2022年05月2022年廣西靖西市商務(wù)局招考聘用協(xié)管員名師點(diǎn)撥卷㈠答案詳解版（3套）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年05月2022年廣西靖西市商務(wù)局招考聘用協(xié)管員名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(diǎn)(共150題)1.地球表面大部分是海洋，只有用比現(xiàn)在更為精密的儀器才可能對(duì)海底進(jìn)行廣泛的研究。因此科學(xué)家對(duì)海底環(huán)境的了解一定比對(duì)地球上其他環(huán)境了解得少。

如果正確，最能支持上面結(jié)論的一項(xiàng)是：

A.許多山脈完全在海平面下，然而新的水下探測設(shè)備產(chǎn)生的三維圖像如地面上的山脈的三維圖像一樣精確

B.強(qiáng)大的水流在海底循環(huán)，但是它們運(yùn)動(dòng)的總體形態(tài)不像氣流在陸地上運(yùn)動(dòng)的形態(tài)那樣易于理解

C.與大多數(shù)陸地環(huán)境相反，海平面的溫度條件通常是穩(wěn)定和一致的，因?yàn)樘柟獠荒艽┩傅綐O深的海平面下

D.非常少的人看過詳細(xì)的海底延伸區(qū)域圖，即使這樣的圖在幾乎所有的大圖書館中可以得到

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：科學(xué)家對(duì)海底環(huán)境的了解一定比對(duì)地球上其他環(huán)境了解得少。

論據(jù)：地球表面大部分是海洋，只有用比現(xiàn)在更為精密的儀器才可能對(duì)海底進(jìn)行廣泛的研究。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出有新的水下探測設(shè)備產(chǎn)生的三維圖像如地面上的山脈的三維圖像一樣精確，說明現(xiàn)在已經(jīng)可以對(duì)海底情況進(jìn)行研究，那么對(duì)海底和對(duì)地球其他環(huán)境的了解應(yīng)該是差不多的，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。指出海底水流的運(yùn)動(dòng)形態(tài)比陸地上氣流運(yùn)動(dòng)形態(tài)更難理解，即對(duì)海底的研究更困難，說明人們對(duì)海底環(huán)境的了解比對(duì)地球上其他環(huán)境了解少，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。指出太陽光不能穿透到極深的海平面下，但不代表就沒有儀器可以探測到海底的情況，所以無法得知對(duì)海底和對(duì)地球其他環(huán)境的了解誰多誰少，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。指出圖書館有詳細(xì)的海底延伸區(qū)域圖，說明人們對(duì)海底還是有一定了解的，但是對(duì)海底和對(duì)地球其他環(huán)境的了解誰多誰少無法得知，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

2.宇宙中引力波來自天體的能量和質(zhì)量變化，不同頻率的引力波對(duì)應(yīng)于不同的天體物理過程。引力波譜的分析表明，地面觀測到的高頻引力波主要對(duì)應(yīng)于致密雙星的引力輻射。20世紀(jì)60年代，人們開始在地面用共振天線探測引力波，但是由于靈敏度不夠而未獲得肯定的結(jié)果。90年代以來，人們開始用激光干涉方法在地面測量引力波。臂長分別達(dá)到4公里、3公里、600米和300米，其技術(shù)水平相較于共振天線法的探測靈敏度提高了四個(gè)數(shù)量級(jí)，使得引力波觀測站最終能夠直接觀測到引力波的信號(hào)。

這段文字主要介紹了：

A.探測引力波的方法

B.引力波譜的分析技術(shù)

C.引力波探測技術(shù)的演進(jìn)

D.引力波對(duì)應(yīng)的天體物理過程參考答案：C

解題思路：文段開篇介紹“引力波”這一概念，并解釋“高頻引力波”對(duì)應(yīng)的研究范圍。隨后按照時(shí)間順序，介紹了“60年代”人們無法利用“共振天線”技術(shù)探測到引力波；到了“90年代”，人們可以通過“激光干涉方法”觀測到引力波的信號(hào)。故文段主要講述了引力波探測技術(shù)的發(fā)展、演變過程，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)：文段主要講述“探測引力波的技術(shù)或方法”的演變過程，而非單純介紹“方法”，排除。

B項(xiàng)：文段談?wù)摰闹饕掝}是“引力波探測技術(shù)”，而非“引力波譜的分析技術(shù)”，話題與文段不符，排除。

D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)首句“不同頻率的引力波對(duì)應(yīng)于不同的天體物理過程”，是引出話題的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中科院提出空間太極計(jì)劃：探測中低頻波段引力波》3.2017年以干支紀(jì)年法計(jì)算是丁酉年年，根據(jù)十二生肖排列的順序的雞年，則根據(jù)干支紀(jì)年法和十二生肖的排列順序，2020年是（

）年。

A.戊戌狗

B.已亥豬

C.庚子鼠

D.壬丑牛參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸共有十天干；子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、酉、戌、亥共有十二地支。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)天干地支紀(jì)年法，戊戌狗年應(yīng)為2018年。選項(xiàng)與題意不符。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)天干地支紀(jì)年法，己亥豬年應(yīng)為2019年。選項(xiàng)與題意不符。

C項(xiàng)正確，根據(jù)天干地支紀(jì)年法，2020年應(yīng)為庚子鼠年。選項(xiàng)符合題意。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)天干地支紀(jì)年法，沒有壬丑年，只有乙丑，丁丑，己丑，辛丑，癸丑共5種。選項(xiàng)與題意不符。

故正確答案為C。4.有關(guān)專家認(rèn)為，開征遺產(chǎn)稅是_____社會(huì)分配結(jié)構(gòu)的重要手段。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖?

）。

A.調(diào)節(jié)

B.調(diào)控

C.調(diào)整

D.調(diào)配參考答案：C

解題思路：這是一道實(shí)詞填空題。調(diào)整是指改變?cè)械那闆r使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求。根據(jù)文段信息可以知道，現(xiàn)階段的社會(huì)分配結(jié)構(gòu)需要適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需求。只能是“調(diào)整社會(huì)分配結(jié)構(gòu)”，符合語境要求。

調(diào)節(jié)是指從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求；調(diào)控是指調(diào)節(jié)，控制；調(diào)配是調(diào)動(dòng)分配。這三個(gè)詞語都不符合語境，所以排除A、B、D三項(xiàng)。

故正確答案為C。5.人過中年，頸椎間盤多少都會(huì)老化，有的會(huì)出現(xiàn)骨質(zhì)增生，椎動(dòng)脈受壓使其供血不足。放風(fēng)箏時(shí)，若頸椎準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，頭頸較長時(shí)間的后仰姿勢(shì)會(huì)使原本就存在的椎動(dòng)脈受壓和痙攣加重，嚴(yán)重時(shí)可造成腦供血供氧不足，導(dǎo)致眩暈、站立不穩(wěn)，容易發(fā)生危險(xiǎn)。有高血壓、動(dòng)脈硬化和頸椎病者，放風(fēng)箏時(shí)更要保持頭頸部相對(duì)穩(wěn)定，避免運(yùn)動(dòng)幅度過大和突然迅猛回頭。

對(duì)上述這段話的準(zhǔn)確概括是：

A.放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)

B.放風(fēng)箏與疾病之間的關(guān)系

C.中老年人放風(fēng)箏要注意適度與安全

D.中老人放風(fēng)箏的有害影響

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹人到中年后頸椎會(huì)出現(xiàn)問題，接下來講放風(fēng)箏會(huì)加重頸椎問題，最后作者提出解決問題的對(duì)策，即放風(fēng)箏時(shí)需注意的事項(xiàng)“保持頭頸部相對(duì)穩(wěn)定，避免運(yùn)動(dòng)幅度過大和突然迅猛回頭”。文段屬于“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，尾句為文段的主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：屬于強(qiáng)干擾，文段圍繞“中老年人”這一主體來講，A項(xiàng)并未涉及該主體，且表述較為抽象，不夠具體。B項(xiàng)：并非文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：在闡述放風(fēng)箏對(duì)中老年人的危害，非重點(diǎn)。

6.任何機(jī)關(guān)只要向級(jí)別比本機(jī)關(guān)高的單位行文，都稱為上行文。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

上行文指下級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)部門向所屬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門的一種行文。并非任何機(jī)關(guān)只要向級(jí)別比本機(jī)關(guān)高的單位行文，都是上行文。

故表述錯(cuò)誤。7.分收獲”“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。任何成績的取得不是僅靠美好的希望就可以達(dá)到，而是要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，這道出了“積”與“績”的辯證關(guān)系。

下列對(duì)“積”與“績”的辯證關(guān)系解說不正確的是：

A.“積”是“績”的前提

B.“績”是“積”的成果

C.?！胺e”才能有大“績”

D.要想“績”必須“積”參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說法是否正確。同時(shí)，需要注意本題問的是“解說不正確的是”。由“任何成績的取得不是僅靠美好的希望就可以達(dá)到，而是要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累”可知，A、B、D三項(xiàng)說法正確。文段只強(qiáng)調(diào)了“積”與“績”的辯證關(guān)系，沒有提及如何才能有大“績”，C項(xiàng)無法推出。故本題選C。8.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是：

A.在黑板前點(diǎn)燃一支蠟燭，并注視著燭光會(huì)看到燭光在運(yùn)動(dòng)

