部編本人教版七年級歷史上冊第7課：戰(zhàn)國時期的社會變化課件

第七課戰(zhàn)國時期的社會變化請看視頻：戰(zhàn)國七雄第七課戰(zhàn)國時期的社會變化請看視頻：戰(zhàn)國七雄11、七國形成三家分晉：趙、魏、韓春秋原有的國家：齊（田氏代齊）

楚、秦、燕

2、七雄：名稱、位置（Ｐ32）一、戰(zhàn)國七雄（兼并）Ｐ321、七國形成三家分晉：趙、魏、韓春2齊楚秦燕趙魏韓三家分晉田氏代齊齊楚秦燕趙魏韓三家分晉田氏代齊3郢睢陽臨淄咸陽薊魯越衛(wèi)邯鄲鄭大梁中山洛邑晉宋河水渭水漢水淮水江水東周都城諸侯國國都諸侯國疆域戰(zhàn)國七雄1234齊567讀圖填圖楚秦燕趙魏韓東周齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中下郢睢陽臨淄咸陽薊魯越衛(wèi)邯鄲鄭大梁中山洛邑晉宋河水渭水漢水淮水4列表歸納桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)離間計戰(zhàn)國時期三次經(jīng)典戰(zhàn)役圍魏救趙減灶計3、主要戰(zhàn)役列表歸納桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)離間計戰(zhàn)國時期三次經(jīng)典戰(zhàn)役圍5桂陵之戰(zhàn)圍魏救趙桂陵之戰(zhàn)圍魏救趙6馬陵之戰(zhàn)減灶計馬減灶計7趙齊衛(wèi)魏宋邯鄲大梁桂陵河水齊軍進攻路線魏軍進攻路線魏軍撤退路線馬陵圍魏救趙VS孫臏龐涓趙齊衛(wèi)魏宋邯鄲大梁桂陵河水齊軍進攻路線魏軍進攻路線魏軍撤退路8我離間！白起廉頗我堅守不出！你能奈何？趙王趙括取代廉頗！趙括我天下無敵！紙上談兵！趙括長平之戰(zhàn)我離間！白起廉頗我堅守不出！你能奈何？趙王趙括取代廉頗！趙括9長平之戰(zhàn)秦國坑殺趙軍降兵人數(shù)歷史之謎“信史”的主要依據(jù)：2、文物、遺址1、文獻史料記載《長平之戰(zhàn)遺址一號尸骨坑》《坑殺趙軍想象圖》400000？長平之戰(zhàn)秦國坑殺趙軍降兵人數(shù)歷史之謎“信史”的主要依據(jù)：2、10長平之戰(zhàn)紙上談兵長平之戰(zhàn)后,東方六國再也無力抵御秦軍的進攻.長平之戰(zhàn)紙上談兵長平之戰(zhàn)后,東方六國再也無力抵御秦軍的進攻.11

評價戰(zhàn)爭的影響：消極：●給人民帶來深重的災(zāi)難和痛苦。

春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生這么多戰(zhàn)爭，是好事還是壞事？評價事件積極：●促進國家統(tǒng)一；●增進民族交流；●推動社會變革。

評價戰(zhàn)爭的影響：春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生這么多戰(zhàn)爭，是好事還是12商鞅（約公元前390~前338年）立木立信商鞅舌戰(zhàn)二、商鞅變法Ｐ33你知道有關(guān)商鞅的故事嗎請看視頻：商鞅變法商鞅（約公元前390~前338年）立木立信商鞅舌戰(zhàn)二、13（2）新興地主階級的增強1、原因：Ｐ33第一段（3）各國爭霸的現(xiàn)實壓力二、商鞅變法Ｐ33（1）社會生產(chǎn)力水平的提高（根本原因）富國強兵、公元前356年、秦孝公2、商鞅變法的目的、時間、支持者：（2）新興地主階級的增強1、原因：Ｐ33第一段（3）各國爭霸144、歷史作用（影響）Ｐ33第二段3、主要內(nèi)容Ｐ33表格（1）政治：建立縣制，廢除貴族世襲的特權(quán)，改革戶籍制度，嚴明法度。（2）經(jīng)濟：廢除井田制，獎勵耕織，統(tǒng)一度量衡。（3）軍事：獎勵軍功。使秦國國力增強，戰(zhàn)斗力提高，成為戰(zhàn)國后期最強盛的國家，為統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。4、歷史作用（影響）Ｐ33第二段3、主要內(nèi)容Ｐ33表格（115商鞅秦孝公商鞅秦孝公16秦國變法舌戰(zhàn)圖變革是曲折的，充滿阻力的，但歷史向前發(fā)展必須變革。青年一代必須從小就樹立勇于變革、積極實踐的精神，才能與時俱進，順應(yīng)這個變革的時代。秦孝公改革派舊貴族百姓立木為信商鞅秦國變法舌戰(zhàn)圖變革是曲折的，充滿阻力的，但歷史向前發(fā)展必須變17思考回答：

