人教精通版六上英語Unit3Wearegoingtotravel教案

Unit3WearegoingtotravelLesson13一、語言知識目標1)Newwords:east,south,west,north2)Newsentences:Peter’sfamilyisgoingonatriparoundChinaduringtheholiday.ThefirstplacetogoistheGreatWall.Itisthelongestwallintheworld.ThentheyaregoingtotakeaplanetoHangzhou.TheyaregoingtoseetheWestLakeandtheyaregoingtodrink“LongjingTea”.TheywillalsovisitSanya.TheyplantoXi’anandHarbin,too.二、能力目標1、能正確使用will和begoingto表達將要做某事。2、能夠理解和表達簡單的旅行計劃。3、培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實情境中用英語表達真實感受的能力和語言運用能力。三、學(xué)習(xí)策略注重合作學(xué)習(xí)，任務(wù)型教學(xué)，直觀法，情景教學(xué)法，。四、情感態(tài)度1）了解國內(nèi)主要城市的情況。2)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。五、教學(xué)重點和難點重點：LearnthetextandbeabletodescribethepicturesaboutthemaincitiesinChina.難點：1、使用will和begoingto表達將要做某事。2、用學(xué)過的語言表達簡單的旅行計劃。六、教具錄音機及磁帶、Peter的頭像、計算機和自制教學(xué)課件。七、教學(xué)過程Teachingprocedures=1\*ROMANI.Warm—upSong“ourworld”towarmuptheclass.=2\*ROMANII.PresentationLearnthenewwordsofthelesson,topreparethepassageAskquestionsaboutthepassageWhoisgoingonatriparoundChinaduringtheschoolholidays?Howmanyplacesaretheygoingtovisit?Wherearethey?Lookatthevideoofthepassage,thenanswerthequestions.Lookatthepassage,practicereadingthepassageonesentencebyonesentence,trytounderstandthemeaning.Teachthenewwordsofcapitalandprovince,learnthesecondpartofthepassage.=3\*ROMANIII.PracticeFindthecitiesonthemapoftheChina.TrytointroducethecitiesinEnglish.Accordingtothepicturestorepeatthepassageinsmallgroups.=4\*ROMANIV.AdditionalactivitiesExercises.Trytopracticewritingthesentencesabouthowtogothere.Exercises.一、按要求完成下列各詞⑴long(最高級）⑵go（現(xiàn)在分詞）⑶north(反義詞)⑷west(反義詞)二、按要求完成下列各句Itisthelongestwallintheworld.(變?yōu)橐话阋蓡柧?TheyaregoingtotakeaplanetoHangzhou.(變同義句)=5\*ROMANV.HomeworkWritealettertoyourfriendsabouttheplantoyourtrip.教學(xué)后記：這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，形式多樣，從頭到尾，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)。本節(jié)課的設(shè)計重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，強化學(xué)生的參與意識，激發(fā)學(xué)生積極、熱情地投入到各項活動中去，培養(yǎng)他們的自我管理與自我調(diào)控能力，從而調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)好英語的主動性。Lesson14一、語言知識目標1)Newwords:train,ship2)Newphrases:byplane,byship,bytrain,takeaplane,takeatrain,takeaship3)Newsentences:TheywillgotoHangzhoubyplane.TheyaregoingtotakeaplanetoHangzhou.二、能力目標1、能正確使用will和begoingto表達將要做某事。2、能夠理解和表達簡單的旅行計劃。3、培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實情境中用英語表達真實感受的能力和語言運用能力。三、學(xué)習(xí)策略注重合作學(xué)習(xí)，任務(wù)型教學(xué)，直觀法，情景教學(xué)法，。四、情感態(tài)度1）了解國內(nèi)主要城市的情況。2)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。