六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-統(tǒng)計(jì)與概率北師大版課件

3統(tǒng)計(jì)與概率總復(fù)習(xí)3.1統(tǒng)計(jì)3統(tǒng)計(jì)與概率總復(fù)習(xí)3.1統(tǒng)計(jì)回顧復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)哪些有關(guān)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)？我們學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)表，還有平均數(shù)。我們還學(xué)過(guò)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖。回顧復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)哪些有關(guān)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)？我們學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)表，還有平均統(tǒng)計(jì)圖表的分類(lèi)統(tǒng)計(jì)圖表的分類(lèi)各種統(tǒng)計(jì)圖適合什么情況下使用舉例：條形統(tǒng)計(jì)圖便于直觀(guān)了解數(shù)據(jù)的大小及不同數(shù)據(jù)的差異。某小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)306090120150180單位：人95661181581251180年級(jí)各種統(tǒng)計(jì)圖適合什么情況下使用舉例：條形統(tǒng)計(jì)圖便于直觀(guān)了解數(shù)據(jù)各種統(tǒng)計(jì)圖適合什么情況下使用舉例：折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化的情況。某陶瓷廠(chǎng)2004年第三、四季度各月產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖月份600月產(chǎn)量（萬(wàn)元）789200400600800720540121110470300350六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版各種統(tǒng)計(jì)圖適合什么情況下使用舉例：折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)各種統(tǒng)計(jì)圖適合什么情況下使用舉例：扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀(guān)地表示出部分占整體的百分比。學(xué)生最喜歡的文藝節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖其他30%歌曲25%小品20%雜技15%相聲10%六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版各種統(tǒng)計(jì)圖適合什么情況下使用舉例：扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀(guān)地表示出

條形統(tǒng)計(jì)圖:要注意確定橫、豎軸表示的內(nèi)容,其中豎軸每格代表的數(shù)量要根據(jù)統(tǒng)計(jì)表里數(shù)據(jù)的特點(diǎn)進(jìn)行確定,還應(yīng)該注意畫(huà)條形圖時(shí)每個(gè)種類(lèi)的間隔要相同。繪制條形統(tǒng)計(jì)圖六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版條形統(tǒng)計(jì)圖:要注意確定橫、豎軸表示的內(nèi)容,其中豎軸每

扇形統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)圓周角是360度,把360平均分成100份,每份是3.6度,再看百分比中分子所占的份數(shù)來(lái)確定每項(xiàng)的面積大小,同時(shí)還要注意用不同的顏色區(qū)分不同的種類(lèi)。繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版扇形統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)圓周角是360度,把360平均分成1

折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖:與條形統(tǒng)計(jì)圖類(lèi)似,只是制作折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要先描點(diǎn)再畫(huà)折線(xiàn)。繪制折形統(tǒng)計(jì)圖六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖:與條形統(tǒng)計(jì)圖類(lèi)似,只是制作折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要若干個(gè)數(shù)相加的和，除以這組數(shù)的個(gè)數(shù)所得的結(jié)果是這些數(shù)的平均數(shù)。平均數(shù)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版若干個(gè)數(shù)相加的和，除以這組數(shù)的個(gè)數(shù)所得的結(jié)果是這些數(shù)的平均數(shù)隨堂小測(cè)1.將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。A.條形B.折線(xiàn)C.扇形（1）要反映各年級(jí)人數(shù)占全校學(xué)生的多少，用（

）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。（2）記錄病人住院期間體溫的變化情況，用（

）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。（3）要反映各車(chē)間的工人數(shù)量，用（

）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。CBA六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版隨堂小測(cè)1.將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（1）要反映各年級(jí)人2.小明在期中考試中，語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)功課的平均分?jǐn)?shù)是93分，

數(shù)學(xué)得了95分，語(yǔ)文和外語(yǔ)的得分相同，語(yǔ)文得了（

）分。3.某公司銷(xiāo)售部有15人，銷(xiāo)售部為了制定月銷(xiāo)售額，統(tǒng)計(jì)了這15人上月的銷(xiāo)售額，如下表。這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是多少？(1800+510+250×3+210×5+150×3+120×2)÷15=320六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版2.小明在期中考試中，語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)功課的平均分?jǐn)?shù)是93分4.下圖是某自行車(chē)廠(chǎng)去年下半年自行車(chē)產(chǎn)量和銷(xiāo)售量的情況。（1）哪幾個(gè)月的產(chǎn)量小于銷(xiāo)量？9￣12月的產(chǎn)量小于銷(xiāo)量。（2）你還能提出什么問(wèn)題？并解答。問(wèn)題：去年下半年生產(chǎn)的自行車(chē)

比銷(xiāo)售的少多少？166－162.6＝3.4（萬(wàn)臺(tái)）答：去年下半年生產(chǎn)的自行車(chē)