B.多張圖片按一定空間間隔與時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)形成電影

C.注視瀑布的某一處，再看周圍的樹木，會(huì)覺得樹木在向上飛升

D.當(dāng)我們注視夜空時(shí)，會(huì)看到月亮在動(dòng)，而云是靜止的參考答案：D

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)”、“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：燭光本來就會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)，并不存在讓一個(gè)靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：電影的動(dòng)態(tài)畫面是多張圖片連續(xù)切換的結(jié)果，而不是一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使相鄰靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：瀑布是往下流的，注視瀑布久了，再看樹木，會(huì)覺得樹木朝著瀑布相反的方向飛升。之所以會(huì)覺得樹木朝著瀑布相反方向飛升，原因是長時(shí)間注視，與題干的原因不同，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：月亮并未運(yùn)動(dòng)，只是由于云在運(yùn)動(dòng)給人以錯(cuò)覺，誤以為月亮在運(yùn)動(dòng)，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)；

②使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“相繼呈現(xiàn)”說明圖片都是運(yùn)動(dòng)的，不存在靜止物體，不符合定義；

B項(xiàng)：根據(jù)常識(shí)，云是運(yùn)動(dòng)的，月亮可以看作是靜止的，注視夜空時(shí)之所以覺得月亮在動(dòng)，是由于云的運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的錯(cuò)覺，符合定義；

C項(xiàng)：蠟燭的燭光本身就一直在運(yùn)動(dòng)，并不是錯(cuò)覺，沒有體現(xiàn)“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺”，不符合定義；

D項(xiàng)：“樹木在向上飛升”，是由于先“注視瀑布的某一處”，形成了視覺的慣性，再看樹木，由于這種慣性，而產(chǎn)生的感覺，而不是同時(shí)觀察兩者產(chǎn)生的錯(cuò)覺，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺現(xiàn)象”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。誘發(fā)運(yùn)動(dòng)定義的關(guān)鍵信息：由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺現(xiàn)象。

A項(xiàng)，多張圖片相繼呈現(xiàn)形成電影，但每張圖片本身的內(nèi)容都是靜止的，不符合定義。

B項(xiàng)，由于云的運(yùn)動(dòng)造成相鄰的靜止的月亮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺，符合定義。

C項(xiàng)，蠟燭的燭光本身就是晃動(dòng)的，并非一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺，不符合定義。

D項(xiàng)，先看瀑布再看樹木會(huì)覺得樹木在向上飛升，產(chǎn)生樹木運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺是因?yàn)殚L時(shí)間注視瀑布，與題干所述的原因不同，不符合定義。

故本題選B。9.把環(huán)衛(wèi)工群體的人力資源利用起來，將之與規(guī)范共享單車停放的需求對(duì)接，是多贏之舉：兼管單車雖然會(huì)加重環(huán)衛(wèi)工的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，但他們的收入也會(huì)增加；環(huán)衛(wèi)工參與管理單車，有利于單車企業(yè)降低損耗和成本，將更多資金用在企業(yè)發(fā)展上；對(duì)于城市管理來說，單車擺放有秩序，市容市貌也會(huì)更好。

這段文字意在說明：

A.兼管單車能夠增加環(huán)衛(wèi)工收入

B.城市管理應(yīng)整合各方資源優(yōu)勢(shì)

C.環(huán)衛(wèi)工兼管單車可以一舉多贏

D.共享經(jīng)濟(jì)需多方參與才能共贏參考答案：C

解題思路：文段開篇指出觀點(diǎn)，讓環(huán)衛(wèi)工人管理單車是多贏之舉，冒號(hào)后通過并列結(jié)構(gòu)解釋說明，一是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人有好處，可增加收入；二是對(duì)企業(yè)有好處，可使更多資金用于企業(yè)發(fā)展；三是對(duì)城市管理有好處，可以讓市容市貌變得更好。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為環(huán)衛(wèi)工人管理單車有多種好處，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅為多贏之舉中的一方面，表述片面，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為環(huán)衛(wèi)工人管理單車的好處，并非城市管理，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“共享經(jīng)濟(jì)”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《環(huán)衛(wèi)工“兼管”共享單車

讓城市管理多一條路徑》

解題思路：本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的理解和概括。解答本題需要梳理清楚文段的行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，首先指出讓環(huán)衛(wèi)工群體兼管共享單車停放是多贏之舉的觀點(diǎn)，后文進(jìn)行具體論證。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)文段總說內(nèi)容的正確理解。文段為總分結(jié)構(gòu)，首先指出讓環(huán)衛(wèi)工群體兼管共享單車停放是多贏之舉的觀點(diǎn)，然后從增加環(huán)衛(wèi)工人收入、降低企業(yè)成本、優(yōu)化市容市貌三個(gè)角度對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行具體論述。

A項(xiàng)，“增加環(huán)衛(wèi)工收入”對(duì)文段概括不全面，排除。

B項(xiàng)未提到“單車”和“環(huán)衛(wèi)工”，排除。

C項(xiàng)，“環(huán)衛(wèi)工兼管單車可以一舉多贏”對(duì)文段概括恰當(dāng)，當(dāng)選。

D項(xiàng)，文段說的是“共享單車”，該項(xiàng)擴(kuò)大話題為“共享經(jīng)濟(jì)”，且文段未體現(xiàn)“多方參與”，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。首句提出觀點(diǎn)：讓環(huán)衛(wèi)工人去管理共享單車，這一舉措是“多贏之舉”，接著用冒號(hào)解釋說明，具體闡述這一舉措“多贏”體現(xiàn)在哪些方面。因此文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第一句話，主要論述讓環(huán)衛(wèi)工人去管理共享單車有很多益處。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C選項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。10.下列說法中，不正確的是：

A.輕軌和地鐵的區(qū)別主要是運(yùn)量不同

B.隱形飛機(jī)運(yùn)用“隱形”技術(shù)，躲避雷達(dá)偵測

C.在能源領(lǐng)域中，一般所稱的頁巖氣是指頁巖中的天然氣

D.海浪主要是由地球自轉(zhuǎn)形成的參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)正確：輕軌和地鐵主要區(qū)別是運(yùn)量不同，如果用高峰小時(shí)單向最大客運(yùn)量來表示的話，地鐵的高峰小時(shí)單向最大客運(yùn)量為3-7萬人次，輕軌的高峰小時(shí)單向最大客運(yùn)量為1-3萬人次。

B項(xiàng)正確：隱形飛機(jī)是通過在飛機(jī)上應(yīng)用最新的技術(shù)和材料，使之不易被敵方發(fā)現(xiàn)。目的是為了讓雷達(dá)無法偵察到飛機(jī)的存在。

C項(xiàng)正確：頁巖氣是指賦存于頁巖及其夾層中，以吸附和游離狀態(tài)為主要存在方式的非常規(guī)天然氣，成分以甲烷為主。

D項(xiàng)錯(cuò)誤：海浪通常指海洋中由風(fēng)產(chǎn)生的波浪，而風(fēng)的形成與大氣運(yùn)動(dòng)有關(guān)。所以海浪不是主要由地球自轉(zhuǎn)而形成的，地球自轉(zhuǎn)一般跟晝夜交替有關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，通常所說的海浪，是指海洋中由于風(fēng)的推力作用而產(chǎn)生的波浪，包括風(fēng)浪、涌浪和近岸波；廣義上的海浪，還包括天體引力、海底地震、火山爆發(fā)、塌陷滑坡、大氣壓力變化和海水密度分布不均等外力和內(nèi)力作用下，形成的海嘯、風(fēng)暴潮和海洋內(nèi)波等。與地球自轉(zhuǎn)關(guān)系不大。地球自轉(zhuǎn)使地球上產(chǎn)生了晝夜交替、時(shí)差和地轉(zhuǎn)偏向力。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題用排除法和常理法解題。注意D選項(xiàng)，結(jié)合生活常識(shí)，海浪是海洋中由風(fēng)產(chǎn)生的波浪，故風(fēng)是海浪的主要形成因素，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。A選項(xiàng)說法正確。“輕軌”和“地鐵”主要區(qū)別是單向最大高峰每小時(shí)客流量的區(qū)別，“輕軌”鐵路能適應(yīng)單向最大高峰客流量為1-3萬人次，“地鐵”的鐵路能適應(yīng)的單向最大高峰客流量為每小時(shí)3萬-6萬人次。

B選項(xiàng)說法正確。隱形飛機(jī)就是利用各種技術(shù)減弱雷達(dá)反射波、紅外輻射等特征信息，使敵方探測系統(tǒng)不易發(fā)現(xiàn)的飛機(jī)。

C選項(xiàng)說法正確。頁巖氣是指蘊(yùn)藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣，是一種新開發(fā)的能源。

D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。通常所說的海浪，是指海洋中由風(fēng)產(chǎn)生的波浪，包括風(fēng)浪、涌浪和近岸波。所以海浪不是主要由地球自轉(zhuǎn)而形成的，地球自轉(zhuǎn)一般跟晝夜交替有關(guān)。

本題為選非題，故本題選D。11.所有的計(jì)算機(jī)學(xué)者都是工程師，有的工程師同時(shí)也是計(jì)算機(jī)學(xué)者。王明是計(jì)算機(jī)學(xué)者。

下面說法正確的是：

A.王明是工程師

B.王明不是工程師

C.王明可能是工程師

D.王明是去進(jìn)修的工程師

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有”、“有的”，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①計(jì)算機(jī)學(xué)者→工程師