在秦孝公死后，商鞅就被處死了，那么變法是成功了還是失敗了？

一場變革的成敗標準，不在于實施者的生與死，而在于變法的目的是否達到。商鞅慘死，只是說明守舊勢力的猖狂和最高統(tǒng)治者的昏庸。商鞅雖死，但他推行的變法已經(jīng)使秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍力不斷增強，成為戰(zhàn)國后期實力最強的封建國家。所以說變法是成功了。思考回答：一場變革的成敗標準，不在于實施者18六字炳千秋十四縣民命食天盡是此公賜予萬流歸一匯八百里青城沃野都從太守得來始知李太守，伯禹亦不如這是誰？他做了什么貢獻？六字炳千秋十四縣民命食天盡是此公賜予萬流歸一匯八百里青城沃野19三、造福千秋的都江堰Ｐ34三、造福千秋的都江堰Ｐ3420三、造福千秋的都江堰Ｐ341、修建的時間：2、修建的地點：3、修建者：4、作用：5、性質(zhì)：6、地位：三、造福千秋的都江堰Ｐ341、修建的時間：2、修建的地點：21分水堰分洪灌溉內(nèi)江岷江外江請看視頻：

都江堰水利工程原理分水堰分洪灌溉內(nèi)江岷江外江請看視頻：22魚嘴魚嘴魚嘴飛沙堰飛沙堰飛沙堰寶瓶口寶瓶口寶瓶口魚嘴魚嘴魚嘴飛沙堰飛沙堰飛沙堰寶瓶口寶瓶口寶瓶口23部編本人教版七年級歷史上冊第7課：戰(zhàn)國時期的社會變化課件24水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之“天府”也。

——《華陽國志》都江堰建成后，使成都平原

修筑的都江堰造福于人民，使成都平原變成了“天府之國”。水旱從人，不知饑饉，都江堰建成后，使成都平原修筑25三、造福千秋的都江堰Ｐ341、修建的時間：2、修建的地點：3、修建者：4、作用：6、地位：公元前256年（戰(zhàn)國后期）岷江中游、都江堰秦國蜀守李冰消除水患、灌溉農(nóng)田（防洪、灌溉、水運等）成都成為了“天府之國”世界聞名的防洪灌溉工程5、性質(zhì)：集防洪和灌溉于一體的水利工程三、造福千秋的都江堰Ｐ341、修建的時間：2、修建的地點：26今天的都江堰

今天的都江堰還在為四川８個市、42個縣的3000多萬人提供著生活、生產(chǎn)和生態(tài)用水，灌溉面積達1010萬畝。讀完這段材料，你有什么感觸？今天的都江堰今天的都江堰還在為四川８個市、42個縣的27小結(jié)：