比銷(xiāo)售的少3.4萬(wàn)臺(tái)。六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版4.下圖是某自行車(chē)廠(chǎng)去年下半年自行車(chē)產(chǎn)量和銷(xiāo)售量的情況。（15.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)參加學(xué)校興趣小組情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）六年級(jí)共有學(xué)生多少人？36÷(1-20%-28%-34%)=200（人）（2）體育組的人數(shù)比音樂(lè)組多百分之幾？（34%×200-28%×200）÷(28%×200)≈21.4%六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版5.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)參加學(xué)校興趣小組情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）六課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師3統(tǒng)計(jì)與概率總復(fù)習(xí)3.1統(tǒng)計(jì)3統(tǒng)計(jì)與概率總復(fù)習(xí)3.1統(tǒng)計(jì)回顧復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)哪些有關(guān)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)？我們學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)表，還有平均數(shù)。我們還學(xué)過(guò)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖?；仡檹?fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)哪些有關(guān)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)？我們學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)表，還有平均統(tǒng)計(jì)圖表的分類(lèi)統(tǒng)計(jì)圖表的分類(lèi)各種統(tǒng)計(jì)圖適合什么情況下使用舉例：條形統(tǒng)計(jì)圖便于直觀(guān)了解數(shù)據(jù)的大小及不同數(shù)據(jù)的差異。某小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)306090120150180單位：人95661181581251180年級(jí)各種統(tǒng)計(jì)圖適合什么情況下使用舉例：條形統(tǒng)計(jì)圖便于直觀(guān)了解數(shù)據(jù)各種統(tǒng)計(jì)圖適合什么情況下使用舉例：折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化的情況。某陶瓷廠(chǎng)2004年第三、四季度各月產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖月份600月產(chǎn)量（萬(wàn)元）789200400600800720540121110470300350六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版各種統(tǒng)計(jì)圖適合什么情況下使用舉例：折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)各種統(tǒng)計(jì)圖適合什么情況下使用舉例：扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀(guān)地表示出部分占整體的百分比。學(xué)生最喜歡的文藝節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖其他30%歌曲25%小品20%雜技15%相聲10%六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版各種統(tǒng)計(jì)圖適合什么情況下使用舉例：扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀(guān)地表示出

條形統(tǒng)計(jì)圖:要注意確定橫、豎軸表示的內(nèi)容,其中豎軸每格代表的數(shù)量要根據(jù)統(tǒng)計(jì)表里數(shù)據(jù)的特點(diǎn)進(jìn)行確定,還應(yīng)該注意畫(huà)條形圖時(shí)每個(gè)種類(lèi)的間隔要相同。繪制條形統(tǒng)計(jì)圖六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版條形統(tǒng)計(jì)圖:要注意確定橫、豎軸表示的內(nèi)容,其中豎軸每

扇形統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)圓周角是360度,把360平均分成100份,每份是3.6度,再看百分比中分子所占的份數(shù)來(lái)確定每項(xiàng)的面積大小,同時(shí)還要注意用不同的顏色區(qū)分不同的種類(lèi)。繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版扇形統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)圓周角是360度,把360平均分成1

折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖:與條形統(tǒng)計(jì)圖類(lèi)似,只是制作折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要先描點(diǎn)再畫(huà)折線(xiàn)。繪制折形統(tǒng)計(jì)圖六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖:與條形統(tǒng)計(jì)圖類(lèi)似,只是制作折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要若干個(gè)數(shù)相加的和，除以這組數(shù)的個(gè)數(shù)所得的結(jié)果是這些數(shù)的平均數(shù)。平均數(shù)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版若干個(gè)數(shù)相加的和，除以這組數(shù)的個(gè)數(shù)所得的結(jié)果是這些數(shù)的平均數(shù)隨堂小測(cè)1.將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。A.條形B.折線(xiàn)C.扇形（1）要反映各年級(jí)人數(shù)占全校學(xué)生的多少，用（

）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。（2）記錄病人住院期間體溫的變化情況，用（

）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。（3）要反映各車(chē)間的工人數(shù)量，用（

）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。CBA六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版隨堂小測(cè)1.將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（1）要反映各年級(jí)人2.小明在期中考試中，語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)功課的平均分?jǐn)?shù)是93分，

數(shù)學(xué)得了95分，語(yǔ)文和外語(yǔ)的得分相同，語(yǔ)文得了（

）分。3.某公司銷(xiāo)售部有15人，銷(xiāo)售部為了制定月銷(xiāo)售額，統(tǒng)計(jì)了這15人上月的銷(xiāo)售額，如下表。這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是多少？(1800+510+250×3+210×5+150×3+120×2)÷15=320六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版2.小明在期中考試中，語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)功課的平均分?jǐn)?shù)是93分4.下圖是某自行車(chē)廠(chǎng)去年下半年自行車(chē)產(chǎn)量和銷(xiāo)售量的情況。（1）哪幾個(gè)月的產(chǎn)量小于銷(xiāo)量？9￣12月的產(chǎn)量小于銷(xiāo)量。（2）你還能提出什么問(wèn)題？并解答。問(wèn)題：去年下半年生產(chǎn)的自行車(chē)

比銷(xiāo)售的少多少？166－162.6＝3.4（萬(wàn)臺(tái)）答：去年下半年生產(chǎn)的自行車(chē)

比銷(xiāo)售的少3.4萬(wàn)臺(tái)。六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率北師大版4.下圖是某自行車(chē)廠(chǎng)去年下半年自行車(chē)產(chǎn)量和銷(xiāo)售量的情況。（15.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)參加學(xué)校興趣小組情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）六年級(jí)共有學(xué)生多少人？36÷(1-20%-28%-34%)=200（人）