五、教學(xué)重點和難點重點：要求學(xué)生能夠聽、說、認讀涉及旅游方式的短語及句子難點：1、使用will和begoingto表達將要做某事。2、用學(xué)過的語言表達簡單的旅行計劃。六、教具錄音機及磁帶、Peter的頭像、計算機和自制教學(xué)課件。七、教學(xué)過程=1\*ROMANI.Warm-up1.Song“ourworld”towarm-uptheclass.2.Revisethepassageoflesson19.=2\*ROMANII.PresentationLearnthenewwordsandphrasesaccordingtothepicturesandbodylanguage.Trytosaysentencesaccordingtothepictures.Practicethesentenceswithby….andtakea……,inpairs.Forexample:TheywillgotoHangzhoubyplane.TheywilltakeaplanetoHangzhou.Accordingtothepictures,practicechangingthesentencesonebyone.Justwrite.Handwritethewordsandsentences=3\*ROMANIII.Practice1．MakeaplanforyourtripIwillgoto……bytrainIamgoingtotakeaplaneto……2.Let’schant,topracticethepronunciationof“dr”=4\*ROMANIV.Homework1.listentothetapeandfinishtheexercisesoftheexercisebook.2.Makeaplanforyourtripandthenwriteapassageonapieceofpaper.教學(xué)后記：本課時的教學(xué)內(nèi)容是在已有知識的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)。教師在課上可以將各種活動貫穿始終，“背靠背”游戲和“唱一唱”在預(yù)熱階段就調(diào)動起學(xué)生的情緒復(fù)習(xí)舊知，而“傳話游戲”又給學(xué)生提供了鞏固新知的機會，趣味性的操練使學(xué)習(xí)英語不再單調(diào)，更利于學(xué)生接受。教師可以利用課件，層層遞進。首先是利用動畫自主學(xué)習(xí)，接著是在轉(zhuǎn)盤的游戲中進一步鞏固，最后在動畫創(chuàng)設(shè)的情景中實際應(yīng)用。這樣螺旋式上升，也更能關(guān)注全體學(xué)生，為不同層次的學(xué)生都留出了更大的空間。Lesson15一、語言知識目標1)Newwordsandphrases:theGreatWall,theMingtombs,theSummerpalace2)Newsentences:Wherearewegoingtovisittoday?WearegoingtovisittheGreatWallthismorning.WhenarewegoingtovisittheSummerPalace?二、能力目標1、能正確使用will和begoingto表達將要做某事。2、能夠理解和表達簡單的旅行計劃。3、培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實情境中用英語表達真實感受的能力和語言運用能力。三、學(xué)習(xí)策略注重合作學(xué)習(xí)，任務(wù)型教學(xué)，直觀法，情景教學(xué)法，。四、情感態(tài)度1）了解國內(nèi)主要城市的情況。2)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。五、教學(xué)重點和難點重點：Learnthetextandbeabletoaskandanswer“where/when”難點：1、使用will和begoingto表達將要做某事。2、用學(xué)過的語言表達簡單的旅行計劃。六、教具錄音機及磁帶、Peter的頭像、計算機和自制教學(xué)課件。七、教學(xué)過程Teachingprocedures=1\*ROMANI.Warm—upSong“ourworld”towarmuptheclass.RevisethepartofpracticeinLesson20,askandanswerinpairs.=2\*ROMANII.Presentation1.Revisethephrasesofthetempleofheaven,thesummerpalace,theforbiddencity,theMingtombs.Askandanswerinpairs.Whereareyougoingtovisit?Howareyougoingtovisitthere?Whatareyougoingtodo?2.Lookatthevideoofthedialogueoflesson21first,ask:“Whatdoyouunderstand?”3.Thenlookatthedialogueonesentencebyonesentence,leadtoreadandunderstandthedialogue.4.Lookatthevideoagain,trytoaskthemtorepeatthedialogueonebyone.=3\*ROMANIII.PracticeMakeupanewdialogueingroups.Actoutthedialoguesinfrontoftheclass.=4\*ROMANIV.Homework1.Listentothetapeandmakeupanewdialogue.2.Finishtheexercisesoftheexercisesbook.