②有的工程師是計(jì)算機(jī)學(xué)者

③王明是計(jì)算機(jī)學(xué)者

由①③遞推可得：④王明→工程師

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：由④可知王明是工程師，可以推出；

B項(xiàng)：由④可知王明是工程師，該選項(xiàng)與題干信息矛盾，無法推出，排除；

C項(xiàng)：由④可知王明是工程師，該選項(xiàng)出現(xiàn)“可能”，表述不明確，排除；

D項(xiàng)：題干未提及“進(jìn)修”相關(guān)信息，無法推出，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

12.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于貸款替代？

A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債，增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資

B.國內(nèi)經(jīng)濟(jì)過熱，商業(yè)銀行對(duì)人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財(cái)務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金

C.王明覺得人民幣利率高于美元，因此他申請(qǐng)美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金

D.小宇出國旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國外后他使用信用卡結(jié)算，回國后用人民幣還款參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“企業(yè)”、“不是直接使用外匯資金”、“取得人民幣資金加以使用”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資，符合不直接使用外匯資金，而是取得人民幣加以使用，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：某貿(mào)易公司獲得外幣資金，但并沒有轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：主體是王明，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：主體是小宇，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①企業(yè)；

②取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金；

③將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：企業(yè)增加外匯負(fù)債屬于不直接使用外匯資金，用人民幣進(jìn)行投資屬于使用人民幣，符合定義；

B項(xiàng)：某公司獲得外幣資金，但并未轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義；

C項(xiàng)：“王明”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義；

D項(xiàng)：“小宇”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。貸款替代的定義要點(diǎn)：①企業(yè)；②不直接使用外匯資金；③取得人民幣資金加以使用。

A項(xiàng)，一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，用人民幣進(jìn)行投資，符合要點(diǎn)①②③。

B項(xiàng)，獲得外幣資金，而非取得人民幣資金加以使用，不符合要點(diǎn)③。

C項(xiàng)，說的是王明個(gè)人的行為，而非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，說的是小宇個(gè)人的行為，而非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。

故本題選A。13.指鹿為馬：顛倒黑白

A.不以為然：不屑一顧

B.目無全牛：鼠目寸光

C.師心自用：固執(zhí)己見

D.不孚眾望：眾望所歸參考答案：C

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩者存在近義關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。指鹿為馬比喻故意顛倒黑白，混淆是非。指鹿為馬與顛倒黑白為近義詞。

A項(xiàng)，不以為然指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定。不屑一顧是認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，目無全牛指眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。形容人的技藝高超，得心應(yīng)手，已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步。鼠目寸光比喻目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，師心自用形容自以為是，固執(zhí)己見，不肯接受別人的正確意見。師心自用與固執(zhí)己見為近義詞，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，不孚眾望指不能使大家信服，未符合大家的期望。眾望所歸形容某人威望很高，受到大家敬仰和信賴。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。14.（1）我還記得傅先生蹲在________的牛舍中擠牛奶。

（2）翅膀長在你的肩上，太在乎別人對(duì)于飛行姿勢(shì)的________，所以你飛不起來。

（3）幾米之遙，一盞昏黃的臺(tái)燈，淡化在________的夜色中。

A.陰暗

評(píng)價(jià)

無盡

B.昏暗

批評(píng)

無垠

C.陰暗

批評(píng)

無盡

D.昏暗

評(píng)價(jià)

無垠

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“所以你飛不起來”可知，應(yīng)該是因?yàn)閯e人說了一些不好的內(nèi)容。A項(xiàng)和D項(xiàng)“評(píng)價(jià)”指對(duì)一件事或人物進(jìn)行判斷、分析后的結(jié)論，可能包含好的和不好的內(nèi)容，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“批評(píng)”指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見，符合文意。

第二步，再看第三空。該空搭配對(duì)象為“夜色”。B項(xiàng)“無垠”指廣闊無邊、沒有邊際，多形容天空、草原、大海、沙漠等，不能搭配“夜色”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“無盡”指沒有窮盡，沒有止境，“無盡的夜色”為常見搭配，答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空?！瓣幇怠敝溉狈饬?，可以形容“牛舍”的環(huán)境，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，（1）句備選詞語填入均可，不好辨析，從（2）句入手。第二步，（2）句備選詞語在感情色彩存在差異，分析文句感情色彩，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，（3）句修飾的是“夜色”，通過辨析詞語的用法確定答案。（2）句，由“所以你飛不起來”可知，別人的話起到的是負(fù)作用，所以，用含有負(fù)面評(píng)價(jià)的“批評(píng)”更恰當(dāng)，排除A、D。

（3）句，“無垠”形容廣闊無邊、沒有邊際，多用于天空、草原、大海、沙漠等。用來形容“夜色”不恰當(dāng)，排除B。

故本題選C。

解題思路：第一空考查近義詞辨析?！瓣幇怠币庵腹饩€不足，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)沒有足夠的光，常搭配“陰暗的小屋”等；昏暗并非無光，而是光線過暗、不夠明亮，常搭配“燈光昏暗”等。第一句中搭配“牛舍”，陰暗更為合適。故排除B、D兩項(xiàng)。

第二空“評(píng)價(jià)”為中性詞，可好可壞；而“批評(píng)”為貶義詞，意為指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。句中之所以不敢飛，飛不起來，正是因?yàn)閯e人的批評(píng)。試想如若是好的評(píng)價(jià)，反倒會(huì)鼓勵(lì)我們飛起來。故第二空用“批評(píng)”更為準(zhǔn)確，可排除A項(xiàng)。

第三空進(jìn)行檢驗(yàn)，無盡的夜色為常見的固定搭配，指沒有窮盡；而“無垠”更多搭配具體實(shí)物，形容其非常遼闊，沒有邊際，如無垠的草原。

故正確答案為C。15.某論壇邀請(qǐng)了六位嘉賓，安排其中三人進(jìn)行單獨(dú)演講，另三人參加圓桌對(duì)話節(jié)目。如每位嘉賓都可以參加演講或圓桌對(duì)話，演講順序分先后且圓桌對(duì)話必須安排在任意兩場演講之間，問一共有多少種不同的安排方式？

A.120

B.240

C.480

D.1440參考答案：B

解題思路：排列組合問題。因?yàn)槊课患钨e都可以參加演講或圓桌對(duì)話，且圓桌對(duì)話的三人是一組，所以應(yīng)該從6人中選出3人演講，又演講有順序，需排列；剩余的3人參加圓桌對(duì)話節(jié)目，要求圓桌對(duì)話必須安排在任意兩場演講之間，應(yīng)用插空法。從六位嘉賓中選出三人演講并排順序共有A=120種排法，從所形成的兩個(gè)空中選擇一個(gè)圓桌對(duì)話共有2種選法，故所求為120×2=240種。故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類。

第二步，從六人中選出三人按先后順序參加演講，有＝120（種），三場演講有兩個(gè)空隙，將圓桌對(duì)話安排在演講之間，有＝2（種），故共有安排方式120×2＝240（種）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：先從六個(gè)人中選三個(gè)參加演講，這三個(gè)全排列，可得方法數(shù)為；圓桌對(duì)話必須安排在任意兩場演講之間，共有三場演講，所以只有兩個(gè)空，即方法數(shù)為2；

根據(jù)乘法原理可得，符合條件的方法數(shù)為。

故正確答案為B。16.小王在機(jī)場撿到一個(gè)書包，內(nèi)有現(xiàn)金8000元，小王將其送交給機(jī)場工作人員李某，李某將該款據(jù)為己有，李某的行為構(gòu)成（

）。

A.貪污罪

B.盜竊罪

C.侵占罪

D.巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪參考答案：C

解題思路：本題考查刑法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第三百二十八條第一款規(guī)定：“國家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的，是貪污罪?！痹?000元屬于私人財(cái)產(chǎn)，而非公共財(cái)物，且李某不是國家工作人員，不能構(gòu)成貪污罪。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百六十四條的規(guī)定，盜竊罪是指盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，李某沒有盜竊行為，不構(gòu)成盜竊罪。

C項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二百七十條第一款的規(guī)定，侵占罪是指將代為保管的他人財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不退還的行為。李某作為機(jī)場工作人員，將代為保管的失主的財(cái)產(chǎn)據(jù)為己有，構(gòu)成侵占罪。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第三百九十五條第一款的規(guī)定，巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪是指國家工作人員的財(cái)產(chǎn)、支出明顯超過合法收入，差額巨大的，可以責(zé)令該國家工作人員說明來源，不能說明來源的，構(gòu)成該罪。李某不存在巨額財(cái)產(chǎn)來源不明的情況，該8000元屬于乘客遺忘的私人財(cái)產(chǎn)，非李某個(gè)人財(cái)產(chǎn)收入，不構(gòu)成巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪。

故正確答案為C。17.英國發(fā)動(dòng)侵略中國的第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)于1842年。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

鴉片戰(zhàn)爭，通常鴉片戰(zhàn)爭都指第一次鴉片戰(zhàn)爭（1840年6月1842年8月），英國經(jīng)常稱其為第一次中英戰(zhàn)爭或“通商戰(zhàn)爭”，是1840年至1842年英國對(duì)中國發(fā)動(dòng)的一場非正義的侵略戰(zhàn)爭，也是中國近代屈辱史的開端。

