2023學(xué)年教學(xué)設(shè)計：My Day

Unit5MyDayLesson1教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂、會說有關(guān)日常生活起居的七個詞組：getup,eatbreakfast,gotoschool,eatlunch,gohome,eatdinner和gotobed,并嘗試借助圖片和首、尾字母提示整體識別單詞。能夠根據(jù)教師或同伴的指令做出相應(yīng)動作。能夠跟隨錄音大膽模仿說唱歌謠。教學(xué)建議Look,listenandchant.熱身活動做一做，唱一唱：教師播放第四單元歌謠，帶領(lǐng)學(xué)生邊做動作邊說唱。教師呈現(xiàn)不同的時間，與學(xué)生進(jìn)行交流，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)舊知，如：Whattimeisit?Let’s…最后一個時間可定格在早晨6:30起床的時間上。呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容教師描述自己的一天，讓學(xué)生初步感知語言。具體做法為：教師在黑板上畫出一個大鐘表的輪廓，然后一邊描述自己一天的活動，一邊在相應(yīng)的時間旁粘貼相應(yīng)的圖畫，如：Igetupat6:30inthemorning.AndthenIeatmybreakfast…Thisismyday.教師說：Thisismyday.WhataboutourfriendBinbin’sDay?Let’senjoythechant.然后教師播放歌謠，讓學(xué)生邊聽歌謠邊指出A項中的相應(yīng)圖片。播放第三遍時，教師帶領(lǐng)學(xué)生邊聽歌謠邊做動作。詞匯學(xué)習(xí)和操練詞匯學(xué)習(xí)：教師通過呈現(xiàn)A項中的圖片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課生詞。具體步驟如下（以getup為例）：教師邊做動作邊說：EverydayIgetup,getup,getup.教師帶領(lǐng)全班學(xué)生聽錄音，認(rèn)讀詞組。教師觀察學(xué)生的發(fā)音是否正確，并給予及時指導(dǎo)與糾正?？梢宰寣W(xué)生采取多種方式來朗讀詞組，比如同桌讀、分組讀和接龍讀等。其他詞組的學(xué)習(xí)可參照此方法和步驟。學(xué)生按節(jié)奏和韻律拍手齊讀所有詞組，如：EverydayIgetup,getup…詞匯操練。具體步驟如下：聽一聽，舉卡片：學(xué)生聽錄音中的詞組并出示相應(yīng)的單詞卡片。聽一聽，做一做：教師說詞組，學(xué)生做動作。在操作熟練后也可同桌之間進(jìn)行?？匆豢?，猜一猜：教師可以遮住圖片的一部分，讓學(xué)生猜一猜。圖片的選擇可集中在eatbreakfast和getup等相對較難讀的詞組上，以突破難點(diǎn)。Listenanddo.教師示范，明確游戲規(guī)則：教師請男女兩名學(xué)生到講臺前，然后教師任意說出有關(guān)日常生活起居的一個詞組，讓這兩名學(xué)生比一比誰的動作做得比較快。（可采用男女生對壘加分的競賽方式以增加活動的趣味性）待學(xué)生熟練之后，教師可以請她們之間任意說出詞組，做動作。Listenandchantagain.教師播放歌謠錄音若干遍，讓學(xué)生聽錄音模仿說唱，然后教師帶領(lǐng)學(xué)生邊說唱邊做動作。全班學(xué)生進(jìn)行男女生分角色說唱。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行練習(xí)，然后進(jìn)行表演。備選活動在生詞操練的環(huán)節(jié)，教師也可以出示時間，讓學(xué)生說出相應(yīng)的詞組。在B項操練時，教師還可以采取讓學(xué)生四人一組的方式進(jìn)行，如：一人說