《學評》27頁“知識梳理”堂上作業(yè)：完成《學評》：P28——29一、單項選擇題：1——8二、材料解析題：9小結(jié)：堂上作業(yè)：28謝謝！墨子，(約前468～前376)名翟，魯人，一說宋人，戰(zhàn)國初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾為宋國大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講學，創(chuàng)立與儒家相對立的墨家學派。主張?兼愛”“非攻“尚賢”“節(jié)用”，反映了小生產(chǎn)者反對兼并戰(zhàn)爭，要求改善經(jīng)濟地位和社會地位的愿望，他的認識觀點是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命論，一方面又提出同樣是唯心的“天志”說，認為天有意志，并且相信鬼神。墨于的學說在當時影響很大，與儒家并稱為?顯學”。《墨子》是先秦墨家著作，現(xiàn)存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所記的墨子講學辭和語錄，其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我國論辯性散文的源頭，運用譬喻，類比、舉例，推論的論辯方法進行論政，邏輯嚴密，說理清楚。語言質(zhì)樸無華，多用口語，在先秦堵子散文中占有重要的地位。公輸，名盤，也作?“般”或?“班”又稱魯班，山東人，是我國古代傳說中的能工巧匠?，F(xiàn)在，魯班被人們尊稱為建筑業(yè)的鼻祖，其實這遠遠不夠．魯班不光在建筑業(yè)，而且在其他領(lǐng)域也頗有建樹。他發(fā)明了飛鳶，是人類征服太空的第一人，他發(fā)明了云梯(重武器)，鉤鉅(現(xiàn)在還用)以及其他攻城武器，是一位偉大的軍事科學家，在機械方面，很早被人稱為“機械圣人”，此外還有許多民用、工藝等方面的成就。魯班對人類的貢獻可以說是前無古人，后無來者，是我國當之無愧的科技發(fā)明之父。謝謝！墨子，(約前468～前376)名翟，魯人，一說宋人，29

第七課戰(zhàn)國時期的社會變化請看視頻：戰(zhàn)國七雄第七課戰(zhàn)國時期的社會變化請看視頻：戰(zhàn)國七雄301、七國形成三家分晉：趙、魏、韓春秋原有的國家：齊（田氏代齊）

楚、秦、燕

2、七雄：名稱、位置（Ｐ32）一、戰(zhàn)國七雄（兼并）Ｐ321、七國形成三家分晉：趙、魏、韓春31齊楚秦燕趙魏韓三家分晉田氏代齊齊楚秦燕趙魏韓三家分晉田氏代齊32郢睢陽臨淄咸陽薊魯越衛(wèi)邯鄲鄭大梁中山洛邑晉宋河水渭水漢水淮水江水東周都城諸侯國國都諸侯國疆域戰(zhàn)國七雄1234齊567讀圖填圖楚秦燕趙魏韓東周齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中下郢睢陽臨淄咸陽薊魯越衛(wèi)邯鄲鄭大梁中山洛邑晉宋河水渭水漢水淮水33列表歸納桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)離間計戰(zhàn)國時期三次經(jīng)典戰(zhàn)役圍魏救趙減灶計3、主要戰(zhàn)役列表歸納桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)離間計戰(zhàn)國時期三次經(jīng)典戰(zhàn)役圍34桂陵之戰(zhàn)圍魏救趙桂陵之戰(zhàn)圍魏救趙35馬陵之戰(zhàn)減灶計馬減灶計36趙齊衛(wèi)魏宋邯鄲大梁桂陵河水齊軍進攻路線魏軍進攻路線魏軍撤退路線馬陵圍魏救趙VS孫臏龐涓趙齊衛(wèi)魏宋邯鄲大梁桂陵河水齊軍進攻路線魏軍進攻路線魏軍撤退路37我離間！白起廉頗我堅守不出！你能奈何？趙王趙括取代廉頗！趙括我天下無敵！紙上談兵！趙括長平之戰(zhàn)我離間！白起廉頗我堅守不出！你能奈何？趙王趙括取代廉頗！趙括38長平之戰(zhàn)秦國坑殺趙軍降兵人數(shù)歷史之謎“信史”的主要依據(jù)：2、文物、遺址1、文獻史料記載《長平之戰(zhàn)遺址一號尸骨坑》《坑殺趙軍想象圖》400000？長平之戰(zhàn)秦國坑殺趙軍降兵人數(shù)歷史之謎“信史”的主要依據(jù)：2、39長平之戰(zhàn)紙上談兵長平之戰(zhàn)后,東方六國再也無力抵御秦軍的進攻.長平之戰(zhàn)紙上談兵長平之戰(zhàn)后,東方六國再也無力抵御秦軍的進攻.40

評價戰(zhàn)爭的影響：消極：●給人民帶來深重的災(zāi)難和痛苦。

春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生這么多戰(zhàn)爭，是好事還是壞事？評價事件積極：●促進國家統(tǒng)一；●增進民族交流；●推動社會變革。