故表述錯(cuò)誤。18.天文探索是為了揭示宇宙的奧秘，而占星術(shù)則忙于為某個(gè)具體的人卜算吉兇；化學(xué)揭示了水是由分子構(gòu)成的，而廠商炮制出的所謂“小分子水”的概念，則成為了典型的商業(yè)騙局；在蘇聯(lián)時(shí)代，經(jīng)不起嚴(yán)格推敲的“李森科遺傳學(xué)”之所以能紅極一時(shí)，正是“李森科試圖消除學(xué)術(shù)競爭對(duì)手”與“蘇聯(lián)當(dāng)局試圖以科學(xué)證明意識(shí)形態(tài)的勝利”二者一拍即合的結(jié)果，而并不是它本身正確得無以復(fù)加。

這段文字意在說明偽科學(xué)（

）。

A.會(huì)對(duì)科學(xué)發(fā)展有消極或負(fù)面的影響

B.經(jīng)不起科學(xué)所必須接受的嚴(yán)格檢驗(yàn)

C.披著科學(xué)的外表示人，非常有蒙蔽性

D.帶有功利性，其傳播是有特殊目的的參考答案：D

解題思路：本題屬于中心理解題。

文段以三個(gè)并列的分句展開，各分句先介紹科學(xué)原本真正的目的，后重點(diǎn)介紹某些人利用偽科學(xué)來達(dá)到自身的某種目的。故文段通過三個(gè)例子重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)偽科學(xué)的產(chǎn)生和傳播都是都帶有目的性的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是偽科學(xué)自身的特點(diǎn)，偏離文段強(qiáng)調(diào)的中心，即偽科學(xué)被利用，排除。

C項(xiàng)，未能體現(xiàn)“偽科學(xué)是為了某種目的”這層意思，故排除。

故正確答案為D。19.民族性和公共性是義務(wù)教育的：

A.基礎(chǔ)

B.關(guān)鍵

C.唯一

D.靈魂

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)。

第二步，義務(wù)教育是依照法律規(guī)定對(duì)所有適齡兒童少年統(tǒng)一實(shí)施的具有普及性、強(qiáng)制性、免費(fèi)性的學(xué)校教育，是提升國民素質(zhì)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的起點(diǎn)。民族性和公共性是義務(wù)教育的靈魂。

因此，選擇D選項(xiàng)。20.有項(xiàng)購物實(shí)驗(yàn)，先讓購物者看一些他們喜愛的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購買決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。

這段文字意在說明：

A.心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定

B.提示售貨員切不可讓顧客購物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒

C.購物者看他們喜愛的物品會(huì)很快做出購買決定

D.情緒不好的購物者會(huì)很快改變他們的購買決定參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是論述重點(diǎn)，重點(diǎn)歸納“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”之后的內(nèi)容?！敖Y(jié)果發(fā)現(xiàn)”對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，“受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購買決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變”，A項(xiàng)與此表述一致，為正確答案。

B項(xiàng)引申過度；C項(xiàng)未提到關(guān)鍵信息“情緒”；D項(xiàng)情緒不好的購物者的反應(yīng)從文段中無法得知。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句闡述，通過購物實(shí)驗(yàn)，讓購物者通過觀看喜歡或者不喜歡的物品改變購物者的情緒，然后再展示物品的圖片讓購物者選擇?！敖Y(jié)果發(fā)現(xiàn)”引導(dǎo)出文段的重點(diǎn)，即“受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購買決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查中心理解。文段首先介紹了實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，然后用“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”引出文段的觀點(diǎn)，即“受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購買決定，且他們的決定不易改變”，A項(xiàng)即是對(duì)觀點(diǎn)的同義替換，其中“心情愉快”是對(duì)“受積極情緒控制”的替換。B、C、D三項(xiàng)過度引申，不能由原文推知。

故正確答案為A。21.劉明的孩子即將上初中，他發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)，學(xué)生與老師的比例低的學(xué)校，學(xué)生的中考成績普遍都比較好，劉明因此決定，讓他的孩子選擇學(xué)生總?cè)藬?shù)最少的學(xué)校就讀。

以下選項(xiàng)中，最為恰當(dāng)?shù)刂赋隽藙⒚魃鲜鰶Q定的漏洞的是：

A.僅注重中考成績，忽略了孩子的全面發(fā)展

B.在考慮孩子的教育時(shí)忽略了孩子本人的愿望

C.忽略了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和生源質(zhì)量有關(guān)

D.不當(dāng)?shù)丶僭O(shè)：學(xué)生總?cè)藬?shù)少就意味著學(xué)生與老師的比例低

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“指出……的漏洞”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：讓孩子選擇學(xué)生總?cè)藬?shù)最少的學(xué)校就讀。

論據(jù)：在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)，學(xué)生與老師的比例低的學(xué)校，學(xué)生的中考成績普遍都比較好。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。注重成績而忽略了孩子的全面發(fā)展，與題干是由學(xué)生與老師比例低的學(xué)校，學(xué)生中考成績好，而得出讓孩子去學(xué)生人數(shù)少的學(xué)校就讀的論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。考慮孩子教育時(shí)忽略了孩子本人愿望，與論點(diǎn)中選擇學(xué)生少的學(xué)校就讀，究竟有什么關(guān)系不明確，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。忽略了教學(xué)質(zhì)量和生源質(zhì)量的關(guān)系，但教學(xué)質(zhì)量和生源質(zhì)量和中考成績之間的關(guān)系到底如何不明確，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：切斷聯(lián)系。指出論點(diǎn)中學(xué)生人數(shù)少，與論據(jù)中學(xué)生與老師比例低之間并不相關(guān)，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)的聯(lián)系，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

22.首因效應(yīng)是指個(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過程中，通過第一印象最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生顯著的影響作用。第一印象作用最強(qiáng)，持續(xù)的時(shí)間也長，比以后得到的信息對(duì)于事物整個(gè)印象產(chǎn)生的作用更強(qiáng)。

根據(jù)上述定義，下列首因效應(yīng)沒有發(fā)揮作用的是：（

）。

A.金融行業(yè)從業(yè)人員，一般著深色套裝，給人專業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠?/p>

B.小張?jiān)诿嬖囍斜憩F(xiàn)突出，后公司的人力資源部發(fā)現(xiàn)小張的簡歷上存在錯(cuò)別字而取消了錄用他的計(jì)劃

C.已過而立之年的王先生頻頻相親卻沒有結(jié)果，據(jù)和他有過一面之交的金小姐說，王先生“以我為中心”的夸夸其談，令她很反感

D.剛剛畢業(yè)的小張?jiān)谡夜ぷ鬟^程中屢屢碰壁，后經(jīng)咨詢專業(yè)人士才得知因她染了一頭紅色的頭發(fā)，而給人不夠成熟穩(wěn)重的感覺參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“通過第一印象最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生顯著的影響作用”、“第一印象作用比以后得到的信息對(duì)于事物整個(gè)印象產(chǎn)生的作用更強(qiáng)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：金融行業(yè)從業(yè)人員的衣著是為了給人專業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠?，屬于“通過第一印象最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生顯著的影響作用”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：面試中的表現(xiàn)屬于第一印象，然而后面發(fā)現(xiàn)簡歷上存在錯(cuò)別字而取消錄用不符合“第一印象作用比以后得到的信息對(duì)于事物整個(gè)印象產(chǎn)生的作用更強(qiáng)”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：相親時(shí)屬于建立第一印象，相親對(duì)象的評(píng)價(jià)屬于“通過第一印象最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生顯著的影響作用”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：因?yàn)轭^發(fā)的顏色而給人不夠成熟穩(wěn)重的感覺屬于“通過第一印象最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生顯著的影響作用”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。23.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）。

A.針貶——?jiǎng)e出心裁——陰霾——查言觀色

B.功跡——真知卓見——暖昧——明知故犯

C.安排——貽然自得——斗毆——滔天罪行

D.邦交——川流不息——讒言——出類拔萃參考答案：D

解題思路：此題屬于字形辨析題。

A項(xiàng)，第一個(gè)詞語應(yīng)該是“針砭”，第四個(gè)成語應(yīng)該是“察言觀色”，排除。

B項(xiàng)，第二個(gè)成語應(yīng)該是“真知灼見”，排除。

C項(xiàng)，第二個(gè)成語應(yīng)該是“怡然自得”，排除。

D項(xiàng)無錯(cuò)別字，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。24.公共部門對(duì)窮人提供的現(xiàn)金救濟(jì)、醫(yī)療補(bǔ)助支出、食品券和住房支出等的支出為（

）。

A.社會(huì)福利支出

B.社會(huì)保險(xiǎn)支出

C.轉(zhuǎn)移性支出

D.救助金參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)正確，社會(huì)福利是指國家和社會(huì)通過各種福利事業(yè)、福利設(shè)施、福利服務(wù)為社會(huì)成員提供基本生活保障，并使其基本生活狀況不斷得到改善的社會(huì)政策和制度的總稱。它是社會(huì)保障的高級(jí)階段。題干中，公共部門通過提供現(xiàn)金以及實(shí)物為窮人提供基本的生活保障，符合社會(huì)福利支出的定義。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)保險(xiǎn)是現(xiàn)代社會(huì)保障的核心內(nèi)容，是一國居民的基本保障，即保障勞動(dòng)者在失去勞動(dòng)能力、失去工資收入之后仍然能夠享有基本的生活保障。社會(huì)保險(xiǎn)的項(xiàng)目在不同國家有所不同，在我國社會(huì)保險(xiǎn)的主要項(xiàng)目有老年保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)(待業(yè)保險(xiǎn))、醫(yī)療保險(xiǎn)、疾病保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、傷殘保險(xiǎn)。題干并未涉及社會(huì)保險(xiǎn)的相關(guān)內(nèi)容，排除。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)移性支出直接表現(xiàn)為資金無償?shù)?、單方面的轉(zhuǎn)移，主要包括政府部門補(bǔ)貼、債務(wù)利息、社會(huì)保障等方面的支出，這些支出的目的和用途各異，但卻有一個(gè)共同點(diǎn)：政府財(cái)政付出了資金，卻無任何貨物和勞務(wù)所得。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，救助金常用于保險(xiǎn)業(yè)務(wù)當(dāng)中，有醫(yī)療救助金，大病救助金等。與題意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。25.①大自然是個(gè)有機(jī)整體

