2019廣東中考化學(xué)復(fù)習(xí)《氧氣制備習(xí)題集》

2019廣東中考化學(xué)復(fù)習(xí)《氧氣的制備．習(xí)題集》（無答案）氧氣的制備習(xí)題集【例1】以下關(guān)于實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的選項是（）A．發(fā)生裝置采用長頸漏斗和錐形瓶B．反應(yīng)不需要加熱C．實驗時先檢查裝置的氣密性D．驗滿時將帶火星的木條伸入集氣瓶中【例2】實驗室供應(yīng)予下列圖的儀器：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩（1）儀器①的名稱是，儀器②的名稱是，請你寫出儀器②的一種用途。（2）實驗室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制取氧氣的實驗，需要用到的儀器有(填儀器序號)，裝置制取裝置時還須補(bǔ)充的一種用品是，它能夠防止。（3）寫出高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）實驗室制氧氣時，裝有高錳酸鉀的試管的管口應(yīng)，否則。排水法實驗結(jié)束時，應(yīng)先，再，否則。氧氣還可以夠用法收集，因為。（5）檢驗集氣瓶里的氣體是否是氧氣的方法是?！纠?】實驗室供應(yīng)予下常用儀器，供完成以下氣系統(tǒng)取實驗時采用(不能重復(fù)采用)1/52019廣東中考化學(xué)復(fù)習(xí)《氧氣的制備．習(xí)題集》（無答案）（1）實驗室采用加熱高錳酸鉀晶系統(tǒng)取O2時，其發(fā)生裝置必需采用上述儀器中的(填寫序號，下同)，還缺少的儀器是。2）過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣。若實驗室采用該反應(yīng)原理制取O2，并且在實驗過程中能夠隨時增加雙氧水，上述儀器中必需使用的有。（3）若直接使用上圖所示裝置收集O2，O2由口進(jìn)入；若將裝置中充滿水，O2由口進(jìn)入?！纠?】科學(xué)研究是一種奇妙的過程，請你一起參加實驗研究，并填寫以下空白：1）[提出問題]曉松同學(xué)用雙氧水沖洗傷口的時候，不小心將過氧化氫倒在水泥板上。發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。曉松聯(lián)想到自己從前用二氧化錳做過過氧化氫分解的催化劑，他想水泥塊可否也能夠作雙氧水分解的催化劑呢？于是他到周邊工地取回一些小水泥塊，用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下研究。2）[猜想]水泥塊能做過氧化氫的催化劑3）[實驗考據(jù)]實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一①木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解在裝有過氧化氫溶液的試實驗二管中加入水泥塊，爾后將帶木條復(fù)燃②有火星的木條伸入試管中（4）[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑。（5）[談?wù)撆c反思]小芳認(rèn)為僅憑上述兩個實驗還不能夠證明水泥塊是過氧化氫分解的催化劑。他感覺需要加一個實驗：研究：③。[實驗步驟]正確稱量水泥塊的質(zhì)量；完成實驗二；待反應(yīng)完成后，將試管里的物質(zhì)過濾，沖洗，④、（操作步驟）比較反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。[解析]若是水泥塊前后的質(zhì)量不變，則說明水泥塊能夠作這個實驗的催化劑（6）但小華認(rèn)為要證明曉松的猜想，小芳的補(bǔ)充分驗還是不充分，還需要補(bǔ)充一個研究實驗：研究：⑤?！纠?】以下說法正確的選項是（）2/52019廣東中考化學(xué)復(fù)習(xí)《氧氣的制備．習(xí)題集》（無答案）A．有多種反應(yīng)物的反應(yīng)必然是化合反應(yīng)B．有氧氣參加的反應(yīng)必然是化合反應(yīng)C．有多種生成物的反應(yīng)必然是分解反應(yīng)D．燃燒和緩慢氧化都是氧化反應(yīng)【例6】依照以下列圖回答以下問題。（1）實驗儀器a的名稱是_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____，應(yīng)采用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同）。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起_____作用，所采用的收集裝置是E或_____。【例7】回顧實驗室制取氣體的相關(guān)規(guī)律，以下是老師供應(yīng)的一些實驗裝置。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：。（2）該實驗出現(xiàn)了以下異常現(xiàn)象，試解析其原因?，F(xiàn)象原因水槽中的水呈紫紅色水沿導(dǎo)管被倒吸進(jìn)入試管中（3）小麗用分解過氧化氫的方法制取氧氣。①實驗室利用該反應(yīng)制取氧氣所需要的儀器和用氯酸鉀制取氧氣所需要的儀器對照，必然不需的是_______。②該方法使用二氧化錳作催化劑。小麗對催化劑的認(rèn)識不正確的有________。．二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑．催化劑在反應(yīng)前后自己的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變C．某些催化劑能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率．某些催化劑能夠減慢化學(xué)反應(yīng)速率【例8】依照以下列圖回答以下問題。3/52019廣東中考化學(xué)復(fù)習(xí)《氧氣的制備．習(xí)題集》（無答案）aABCDE請回答以下問題：（1）裝置中標(biāo)“a的”儀器名稱是_____。（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，反應(yīng)的發(fā)生裝置為（填序號，下同），收集裝置是C或_______，采用這兩種收集方法的原因是__________；若采用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________?！纠?】從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗設(shè)計?？茖W(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康?；②收集相關(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實驗。請你依照以上四個步驟，完成以下實驗設(shè)計，依照以下列圖回答以下問題：ABCDE（1）在實驗室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣。[明確實驗?zāi)康腯：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣。[收集相關(guān)資料]過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。[設(shè)計合理方案]：發(fā)生裝置采用（填序號，下同），收集裝置采用。[進(jìn)行科學(xué)實驗]（2）在實驗室中，能夠用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混雜物制取氧氣。①[明確實驗?zāi)康腯：。②[收集相關(guān)資料]：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體。且二氧化錳在反應(yīng)中起作用。③設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置采用，若采用D收集裝置收集氧氣，你考據(jù)集氣瓶中可否已收集滿的方法是。【例10】實驗室常用以下裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，依照所學(xué)知識回答以下問題。4/52019廣東中考化學(xué)復(fù)習(xí)《氧氣的制備．習(xí)題集》（無答案）ABCDEF（1）寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式____________。利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選____________(填序號，下同)。（2）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中簡單發(fā)生以下反應(yīng)2NO+O2==2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時不能夠用的裝置是(填序號)____________。