評價戰(zhàn)爭的影響：春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生這么多戰(zhàn)爭，是好事還是41商鞅（約公元前390~前338年）立木立信商鞅舌戰(zhàn)二、商鞅變法Ｐ33你知道有關(guān)商鞅的故事嗎請看視頻：商鞅變法商鞅（約公元前390~前338年）立木立信商鞅舌戰(zhàn)二、42（2）新興地主階級的增強1、原因：Ｐ33第一段（3）各國爭霸的現(xiàn)實壓力二、商鞅變法Ｐ33（1）社會生產(chǎn)力水平的提高（根本原因）富國強兵、公元前356年、秦孝公2、商鞅變法的目的、時間、支持者：（2）新興地主階級的增強1、原因：Ｐ33第一段（3）各國爭霸434、歷史作用（影響）Ｐ33第二段3、主要內(nèi)容Ｐ33表格（1）政治：建立縣制，廢除貴族世襲的特權(quán)，改革戶籍制度，嚴明法度。（2）經(jīng)濟：廢除井田制，獎勵耕織，統(tǒng)一度量衡。（3）軍事：獎勵軍功。使秦國國力增強，戰(zhàn)斗力提高，成為戰(zhàn)國后期最強盛的國家，為統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。4、歷史作用（影響）Ｐ33第二段3、主要內(nèi)容Ｐ33表格（144商鞅秦孝公商鞅秦孝公45秦國變法舌戰(zhàn)圖變革是曲折的，充滿阻力的，但歷史向前發(fā)展必須變革。青年一代必須從小就樹立勇于變革、積極實踐的精神，才能與時俱進，順應(yīng)這個變革的時代。秦孝公改革派舊貴族百姓立木為信商鞅秦國變法舌戰(zhàn)圖變革是曲折的，充滿阻力的，但歷史向前發(fā)展必須變46思考回答：

在秦孝公死后，商鞅就被處死了，那么變法是成功了還是失敗了？

一場變革的成敗標準，不在于實施者的生與死，而在于變法的目的是否達到。商鞅慘死，只是說明守舊勢力的猖狂和最高統(tǒng)治者的昏庸。商鞅雖死，但他推行的變法已經(jīng)使秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍力不斷增強，成為戰(zhàn)國后期實力最強的封建國家。所以說變法是成功了。思考回答：一場變革的成敗標準，不在于實施者47六字炳千秋十四縣民命食天盡是此公賜予萬流歸一匯八百里青城沃野都從太守得來始知李太守，伯禹亦不如這是誰？他做了什么貢獻？六字炳千秋十四縣民命食天盡是此公賜予萬流歸一匯八百里青城沃野48三、造福千秋的都江堰Ｐ34三、造福千秋的都江堰Ｐ3449三、造福千秋的都江堰Ｐ341、修建的時間：2、修建的地點：3、修建者：4、作用：5、性質(zhì)：6、地位：三、造福千秋的都江堰Ｐ341、修建的時間：2、修建的地點：50分水堰分洪灌溉內(nèi)江岷江外江請看視頻：

都江堰水利工程原理分水堰分洪灌溉內(nèi)江岷江外江請看視頻：51魚嘴魚嘴魚嘴飛沙堰飛沙堰飛沙堰寶瓶口寶瓶口寶瓶口魚嘴魚嘴魚嘴飛沙堰飛沙堰飛沙堰寶瓶口寶瓶口寶瓶口52部編本人教版七年級歷史上冊第7課：戰(zhàn)國時期的社會變化課件53水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之“天府”也。

——《華陽國志》都江堰建成后，使成都平原

修筑的都江堰造福于人民，使成都平原變成了“天府之國”。水旱從人，不知饑饉，都江堰建成后，使成都平原修筑54三、造福千秋的都江堰Ｐ341、修建的時間：2、修建的地點：3、修建者：4、作用：6、地位：公元前256年（戰(zhàn)國后期）岷江中游、都江堰秦國蜀守李冰消除水患、灌溉農(nóng)田（防洪、灌溉、水運等）成都成為了“天府之國”世界聞名的防洪灌溉工程5、性質(zhì)：集防洪和灌溉于一體的水利工程三、造福千秋的都江堰Ｐ341、修建的時間：2、修建的地點：55今天的都江堰

今天的都江堰還在為四川８個市、42個縣的3000多萬人提供著生活、生產(chǎn)和生態(tài)用水，灌溉面積達1010萬畝。讀完這段材料，你有什么感觸？今天的都江堰今天的都江堰還在為四川８個市、42個縣的56小結(jié)：

《學評》27頁“知