②只要其中一個(gè)要素發(fā)生變化，就會(huì)引起其他要素的相應(yīng)變化

③地理環(huán)境各個(gè)要素之間存在著相互聯(lián)系、相互影響、相互滲透、相互制約的依存關(guān)系

④一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣著另一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)過程向另一個(gè)過程轉(zhuǎn)化

⑤并直接或間接地影響到人類的生存和發(fā)展

⑥最后必然會(huì)導(dǎo)致整個(gè)地理環(huán)境由量變發(fā)展到質(zhì)變

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.③①②④⑤⑥

B.①②④⑥⑤③

C.①③②④⑥⑤

D.③①②⑥⑤④參考答案：C

解題思路：首先，從選項(xiàng)判斷首句。①、③兩句對(duì)比，①句的主體詞是大自然，并強(qiáng)調(diào)其為有機(jī)整體；③句強(qiáng)調(diào)環(huán)境各要素之間的依存關(guān)系，恰好是對(duì)有機(jī)整體的進(jìn)一步解釋說明。因此可以判斷①為首句，且①、③兩句關(guān)系密切，成為一個(gè)集團(tuán)。然后，繼續(xù)以“要素”這一共同信息，判斷出③與②這一集團(tuán)。最后，⑥和⑤以“并”這一關(guān)聯(lián)詞連接“導(dǎo)致”和“影響”兩個(gè)引導(dǎo)結(jié)果的尾句常見詞，可判斷這一集團(tuán)位于段尾。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句的話題是“大自然”，③句的話題是“地理環(huán)境的各個(gè)要素”，①句的話題是大概念，③句的是小概念，應(yīng)該是大概念在前，小概念在后，所以①句更適合做首句，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，觀察B項(xiàng)和C項(xiàng)。②句的“其中的一個(gè)要素”指代的是③句的“地理環(huán)境的各個(gè)要素”，話題一致，③②應(yīng)該綁定在一起，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)，可根據(jù)首句特征排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。四個(gè)選項(xiàng)分別以①、③作為首句，③中的“地理環(huán)境”也屬于“大自然”的一部分，故①更適合放在段首，可排除B、C。②中的“其中一個(gè)要素”指的是③中“地理環(huán)境各個(gè)要素”，故②應(yīng)排在③之后，排除D，故本題選A。26.我不善辭令，缺乏演說的才能，只想感謝阿弗雷德·諾貝爾評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)的委員們慷慨授予我這項(xiàng)獎(jiǎng)金。沒有一個(gè)作家，當(dāng)他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金的時(shí)候，能夠心安理得領(lǐng)獎(jiǎng)而不感到受之有愧。這里無須一一列舉這些作家的名字，在座的每個(gè)人都可以根據(jù)他的學(xué)識(shí)和良心提出自己的名單來。

以下哪個(gè)選項(xiàng)最不符合作者的本意：

A.覺得自己受之有愧

B.覺得自己雖然優(yōu)秀，但前人更應(yīng)該獲得

C.表現(xiàn)了作者謙虛的品質(zhì)

D.表達(dá)了作者內(nèi)心無比激動(dòng)喜悅的心情

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“沒有一個(gè)作家，當(dāng)他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金的時(shí)候，能夠心安理得領(lǐng)獎(jiǎng)而不感到受之有愧”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金的時(shí)候”，之前不少偉大的作家沒有獲得這項(xiàng)獎(jiǎng)金而作者獲得了，可以知道，作者自己雖然也有一定的成就但之前那些偉大的人更應(yīng)該獲得這項(xiàng)獎(jiǎng)金，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我不善辭令，缺乏演說的才能”和“沒有一個(gè)作家，當(dāng)他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金的時(shí)候，能夠心安理得領(lǐng)獎(jiǎng)而不感到受之有愧”，作者可以獲得評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)的認(rèn)可并獲得獎(jiǎng)金說明作者是很優(yōu)秀的，可以看出作者非常謙虛，符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“沒有一個(gè)作家，當(dāng)他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金的時(shí)候，能夠心安理得領(lǐng)獎(jiǎng)而不感到受之有愧”，作者認(rèn)為不少之前的偉大作家應(yīng)該得到此項(xiàng)獎(jiǎng)金，自己受之有愧，這表明作者在得到獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)心情并沒有非常激動(dòng)喜悅，不符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話語表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤、道路擁堵以及空間競爭日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來的。

這段文字意在說明：

A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來很多空間危機(jī)

B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出

C.如今空間變得越來越為重要

D.人口增多帶來很多空間問題參考答案：C

解題思路：文段圍繞“空間”這一話題進(jìn)行闡述。首句指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文以“這是以······等多種形式表現(xiàn)出來的”解釋說明，再次強(qiáng)調(diào)其重要性所在，故C項(xiàng)準(zhǔn)確把握了文段的重點(diǎn)，當(dāng)選。

A項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)全球化”是首句諸多現(xiàn)象中的一方面，表述片面，且文段闡述的是全球化與空間關(guān)系密切，而不是“帶來很多空間危機(jī)”，排除；

B項(xiàng)：為后文解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：“人口增多”屬于無中生有，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文通過多種表現(xiàn)形式進(jìn)行解釋說明，故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)空間的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出觀點(diǎn)—舉例說明的結(jié)構(gòu)，正確解讀觀點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出許多方面都與空間密切相關(guān)，接著又列舉了其多樣的表現(xiàn)形式，因此文段意在說明空間的重要性。C項(xiàng)表述最符合，當(dāng)選。其他三項(xiàng)在文段中都無法找到依據(jù)。故本題選C。28.“21世紀(jì)金屬”具有較高的強(qiáng)度、良好的抗氧化性和優(yōu)異的耐腐蝕性，對(duì)人體無毒且無不良反應(yīng)，被稱為“親生物金屬”，可作為人造骨材料。下列關(guān)于“21世紀(jì)金屬”的說法正確的是：

A.“21世紀(jì)金屬”是指鈦和鈦合金

B.“21世紀(jì)金屬”只運(yùn)用于航空航天領(lǐng)域

C.“21世紀(jì)金屬”是一種新型石墨烯材料

D.“21世紀(jì)金屬”是21世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的一種金屬元素

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查金屬相關(guān)知識(shí)。

第二步，鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料，鈦合金因具有強(qiáng)度高、耐蝕性好、耐熱性高等特點(diǎn)而被廣泛用于各個(gè)領(lǐng)域。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題B項(xiàng)說法對(duì)過于絕對(duì)，這樣表述絕對(duì)的選項(xiàng)往往是錯(cuò)誤的，且題干已經(jīng)提示可以作為人造骨材料，故可以直接排除；題干已經(jīng)透露“金屬”二字，石墨烯顯然不是金屬，可以直接排除；而“21世紀(jì)金屬”是21世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的太過于想當(dāng)然，如果真是21世紀(jì)才發(fā)現(xiàn)的就不用加引號(hào)，且剛發(fā)現(xiàn)的金屬元素不可能發(fā)展如此迅速，也可以直接排除。A項(xiàng)正確。鈦是一種化學(xué)元素，是一種銀白色的過渡金屬，其特征為重量輕、強(qiáng)度高、具金屬光澤，耐濕氯氣腐蝕。被認(rèn)為是一種稀有金屬，這是由于在自然界中其存在分散并難于提取。鈦是20世紀(jì)50年代發(fā)展起來的一種重要的結(jié)構(gòu)金屬，鈦合金強(qiáng)度高、耐蝕性好、耐熱性高。鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要材料，它們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點(diǎn)高，密度小，可塑性好，易于加工，鈦合金與人體有很好的“相容性”，被稱為“21世紀(jì)金屬”。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。鈦合金主要用于制作飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)壓氣機(jī)部件，其次為火箭、導(dǎo)彈和高速飛機(jī)的結(jié)構(gòu)件。60年代中期，鈦及其合金已在一般工業(yè)中應(yīng)用，用于制作電解工業(yè)的電極，發(fā)電站的冷凝器，石油精煉和海水淡化的加熱器以及環(huán)境污染控制裝置等。鈦及其合金已成為一種耐蝕結(jié)構(gòu)材料。此外還用于生產(chǎn)貯氫材料和形狀記憶合金等。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。石墨烯是一種由碳原子以sp2雜化軌道組成六角型呈蜂巢晶格的二維碳納米材料。石墨烯具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)特性，在材料學(xué)、微納加工、能源、生物醫(yī)學(xué)和藥物傳遞等方面具有重要的應(yīng)用前景，被認(rèn)為是一種未來革命性的材料。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。1789年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了鈦元素。1910年在試驗(yàn)室中第一次用鈉法制得海綿鈦，1948年美國杜邦公司用鎂法成噸生產(chǎn)海綿鈦，這標(biāo)志著海綿鈦即鈦工業(yè)化生產(chǎn)的開始。

