
C.以古為鏡,可以知興衰
D.鑒前世興衰,考當(dāng)今得失1
2、唐太宗說(shuō):“自古皆貴中華,*夷狄,朕獨(dú)愛之如一。”他在位期間最能體現(xiàn)這一思想的重點(diǎn)舉措有
A.與吐蕃和親,送去手工業(yè)品和醫(yī)藥生產(chǎn)技術(shù)書籍
B.在東突厥建都督府,由突厥人自己管理
C.冊(cè)封皮羅閣為云南王,把手工業(yè)技術(shù)傳到南詔
D.接待渤海人來(lái)長(zhǎng)安學(xué)習(xí)漢族文化1
3、史載,唐太宗時(shí)有大臣請(qǐng)修復(fù)長(zhǎng)城,太宗一笑置之,說(shuō):“安事勞民”對(duì)此理解不正確的是
A.唐初北方無(wú)邊患,長(zhǎng)城已失去防御作用
B.唐太宗重視發(fā)展經(jīng)濟(jì),不愿浪費(fèi)人力物力
C.唐初,國(guó)力強(qiáng)盛有能力用武力擊敗少數(shù)民族的進(jìn)攻
D.唐太宗采取開明的民族政策,使邊境少數(shù)民族歸屬唐中央[非選擇題]1、有的歷史學(xué)家認(rèn)為,唐太宗不過(guò)是個(gè)中等人才,其文韜武略不及梁武帝等人,之所以出現(xiàn)盛世,“皆時(shí)會(huì)為之,非盡由于人力也”。請(qǐng)從“時(shí)會(huì)”與“人力”兩個(gè)方面,分析促成“貞觀之治”的原因。
2、(2022·上海卷)苛政猛于虎”秦、隋二世而亡是后世許多開國(guó)君主的前車之鑒。“天子者,有道人推為主,無(wú)道則人棄而不用,誠(chéng)可畏也”。一個(gè)“畏”字,促使不少統(tǒng)治者調(diào)整政策,從而出現(xiàn)了社會(huì)繁榮請(qǐng)選擇一個(gè)中國(guó)古代的繁榮時(shí)期,簡(jiǎn)要分析其原因與表現(xiàn)答案:[選擇題]:1——5DBDDA6——10CDCCA11——13CAA[非選擇題]1、原因:從時(shí)會(huì)方面看:唐太宗即位時(shí)國(guó)家已經(jīng)統(tǒng)一,又有隋朝一系列制度作為借鑒,這些為后來(lái)的貞觀之治奠定了基礎(chǔ)。從人力方面看:唐太宗在執(zhí)政時(shí)期,認(rèn)真吸收了隋朝興亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),確立了一系列穩(wěn)
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