兒童的粗大動(dòng)作發(fā)展

兒童的粗大動(dòng)作發(fā)展兒童的粗大動(dòng)作發(fā)展PAGEPAGE6/6兒童粗大動(dòng)作發(fā)展行走12—14上下樓梯：*@* 18（一歲半*@* 24（2）時(shí)，能獨(dú)自上下樓梯。*@* 36(3臺(tái)階。跑：*@* 18個(gè)月（一歲半）不熟練。*@* 24（2）5—6*@* 30（22535*@* 36（33540跳：*@* 跳的動(dòng)作從兩足交替走下臺(tái)階為開始（約1.5歲能用一腳跨過(guò)低障礙物。*@* 2*@* 3*@* 2.53.513。攀登：*@* 2477調(diào)。*@* 30133*@* 36133的攀登架。平衡：*@*18己不跌倒；踢球時(shí)能保持身體平衡。*@*2425—3518—20122*@*30正確。*@*36個(gè)月時(shí)，能自己走過(guò)平衡木，姿勢(shì)正確。投擲：*@*18也很近。*@*24個(gè)月后能投100克重的沙包1米遠(yuǎn)，姿勢(shì)較前正確。3—6歲兒童粗大動(dòng)作發(fā)展總體規(guī)律：@隨著兒童變得更苗條，不再手重腳輕，重心下移至軀干，所以平衡性大大提高。@大腦皮層感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)區(qū)域的發(fā)展，讓幼兒在他們想做的和能夠做的之間有了很好的協(xié)調(diào)。@他們骨骼和肌肉更加強(qiáng)壯，肺的能力更強(qiáng)，保證他們跑、跳、爬得更遠(yuǎn)、更快、更好。@到5歲時(shí)，幼兒能夠?qū)W會(huì)騎自行車、爬樓梯、滑雪，這些活動(dòng)都要求非常高的協(xié)調(diào)能力。幼兒幾乎還不能參加有組織的活動(dòng)。幼兒身體的發(fā)展最適合表現(xiàn)在非結(jié)構(gòu)性的自由游戲中。@一般而言，幼兒運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)更多的是來(lái)自其他兒童，而不是成人的指導(dǎo)。幼兒期，粗大動(dòng)作技能的發(fā)展出現(xiàn)性別差異，男生通常在強(qiáng)調(diào)力量或體格的技能上發(fā)展得更好，比如跳遠(yuǎn)和扔球，而女孩在身體協(xié)調(diào)技能上更好，比如單腳平衡。年齡年齡粗大運(yùn)動(dòng)技能（歲）3~4上樓梯時(shí)，交替使用雙腳，下樓梯時(shí)，一只腳在前，一只腳在后。跳躍和單腳跳時(shí)可以靈活地提高身體的協(xié)調(diào)性。抓和扔時(shí)，身體輕微地抬高；仍然會(huì)用胸膛來(lái)?yè)跚?。踩踏并駕駛腳踏三輪車，并轉(zhuǎn)彎。4~5兩只腳交替下樓梯。跑得更穩(wěn)。用一只腳跑和蹦。通過(guò)身體旋轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)移重心來(lái)投球，用手接球。騎三輪腳踏車的速度更快，駕駛更穩(wěn)。5~6跑步速度加快?？炫軙r(shí)更加平穩(wěn)，能夠真正跳躍。表現(xiàn)出成熟的扔、抓行為模式。通過(guò)蹬輪子來(lái)騎自行車。學(xué)齡兒童（6—12歲）粗大動(dòng)作發(fā)展總體規(guī)律：@兒童奔跑、跳躍、單腳跳和球類技能更加精細(xì)，他們掌握了很多原來(lái)不能很好完成的技能。@36數(shù)兒童很容易學(xué)會(huì)騎車、游泳、跳繩等。@不同的技能反映了四種基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。在靈活性方面，與學(xué)齡前兒童相比，學(xué)齡兒童身體更柔韌更有彈性，這個(gè)差別可以在他們揮動(dòng)球拍、踢球、跳躍障礙、翻跟斗的時(shí)候觀察到。@在平衡感方面，增強(qiáng)的平衡感保證了許多運(yùn)動(dòng)技巧，包括跑、單腳跳、快步跳躍、投擲、踢以及很多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中所需要的快速方向變化。@在敏捷性方面，在舞蹈和拉拉隊(duì)的步伐中，在大孩子比賽時(shí)前后左右躲避對(duì)手中，更快、更準(zhǔn)確的移動(dòng)都是很明顯的。@奔跑和跳遠(yuǎn)時(shí)可能會(huì)沖出邊界。年齡年齡運(yùn)動(dòng)技能（歲）能夠閉著眼睛單腿平衡。能夠在5厘米寬的獨(dú)木上行走。能夠單腿跳，并準(zhǔn)確地跳到小方格里習(xí)雙起雙落的開合跳。5能夠以左右腳交替“兩下—兩下”、“兩下