教學(xué)后記：興趣是學(xué)習(xí)的動力，習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保證。我從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，設(shè)計活潑、生動、有效的課堂教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得知識，并且大膽地開口交流，初步培養(yǎng)學(xué)生用英語進行日常交流的能力。學(xué)生普遍對英語有著濃厚的興趣，相信這也是他們進一步發(fā)展的動力和源泉。在教學(xué)中我充分運用了學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，并對教學(xué)資源進行了有效地整合，從教學(xué)的反饋情況來看，學(xué)生們對于這種教學(xué)模式很喜歡，可見有效地利用教學(xué)資源能更好地完成教學(xué)目標Lesson16一、語言知識目標1)Newwords:visit,palace,2)Newphrases:theGreatWall,theSummerpalace,theMingTombs,thetempleofHeaven,theforbiddencity,PekingOpera2)Newsentences:WearegoingtovisittheGreatWallthismorningWhenareyougoingtovisittheSummerPalace?OnSunday.二、能力目標1、能正確使用will和begoingto表達將要做某事。2、能夠理解和表達簡單的旅行計劃。3、培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實情境中用英語表達真實感受的能力和語言運用能力。三、學(xué)習(xí)策略注重合作學(xué)習(xí)，任務(wù)型教學(xué)，直觀法，情景教學(xué)法，。四、情感態(tài)度1）了解國內(nèi)主要城市的情況。2)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。五、教學(xué)重點和難點重點：LearnthetextandbeabletodescribethepicturesabouttheinterestingplacesinChina.難點：1、使用will和begoingto表達將要做某事。2、用學(xué)過的語言表達簡單的旅行計劃。六、教具錄音機及磁帶、和北京有關(guān)的名勝古跡的圖片，計算機和自制教學(xué)課件。七、教學(xué)過程Teachingprocedures=1\*ROMANI、Warming-up：Song“ourworld”warmuptheclass.RevisetheinterestingplacesinChina,asktofindtheplacesonthemapofChina.=2\*ROMANII、PresentationLearnthenewwordsof“theGreatWall,theSummerpalace,theMingTombs,thetempleofHeaven,theforbiddencity”Accordingtothepictures,learnthenewplaces“theBird’sNest,andthewatercube.”Asktofeelthegreatofourcountry.AskandanswerinpairsWhereareyougoingtovisit?Whenareyougoingtovisit?=3\*ROMANIII、PracticeJustWrite.Firsthandwritethewords,phrasesandsentencesontheblackboard,thenaskthestudentstopraticewritingontheirexercisebooks.Let’sinterview,topracticeaskandanswerabout“Whereareyougoingtovisit?”“Whenareyougoingtovisit?”Let’sChant,topracticethepronunciationofa,listentothevideoforthreetimes.=4\*ROMANIV、Homework1.Listentothetapeandrepeatthenewwordsandphrases.2.Makeupthenewdialogueinpairs.教學(xué)后記：本課時主要是在前兩課時的基礎(chǔ)上，使學(xué)生能聽說讀寫主要句型，并在合適的情景中自然的使用。Readandwrite部分為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了趣味性極強的情景，在活動中可以很好的完成教學(xué)目標。時，唱一唱和做游戲的活動在本課也起到了相互銜接的作用，預(yù)熱部分出現(xiàn)的歌曲為學(xué)生出示了一些新詞組，在做游戲時又重復(fù)出現(xiàn)，既擴充了學(xué)生的詞匯量，又便于他們記憶。Lesson17一、語言知識目標1)Newwords:BigBen,TowerBridge,WashingtonD.C.,Disneyland,NewYork,NiagaraFalls,Canada,CNTower,Toronto,SydneyOperaHouse.2)Newsentences:TheyareinLondon.Here’sAmerica.We’ll…Wecangoto…Iwantto…Let’sgoto……It’sthetallestTowerintheworld.Thecapitalcityiscalled……二、能力目標1、能正確使用will和begoingto表達將要做某事。