2019天津高考語文解析

2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）語文第I卷注意事項：1．每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)上題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。2．本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。一、（15分）1.B解析：A瞭望（liàowàng）；C一模一樣（yīmúyīyàng）；D變幻莫測2.A解析：飄灑：飄揚；飄拂。風(fēng)吹拂。姿態(tài)輕松自然；不呆板。散落：分散下落。文中形容光帶，應(yīng)該是飄灑。瞬息萬變：指在極短的時間內(nèi)變化快而多。浩如煙海：形出神入化：形容技藝高超達到了絕妙的境界。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等藝術(shù)技巧高超，像是鬼神制作出來的。文中是指畫家所以用出神入化。3.D解析ABC......為目的，刪除一個。4.C解析由標(biāo)題內(nèi)容分析，展覽主題為愛國。我以我血薦軒轅：魯迅詩作《自題小像》中先生的至理名言。5.D解析由文中第二自然段最后一句話可知，注意力決定任務(wù)完成的效率和成果的質(zhì)量，不符。6.B解析B兼聽則明，偏信則暗：聽取多方面的意見，才能明辨是非；聽信單方面的話，就分不清是非。與注意力無關(guān)屬于決策方面。7.C解析A由文中最后一段可知，人的注意力是一種非常有限的心理資源，當(dāng)信息涌入感覺記憶，若不加以注意，很快會消失。物質(zhì)和能量遵循守恒定律，不會消失，所以不能等同看待。B以偏概全D絕對化8.B9.A解析A項中“則”均為連詞“就、便、那么”之義，表因果關(guān)系；B項中“于”分別為介詞“在”與介詞“對于”之義；C項中而分別為表因果（表承接亦可）連詞與表轉(zhuǎn)折連詞之義；D項中以分別為介詞“在”與表目的連詞“來”之義。10.B語，“第”作為賓語，句式完整，可單獨成句；“既得之”同樣承用“自好者”為主語，狀語、謂語、賓語齊全，可單獨成句；“則昔之所習(xí)者”一句，作為后一句“旋以為忘”被動句的長主語，單獨成句。11.A是作者自己的看法。12.D解析本文并非以駁論為主，而是以立論為主。13.答案（1）這就是人倫得以明了、教化得以成功的原因。（2）那么我哪能不替他們講出來，來勸導(dǎo)那些施政卻不知道學(xué)習(xí)的人呢？（3）不只三位官員的愿望是這樣，或許國家也將從這里有所收獲吧！解析（1）特殊句式判斷句要注意，所以：......的原因。明：明了；成：成功。（2:指示代詞“那”；為：施行；而：表轉(zhuǎn)折連詞；者：......的人；耶：句末語氣助詞，表疑問。（3）惟：只；望：愿望；抑：表轉(zhuǎn)折連詞“或者”；于：介詞“從”；是：指示代詞“這”；而：表遞進連詞；與（yú）：句末語氣助詞，表感嘆。14.解析（1）B是山水之境離人境偏遠，群鴨嬉鬧，表現(xiàn)出環(huán)境的清幽，并沒有突出詩人的到來，給群鴨帶來了驚擾。（2）概括客觀物象的特點，不要遺落要點，有山有水有夕陽。（3）感情比較復(fù)雜，有四種。首先是出游的愉悅，其次是想到自己身在異地的哀痛，進而憂慮國家的未來。思想感情要多角度考慮，不要只寫一種。15.解析易得分，此題難度不大。16.BC解析B薩里娃姐姐后來離開了家但對草原的感情深厚，終于又回到了故鄉(xiāng)，這份感情與老祖母相同。C無中生有。17.解析后寫中心。18.解析人物形象分析，抓住主要事件表現(xiàn)出來的特點，按順序找，不要遺漏。影響與中心相關(guān)注重分析文中內(nèi)容的深層意義。19.解析標(biāo)題有點明中心的作用，最后加上中心的分析。20.解析從詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)寫法和中心多角度賞析。21.