故本題選A。

解題思路：本題考查的是科技常識(shí)的相關(guān)知識(shí)。

A項(xiàng)正確，鈦和鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，如熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、易于加工，尤其是鈦合金與人體器官具有很好的“生物相容性”。鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，鈦和鈦合金的用途很廣，在航空航天、海洋工程、生物醫(yī)療、生活用品等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，并不是只用于航空航天領(lǐng)域。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，石墨烯是一種由碳原子組成的二維碳納米材料，具有導(dǎo)電電熱性佳、重量輕、強(qiáng)度大、韌性好、透光率高等特點(diǎn)。但它并不是“21世紀(jì)金屬”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“21世紀(jì)金屬”指鈦和鈦合金，鈦元素大約是在18世紀(jì)被發(fā)現(xiàn)，而不是21世紀(jì)。

故正確答案為A。29.戰(zhàn)爭是一面鏡子，能夠讓人更好認(rèn)識(shí)和平的珍貴。今天，________已經(jīng)成為時(shí)代主題，但世界仍很不________，戰(zhàn)爭的達(dá)摩克利斯之劍依然懸在人類頭上。我們要以史為鑒，堅(jiān)定維護(hù)和平的決心。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.對(duì)抗和競爭

和諧

B.合作與共贏

和平

C.和平和合作

平靜

D.和平和發(fā)展

太平

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“更好認(rèn)識(shí)和平的珍貴”“堅(jiān)定維護(hù)和平的決心”可知，該空要表達(dá)“和平”的意思。C項(xiàng)“和平和合作”、D項(xiàng)“和平與發(fā)展”均符合文意。A項(xiàng)“對(duì)抗和競爭”、B項(xiàng)“合作與共贏”均不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“但世界仍很不________，戰(zhàn)爭的達(dá)摩克利斯之劍依然懸在人類頭上”可知，該空要體現(xiàn)“和平”之意。C項(xiàng)“平靜”指安寧或心情平和安靜，側(cè)重心理狀態(tài)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“太平”指社會(huì)安定，泛指平靜無事，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

和諧：指和睦協(xié)調(diào)。和平：通常指沒有戰(zhàn)爭或沒有其它敵視暴力行為的狀態(tài)，也用來形容人的不激動(dòng)或安靜。

30.下列詞語中，解釋不正確的一項(xiàng)是：

A.不教而誅：平時(shí)不進(jìn)行教育，犯了錯(cuò)誤就予以懲罰

B.得魚忘筌：比喻達(dá)到目的后，就忘了原來的憑借

C.淺嘗輒止：意指對(duì)問題、知識(shí)等不做深入研究

D.投鼠忌器：想投入資金養(yǎng)老鼠，但又擔(dān)心別人不愿提供機(jī)器

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查語言文字知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，投鼠忌器意思是想用東西打老鼠，又怕打壞了近旁的器物。比喻做事有顧忌，不敢放手干。出自《漢書·賈誼傳》。并非想投入資金養(yǎng)老鼠，但又擔(dān)心別人不愿提供機(jī)器。D項(xiàng)錯(cuò)誤，本題為選非題，因此當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不教而誅意思是指事先不教育人，一犯錯(cuò)誤就加以懲罰。出自《荀子·富國》。A項(xiàng)正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：得魚忘筌意思是捕到了魚，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本來依靠的東西。出自《莊子》。B項(xiàng)正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：淺嘗輒止意思是略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。出自清·彭養(yǎng)鷗《黑籍冤魂》。

C項(xiàng)正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。

31.光線

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

冰箱

A.電燈；冷氣

B.直線；寒冷

C.閱讀；冰塊

D.植物；溫度

參考答案：A

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“電燈”可以產(chǎn)生“光線”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“冰箱”可以產(chǎn)生“冷氣”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

B項(xiàng)：“光線”沿“直線”傳播，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“寒冷”用于形容天氣，與“冰箱”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，排除。

C項(xiàng)：在“光線”下“閱讀”書籍，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“冰箱”可以冷凍“冰塊”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但先后對(duì)應(yīng)方式不一致，排除。

D項(xiàng)：“植物”的生長需要“光線”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“冰箱”可以控制“溫度”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但前后對(duì)應(yīng)方式不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

32.世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織近日發(fā)布的最新報(bào)告顯示，中國在全球制造業(yè)價(jià)值鏈中的地位近年來穩(wěn)步提升，中國企業(yè)正逐步躋身于高技術(shù)附加值的上游生產(chǎn)商之列。

（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2017年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織11月20日發(fā)布名為《2017年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)告：全球價(jià)值鏈中的無形資本》的報(bào)告，報(bào)告中顯示中國在全球制造業(yè)價(jià)值鏈中的地位近年來穩(wěn)步提升，中國企業(yè)正逐步躋身于高技術(shù)附加值的上游生產(chǎn)商之列。

故表述正確。33.①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧

②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景

③獎(jiǎng)牌正面使用國際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案

④獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成

⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽

下面幾個(gè)句子按順序排列，語意最連貫的一項(xiàng)是：

A.①⑤③②④

B.④③②①⑤

C.③②④①⑤

D.③②①⑤④

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。對(duì)比①③④三句話，①介紹“獎(jiǎng)牌背面”，③介紹“獎(jiǎng)牌正面”，④介紹“獎(jiǎng)牌的掛鉤”。按照常規(guī)邏輯，不應(yīng)該先介紹“獎(jiǎng)牌背面”，①不適合做首句，排除A項(xiàng)；④“獎(jiǎng)牌的掛鉤”過于微觀，不適合做首句，排除B項(xiàng)；可以先介紹“獎(jiǎng)牌正面”，③適合做首句。

第二步，驗(yàn)證C項(xiàng)和D項(xiàng)。③句和②句是介紹獎(jiǎng)牌正面的內(nèi)容；①句和⑤句介紹的是獎(jiǎng)牌的背面；④句說的是獎(jiǎng)牌的掛鉤。依據(jù)事物空間方位的邏輯順序，題干應(yīng)是依次介紹獎(jiǎng)牌的正面、背面以及掛鉤，D項(xiàng)符合，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

34.過去總說我們的閱讀量低，其實(shí)，那要看閱讀什么，讀書的數(shù)量確實(shí)不高，可讀微信的時(shí)間和數(shù)量，恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。

這一句話要表達(dá)的意思是（

）。

A.微信讓閱讀提速，使閱讀變得更加快捷，閱讀量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)的文字閱讀

B.目前，國人閱讀微信的時(shí)間長和數(shù)量大，因?yàn)槿藗兗词股习唷⒆呗罚嚨葧r(shí)間也都可以看微信

C.“恐怕”一詞可以看到，作者雖然不反對(duì)微信閱讀，但也并不贊同微信閱讀

D.作者的意思是說，閱讀方式并不重要，微信閱讀時(shí)間與數(shù)量才是最重要的參考答案：C

解題思路：文段首先引出話題“閱讀量低”，接著通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”強(qiáng)調(diào)我國國人讀微信的時(shí)間和數(shù)量很多，其中“恐怕”表示估計(jì)并擔(dān)心，體現(xiàn)作者的憂慮，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“微信讓閱讀提速”無中生有，排除；

B項(xiàng)，文段并未提及原因，無中生有，排除；

D項(xiàng)，文段沒有對(duì)閱讀方式和閱讀時(shí)間、數(shù)量進(jìn)行比較，無關(guān)對(duì)比，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《閱讀微信，謹(jǐn)防病態(tài)》35.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：兩組圖形優(yōu)先觀察第一組，均為同一個(gè)六面體，圖1整體沿水平方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到圖2，圖2整體沿水平方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到圖3。第二組圖形應(yīng)用此規(guī)律，驗(yàn)證圖1到圖2，滿足此規(guī)律，因此“？”處圖形應(yīng)由圖2整體沿水平方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到，即頂面為田字面，左面為斜線面。

故正確答案為B。36.騾子∶耕畜∶犁地

A.基因∶生命∶遺傳

B.衙役∶衙門∶當(dāng)差

C.鸕鶿∶水鳥∶捕魚

D.恒星∶宇宙∶發(fā)光

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“騾子”是“耕畜”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“騾子”具有“犁地”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“基因”是具有“遺傳”效應(yīng)的DNA片段，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“生命”具有“遺傳”特征，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“衙役”是“衙門”里的差役，二者屬于工作地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“衙役”與“當(dāng)差”屬于主謂關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“鸕鶿”是“水鳥”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“鸕鶿”具有“捕魚”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“恒星”是“宇宙”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“恒星”與“發(fā)光”屬于屬性關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。37.甲、乙、丙三隊(duì)進(jìn)行足球循環(huán)賽。已知有下列情況：

根據(jù)上表情況，可以得出甲隊(duì)對(duì)丙隊(duì)的進(jìn)球數(shù)之比是：

A.3:1

B.3:2

C.1:0

D.0:0

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

由表可知，甲、乙均為1勝1平0負(fù)，則甲、乙所戰(zhàn)勝的都只能是丙隊(duì)，即丙隊(duì)為2負(fù)，又因只比賽了兩場，同時(shí)平局也出現(xiàn)在甲乙之間的比賽中；根據(jù)乙沒有失球，可知平局為0：0；再根據(jù)乙進(jìn)1球，且戰(zhàn)勝丙，可知乙丙比賽為1：0；則甲的3個(gè)進(jìn)球和2個(gè)失球均在與丙的比賽中產(chǎn)生，所以甲、丙進(jìn)球比為3︰2。

