導學案：有性生殖

課題:有性生殖（2）學習目標:1．被子植物的有性生殖2．脊椎動物的有性生殖重點:1．被子植物的雙受精現(xiàn)象2．種子和果實的形成難點:種子和果實的形成學習內(nèi)容及過程【知識拓展】1．有性生殖一般需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，但個別情況下由單性生殖細胞不經(jīng)結(jié)合直接發(fā)育成新個體，如蜜蜂的卵細胞可以直接發(fā)育成新個體（這屬于單性生殖中的孤雌生殖）；某些高等植物的花藥也可以直接發(fā)育成新個體（這屬于單性生殖中的孤雄生殖）。2．多細胞生物體的個體發(fā)育是指從受精卵開始，經(jīng)過細胞分裂、組織分化和器官形成，直到發(fā)育成性成熟個體的過程。3．我們平常吃的大米、面粉、大豆和花生中的營養(yǎng)物質(zhì)分別主要來自植物種子的胚乳、胚乳、子葉、子葉?！咀灾鲗W習】閱讀課本19-21頁，完成下列內(nèi)容：一、綠色開花植物（被子植物）的有性生殖和個體發(fā)育1．生殖器官——花2．雙受精——被子植物特有的現(xiàn)象兩個精子分別與________________和________________融合的過程，稱為雙受精。3．種子和果實的形成討論題：種皮和果皮都是由母方的一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的，其遺傳物質(zhì)完全由母方提供。受精卵（或胚）的染色體有1/2來自父方，1/2來自母方。受精極核（或胚乳）的染色體有________來自父方，________來自母方。（填比例）4．種子的萌發(fā)和植株的生長發(fā)育被子植物的個體發(fā)育：受精卵→胚→新的植物體二、脊椎動物的有性生殖和個體發(fā)育脊椎動物的個體發(fā)育：【課堂練習】1．一般地說，有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是（）A．有無生殖細胞的形成B．是否只由一個親本完成C．有無細胞分裂D．有無兩性生殖細胞結(jié)合2．下列個體數(shù)增加方式中，不屬于有性生殖范疇的有（）A.蕨類植物的孢子生殖B.蜜蜂的孤雌生殖C.蟾蜍未受精的卵細胞經(jīng)人工刺激后發(fā)育成新個體D.由受精卵發(fā)育成新個體3．人們常用扦插、嫁接等方法繁殖果樹。同有性生殖相比，其主要優(yōu)點是（）A．后代具有更強的生活力B．后代每年可提前開花結(jié)果C．后代保持親本性狀D．增加后代變異性4．一個豆莢中種子的數(shù)目，取決于（）A.花中雌蕊的數(shù)目B.雌蕊中柱頭的數(shù)目C.子房中胚珠的數(shù)目D.胚囊中胚的數(shù)目5．一顆飽滿的花生中有兩粒種子，則此花生的形成至少需要的子房、胚珠和花粉粒數(shù)目分別是A．2、2、4B．1、1、3C6．玉米的體細胞含有20條染色體。在正常情況下，它的卵細胞、胚細胞、胚乳細胞、珠被細胞和子房壁細胞所含染色體數(shù)目依次是（）A．10、20、20、20、20B．10、30、30、20、20C．10、20、30、20、20D．20、20、30、20、207．關(guān)于大豆種子發(fā)育過程的敘述，正確的是（）A．整個種子是由受精卵發(fā)育而來的B．胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)被發(fā)育著的胚芽所吸收C．受精極核發(fā)育為種子的胚根D．胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移到子葉內(nèi)8．高等生物的生殖發(fā)育周期如圖所示，請據(jù)圖分析回答：（1）生物的個體發(fā)育是從________________開始的，主要進行________分裂。個體發(fā)育成熟后，通過[]________________產(chǎn)生配子。（2）圖中D過程表示________________。對于進行有性生殖生物來說，C和D兩個過程的重要意義是_________________________________________。（3）脊椎動物的個體發(fā)育包括[]____________和[]____________兩個階段。答案：1-7