教學(xué)設(shè)計(jì)完整版：動(dòng)畫采集與制作

高中信息技術(shù)（選修二）多媒體技術(shù)應(yīng)用動(dòng)畫采集與制作教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本內(nèi)容來自上?？萍冀逃霭嫔纭抖嗝襟w技術(shù)應(yīng)用》的第四章動(dòng)畫、視頻與虛擬現(xiàn)實(shí)的第一節(jié)動(dòng)畫采集與制作。根據(jù)教材結(jié)合我校學(xué)生未接觸過flash的實(shí)際情況，我們將本節(jié)整合分解為：逐幀動(dòng)畫，運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫，漸變動(dòng)畫，引導(dǎo)動(dòng)畫，遮罩動(dòng)畫等五個(gè)部分，而本課時(shí)為第一部分?！緦W(xué)情分析】本課時(shí)的教學(xué)對(duì)象是高二年級(jí)的學(xué)生，通過高一年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)動(dòng)畫已有了初略的認(rèn)識(shí)，并擁有一定地審美觀。加之前兩章的學(xué)習(xí)，他們清楚多媒體作品都能夠表達(dá)一定意圖。由于動(dòng)感效果對(duì)視頻的刺激，使他們更希望用動(dòng)畫作品來傳遞自己的意圖?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1.明確動(dòng)畫的獲取方式。2.清楚動(dòng)畫的特點(diǎn)，了解動(dòng)畫的類型。3.初步了解flash的界面的組成。4.掌握關(guān)鍵幀的運(yùn)用及逐幀動(dòng)畫的制作方法。過程與方法：1.復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)中的圖世界引入本課堂，達(dá)到承上啟下的作用。2.欣賞動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生歸納動(dòng)畫的特點(diǎn)。3.引導(dǎo)討論理解動(dòng)畫。4.認(rèn)識(shí)flash界面，學(xué)會(huì)逐幀動(dòng)畫。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.通過計(jì)算機(jī)中的圖世界，回顧前面所學(xué)內(nèi)容。2.欣賞動(dòng)畫激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.通過合作討論培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4.展示學(xué)生作品增強(qiáng)學(xué)生自信心?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.初步了解flash界面的組成。2.掌握關(guān)鍵幀的運(yùn)用及逐幀動(dòng)畫的制作方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠通過動(dòng)畫來表達(dá)自己的意圖?！窘虒W(xué)方式】采用啟發(fā)、引導(dǎo)式教學(xué)，鍛煉學(xué)生思維能力；通過合作討論培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)；結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)自主探究能力。【課時(shí)安排】1個(gè)課時(shí)（45分鐘）【教學(xué)流圖】復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)中的圖世界引入本課堂→欣賞動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生歸納動(dòng)畫的特點(diǎn)及分類→搜索討論理解動(dòng)畫→認(rèn)識(shí)flash界面，了解各種工具的用途→掌握關(guān)鍵幀的運(yùn)用及逐幀動(dòng)畫的制作→展示學(xué)生作品增強(qiáng)學(xué)生自信心→引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納課堂，明確基本概念?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)具體安排教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入欣賞動(dòng)畫展示《春天來了》的動(dòng)畫，并引導(dǎo)學(xué)生分析動(dòng)畫由什么組成？欣賞動(dòng)畫，分析動(dòng)畫組成。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)舊知，引入新知引導(dǎo)學(xué)生回顧計(jì)算機(jī)中的圖世界學(xué)了些什么內(nèi)容？計(jì)算機(jī)中的圖怎樣得到？圖片的加工處理是做什么？動(dòng)畫又是干什么的？它的原理是什么？同學(xué)們紛紛作答。復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，承上啟下引入新知，增強(qiáng)學(xué)生的類比推斷能力。講解新知展示動(dòng)畫原理：指諸多靜止的連續(xù)性畫面根據(jù)時(shí)間發(fā)展連續(xù)播放而產(chǎn)生的視覺動(dòng)感，即看起來畫面在動(dòng)。認(rèn)真傾聽并理解動(dòng)畫原理。培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。欣賞動(dòng)畫欣賞動(dòng)畫對(duì)比展示一幅三維動(dòng)畫和一幅二維逐幀動(dòng)畫。引導(dǎo)分析動(dòng)畫的特點(diǎn)及類型。欣賞動(dòng)畫并分析動(dòng)畫及類型。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)察力傳授新知了解flash界面的組成啟動(dòng)flash界面，介紹它的組成。學(xué)會(huì)啟動(dòng)flash界面，了解它的基本組成。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。講解并演示演示逐幀動(dòng)畫的具體制作方法認(rèn)真觀察，仔細(xì)傾聽培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)察力。任務(wù)落實(shí)具體任務(wù)展示任務(wù)：每組選擇一個(gè)主題，制作一個(gè)簡(jiǎn)單的二維逐幀動(dòng)畫（注：可供選擇的主題有：小花的開放，路人的行走，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的投籃，鳥兒的飛翔等或者自己設(shè)計(jì)的。）分組討論后，確定主題，并制作簡(jiǎn)單的二維逐幀動(dòng)畫。增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。展示作品展示學(xué)生作品展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)作品欣賞、評(píng)價(jià)學(xué)生作品。鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，增