因此，選擇B選項(xiàng)。38.發(fā)展教育是我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的一個(gè)重要基礎(chǔ)和一個(gè)戰(zhàn)略性的、全局性的大事。如果不發(fā)展教育，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)和我們個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都是一句空話。所有的事情，無論你是從事管理、科技，還是從事一般生產(chǎn)，或者從事軍事工作，各行各業(yè)，最重要的就是人。什么樣的人才能把事情做好？當(dāng)然是高素質(zhì)、高水平的人，而高素質(zhì)、高水平的人怎么來？當(dāng)然是從在社會(huì)中學(xué)習(xí)，也在實(shí)踐中學(xué)習(xí)來。而學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是在學(xué)校，在大學(xué)和中學(xué)、小學(xué)的教育。教育實(shí)際上是給人在進(jìn)入社會(huì)以后打下一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的能力，或者建立一個(gè)好的文化的基礎(chǔ)、文明的基礎(chǔ)。

這段文字意在說明（

）。

A.人才是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的基礎(chǔ)

B.中國夢(mèng)既是一個(gè)國家的夢(mèng)，也是每一個(gè)人的夢(mèng)

C.實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須大力發(fā)展教育

D.學(xué)校是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是給人建立良好文化的基礎(chǔ)參考答案：C

解題思路：文段首句提出觀點(diǎn)“發(fā)展教育是我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的一個(gè)重要基礎(chǔ)和一個(gè)戰(zhàn)略性的、全局性的大事。”第二句通過反面論證闡述觀點(diǎn)。后文由淺及深，層層推進(jìn)，再次論述首句觀點(diǎn)，最后尾句進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，C項(xiàng)為觀點(diǎn)句的同義替換，當(dāng)選。

A、B、D三項(xiàng)，均不含主題詞“發(fā)展教育”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《不發(fā)展教育“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)是空話》39.寥寥無幾∶稀少

A.空前絕后∶繁華

B.推心置腹∶友情

C.琳瑯滿目∶繁多

D.萬人空巷∶稀疏參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

寥寥無幾就是形容數(shù)量少，非常稀少，沒有幾個(gè)，二者為近義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：空前絕后形容從前沒有過，今后也不會(huì)再有，與繁榮沒有關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：推心置腹比喻真心待人，與友情沒有關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：琳瑯滿目形容美好的事物很多，與繁多為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：萬人空巷形容街道里弄里的人全部走空，指家家戶戶的人都從巷里出來了，多形容慶祝、歡迎等盛況，與稀疏不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。40.國內(nèi)大部分的景區(qū)給當(dāng)?shù)厝说拈T票定價(jià)會(huì)比其他地方的便宜，這體體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)中的：

A.價(jià)格歧視

B.效用最大化

C.最低限價(jià)

D.最高限價(jià)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。

第二步，價(jià)格歧視實(shí)質(zhì)上是一種價(jià)格差異，通常指商品或服務(wù)的提供者在向不同的接受者提供相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)時(shí)，在接受者之間實(shí)行不同的銷售價(jià)格或收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)價(jià)格差別的程度，可把價(jià)格歧視區(qū)分為三個(gè)等級(jí)：（1）一級(jí)價(jià)格歧視，又稱完全價(jià)格歧視，就是每一單位產(chǎn)品都有不同的價(jià)格；（2）二級(jí)價(jià)格歧視，是壟斷廠商根據(jù)不同購買量，確定不同價(jià)格；（3）三級(jí)價(jià)格歧視，是指壟斷廠商對(duì)不同市場的不同消費(fèi)者實(shí)行不同的價(jià)格，在實(shí)行高價(jià)格的市場上獲得超額利潤。

結(jié)合題干，國內(nèi)景區(qū)給當(dāng)?shù)厝说拈T票定價(jià)比其他地方的便宜，體現(xiàn)了價(jià)格歧視，即針對(duì)不同地方的消費(fèi)者，采用不同的定價(jià)方式。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：效用最大化是當(dāng)消費(fèi)者最為滿足的時(shí)候效用達(dá)到最大。消費(fèi)者對(duì)若干消費(fèi)品的選擇，在達(dá)到每一種消費(fèi)品的單位貨幣支付所得的邊際效用相等時(shí)，實(shí)現(xiàn)最大總效用，即稱之為效用最大化原則。與題干無關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：最低限價(jià)是國家用行政手段規(guī)定的價(jià)格下限。適用范圍：（1）某些農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格放開后，供過于求，價(jià)格下跌，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起破壞作用，為保護(hù)農(nóng)民利益，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，國家規(guī)定必須執(zhí)行的最低收購價(jià)格，亦稱最低保護(hù)價(jià)格。在最低限價(jià)以上，企業(yè)有權(quán)自行定價(jià)。屬指導(dǎo)價(jià)格的一種形式。如企業(yè)只能執(zhí)行，無權(quán)在最低限價(jià)以上確定的，屬國家定價(jià)的一種形式。（2）在國際貿(mào)易中，出口國政府規(guī)定某些商品允許出口的下限價(jià)格，是防止出口單位降價(jià)競銷，影響國家外匯收入的一種措施。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：最高限價(jià)是指國家用行政手段規(guī)定的價(jià)格上限。適用范圍：（1）價(jià)格放開后，供不應(yīng)求，價(jià)格猛漲，不利于生產(chǎn)和人民生活的農(nóng)產(chǎn)品收購價(jià)格、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的議價(jià)、城鎮(zhèn)集市貿(mào)易大路菜，重要副食品的成交價(jià)格，在價(jià)格上限以下，生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費(fèi)者可自行確定價(jià)格，屬指導(dǎo)價(jià)格的一種形式。（2）邊遠(yuǎn)地區(qū)商業(yè)部門出售某些享受財(cái)政補(bǔ)貼的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料、工業(yè)消費(fèi)品的銷售價(jià)格，企業(yè)只能執(zhí)行限價(jià)，無權(quán)變動(dòng)。屬國家定價(jià)的一種形式。（3）在國際貿(mào)易中，進(jìn)口國政府對(duì)某些商品允許進(jìn)口的上限價(jià)格。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

41.本來，小吃吸引人的地方，在于它的新鮮、特異，以及不同的口味。這種“不同”，不僅體現(xiàn)在與其他吃食不同，也同樣體現(xiàn)在同一類小吃的口味差異上。好的小吃，絕非滿大街的小吃攤都是一個(gè)味兒。這是中式小吃的特色所在，也是其難以“標(biāo)準(zhǔn)化”的根源所在。如果硬性規(guī)范、約束小吃，或許會(huì)克隆出一批小吃店，但很可能會(huì)以犧牲人的味蕾為代價(jià)。

從這段文字可以看出作者的主要態(tài)度是：

A.鼓吹小吃標(biāo)準(zhǔn)化

B.對(duì)小吃標(biāo)準(zhǔn)化表示擔(dān)憂

C.反對(duì)小吃標(biāo)準(zhǔn)化

D.小吃標(biāo)準(zhǔn)化不能一刀切參考答案：C

解題思路：文段要求判斷作者態(tài)度。首先分析文段，文段首先指出小吃的特色在于差異，接著說明這也是其難以“標(biāo)準(zhǔn)化”的根源，末句從反面論證來表明作者的態(tài)度，即如果硬性規(guī)范、約束小吃則會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。然后根據(jù)文段末句作者的態(tài)度推斷答案。文段指出中式小吃的特色在于它的新鮮、特異，以及不同的口味，這決定了對(duì)其難以進(jìn)行“標(biāo)準(zhǔn)化”；末句進(jìn)一步從反面假設(shè)說明硬性規(guī)范小吃標(biāo)準(zhǔn)化會(huì)以犧牲人的味蕾為代價(jià)。由此可知，作者對(duì)小吃標(biāo)準(zhǔn)化持反對(duì)態(tài)度。C項(xiàng)表述恰當(dāng)。

A項(xiàng)與作者態(tài)度相悖；D項(xiàng)的“不能一刀切”含有具體情況具體分析的意思，在文段中沒有體現(xiàn)；文段是旗幟鮮明地反對(duì)小吃標(biāo)準(zhǔn)化，B項(xiàng)的“擔(dān)憂”表述不準(zhǔn)確。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段，找到作者表達(dá)態(tài)度的關(guān)鍵信息。文段首先強(qiáng)調(diào)了小吃本應(yīng)該是不同的，并解釋這種“不同”不僅是不同種類的小吃不同，甚至同一類小吃也要有差異。接著指出好的小吃絕非是都一個(gè)味兒，進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，由此得出，小吃難以“標(biāo)準(zhǔn)化”，最后一句進(jìn)行反面論證?？芍亩沃凶髡咧饕窃诜磳?duì)小吃標(biāo)準(zhǔn)化。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合作者的態(tài)度。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇指出“小吃”吸引人的特征，即“不同”，并對(duì)其進(jìn)行解釋說明。隨后文段通過指代詞“這”指代前文并進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)“不同”是中式小吃的特色以及其難以“標(biāo)準(zhǔn)化”的根源，文段尾句通過反面論證進(jìn)一步論證“小吃”難以“標(biāo)準(zhǔn)化”。故作者對(duì)“小吃標(biāo)準(zhǔn)化”的態(tài)度是反對(duì)的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，選項(xiàng)的意思是：小吃可以標(biāo)準(zhǔn)化，只是在標(biāo)準(zhǔn)化的過程中不要采取同一種方式處理問題，但是文段中作者已經(jīng)表明是反對(duì)小吃標(biāo)準(zhǔn)化的，故與文意相悖，排除；

