初三學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫

Word———初三學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫初三學(xué)習(xí)方案怎么寫（精選3篇）

初三學(xué)習(xí)方案怎么寫篇1漫漫長(zhǎng)路走到這打算人生命運(yùn)的時(shí)刻就會(huì)鼓起花骨朵，至于是開的芳香四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格，所以就要為自己量身定做一個(gè)合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

我的規(guī)劃：

①初三到了，我們應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的，但是到處都有課本上的學(xué)問。

②從現(xiàn)在開頭我打算抓不足，在我的成果中是不平均的，分?jǐn)?shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開頭努力。

③打算在每一次考試后都反省自己之前犯的錯(cuò)誤。

我們學(xué)校會(huì)提前開學(xué)，開頭接觸新的科目——化學(xué)，我自己也知道，要在有限的時(shí)間里，熟識(shí)這門課程是特別不簡(jiǎn)單的，需要大量的時(shí)間和精力去奮斗。

這學(xué)期的到來，我要進(jìn)行的第一個(gè)是復(fù)習(xí)以前的東西、查缺補(bǔ)漏，拓展提高應(yīng)對(duì)至關(guān)重要的期末考試。

學(xué)校這兩年來，最大的轉(zhuǎn)變無疑就是初二下半學(xué)期，從這時(shí)，我們慢慢接受了中考帶來的緊急氣氛，也漸漸接受了漸漸增大的壓力。在家長(zhǎng)和老師的教育中，我們開頭明白中考時(shí)打算人生的重要關(guān)卡。

在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我們必需笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個(gè)暑假我們肯定要努力，備戰(zhàn)中考。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我還在家里奮勉圖強(qiáng)，盼望成果能夠好轉(zhuǎn)。

初三學(xué)習(xí)方案怎么寫篇2華羅庚曾說過：“科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長(zhǎng)河中有很多礁石險(xiǎn)灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深化水底覓得驪珠?！睂W(xué)習(xí)亦是如此。

老師曾說過：“人生有連個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一是中考，二則是高考?！比缃瘢瑒偛饺氤跞奈覀円矂傄鎸?duì)第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

對(duì)于初三，早在之前就聽各科老師談到，自己心里也略知一二了。但面對(duì)初三，我還是很可怕?！白钪匾囊荒辍薄白罹o急的一年”這類字眼早就深深地扎進(jìn)心里，一次次帶給我的是壓力。親戚們也一次次在我耳邊囑咐：“學(xué)校最終一年啦，不要落后了，考得不好那你這四年就白讀了。”甚至有時(shí)我躲進(jìn)深山老林里清靜幾天。

盡管自己如何抗拒，中考卻是個(gè)現(xiàn)實(shí)，我不能躲避。所以在這最終不足一年的時(shí)間里，我要在課上仔細(xì)聽講，課后或回家把老師課上講的內(nèi)容整理成筆記，每天溫習(xí)。要把壓力化為動(dòng)力，把自己的時(shí)間好好利用，機(jī)會(huì)是不等人的，只有好好把握才能獲得勝利。即使面對(duì)著困難，也決不退縮。風(fēng)雨后才有彩虹，雨雪后才有新芽。這條布滿荊棘和艱辛的路，認(rèn)定就筆直走下去。初三了，我長(zhǎng)大了，不再是孩子，不再稚嫩，我會(huì)努力證明自己：我能行!

那寫高高的山峰只有一步一個(gè)腳印才能達(dá)到，一張張高分的試卷只有一點(diǎn)一滴的積累才能獲得。

初三學(xué)習(xí)方案怎么寫篇3第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方案，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)同學(xué)主動(dòng)樂觀學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

其次，方案內(nèi)容一般分五個(gè)部分：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間支配。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間支配。優(yōu)秀中同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷表明，在制定分科學(xué)習(xí)方案時(shí)要留意兩點(diǎn)：要特殊重視馬列主義的基礎(chǔ)學(xué)問、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間支配。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏學(xué)問，以便打好扎實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ)，使自己所把握的學(xué)問能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了協(xié)作新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參與課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間支配。

⑤堅(jiān)持身體熬煉的目的、要求和時(shí)間支配。

第三，要從實(shí)際動(dòng)身。一個(gè)中同學(xué)要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果，上述五個(gè)部分的方案內(nèi)容都是不行缺少的。但是由于每個(gè)中同學(xué)的實(shí)際狀況不一樣，因而在訂方案時(shí)，每個(gè)人的方案重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中同學(xué)在任何狀況下制定學(xué)習(xí)方案都必需包括以上五個(gè)部分。有的中同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)當(dāng)把主要精力放在自學(xué)缺漏學(xué)問和弄懂課本內(nèi)容上。總之，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的方案，必需從實(shí)際動(dòng)身，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)狀況，從自己實(shí)際把握的學(xué)問程度動(dòng)身。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)方案過程中，還要制定月方案