六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-2.7《橋的形狀和結(jié)構(gòu)》∣教科版

版本科目年級(jí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題橋的形狀和結(jié)構(gòu)單元第二單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念1.橋梁有多種不同結(jié)構(gòu)，有的橋梁把多種結(jié)構(gòu)合為一體。2.橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的。過(guò)程與方法提高觀察、比較、描述和評(píng)價(jià)的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.體會(huì)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的作用。2.感受和欣賞橋梁的形狀結(jié)構(gòu)之美。重點(diǎn)1.橋梁有多種不同結(jié)構(gòu)，有的橋梁把多種結(jié)構(gòu)合為一體。2.橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的。難點(diǎn)提高觀察、比較、描述和評(píng)價(jià)的能力。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入：觀察圖片師PPT展示趙州橋、法國(guó)加爾德橋、北京盧溝橋、蘇州寶帶橋、北京頤和園玉帶橋、西藏拉薩鐵路大橋、杭州錢(qián)塘江四橋、上海盧浦大橋的圖片，提出問(wèn)題：這些橋有什么共同的特點(diǎn)？師：這些橋叫拱橋。我們今天要來(lái)學(xué)習(xí)的是《橋的形狀和結(jié)構(gòu)》。生（預(yù)測(cè)）：都有拱形。觀察橋的圖片，學(xué)生視覺(jué)上會(huì)有很大的沖突，可以為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。觀察拱橋師PPT出示趙州橋、北京盧溝橋、蘇州寶帶橋、北京頤和園玉帶橋的圖片，提出問(wèn)題：這四座拱橋的橋面在哪邊？師出示西藏拉薩鐵路大橋、杭州錢(qián)塘江四橋的圖片，提出問(wèn)題：這兩座拱橋的橋面呢？師：比較這兩類橋，分別有什么優(yōu)勢(shì)？師：你說(shuō)的非常好，橋面在拱的下面，橋面與陸地是平的連接，也就是低而平坦，這樣方便通行。師：真棒！這樣可以減少橋墩的負(fù)擔(dān)。師出示這兩類橋的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：橋面在拱的上方（橋下空間高，便于船通行）。橋面在拱的下方（橋面拉住了拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負(fù)擔(dān)；橋面比較低而平坦，方便通行）。師出示法國(guó)的加爾德橋；這座橋的橋面在哪里？師再出示上海盧浦大橋：這座橋的橋面在哪里？：師：你們觀察得很仔細(xì)。我們把橋面在拱的上面的拱橋叫做上承式拱橋，中間的叫做中承式拱橋，下面的叫做下承式拱橋。師出示西藏拉薩鐵路大橋、杭州錢(qián)塘江四橋、上海盧浦大橋的圖片，提出問(wèn)題：這三座橋除了利用拱形結(jié)構(gòu)外，還利用了什么結(jié)構(gòu)？師：這三座橋用什么材質(zhì)造的？師出示趙州橋、北京盧溝橋、蘇州寶帶橋、北京頤和園玉帶橋的圖片，提出問(wèn)題：這四座橋用什么材質(zhì)造的？生（預(yù)測(cè)）：在拱形的上面。生（預(yù)測(cè)）：在拱形的下面。生（預(yù)測(cè)）：橋面在拱形的上面，橋下空間高，便于船通行。生（預(yù)測(cè)）：橋面在拱形的下面，不用上斜坡，開(kāi)車就會(huì)省油省力，行走也比較輕松。生（預(yù)測(cè)）：橋面在拱的下面，就抵住了拱的外推力。生（預(yù)測(cè)）：有在上面的，有在下面的。生（預(yù)測(cè)）：在拱的中間。生（預(yù)測(cè)）：框架結(jié)構(gòu)。生（預(yù)測(cè)）：水泥和鋼筋。生（預(yù)測(cè)）：石頭。觀察拉索橋師出示杭州灣跨海大橋、江陰大橋的圖片，提出問(wèn)題：這兩座橋有什么共同點(diǎn)？師：我們把這種橋稱為拉索橋。師：我們?cè)僮屑?xì)觀察這兩座橋，它們還有什么共同點(diǎn)？師：這是鋼纜。師：這兩座橋?yàn)槭裁匆袠蛩弯摾|呢？師：你說(shuō)的非常好，大家為他鼓掌。師：剛剛你們有說(shuō)到，橋塔建得很高，為什么橋塔要建得那么高？師：好，我們通過(guò)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。師出示小提示：1.人的肢體（除去頭部）模擬橋塔、手臂模擬鋼纜、手模擬橋面；2.兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面手、拉著手，手上放上書(shū)包（不太重也不太輕），將手臂呈以下三種情況，體驗(yàn)“鋼纜”的拉力。師：這也就是“鋼纜”上的拉力會(huì)很大。師：現(xiàn)在能解釋橋塔為什么要建得這么高了嗎？師出示杭州灣跨海大橋、江陰大橋的圖片，提出問(wèn)題：這兩座橋有什么不同點(diǎn)？師：嗯，像杭州灣跨海大橋這樣的叫做斜拉橋，而像江陰大橋這樣的叫做懸索橋。生（預(yù)測(cè)）：跨度大。生（預(yù)測(cè)）：有很高的橋塔。生（預(yù)測(cè)）：橋塔上好像有很粗的繩子拉著。生（預(yù)測(cè)）：因?yàn)闃虻目缍群艽?。生（預(yù)測(cè)）：海里建橋墩會(huì)耗費(fèi)很多資源，很難；此外如果造太多橋墩，船也不能從這里過(guò)去。但是橋面太長(zhǎng)又會(huì)塌下去，而建了橋塔可以支撐鋼纜的，鋼纜可以拉起橋面。生（預(yù)測(cè)）：可能就是為了讓鋼纜不容易斷吧。生體驗(yàn)“鋼纜”的拉力。生（預(yù)測(cè)）：手水平時(shí)，就是第三種情況，手臂會(huì)吃不消。生（預(yù)測(cè)）：減少鋼纜的拉力，讓鋼纜不容易斷。生（預(yù)測(cè)）：杭