C項(xiàng)，“鼓吹”與文意相悖，排除；

D項(xiàng)，“擔(dān)憂”在文段中未提及，屬于無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《地方小吃踏上“標(biāo)準(zhǔn)化”之路，是否變得更好吃了？》42.患兒，女，36孕周，體重2100g，羊水Ⅲ度，出生時(shí)Apgar評(píng)分1分鐘0分，以下處理正確的是：

A.首先氣管導(dǎo)管

B.首先氣道內(nèi)吸引

C.首先予以皮下或靜脈注射腎上腺素

D.首先胸外心臟按壓參考答案：B

解題思路：本題考查新生兒窒息的復(fù)蘇方案。Apgar評(píng)分內(nèi)容包括皮膚顏色、心率、對(duì)刺激的反立、肌張力和呼吸五項(xiàng)指標(biāo)；每項(xiàng)0～2分，總共10分。分別于生后1分鐘、5分鐘和10分鐘進(jìn)行。Apgar評(píng)分8～10分為正常，4～7分為輕度窒息，0～3分為重度窒息。題干信息中，患兒為早產(chǎn)兒，低出生體重兒，羊水Ⅲ度，出生時(shí)Apgar評(píng)分1分鐘0分，由此可推斷患兒為重度窒息。需立即對(duì)患兒進(jìn)行復(fù)蘇搶救。采用國際公認(rèn)的ABCDE復(fù)蘇方案。①A（airway）：清理呼吸道；②B（breathing）：建立呼吸；③C（circulation）：維持正常循環(huán)；④D（drugs）：藥物治療；⑤E（evaluation）：評(píng)估。前三項(xiàng)最重要，其中A是根本，B是關(guān)鍵，評(píng)估貫穿于整個(gè)復(fù)蘇過程中。題干信息中，首先需對(duì)患兒進(jìn)行呼吸道清理，由于羊水Ⅲ度，可能存在胎糞吸入綜合癥，所以應(yīng)首先氣道內(nèi)吸引，將可能存在的胎糞吸出，清理呼吸道。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，氣管導(dǎo)管是復(fù)蘇的步驟，但患兒應(yīng)首先氣道內(nèi)吸引，清理呼吸道。

B項(xiàng)正確，患兒應(yīng)首先氣道內(nèi)吸引，以清理呼吸道。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，皮下或靜脈注射腎上腺素是復(fù)蘇的步驟，但患兒應(yīng)首先氣道內(nèi)吸引，清理呼吸道。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，胸外心臟按壓復(fù)蘇的步驟，但患兒應(yīng)首先氣道內(nèi)吸引，清理呼吸道。

故正確答案為B。43.一水果販將桔子堆成長方形垛（下圖表示長方形垛的壘法），若最底層長邊有10個(gè)桔子，短邊有5個(gè)桔子，則此長方形垛最多可以放多少個(gè)桔子：

A.110

B.120

C.130

D.140參考答案：C

解題思路：容易得到第一層有；第二層比第一層各邊長均少1，有；類似地，第三層有，第四層有，第五層有。共計(jì)有桔子。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。

第二步，最底層的桔子數(shù)是10×5，往上一層數(shù)量變?yōu)椋?0－1）×（5－1），再往上數(shù)量變?yōu)椋?0－2）×（5－2），以此類推，直到短邊數(shù)量減為1結(jié)束，則此長方形垛最多可放的桔子數(shù)為10×5＋9×4＋8×3＋7×2＋6×1＝130（個(gè)）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：觀察疊放次序，不論長邊還是短邊，每一層的每邊都比下一層少1個(gè)桔子。已知短邊有5個(gè)桔子，當(dāng)短邊長減少為1時(shí)為最頂層，共有5層。最底層有10×5個(gè)，上面的各層依次有9×4，8×3，7×2，6×1個(gè)桔子。所以最多可以放10×5＋9×4＋8×3＋7×2＋6×1＝130個(gè)桔子。故本題選C。44.《古今圖書集成》中關(guān)于養(yǎng)生有這樣的記載：“老人血?dú)舛鄿輨t肢體屈伸，氣血流暢，可終身無手足之疾?！边@一記載體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：

A.否定事物的發(fā)展具有客觀性

B.強(qiáng)調(diào)客觀事物運(yùn)動(dòng)的重要性

C.承認(rèn)人的能動(dòng)性的決定作用

D.表明事物運(yùn)動(dòng)相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)

參考答案：B

解題思路：解析詳情請(qǐng)見華圖直播視頻或者文字版解析。

45.①而且會(huì)看見路面標(biāo)線像一條條晶亮的光帶

②那些發(fā)光標(biāo)志卻不見了，留下的只是茫茫夜色

③夜幕下當(dāng)你乘車行駛在高速公路上時(shí)

④這真令人驚奇

⑤你不但會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的標(biāo)志閃閃發(fā)光

⑥但是，汽車開過以后再向后望去

以上六個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.②③①④⑤⑥

B.③①④⑤⑥②

C.②③⑤①④⑥

D.③⑤①④⑥②

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句分別為②和③，②中代詞“那些”在本句無所指，不適合做首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。③闡述夜幕驅(qū)車上高速這一話題，適合做首句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。對(duì)比B、D兩項(xiàng)，①中“而且”為遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞后半部分，⑤“不僅”為遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞前半部分，⑤①捆綁，⑤在①前，排除B項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

46.2，，，，（

）

A.

B.

C.

D.

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，原數(shù)列可以變?yōu)?，，，，?/p>

），分子分母單獨(dú)成規(guī)律。

分子數(shù)列：2，4，6，8，（

）是公差為2的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)的分子為8＋2＝10；

分母數(shù)列：1，3，5，7，（

）是公差為2的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)的分母為7＋2＝9。因此所求項(xiàng)為。

因此，選擇B選項(xiàng)。

47.金代的金章宗將金中都的八處景觀定名為“燕京八景”，其中北海的“瓊島春陰”是春光，居庸關(guān)的“居庸疊翠”是夏景，中海的“太液秋風(fēng)”是秋景，香山的（

）是冬景。

A.“金臺(tái)夕照”

B.“西山晴雪”

C.“玉泉趵突”

D.“盧溝曉月”

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識(shí)。

第二步，西山晴雪，燕京八景之一。西山晴雪主要泛指西山雪景，北京西北郊的西山山脈素稱“神京右臂”，早在金代，就有西山積雪之說。西山是指北京西郊連綿山脈的總稱，是太行山的一支余脈。香山是這一帶典型的山峰，故乾隆把西山晴雪碑立在香山山腰。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：金臺(tái)夕照，又稱道陵夕照，位于中都西南大房山。金代定都后，海陵王選址大房山云峰山修建金帝陵墓。云峰山又稱三峰山，俗稱墳山，古有“幽燕奧堂”之譽(yù)。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：玉泉山風(fēng)景秀麗，泉水清澈，晶瑩如玉，山以泉名，故名玉泉。金章宗于山麓建芙蓉殿，辟為玉泉行宮。由于這里水清而碧，澄潔似玉，“以茲山之泉，逶迤曲折，蜿蜿然其流若虹”因而當(dāng)初定名“玉泉垂虹”，成為燕京八景之一。后乾隆改為“玉泉趵突”。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“盧溝曉月”據(jù)金代《明昌遺事》所載，“燕京八景”始于金章宗年間。在橋的東西兩頭各立御碑一通，東頭為清代乾隆帝御書“盧溝曉月”碑，西頭則是清康熙帝于1698年為記述重修盧溝橋而豎的御制碑。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

48.法治是相對(duì)于人治而言的，其核心是：

A.代表統(tǒng)治階級(jí)意志和利益的法律和法律制度

B.工人階級(jí)和廣大人民按照自己的意志，通過國家正確制定或認(rèn)可建立起來的法律制度和執(zhí)法原則

C.依法辦事，依法治理國家

D.上升為統(tǒng)治階級(jí)的意志，經(jīng)國家制定或認(rèn)可并由國家強(qiáng)制保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。

第二步，法治是指以民主為前提和基礎(chǔ)，以嚴(yán)格依法辦事為核心，以制約權(quán)力為關(guān)鍵的社會(huì)管理機(jī)制、社會(huì)活動(dòng)方式和社會(huì)秩序狀態(tài)。所以法治的核心是依法辦事，依法治理國家。

因此，選擇C選項(xiàng)。

法治的優(yōu)越性是相對(duì)于人治而言的，這種優(yōu)越性主要體現(xiàn)在：第一，法治社會(huì)的法律作為成文的衡量是非對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，由于沒有特別針對(duì)某一部分人群，所以具有普遍適用性；第二，由于條文明確規(guī)范，所以能夠約束社會(huì)每個(gè)人和每個(gè)全體的行為；第三，法律不隨時(shí)間或者具體應(yīng)用情況而改變，這些保證了法律的公正性和權(quán)威；第四，法治社會(huì)的法律出發(fā)點(diǎn)為保證每個(gè)社會(huì)成員的基本權(quán)利和自由，這為法律制定的本身提供了正當(dāng)性。而對(duì)于以上的每一條，人治社會(huì)都無法給予保證。

49.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是

。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成不同，出現(xiàn)多個(gè)獨(dú)立小元素，優(yōu)先考慮元素種類和數(shù)量規(guī)律。每幅圖都是由正方形和圓兩種元素組成，且每幅圖正方形的數(shù)量比圓的數(shù)量多1個(gè)，只有C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。50.對(duì)于管理者而言，技能為角色服務(wù)，不同角色要求有不同技能。（