2、能夠理解和表達簡單的旅行計劃。3、培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實情境中用英語表達真實感受的能力和語言運用能力。三、學(xué)習(xí)策略注重合作學(xué)習(xí)，任務(wù)型教學(xué)，直觀法，情景教學(xué)法，。四、情感態(tài)度1）了解世界公園的一些著名景點2)結(jié)合談?wù)撌澜缑麆伲柟瘫締卧闹攸c學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)生運用英語的能力。五、教學(xué)重點和難點重點：Learnthetextandbeabletodescribetheinterestingplaces.難點：1、使用will和begoingto表達將要做某事。2、用學(xué)過的語言表達簡單的旅行計劃。六、教具錄音機及磁帶、一些反映世界公園的一些圖片，計算機和自制教學(xué)課件。七、教學(xué)過程Teachingprocedures=1\*ROMANI.Warm-upSong“ourworld”towarmuptheclass.Revisethephrasesaccordingtothepictures.=2\*ROMANII.PresentationLearnthenewwordswiththepictures.Touchthepicturestorepeatandwritethewordsingroups.Lookatthevideoofthedialoguefirst,trytorepeatthesentences.Thenasktopracticereadingthepassageingroups.=3\*ROMANIII.PracticeLet’sreadandactoutthedialogues.Listentothedialogueagainandthenfinishtheexercisesoftheexercisebook.=4\*ROMANIV.Homework1.Makeupthenewdialogueinpairs2.Finishtheexercisesoftheexercisebook.3.Collectthemoreinformationaboutthesefamousplaces.教學(xué)后記：教學(xué)貴在平時，我覺得作為教師，一定要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。這方面的工作要完成很不容易，需要家長的竭力配合，所以我建立檢查制度，發(fā)現(xiàn)偷懶放松現(xiàn)象就及時和家長聯(lián)系，及時取得家長的配合。每學(xué)期開學(xué)的第一堂課，我就明確英語學(xué)習(xí)目的和要求，引起學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的重視。我要求學(xué)生每天認真聽音預(yù)習(xí)，反復(fù)模仿，從而提高學(xué)生的聽音和模仿能力，最關(guān)鍵的是為上課做好充分的準備。讓學(xué)生在家堅持聽錄音磁帶，使他們自覺主動地在課外也能花時間在英語的聽讀練習(xí)上，促進他們對知識的鞏固和運用。就像老師不上無準備之課一樣，我的學(xué)生也不能來聽無準備的英語課。Lesson18一、語言知識目標1)Newwords:map,London,world2)Newphrases:BigBen,TowerBridge,Toronto,CNTower,NiagaraFalls,SydneyOperaHouse,Disneyland2)Newsentences:IwouldliketogotoLondon.二、能力目標1、能正確使用will和begoingto表達將要做某事。2、能夠理解和表達簡單的旅行計劃。3、培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實情境中用英語表達真實感受的能力和語言運用能力。三、學(xué)習(xí)策略注重合作學(xué)習(xí)，任務(wù)型教學(xué)，直觀法，情景教學(xué)法，。四、情感態(tài)度1）培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。2)激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛世界的積極情感。五、教學(xué)重點和難點重點：Learnthetextandbeabletodescribethepicturesaboutthemaininterestingplacesintheworld.難點：1、使用will和begoingto表達將要做某事。2、用學(xué)過的語言表達簡單的旅行計劃。六、教具錄音機及磁帶、采訪資料、計算機和自制教學(xué)課件。七、教學(xué)過程Teachingprocedures=1\*ROMANI．WarmupShowamovietolookaroundtheinterestingplacesoftheworld.Ask“Wherewouldyouliketogo?”=2\*ROMANII.PresentationShowpicturestoask“Wherewouldyouliketogo?”FirstrevisetheinterestingplacesofChina.Revisethedialogueoflesson23,asktoreadthedialogues.Thenrevisetheinterestingplacesoftheworld.LearnthefourcountriesofAmerica,England,AustraliaandCanada.Talkabouttheinterestingplaceso