導學案：認識周長_第1頁
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文檔簡介

課題認識周長學習目標1、通過圍一圍、量一量等操作活動，感知封閉圖形一周的長度是它的周長，建立周長的概念，認識周長的意義。2、會測量物體表面及圖形的周長，能用測量的方法算出圖形的周長。學習過程學案導案【設問導讀】1、觀察76頁主題圖思考：(1)圖中呈現了我們憶認識的那些圖形？(2)工人叔叔給每個花壇裝護欄，護欄應裝在什么位置？小朋友準備在操場上跑3圈應怎樣跑？(3)小朋友測得長方形花壇大約需要護欄30米也就是()是30米。(4)小朋友測得凳子面的周長是90厘米也就是()90厘米。2、查工具理解：周長是什么意思?周：______和：_______周長：__________________3、自學例1(1)給桌布鑲(xiāng)花邊，花邊鑲在桌布的()上，花邊的長度就是桌布面()，即桌布的周長。(2)圍繞樹葉面1周的長度是樹葉面的()，樹葉面1周的長度32厘米，即樹葉面的周長是()厘米。(3)用筆描一描例1中桌布、樹葉的周長。(4)用手指一指課桌面、窗戶、黑板面的周長。(5)圍圖形1周的長度就是這個圖形的()。4、自學例2(1)長方形的周長就是()。(2)想辦法測量出例2中長方形的周長。(3)數一數：第78頁“試一試”中的正長方形的周長有()段，凸字圖形的周長是()段?！咀詫W檢測】1、沿著下列圖形的周邊畫1圈。2、測量下列圖形的周長?！眷柟叹毩暋?、圍圖形1周的長度是32厘米，這個圖形的周長是()。2、長方形的周長就是長方形的2條長和2條寬的長度的()。3、正方形的周長就是正方形的4條邊長度的()。4、分別用8根同樣長的小棒擺長方形、正方形和三角形，擺出的3個圖形的周長是一樣長

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