幼兒教育學(xué)6教案

廣州市機(jī)電技師學(xué)院廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校教師姓名：黃美霞授課班級：1312課程名稱:幼兒教育學(xué)科目幼兒教育學(xué)班級1312授課日期3.12課題第二章3課時2授課方式講授、分析、討論輔助教具學(xué)習(xí)目標(biāo)我國幼兒園教育的原則作業(yè)布置重點幼兒園教育的原則難點幼兒園教育的原則教學(xué)回顧編號:版本:流水號:授課教師:授課教師:提交日期:授課教師:提交日期:審閱簽名：李少霞審閱FI期：2014年3月10H授課教師:提交日期:教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動資源準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備導(dǎo)入任務(wù)分析任務(wù)相關(guān)知識任務(wù)實施師生評議小結(jié)反思教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配第三節(jié)幼兒園教育原則一、設(shè)疑導(dǎo)入，理解概念的含義和八大教育原則的基本內(nèi)涵?！皼]有規(guī)矩?zé)o以成方圓”一一幼兒園教育工作有何規(guī)矩（原則）?【知識要點】（一）什么是幼兒園教育原則？遵循教育原則有何意義？原則即要求。幼兒園教育原則是教師在向幼兒進(jìn)行教育時必須遵循的基本要求。意義：教育避免盲目性。（二）幼兒園教育八大原則1、尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則（1）基本觀點：教師要將兒童作為具有獨立的人格的人來對待，尊重他的思想感情、興趣、愛好、要求和愿望等。（2）保障兒童的合法權(quán)利：生存權(quán)、受教育權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)、發(fā)展權(quán)、游戲權(quán)2、促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則（1）兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展（2）兒童的發(fā)展是有個性的發(fā)展（3）兒童的發(fā)展應(yīng)是協(xié)調(diào)的發(fā)展教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與時間分配教學(xué)內(nèi)容3、面向全體，重視個別差異的原則（1）教育要促進(jìn)每個兒童的發(fā)展（2）教育要促進(jìn)每個兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展（3）多種組織形式促進(jìn)兒童發(fā)展（集體、小組、個別活動）4、充分利用兒童、家庭、社會的教育資源的原則5、保教結(jié)合的原則（1）保育和教育是幼兒園兩大方面的工作（2）保育和教育工作互相聯(lián)系、互相滲透（3）保育和教育是在同一過程中實現(xiàn)的6、以游戲為基本活動的原則（1）重視幼兒的自發(fā)性游戲（2）充分利用游戲形式組織幼兒園各類教育活動（3）滿足幼兒對多種游戲的需要7、教育的活動性和活動的多樣性原則（1）活動是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。對于感性知識少、直接經(jīng)驗缺乏的幼兒來說，幼兒必須通過活動去接觸各種事物和現(xiàn)象，與人交往，實際操作物體，逐步積累經(jīng)驗。（2）幼兒園的活動不應(yīng)當(dāng)是單一的。因為活動的內(nèi)容形式不同，在幼兒的發(fā)展中的作用是不一樣的。8、發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則（1）一日活動包括：教師組織的活動：幼兒的生活活動、幼兒的勞動活動、幼兒的教學(xué)活動、幼兒的游戲活動、幼兒的體育活動、幼兒的自主自由活動：自由游戲、區(qū)角